【#親子教育# #托班親子教案精選范例合輯【三套】#】幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學(xué)到知識，而且可以從小接觸集體生活。那么，®無憂考網(wǎng)為您精心整理了托班親子教案精選，供您參閱。
【親子教案一】
一、來園時間
1、家長引導(dǎo)幼兒與老師互相問好。
2、師巡視，指導(dǎo)幼兒如何玩玩具。
二、點名時間：
目標：鼓勵寶寶能大聲說出自己的名子。
過程：
1、請寶寶到自己身邊來大聲說出自己的名子。
2、師獎勵小貼畫以資鼓勵。
三、能干寶貝：裝豆子
目標：培養(yǎng)孩子雙手的協(xié)調(diào)性。
準備：黃豆，酸奶瓶，小獎品
過程：現(xiàn)在是秋季，是一個收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們種的莊稼都豐收了，讓我們幫他們把豆子裝進倉庫里好嗎？告訴孩子規(guī)則：在游戲過程中，孩子要左手拿瓶子，用右手的大拇指和食指捏豆子，從瓶子的小空中把豆子裝進去。
注意事項：讓家長看好孩子別把豆子放進嘴里，家長不要幫孩子裝豆子。游戲結(jié)束，把小獎品發(fā)給孩子，并給予孩子鼓勵。
游戲指導(dǎo)：根據(jù)季節(jié)性的特點去做一些游戲，可以把大自然與游戲結(jié)合，這樣在做游戲的同時也讓孩子明白了許多自然現(xiàn)象
四、學(xué)才藝：我愛我的小動物
目標:對音樂感興趣，隨音樂做簡單動作。
過程：出示小圖片，教師、家長和幼兒一起帶動作演唱。
五、喂小雞
目標：通過捏玉米，訓(xùn)練寶寶手部肌肉的靈活性。
過程：鼓勵寶寶自己動手，將玉米送到動物嘴里。
六、親子游戲：捉小魚
目標：提高寶寶肢體活動協(xié)調(diào)性。
過程：幼兒與老師在傘下自由跑動,家長與教師邊說兒歌邊撒網(wǎng)來捉小魚。
兒歌：小小魚，真美麗，游到東來游到西，我做網(wǎng)兒撒下去，呼啦一下捉住你。
七、再見：家長和幼兒穿戴整齊后，與老師互相說再見。
【親子教案二】
一、親親熱熱——點名報數(shù)
指向：會跟著家長一起點數(shù)，并能響亮地說出自己的名字，接受大家的歡迎。
過程：
1、教師伸出一個手指依次點寶寶，請家長幫助寶寶按順序開始報數(shù)，并提醒寶寶報到自己的時候，要用手指自己。
2、請寶寶大膽地告訴教師自己的名字，其他家長和寶寶一起拍手歡迎。對于能響亮地說出自己名字的寶寶，拍手加以鼓勵。
3、點名游戲繼續(xù)，直到每位寶寶都被介紹到。
二、做做玩玩——穿項鏈
指向：練習(xí)二指捏放，發(fā)展左右手的配合能力，并感知物體的顏色。
準備：
1、人手1份：彩色的粗細不同的吸管剪成小段放于小碗內(nèi)，細線1根。
2、事先穿好的項鏈1串，収玩具音樂。
過程：
1、教師以標準姿勢取工作毯、玩具托盤。
2、教師介紹活動材料，演示游戲方法。
教師雙手將線橫向拉成一直線：“寶寶看，線，細細的線�！狈畔录毦�，從小碗中取出一段吸管，說出顏色：“X色，X色。”再用食指指著上面的孔說：“洞洞，洞洞�！比缓髮⒖追旁谘矍爸饌�看寶寶，叫出幾個寶寶的名字，引起寶寶對小孔的注意。
教師出示事先穿好的項鏈，掛在脖子上讓寶寶欣賞：“寶寶看，老師穿的項鏈漂亮嗎？你也來用吸管和線給媽媽穿一串美麗的項鏈吧�！�
3、寶寶在家長的配合下進行游戲。
提示家長：這個活動主要是訓(xùn)練寶寶手的控制能力，發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力及雙手配合的能力，同時還能讓寶寶感知顏色。當寶寶出現(xiàn)困難時，可與寶寶進行合作游戲，鼓勵寶寶不放棄；引導(dǎo)寶寶說說吸管的顏色，并幫助寶寶做成項鏈、手鏈或腰鏈，戴在家長或?qū)殞毶砩险埓蠹倚蕾p，讓寶寶充分體驗成就感。
家長協(xié)助寶寶取工作毯和托盤，寶寶進行自主操作。教師逐一觀察家長和寶寶的操作情況，并與家長交流，對家長和寶寶給予適時的指導(dǎo)。
4、15～20分鐘后播放収玩具音樂，提醒家長和寶寶一起収歸活動材料。
三、說說唱唱——豆子恰恰恰
指向：體驗隨音樂用自制小樂器敲敲打打的樂趣。
準備：
1、人手1個托盤，盤中放置豆子（或米、珠子、細小鈴鐺）1碗，勺子1把。瓶子2個，用來封瓶口的圓形不干膠2片。
2、自制瓶子樂器1個，音樂磁帶《恰恰恰》。
過程：
1、家長帶寶寶面對教師坐成一個半圓，教師出示自制的瓶子樂器，引發(fā)寶寶的興趣。
教師：“寶寶看，老師今天又帶來什么好玩的玩具了？老師搖一搖，它還會發(fā)出好聽的聲音。寶寶喜歡嗎？你也可以自己來做一個�！�
2、教師示范自制小樂器的方法。
出示小碗，讓寶寶觀察碗里的材料。教師一手拿勺，一手握瓶，從碗中舀一小勺豆子輕輕放入瓶內(nèi)，裝好后用不干膠封住瓶口，小樂器就做好了。每個寶寶可以做1～2個小樂器。
3、寶寶自取托盤進行制作。制作完成后，家長可引導(dǎo)寶寶玩玩小樂器，聽聽、說說小樂器發(fā)出什么聲音。
4、播放歡快的音樂，大家一起跟音樂做簡單的律動，并請寶寶大膽地在集體面前拿著樂器自由表演，其他寶寶可在下面自由表演。
四、開開心心——母雞下蛋
指向：鍛煉下肢力量，發(fā)展控制能力，感受集體游戲的快樂。
準備：小皮球若干，人手1個球筐。
過程：
1、家長帶寶寶面對教師圍坐成半圓。
2、教師請一位寶寶合作，示范游戲“母雞下蛋”。
教師抱寶寶，手托寶寶的臀部，請寶寶用兩只腳夾住皮球，從指定地點出發(fā)，將球運到終點，讓寶寶松開腳使球掉入筐中。
3、請家長和寶寶一起游戲，相互開展比賽，比比誰“下的蛋”最多。
提示家長：剛開始練習(xí)時，可以一手托寶寶臀部，另一手扶住寶寶的雙腳，幫助其把球夾住，待寶寶熟練后可鼓勵寶寶自己用腳夾球。
4、游戲結(jié)束后，提醒寶寶將游戲材料放入指定筐內(nèi)。
家庭延伸：
回家后可和寶寶繼續(xù)練習(xí)，也可和寶寶進行腳上傳球游戲，訓(xùn)練寶寶的下肢靈活性；同時還可使用不同的球，激發(fā)寶寶的興趣�？稍诩抑袨閷殞毺岣卟煌亩棺幼灾菩菲�，感受不同種類的材料所產(chǎn)生的不同音質(zhì)。
【親子教案三】
活動目標：
1、學(xué)習(xí)穿線、拉線的動作發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
2、學(xué)習(xí)揉、捏和卷的動作，體驗家庭游戲的快樂。
3、喜歡跟老師做操，愿意學(xué)做動作。
活動準備：
小白兔手偶一個，人手一份串珠材料，廢舊報紙、透明膠、雙面膠、剪刀等若干，音樂磁帶。
活動過程：
一、親親熱熱：接待與點名
1、接待：老師和寶寶及家長交流問候，表示歡迎。
2、點名游戲：
�。ǔ鍪拘游锸峙迹⿴煟捍蠹液�！我是小白兔，我來找寶寶做朋友，你能告訴我你是誰嗎？
逐一與寶寶握手問好：“寶寶你好，我是小白兔�！奔议L鼓勵寶寶勇敢和小白兔握手并響亮回應(yīng)：“小白兔你好，我叫xxx�！�
小白兔退場：“小白兔認識了許多朋友，很高興！現(xiàn)在小白兔要回家了，寶寶我們和小白兔說再見�！�
二、做做玩玩：穿珠鏈
1、出示事先穿好的珠鏈：寶寶看，這是什么？（戴到自己的脖子上）漂亮嗎?漂亮的珠子是怎么做出來的呢？
2、老師演示穿珠鏈的方法：取出繩線拉成一直線：“寶寶看，繩子，繩子�！狈畔吕K子，從小碗中取出一顆珠子：“x色，x色�！敝钢樽由系目讖娬{(diào)：“洞洞，洞洞。”然后穿過去，依次穿成一條珠鏈。
3、寶寶嘗試穿珠鏈——寶寶自主操作，老師逐一觀察，給予家長和寶寶適時指導(dǎo)。
4、歸放活動材料。
三、說說唱唱：小魚游
復(fù)習(xí)兒歌表演：小魚游
四、蹦蹦跳跳：集體聽音樂，進行兒歌表演。（托班律動向前走）
五、開開心心：家庭高爾夫
1、老師演示用廢舊報紙做高爾夫球和球桿的方法。
2、指導(dǎo)家長和寶寶共同制作。
3、游戲：家庭高爾夫
a、家長和寶寶一起自由練習(xí)用球桿擊球。
b、家長兩腿分開做“球門”，鼓勵寶寶把球打進“門”。
