在意大利生活與學(xué)習(xí)是一種怎樣的體驗(yàn)？
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來到意大利，除了甜點(diǎn)，還有藝術(shù)。佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院，全世界古老的美術(shù)學(xué)院，達(dá)芬奇，米開朗基羅，拉斐爾，也曾有無數(shù)學(xué)者來到這里學(xué)習(xí)。
直到現(xiàn)在，能夠來到意大利學(xué)習(xí)藝術(shù)，仍是全世界許多藝術(shù)家的夢(mèng)想。
藝術(shù)，是不同于生活，并超越生活的一種態(tài)度，她包含世間萬物的發(fā)展，并促進(jìn)人類的不斷進(jìn)步。
那么，如何去意大利美術(shù)學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)呢？
圖蘭朵計(jì)劃（意大利語：ProgrammaTurandot）
圖蘭朵計(jì)劃是意大利政府于2009年推出的主要針對(duì)藝術(shù)、音樂和設(shè)計(jì)專業(yè)的中國(guó)學(xué)生，為其提供在意大利藝術(shù)和音樂類院校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)的政府計(jì)劃。該計(jì)劃是意大利政府針對(duì)中國(guó)藝術(shù)生去意大利留學(xué)的官方計(jì)劃。目的是讓中國(guó)的藝術(shù)類學(xué)生能順利入讀意大利大學(xué)。
圖蘭朵計(jì)劃的實(shí)行，是連接中國(guó)與意大利藝術(shù)教育之間的紐帶，也給許多想要來到意大利的學(xué)生帶來了幫助。當(dāng)來到意大利，進(jìn)入意大利的美術(shù)學(xué)院之前，不可避免的需要意大利語的學(xué)習(xí)，如何選擇和學(xué)習(xí)，也是困惑許多學(xué)生的問題。
目前，來意大利留學(xué)分為兩類：
圖蘭朵（馬可波羅，普通文化留學(xué)計(jì)劃）計(jì)劃生：在入學(xué)考試前11個(gè)月來到意大利，進(jìn)行為期11個(gè)月的語言學(xué)習(xí)，可以充分了解和掌握意大利的學(xué)習(xí)氛圍，9-10月參加入學(xué)考試，通過后入學(xué)；
國(guó)際生：5月開始申請(qǐng)簽證，考試前來到意大利，9-10月參加意大利大學(xué)入學(xué)考試，通過后入學(xué)。
美國(guó)入學(xué)之前需要獲得托福考試語言能力測(cè)試，英國(guó)入學(xué)需要獲得雅思英語水平測(cè)試，在意大利的大學(xué)入學(xué)之前，外國(guó)學(xué)生也需要獲得相應(yīng)的語言能力水平測(cè)試證書才能進(jìn)入到大學(xué)當(dāng)中，目前，只有獲得意大利官方認(rèn)證語言水平測(cè)試（CertificazionedellaLinguaItalianadiQualità簡(jiǎn)稱CLIQ）才能允許進(jìn)入意大利的大學(xué)當(dāng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)。
但丁語言學(xué)院
但丁語言學(xué)院是意大利一所加入圖蘭朵計(jì)劃的由多所國(guó)家大型文化藝術(shù)發(fā)展研究中心共同支持創(chuàng)辦的語言學(xué)院,同時(shí)也是有權(quán)頒發(fā)CLIQ證書的四所語言學(xué)院（但丁語言學(xué)院、羅馬三大、佩魯賈外國(guó)*學(xué)、錫耶納大學(xué)）之一。
但丁學(xué)院，于1889年由GIOSUECARDUCCIl領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)分子團(tuán)體組建而成。學(xué)院致力于在世界范圍內(nèi)，維護(hù)和促進(jìn)意大利語言和文化的發(fā)展，強(qiáng)化海外同胞與祖國(guó)的精神紐帶關(guān)系，以及外國(guó)友人對(duì)意大利文化的熱愛。為實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)，分布于世界各地的委員會(huì)積極建立和資助學(xué)校、圖書館、社團(tuán)和意大利語言及文化課程，深化推動(dòng)各類書籍和出版物的發(fā)行，積極促進(jìn)會(huì)議，旅游和文化藝術(shù)活動(dòng)的開展，旨在擴(kuò)大民族文化的傳播，并促進(jìn)任何有利于意大利語言、文化、人才培養(yǎng)等領(lǐng)域的社會(huì)活動(dòng)的開展。
但丁學(xué)院在意大利境內(nèi)擁有87個(gè)下屬委員會(huì)，覆蓋全國(guó)所有省份，并已經(jīng)組織了意大利語及文化課程130余場(chǎng)，吸引了超過6000名外籍學(xué)員。學(xué)院在世界各地設(shè)立委員會(huì)423處，遍布60個(gè)國(guó)家，組織意大利語及文化課程等社會(huì)活動(dòng)約8698場(chǎng)。學(xué)院成功在世界各地通過300個(gè)圖書館保存了大量的意大利語書籍。2005年6月1日，學(xué)院以及其他重要?dú)W洲機(jī)構(gòu)被授予西班牙國(guó)家高獎(jiǎng)項(xiàng)，阿斯圖里亞斯王子獎(jiǎng)。2012年7月，但丁語言學(xué)院加入EUNIC（歐盟國(guó)家文化研究院），旨在通過組織成員促進(jìn)歐洲文化傳播和交流。
意大利語水平證書PLIDA
為了更好的服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生的求學(xué)之路掃清障礙，中心作為四大意大利語專業(yè)等級(jí)考試PLIDA考試官方考點(diǎn)之一,學(xué)生可以在我中心直接報(bào)考PLIDA各不同水平等級(jí)的考試。
中心除遵循PLIDA世界統(tǒng)一考試時(shí)間表以外，還為中國(guó)計(jì)劃留學(xué)生特設(shè)8月結(jié)課等級(jí)考試，以配合學(xué)生高校入學(xué)考試時(shí)間。在結(jié)束全部課程后，學(xué)生憑考取但丁語言學(xué)院的PLIDAB2結(jié)課證書可以免除如佛羅倫薩美院，羅馬美院，都靈美院，佛羅倫薩大學(xué)等大部分高校入學(xué)考試中的語言考試環(huán)節(jié)。
PLIDA是由意大利教育部及關(guān)于外國(guó)人招生的大學(xué)及研究處總署Ministerodell'Istruzione,dell'UniversitàedellaRicercacometitoloperl'immatricolazioneuniversitariaacondizioniagevolatedeglistudentistranieri(prot.n.1906del9.10.2006).
各種不同水平等級(jí)證書能反應(yīng)出學(xué)生在不同語言環(huán)境下使用意大利語的能力。PLIDA證書能證明學(xué)習(xí)意大利語學(xué)生的語言能力水平,以及能為要獲取更多就業(yè)機(jī)會(huì)的人士提供意語運(yùn)用的水平認(rèn)證;同時(shí),也是外國(guó)學(xué)生需要入讀意大利大學(xué)的語言水平標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。
NO°／1
但丁語言學(xué)院
教學(xué)模式
學(xué)院為更好地把控學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度;擁有一整套完整的教育監(jiān)督和質(zhì)量反饋機(jī)制。學(xué)院會(huì)按月對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行考核，教務(wù)組對(duì)學(xué)生考核成績(jī)和學(xué)生考勤情況進(jìn)行研究總結(jié)，實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，并將考勤和測(cè)評(píng)結(jié)果以郵件的形式反饋給學(xué)生監(jiān)護(hù)人，大程度的做到家長(zhǎng)放心，學(xué)生滿意。
但丁語言學(xué)院佛羅倫薩校區(qū)大廳
教學(xué)場(chǎng)景
但丁語言學(xué)院的教師均是有十年以上教齡的優(yōu)秀教授，能夠準(zhǔn)確把握每個(gè)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，做到因材施教。從而保證了高水準(zhǔn)的教學(xué)和優(yōu)質(zhì)的授課效果。
但丁語言學(xué)院佛羅倫薩校區(qū)前廳
我們根據(jù)學(xué)生聽、說、讀、寫的全面發(fā)展要求，有機(jī)地分為兩個(gè)階段：
階段一
意大利語的文法結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)：語法，句法，詞匯。我們使用專為中國(guó)學(xué)生定制編寫的教材。
階段二
對(duì)話，聽力技巧，針對(duì)美院、音樂學(xué)院和大學(xué)課程的專項(xiàng)提升內(nèi)容：基礎(chǔ)學(xué)術(shù)寫作和介紹性演講（入學(xué)面試）技巧。
但丁語言學(xué)院-語境優(yōu)勢(shì)
作為意大利一所加入圖蘭朵計(jì)劃的由大型文化協(xié)會(huì)支持的語言學(xué)院,在校生中，中國(guó)人較少，為學(xué)生提供了良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。
但丁語言學(xué)院-生活優(yōu)勢(shì)
但丁學(xué)院所設(shè)立的校區(qū)都位于大區(qū)首府，生活水平高，交通便利，信息咨詢交流順暢。
但丁語言學(xué)院-服務(wù)優(yōu)勢(shì)
基于與圖蘭朵藝術(shù)工作室的合作，圖蘭朵藝術(shù)工作室由中意兩國(guó)優(yōu)秀藝術(shù)家和佛羅倫薩美院優(yōu)秀在校生組成的團(tuán)隊(duì)更了解中國(guó)藝術(shù)考生的需求，會(huì)向?qū)W生提供更直接便捷的生活、學(xué)習(xí)的幫助。
但丁語言學(xué)院-語言優(yōu)勢(shì)
近年來，由于優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和大受國(guó)內(nèi)好評(píng)的學(xué)歷水平，意大利留學(xué)不斷升溫，意大利優(yōu)秀的美術(shù)院校紛紛提高對(duì)中國(guó)學(xué)生的錄取門檻，要求沒有CLIQB2語言證書的學(xué)生必須參加入學(xué)語言水平考試。這使得很多同學(xué)面對(duì)佛羅倫薩美院這樣的大美院望而卻步。然而，作為有權(quán)頒發(fā)CLIQ證書的四所語言學(xué)院（佩魯賈外國(guó)*學(xué)、錫耶納大學(xué)、但丁語言學(xué)院、羅馬三大）之一的但丁語言學(xué)院，在學(xué)生正常完成計(jì)劃課程之后就會(huì)頒發(fā)B2證書。學(xué)生可以直接免除大部分美院的語言入學(xué)考試。
但丁語言學(xué)院與意大利*藝術(shù)考前預(yù)科工作室圖蘭朵藝術(shù)工作室合作制定語言與專業(yè)課程。所以，作為但丁語言學(xué)院的學(xué)生，在面對(duì)像佛羅倫薩美院這樣的高等學(xué)府時(shí)，相比較其他地區(qū)的學(xué)生就有著強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)。
但丁語言學(xué)院-專業(yè)優(yōu)勢(shì)
與大多數(shù)意大利的語言中心不同，但丁語言學(xué)院不會(huì)向?qū)W生走過場(chǎng)式的只是完成簡(jiǎn)單的語法基礎(chǔ)和生活用語的聯(lián)系，而是與圖蘭朵藝術(shù)工作室聯(lián)合量身定做了適合中國(guó)美術(shù)考生的語言課程。其中涉及美術(shù)史，藝術(shù)概論等專業(yè)課程，使學(xué)生在語言學(xué)習(xí)階段就具備一定的備考美院的基礎(chǔ)，相比較其他學(xué)校的學(xué)生，可以說是贏在了起跑線上。
佛羅倫薩景象
學(xué)生上課地點(diǎn)位于意大利各大城市中心，目前，在佛羅倫薩、羅馬、米蘭、博洛尼亞都設(shè)有分校，世界各地的留學(xué)生齊聚這里，期待在這里學(xué)習(xí)生活，并走向人生的輝煌。
我們的課程時(shí)長(zhǎng)10-11個(gè)月，其間除常規(guī)語言課程以外，我們還將向?qū)W生教授與他們?nèi)雽W(xué)有關(guān)的專業(yè)詞匯及知識(shí)，這涉及到藝術(shù)、文化、音樂和技術(shù)等廣泛領(lǐng)域，通過這些學(xué)生有機(jī)會(huì)詳細(xì)了解的專業(yè)化語言體系，豐富了詞匯量，為本科和研究生的入學(xué)考試做好充分的準(zhǔn)備。
美院現(xiàn)狀
意大利美術(shù)學(xué)院的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與中國(guó)的美術(shù)學(xué)院入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是不相同的，除了語言的學(xué)習(xí)，仍然需要了解意大利的生活狀態(tài)和對(duì)各個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)。在專業(yè)上，意大利的美術(shù)學(xué)院是更開放的，不僅僅是針對(duì)某一個(gè)學(xué)科技術(shù)進(jìn)行研究，而是一種更寬廣的思維教學(xué)。在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募挤ń虒W(xué)背后，更重要的是藝術(shù)創(chuàng)作的思維。
米開朗基羅的大衛(wèi)，位于佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院美術(shù)館
雨中的佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院
作為歐洲第一所美術(shù)學(xué)院，佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院的歷史可以追溯到14世紀(jì)，學(xué)院開創(chuàng)了世界美術(shù)教育的先河，對(duì)后來的博洛尼亞美術(shù)學(xué)院，羅馬美術(shù)學(xué)院，巴黎美術(shù)學(xué)院，列賓美術(shù)學(xué)院等美術(shù)高等學(xué)府都具有引導(dǎo)和啟迪作用。這里更是大師云集之地，校友包括達(dá)芬奇，米開朗琪羅，伽利略，莫迪里阿尼，阿尼格尼等。
佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院一角
美術(shù)學(xué)院的教育早已打破了美術(shù)的界限，而將科學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)等蘊(yùn)含其中，佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院已不僅僅是一所學(xué)校，更是作為世界文明發(fā)展的見證者、藝術(shù)及教育的里程碑而存在。
在意大利，各大美術(shù)學(xué)院也都有屬于自己的強(qiáng)項(xiàng)，威尼斯美術(shù)學(xué)院，羅馬美術(shù)學(xué)院，布雷拉美術(shù)學(xué)院等等，在各個(gè)領(lǐng)域都有屬于自己的強(qiáng)項(xiàng)。
20世紀(jì)，當(dāng)代藝術(shù)出現(xiàn)，藝術(shù)百家爭(zhēng)鳴，藝術(shù)不再僅僅只是單純的幾個(gè)形式，從而出現(xiàn)了許多新興藝術(shù)形式，譬如裝置藝術(shù)，影像藝術(shù)，行為藝術(shù)，大地藝術(shù)等等。當(dāng)代藝術(shù)的涌泉，也對(duì)意大利的藝術(shù)發(fā)展產(chǎn)生了沖擊。
當(dāng)我們到達(dá)歐洲，我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)當(dāng)代藝術(shù)？
圖蘭朵藝術(shù)工作室
意大利佛羅倫薩
圖蘭朵藝術(shù)工作室
簡(jiǎn)介
圖蘭朵藝術(shù)工作室，前身為佛羅倫薩古典藝術(shù)學(xué)院發(fā)起的“駐意華人藝術(shù)家”項(xiàng)目，項(xiàng)目起初旨在華人藝術(shù)家提供優(yōu)質(zhì)的工作環(huán)境和高質(zhì)量的研修課程。
2013年，“駐意華人藝術(shù)家”項(xiàng)目更名為“圖蘭朵藝術(shù)工作室”并落地佛羅倫薩藝術(shù)家聚集區(qū)ViaLuna8R正式注冊(cè)獨(dú)立運(yùn)營(yíng)。
基于對(duì)于專業(yè)的嚴(yán)格要求和對(duì)于市場(chǎng)的敏銳把握，圖蘭朵藝術(shù)工作室在成立之初便受到了意大利及中國(guó)藝術(shù)界的廣泛關(guān)注和支持，并以其獨(dú)到的發(fā)展眼光和精益求精的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，迅速成長(zhǎng)為意大利藝術(shù)預(yù)科的標(biāo)桿機(jī)構(gòu)。
圖蘭朵藝術(shù)工作室場(chǎng)地
01
佛羅倫薩圖蘭朵藝術(shù)工作室擁有400平米天光教室，為學(xué)生提供足夠的場(chǎng)地，和專業(yè)的設(shè)備，在硬件軟件上以專業(yè)化教學(xué)體系來為學(xué)生提供幫助。
佛羅倫薩圖蘭朵工作室天光教室
佛羅倫薩圖蘭朵藝術(shù)工作室教室
工作室一角
教學(xué)模式
02
圖蘭朵藝術(shù)工作室教學(xué)教研由眾多意大利美院、美院優(yōu)秀畢業(yè)碩士生和中意優(yōu)秀藝術(shù)家共同參與完成;
課程安排模擬大學(xué)課程設(shè)置，專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)，定期考核，作業(yè)與預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)講義搭配，設(shè)有一對(duì)一課程、多人課程、o2o線上課程、實(shí)地考察課程等形式豐富，因材施教。
課程內(nèi)容覆蓋針對(duì)美術(shù)學(xué)院的繪畫、雕塑、裝飾、版畫、壁畫、建筑設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)、多媒體藝術(shù)、舞臺(tái)美術(shù)、插畫與漫畫、藝術(shù)新技術(shù)、書籍裝幀、*影像、文物修復(fù)、等15個(gè)主要藝術(shù)專業(yè)。
