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這五則富有趣味性的小班識(shí)字游戲,您家寶貝玩過(guò)嗎?

時(shí)間:2018-07-20 10:04:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#親子教育# #這五則富有趣味性的小班識(shí)字游戲,您家寶貝玩過(guò)嗎?#】識(shí)字游戲主要針對(duì)2至8周歲的孩子。通常,過(guò)了該年齡段的人都有較強(qiáng)的自制力,沒(méi)有用識(shí)字游戲來(lái)激發(fā)自己識(shí)字興趣的必要;因此,對(duì)于注意力不夠集中的2至8周歲的兒童來(lái)說(shuō),識(shí)字游戲是不可或缺的。®無(wú)憂考網(wǎng)為您整理和搜集了小班識(shí)字游戲五則,暑假陪孩子玩起來(lái)吧!

  【一】生字迷宮棋


  活動(dòng)準(zhǔn)備:


  游戲以4—6人為一組,每組準(zhǔn)備材料如下


  生字迷宮棋活動(dòng)過(guò)程:


  1.a4大小紙一張,上面畫(huà)著迷宮一樣的格子圖案。


  2.剪成格子大小的當(dāng)天學(xué)的生字和詞語(yǔ),可以隨機(jī)擺放到格子中去。


  3.1角硬幣一枚,正面為前進(jìn)1步,反面為前進(jìn)2步。


  4.每人準(zhǔn)備小橡皮或其他代表自己前進(jìn)位置的小物件一樣。


  生字迷宮棋游戲教案步驟說(shuō)明


  1.每個(gè)小組拿出事先準(zhǔn)備好的“生字迷宮棋”和代表自己的小橡皮,在起點(diǎn)準(zhǔn)備。當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始以后,每位同學(xué)都從起點(diǎn)出發(fā),按順序輪流擲硬幣,正面為前進(jìn)1步,反面為前進(jìn)2步。


  2.當(dāng)該同學(xué)前進(jìn)到該位置時(shí),他要讀出這個(gè)格子里的生字或詞語(yǔ)才能前進(jìn)到該格子。比如說(shuō)某一同學(xué)擲了正面,那就是前進(jìn)1格,那個(gè)格子里的字是“衣”,他就要讀出這個(gè)字才可以前進(jìn)到這個(gè)格子。一個(gè)人在讀的時(shí)候,其他人仔細(xì)聽(tīng),聽(tīng)他讀得對(duì)不對(duì)。


  3.如果該同學(xué)讀不出這個(gè)字或者詞,那他就要停在原地,不能前進(jìn)到這個(gè)格子,同時(shí),組里其他的同學(xué)要幫助他,直到他認(rèn)會(huì)這個(gè)字,或者讀得出這個(gè)詞語(yǔ),以保證他下前進(jìn)到這個(gè)格子時(shí)能順利前進(jìn)。


  4.組里的同學(xué)誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn),誰(shuí)就贏。游戲一直可以玩到后一個(gè)同學(xué)到達(dá)終點(diǎn),玩好后可以交換玩伴,甚至是自己添加內(nèi)容,做自己的“生字迷宮棋”,在玩的過(guò)程中鞏固生字。


  生字迷宮棋實(shí)例說(shuō)明


  小朋友們,今天我們跟這么多生字寶寶交上了朋友,接下來(lái),咱們來(lái)和他們一起做做游戲好嗎?每個(gè)小組拿出事先準(zhǔn)備好的“生字迷宮棋”和代表自己的小橡皮,在起點(diǎn)準(zhǔn)備。


  當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始以后,游戲就開(kāi)始了,這時(shí)候老師也可以參與到其中一個(gè)小組里和同學(xué)們一起游戲,或是觀看游戲情況。游戲結(jié)束后,評(píng)出1、2、3、4名,分別對(duì)他們進(jìn)行小星星的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)游戲同學(xué)們課后也可以找你的小伙伴一起玩,比比誰(shuí)是“識(shí)字大王”。


  【二】打電話


  玩法:教師邊做打電話的動(dòng)作,邊說(shuō)兒歌:“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”全體幼兒接著說(shuō):“叮鈴鈴、叮鈴鈴,悅耳的聲音真動(dòng)聽(tīng),不知電話誰(shuí)打來(lái),快快拿起聽(tīng)一聽(tīng)!保ㄗ雎(tīng)電話動(dòng)作)幼兒:“喂,你好,請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?”師:“你好,我是××老師,我找××字寶寶。”拿相應(yīng)字卡的幼兒站起來(lái),舉起字卡說(shuō):“我是××字寶寶!庇螒蛞来芜M(jìn)行。


  【三】照相機(jī)


  玩法:大家面向教師坐好,集體說(shuō)兒歌:“我有一架照相機(jī),照出照片真像你。我來(lái)給你拍個(gè)照,馬上把照片送給你。”教師出示大字卡,幼兒用兩手做拍照狀,嘴里說(shuō):“咔嚓”,然后就在自己的小字卡中找出相應(yīng)字卡舉起來(lái)。游戲反復(fù)進(jìn)行。


  【四】引小動(dòng)物找家


  準(zhǔn)備:在家里準(zhǔn)備一塊識(shí)字場(chǎng)地,場(chǎng)地的周?chē)N著小貓、小狗、小雞、小鴨等動(dòng)物名稱字卡。


  玩法:幼兒在場(chǎng)地一端站好。老師說(shuō):“輕輕走,輕輕跑,我的小貓‘喵喵喵’!庇變毫⒓催吪苓厡W(xué)小貓的動(dòng)作向小貓字卡跑去。


  其余的兒歌如:


  “愛(ài)吃小蟲(chóng)愛(ài)吃米,我的小雞嘰嘰嘰!


  “黃嘴巴,大腳丫,我的小鴨呷呷呷!秉c(diǎn)擊查看源網(wǎng)頁(yè)


  “大鼻子,長(zhǎng)又長(zhǎng),我的大象在哪方?”


  “耳朵長(zhǎng)尾巴短,我的小兔跳得遠(yuǎn)!


  【五】找朋友


  將“蘋(píng)果”“太陽(yáng)”“天空”“船“比賽”“美麗”等詞,分成單字作成字卡。(或?qū)ⅰ氨荣悺奔糸_(kāi)兩個(gè)單字卡———“比“”“賽”)小朋友一人拿一個(gè)單字卡,唱“找呀找呀找朋友,找到一個(gè)好朋友,敬個(gè)禮握握手,你是我的好朋友!”(此法用于小朋友會(huì)認(rèn)詞之后,拆開(kāi)讓他們認(rèn)單個(gè)字。