【#親子教育# #父母必讀的幼兒園小班觀察日記精選范例#】教師觀察日記是在許多幼兒園中比較常用的一種記錄形式,教師通過觀察手記的紀(jì)錄了解兒童的進(jìn)步與問題,并與家長溝通。家長通過讀教師觀察手記,了解寶貝在園的情況并提出寶貴的建議,從而達(dá)到教育的目的,下面©無憂考網(wǎng)為您精心整理了幼兒園小班觀察日記,供您參考哦!
幼兒園小班觀察日記【一】
觀察對象:李坤
觀察時間:20xx年x月
觀察地點:戶外活動區(qū)
觀察事件:
今天中午在戶外活動時,因為雨后滑滑梯很濕,所以我們帶著孩子們一起玩圈圈。肖坤小朋友正在玩的起勁,李坤看見了也過來玩,因為我們的圈圈只有四個,結(jié)果又開始了爭搶。見此情景,我馬上進(jìn)去抱了很多的呼啦圈,拿起了一個圓圈,高興得說:“我有一個大圓圈嘍!”聽我這么一說,許多孩子都轉(zhuǎn)過臉來看我,有的孩子已經(jīng)開始去拿圈了。我接著說:“大圓圈,真好玩,從上往下套一套!闭f完,我就用圈把自己從頭到腳的套了一次。許多孩子叫了起來:“我也要來!我也要來!”紛紛跑來去拿圈了。接著,我又用圈玩起了轉(zhuǎn)圈、滾圈、跳圈的玩法,吸引了所有孩子的視線,他們?nèi)滩蛔《寄昧藗圈圍在老師身邊玩起來。
觀察分析:
小小的隱患解除了,但也讓我明白了:為這樣小年齡的孩子提供游戲活動的器具時,一定要品種少而數(shù)量多,因為他們受生活經(jīng)驗和游戲經(jīng)驗的影響,只會模仿他人的游戲,當(dāng)別人在玩的時候,自己也覺得好玩,所以都要玩,最終會產(chǎn)生爭執(zhí),而且是反復(fù)發(fā)生。
采取措施:
1、在以后的戶外活動時,除了玩大型玩具外,逐步添加體鍛玩具,先從塑料圈開始,一段時間后再更換成其他的體鍛玩具。
2、在添加了塑料圈后,每一次只示范1-2種玩圈的方法,反復(fù)進(jìn)行,一周以后再更換新的游戲玩法。
3、在游戲中及時發(fā)現(xiàn)孩子的新玩法,并帶領(lǐng)同伴進(jìn)行模仿。
教育效果:
在大家玩的渴望都得到滿足后,發(fā)生的爭執(zhí)明顯減少了,孩子們慢慢地都能友好相處了。
幼兒園小班觀察日記【二】
今天下午吃點心的時候,我發(fā)現(xiàn)孩子們在不停地吵鬧,你一言我一語,甚至還有些孩子在大聲叫喊,黃老師看到鬧哄哄的場面,就說:“小朋友們,請安靜,別說話了,我可要發(fā)點心了”,可小朋友們根本就沒當(dāng)回事,我正準(zhǔn)備制止這一切的時候,突然發(fā)現(xiàn)致遠(yuǎn)小朋友很端正地坐在那里安靜地等待,于是我大聲地說:“小朋友,請看看致遠(yuǎn)小朋友坐得多神氣!腰桿挺得直直的,像解放軍叔叔,可討人喜歡啦!就是那么一聲贊美,其他小朋友馬上也跟著坐好了,躍里小朋友嘴里還念叨著說:“石老師,看我也坐好了,我也變成了解放軍叔叔。”我把眼神轉(zhuǎn)移到了躍里身上,面對微笑表揚了一下他,里里聽了可高興啦!接著,我繼續(xù)表揚那些坐得好的孩子。就是這樣接二連三地表揚他們,不一會兒,所有的小朋友都坐好了,并且能安安靜靜地品嘗著點心,我看到了這一幕,心里也特別得高興,明白了要多觀察,出現(xiàn)了問題就要想辦法去處理。
贊美是每個孩子心靈的陽光,沒有這種陽光他們就無法發(fā)育成長。一次鼓勵和表揚,勝過一百次的批評和指責(zé)。每個孩子都渴望得到老師的表揚,所以只要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點我們就可以馬上給予表揚!對于我們大人來說,只是多費了一下口舌,卻肯定了他們的價值!
幼兒園小班觀察日記【三】
“老師,文軒在家又含手指了,真拿他沒辦法!苯裉煸缟先雸@時,文軒媽媽愁眉苦臉的對我說。文軒是我們班最小的一個孩子,入園時還不到兩歲半,雖然在班里比較乖巧,大家也都非常喜歡他,但是他有一個含手指的壞習(xí)慣很讓人頭疼。在家文軒的父母想盡了各種辦法都不管用,還是照含不誤。文軒入園快兩年了,含手指的習(xí)慣再不改掉,對他以后的身體健康會造成很大的影響。因此,我一定要幫文軒改掉這個壞習(xí)慣。
用什么方法才能使文軒不含手指呢,真巧,今天下午有一節(jié)《認(rèn)識小手》活動,我給每個孩子的手指上畫上五官,并起上名字,讓他們和手指娃娃做好朋友,要愛護(hù)它們,不能咬或者含他們,這樣手指娃娃會不舒服的。接著,我又啟發(fā)孩子們說出手指娃娃有哪些本領(lǐng),孩子們爭先恐后地回答出很多答案,當(dāng)然文軒也很積極回答。借此機會我接著問:“手指娃娃做了這么多的事情,那么它的身上臟嗎,現(xiàn)在我們在顯微鏡下觀察一下就知道了。”孩子們通過觀察發(fā)現(xiàn)指甲里藏了許多我們用肉眼看不見的細(xì)菌,我告訴大家這些細(xì)菌如果吃到嘴里,就會生病。因此我們一定要及時給手指娃娃洗澡,做個講衛(wèi)生的好孩子。從此以后,我細(xì)心的觀察著文軒的一些變化,并及時的鼓勵他,一周下來,文軒含手指的習(xí)慣慢慢改掉了。