【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生五年級滿分作文【三篇】#】小學(xué)生上了五年級后，覺得有些不一樣，開始感覺到壓力了。下面©無憂考網(wǎng)為你帶來的小學(xué)生五年級滿分作文【三篇】，希望同學(xué)們喜歡。

【篇一】

　　暑假，在姥姥家的那段時(shí)間里，我結(jié)識了一個(gè)好“朋友”——逗逗。逗逗是一只小母狗，雪白雪白的，小巧玲瓏的頭上長了一雙尖尖的耳朵耷拉在兩邊，在耳朵的中間，有一撮淡灰色的毛。怎么樣，我的逗逗漂亮吧?

　　逗逗睡覺的樣子討人喜歡了!有時(shí)它把頭埋在稱枰下，側(cè)身睡大覺;有時(shí)它趴在地上，兩條前腿向兩邊伸著，樣子很搞笑。

　　這一天，我把逗逗小的弟弟抱了過來。逗逗帶著它“游山玩水”，一會兒到后院追逐，一會兒到摩托車下捉迷藏，一會兒到煙地里享受陽光的洗禮……我正在坐在炕上看著電視，突然，門簾子“啪嗒、啪嗒”響了兩聲，我一看，原來是逗逗它們姐弟倆。我正納悶，它們進(jìn)來干什么，再一看，它們正往廚房跑去，我躡手躡腳的跟了過去，不看不知道，一看嚇一跳，它們正在吃紙呢。我趕緊把紙從它們嘴里拽出，又取出飯來喂給這兩個(gè)要吃的不要命的小饞狗。

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過去了，我該回家了。清晨，我把逗逗的早餐放在了它的窩旁，又和熟睡中的逗逗找了幾張相，才依依不舍的離開了。路上，我哭了，哭的特別厲害，因?yàn)槲壹液屠牙鸭蚁喔艉苓h(yuǎn)，我也許要幾年后才能見到它了。

　　我愛你逗逗!

【篇二】

　　蘋果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。把它拿在手里它會輕輕地貼著你的手掌，當(dāng)你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了它時(shí)，這對它來說就是一種幸福，它能給人們帶來甜美的滋味，這就是它大的幸福。

　　蘋果的外形是球狀的，和桃差不多大小，它的外表很獨(dú)特，沒熟的蘋果是青色的，吃起來非常澀，熟了的蘋果黃中帶綠，吃起來酸酸甜甜的，而熟透了的蘋果是紅彤彤的吃起來非常甜，就像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹上，樣子非常漂亮。在蘋果家族里共分三大類，一是清脆可口的紅富士，二是氣味芬芳的紅星，三就是汁多肉甜的金帥。

　　你用刀子把熟透的蘋果皮削干凈，就可以看見那黃嫩嫩的果肉了，聞一聞還可以聞到一股芳香撲鼻而來，真讓人垂涎三尺。你若切一塊嘗一嘗，還未送到嘴邊口水就以不聽話的往外流。輕咬一口，頓時(shí)果汁溢滿了嘴，甜滋滋的。如果你吃了太多的半熟的蘋果，你的牙齒就要遭殃了，因?yàn)榘胧斓奶O果中有一種酸性物質(zhì)，雖然這些物質(zhì)在蘋果中占了非常少的一部分，但吃多了你就連豆腐都咬不動(dòng)了。蘋果雖然不能吃太多，但每天早上起來之后吃一個(gè)也會對你的身體有好處。蘋果可不是一個(gè)華而不實(shí)的水果。它身體里蘊(yùn)含大量的維C，是為我們?nèi)祟愄峁┚SC的重要水果之一。蘋果還可以幫助消化，減肥，增強(qiáng)小朋友的抵抗力，所以人們都說：“一天一個(gè)蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。”所以人們要多吃些蘋果。

【篇三】

　　時(shí)光飛逝，一眨眼，我上五年級了。以前，總聽他們說五年級是累的，有�？�，統(tǒng)考，聯(lián)考等等各種各樣的考試，幾乎關(guān)系到孩子們的小升初。當(dāng)我踏進(jìn)五年級教室的那一天，便感到了一種壓力感。

　　開學(xué)第一天，就聽到了各科老師的千叮嚀，萬囑咐。上課時(shí)，老師在上面講，同學(xué)們在書上記，只聽到紙和筆摩擦的聲音，同學(xué)們都在全力以赴，認(rèn)真對待。

　　起初的兩周還是比較輕松的，漸漸的，課間同學(xué)們都留在教室學(xué)習(xí)，稍微能放松的副課也越來越少，作業(yè)量一天天的多起來。白天，全身心投入到每節(jié)課，晚上，又要想盡辦法從作業(yè)堆里爬出來，測試卷一張接著一張。到了周末，更是苦不堪言，一個(gè)又一個(gè)的輔導(dǎo)班，從一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)，一項(xiàng)又一項(xiàng)的作業(yè)，我時(shí)常抱怨媽媽不該給我報(bào)那些班，心里很是煩悶。

　　一個(gè)周末，輔導(dǎo)班下課以后，我長出一口氣，打算好好玩玩放松一下，便拿起平板打游戲。但是同桌卻拿出了作業(yè)本開始寫起來，我疑惑地問她：“你不累嗎?不休息一下?”她搖搖頭說：“不了，我下面還有課呢，要利用這些碎片時(shí)間來完成作業(yè)�！薄斑@樣太辛苦了!”我小聲地嘟囔著。她抬頭看著我，認(rèn)真地說：“這個(gè)時(shí)間做作業(yè)效率更高一些，一方面老師講的你還記憶猶新，作業(yè)正確率高，另一方面也是對知識點(diǎn)的鞏固加深，防止學(xué)的快，忘得快。而且，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段，思維清晰，要是等到晚上，我們都很累了才寫作業(yè)，那才叫個(gè)慢呢�！闭f完，她又埋頭做作業(yè)了。我愣在那里，覺得十分慚愧，大家都在你追我趕，為什么有人積極地找時(shí)間學(xué)習(xí)，而我卻是消極應(yīng)付，還滿心抱怨。

　　晚上，我對媽媽說了這件事，媽媽說：“孩子，努力的人找時(shí)間，懶惰的人找理由。克服自身的一些缺點(diǎn)，你會有更大的進(jìn)步!”我聽懂了媽媽的話。

　　新的學(xué)期就要開始了，我為自己定下了目標(biāo)：做一個(gè)努力奔跑的好學(xué)生，把自己的成績穩(wěn)定下來。