一、看拼音，寫詞語。(10分)
kū long dīng zhǔ jiào huì xiàn mù wū yā
zhǔ xí bēi cǎn shú xī dài tì yōu shāng
二、比一比，再組詞。(6分)
狼 悔 憂
狠 誨 優(yōu)
具 裂 叮
俱 烈 釘
三、按查字典的知識填空。(12分)
(1)“圈”用部首查字法，先查部首 ，再查 畫。它有兩個讀音，分別是 和 。
用他們分別組詞： 、 。
(2)“匠”用音序查字法，先查 ，再查 ;用部首查字法，應(yīng)先查 ，再查 畫，后一畫是 ;這個字是 結(jié)構(gòu)。
四、選詞填空。(4分)
持續(xù) 連續(xù)
1、那哀痛的日子了很久。
2、小弟弟五天沒來上學(xué)。
愛惜 珍惜
3、學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文，我懂得了要時(shí)間。
4、每個少先隊(duì)員都要公共財(cái)物。
五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。(8分)
因?yàn)椤浴?假若……就……
雖然……但是…… 不是……而是……
1、他不理你，沒有看見你。
2、現(xiàn)在我們生活富裕了，也要注意節(jié)約。
3、陳芳今天生病了，沒有來上課。
4、你一直和時(shí)間賽跑，你可以成功。
六、按要求完成句子。(8分)
1、馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎?(把句子換個說法)
2、穿好大衣，拿著信跑出去了。(修改病句)
3、太陽被云擋住了。(改成把字句)
4、小鳥在枝頭上鳴叫。(改寫成擬人句)
七、積累運(yùn)用。(12分)
1、補(bǔ)充詞語
之鳥 轅轍 羊補(bǔ)
雀聲 勤學(xué) 踏實(shí)
2、補(bǔ)充句子
(1) ，親口嘗梨知酸甜。
(2)莫看江面平如鏡， 。
(3)黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。
(4) ，人無再少年。
(5) ，老大徒傷悲。
八、閱讀短文，回答問題。(15分)
斗鵝
列寧從小就特別喜歡讀書，不到五歲就識字了。上學(xué)前，他就成了圖書館的小讀者啦!因?yàn)榧依锏臅碗s志已經(jīng)不夠他讀了。
有一天，列寧正興沖沖地捧著剛借來的新書回家，快到門口了，遇到鄰居養(yǎng)的一群大鵝。大鵝不知道他手里拿的什么東西，就跑著叫著，朝著他撲了過來……
跑，已經(jīng)來不及了。如果把書扔掉，隨便抓起一根棍子，就可以抵擋了�？墒�，不能!那樣會把書弄壞的。于是，列寧把書緊緊地抱在胸前。
大鵝一步步和他走近了。這時(shí)，列寧急得躺倒在地上，臉朝天，用兩只腳抵擋這群大鵝的進(jìn)攻。
姐姐聽到叫喊聲，趕來了，扶起了他。幼小的列寧，衣服雖然弄臟了，可看到手中的書保護(hù)得好好的，一本也沒有弄壞，他臉上露出勝利的微笑。
1、短文共有個自然段。(2分)
2、找出列寧抵擋鵝的句子，抄在下面的橫線上。(3分)
3、列寧的衣服弄臟了，為什么臉上還露出勝利的微笑?(3分)
4、短文主要說明了什么?(畫“√”選擇一項(xiàng))。(2分)
(1)列寧勇敢斗鵝。
(2)列寧不怕弄臟衣服，也要保護(hù)書。
(3)列寧從小就特別喜歡讀書。
5、照樣子，仿寫詞語。(3分)
興沖沖
6、把你喜歡的句子抄下來，并說說原因。(2分)
九、輕松寫作。(25分)
請你以《我學(xué)會了……》為題寫一篇習(xí)作。
要求：
1、把題目補(bǔ)充完整。
2、想一想你學(xué)會了什么本領(lǐng)，你是怎么學(xué)會的?在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中，有哪些趣事，有什么體會?選一樣寫下來。
3、寫的時(shí)候，要把由不會到會的過程寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
