【#小學(xué)三年級(jí)# #蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文單元同步練習(xí)三則#】磨刀不誤砍柴工，做練習(xí)是為了牢固掌握所學(xué)的知識(shí)，那些圖快、圖省事欲走捷徑的學(xué)生，似懂非懂，一味地為做習(xí)題而做，常常會(huì)到處碰壁，走進(jìn)死胡同。返回頭再看書(shū)，事倍功半。學(xué)生做習(xí)題時(shí)，不要急于去做，一定要想明白例題是什么意思或先看書(shū)，把所講的內(nèi)容全部弄懂后，再做習(xí)題。這樣就會(huì)感到輕松自如。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助！

【篇一】

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分）

1、大約liǎng yì _________年以前，恐龍到處màn yóu __________，但大約在6500萬(wàn)年以前，它們卻神秘地消失了，人類至今還不能解開(kāi)這個(gè)mí   tuán_________。

2、沒(méi)想到hǎi dǐ ___________的一些小動(dòng)物竟能巴在輪船下面做免費(fèi)的cháng tú __________ lǚ yóu _________ 。

3、chǎo fàn ___________時(shí)如能放些suàn mò __________，或者拌點(diǎn)xián cài __________，飯的味道就會(huì)更好。

二、用“√”畫(huà)出下列帶點(diǎn)字不正確的讀音。（8分）

海參（shēn  cān）    山洼 （wà wā）         輕型（xíng xín）      伸縮（suō sū）

匕（bǐ  pǐ）首          醇（chún  cún）香     沉浸（qìn  jìn）        披散（sàn  sǎn）

三、填表。（5分）

四、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的填空。（7分）                                                                 

煙波（    ）渺 　一（    ）萬(wàn)頃     談笑風(fēng)（    ）    星（    ）棋布

風(fēng)平浪（    ）　 鷗水相（    ）　   海波不（    ）   游人如（    ）　

的南沙海域，景色迷人。遼闊的大海________，天晴了，海面 _________，________，幾只海鷗掠過(guò)海面，好一幅生動(dòng)的____________圖。____________ 的海島上，每逢節(jié)假日，游客們 __________。祖國(guó)的南沙群島不但是一個(gè)巨大的藍(lán)色寶庫(kù) ，而且是一個(gè)充滿魅力的旅游城市。

五、按要求寫(xiě)句子。（16分）

1、五月，是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。（照樣子寫(xiě)句子）
_____________，是 _________________，是 __________________                

2、輪船在無(wú)邊無(wú)際，一眼望不到邊的大海上航行。（修改病句）

________________________________________________________                                  

3、吃盡了千辛萬(wàn)苦，大尖哥和水社姐終于把惡龍砍死了。（改為被字句）

________________________________________________________                          

4、把下列排錯(cuò)亂的句子整里成通順的一段話。

（    ）玉蘭花含羞地說(shuō)：“不，比我更美的應(yīng)該是太陽(yáng)、雨點(diǎn)和土壤�！�

（    ）在公園里，有一朵玉蘭花正在悄悄地開(kāi)放。

（    ）“因?yàn)槭撬鼈兘o了我色彩、芳香和營(yíng)養(yǎng)�！�

（    ）百靈鳥(niǎo)飛到公園里，落在她身旁：“啊，你是美的，玉蘭姑娘。”

（    ）百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“我看見(jiàn)了更美的是你的心靈，謙虛又善良！”

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分）

1、五月，洋槐開(kāi)花了�；编l(xiāng)的山山洼洼，_________，似瑞雪初降，___________。有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像 _____________；有的槐花 ________ ，近看如維吾爾族姑娘_____________  

2、如果你用上特制的水中聽(tīng)音器，就能聽(tīng)到各種各樣的聲音：有的像____________，有的像_____________，有的______________，有的像______________

3、讀了《海底世界》這篇文章 ，我知道____________________________

霸王龍是十分兇猛的，它_______________________________                                                       

七、生活中的語(yǔ)文。（4分）

大自然中的小生靈太多了，讓大自然充滿無(wú)限活力。下面請(qǐng)你看三組鏡頭：

請(qǐng)你就其中一個(gè)鏡頭說(shuō)出自己看后所產(chǎn)生的遐想___________________________________________________ 

八、閱讀短文，完成練習(xí)。（19分）

我們來(lái)到“金沙灘”。展現(xiàn)在眼前的是茫茫的大海，海水洶涌，海浪拍打著礁石，發(fā)出“啪啪‘的聲音。金色的陽(yáng)光灑在海面上，頓時(shí)海面上波光粼粼。成群的海鷗在天空中“嘎嘎“地叫著，一會(huì)兒仰飛藍(lán)天，一會(huì)兒俯沖大海，活像銀白的小飛機(jī)。 漁船生起了彩色豐帆，如同比碧空中的點(diǎn)點(diǎn)星星 。  藍(lán)天、白色的海鷗、一葉葉扁舟，構(gòu)成了一幅絢麗的畫(huà)卷。
海邊是沙灘。沙子金黃金黃的，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上，真舒服！陽(yáng)光照在沙灘上，像是撲上了一層耀眼的碎金。我像這金沙灘的名字大概就是這樣的來(lái)的吧！
沙灘上隨處可見(jiàn)五彩繽紛  奇形怪狀的貝殼  我不停地?fù)煅?nbsp; 不一會(huì)就撿了滿滿的一袋   我欣喜若狂   對(duì)著大海喊    謝謝你送給了我這么好的禮物

1、在短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（6分）
（      ）、（      ）、（      ） 的大海    （      ）、（      ）、（      ）的貝殼

2、根據(jù)意思寫(xiě)出文中的詞語(yǔ)。（3分）

（1）色彩鮮艷繁多。（       ）（2）形容高興到了極點(diǎn)。（       ）（3）沒(méi)有邊際，看不清楚。（       ）

3、文中畫(huà)線的句子把_____________比作_____________ 。

仿照造句  如同—— __________________________________________ （4分）                                 

4、把文中第三自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

5、問(wèn)題。（3分）

“金沙灘”這個(gè)名稱是怎樣來(lái)的？

_________________________________________________________

九、習(xí)作（21分）

請(qǐng)你回憶某一天中的所見(jiàn)所聞、所做所想，選擇其中一件有意思的事，用日記的形式把它寫(xiě)下來(lái)

要求：1、字?jǐn)?shù)250字。

        2、按照日記的格式。

【篇二】

一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

jiǎn dāo      shānɡ liánɡ    wēi xiǎn         qiān xīn wàn kǔ

（       ）    （        ）      （        ）       （              ）

shuǐ xìnɡ    chōnɡ jī         xiōnɡ měnɡ    fān shān yuè lǐnɡ

（       ）    （        ）      （        ）       （              ）

二、 選擇正確讀音

太陽(yáng)（yɑnɡ yánɡ）       斧頭（tou tóu）       他倆（liǎ   liǎnɡ）

潛入（qiǎn   qián）       紀(jì)念（niàn liàn）      命名（mín mínɡ）

三、多音字組詞

     chuán （　�。�　　　　    jiàng （　　）　　　　  bó�。ā　。�

傳　　　　　　　　　　    降　　　　　　　　　 　 泊

     zhuàn （　�。�　　　　    xiáng （　　）　　　　  põ�。ā　。�

四、比一比，再組詞

蔥（　  ） 漆（  �。� 性（  　） 摸（  �。� 蔥（    ） 挺（    ）

叢（　  ） 膝（    ） 姓（　  ） 莫（　  ） 忽（    ） 艇（    ）

五、連線。

湖水           茂盛                細(xì)細(xì)的            晨霧                

太陽(yáng)           環(huán)繞                蒙蒙的            彩虹

風(fēng)光           碧綠                點(diǎn)點(diǎn)的            細(xì)雨   

群山           高照　             彎彎的            柳條    

樹(shù)木           秀麗                薄薄的            燈光

六、填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

1、惡龍躲在潭底，（     ）請(qǐng)水性特別好的人（     ）戰(zhàn)勝他們。

2、人們（    ）紀(jì)念這兩位為民除害的英雄，（      ）把這兩座山命名為大尖山和水社山，把這個(gè)潭叫做日月潭。

3、（     ）拿到阿里山的金斧頭和金剪刀，（     ）能將它們制 服。

4、（     ）日月潭成了臺(tái)灣的風(fēng)景區(qū)，（     ）那里（     ）是臺(tái)灣省大的一個(gè)湖泊，（      ）青山環(huán)保，樹(shù)木蔥蘢。

七、閱讀短文，并完成后面的練習(xí)。

日月潭簡(jiǎn)直就是人間仙境。那兒，不僅環(huán)境寧?kù)o，而且景色宜人。無(wú)論在早晨、黃昏、晴天或雨天，她都呈現(xiàn)各種不同的面貌。黎明時(shí)，湖面的青煙還沒(méi)有散去，（隱隱約約朦朦朧朧）地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水（飄蕩 蕩漾）著美麗的霞光，像害羞的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽(yáng)高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭的美景，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟開(kāi)朗起來(lái)。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她又好像披上一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么（隱隱約約朦朦朧朧），充滿了神秘感。

1、 把括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去。

2、 用“____”畫(huà)出文中一個(gè)比喻句。

3、 這一自然段具體描寫(xiě)了日月潭在哪幾種情況下的景色？

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【篇三】

一、基礎(chǔ)題：

1、比一比，再組詞。

烤（      ）    管（      ）    鍵（      ）    評(píng)（      ）

燒（      ）    官（      ）    �。�      ）    蘋(píng)（      ）

2、選擇正確的讀音打“______”

兄弟倆(liǎng  liǎ )   剖(pōu  pō)開(kāi)   贊(zhàn zàn )許  評(píng)(píng  pǐn )理

3、對(duì)號(hào)入座（給帶點(diǎn)字選擇正確解釋）。

（1）鍵： ①插在門閂上起固定作用的金屬棍。

              ②某些樂(lè)器、家用電器或其他機(jī)器上的部件，按動(dòng)后使進(jìn)入工作狀態(tài)。

              ③使皮帶輪或齒輪跟軸連接并固定在一起的插銷。

我們無(wú)論做什么事，關(guān)鍵是要先做起來(lái)。 （      ）

她按琴鍵的動(dòng)作真美！                        （      ）

（2）然：①這樣；那樣

             ②附在某些詞的后面，表示事物或者動(dòng)作的狀態(tài)。

             ③對(duì)，正確

             ④然而，表示轉(zhuǎn)折

哥哥對(duì)弟弟的話不以為然。               （       ）

這件事當(dāng)然是你不對(duì)。                     （       ）

試驗(yàn)雖然失敗了，然而他們并不灰心。  （       ）

天忽然下起了大雨。                         （       ）

（3）休：①歇息     ②停止；完結(jié)     ③別；不要

今天是星期天，媽媽在家休息。           （       ）

兄弟倆爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。           （       ）

你休想蒙混過(guò)關(guān)。                            （       ）

4、閱讀課文片斷并填空。

故事講完了，盛老師笑著問(wèn)大家：“你們聽(tīng)了這個(gè)故事，有什么感想？”
“這兄弟倆真笨，白白讓大雁飛跑了。”
“不是他們笨，而是他們沒(méi)有抓住時(shí)機(jī)�！�
“兄弟倆這樣無(wú)休止?fàn)幷撓氯�，時(shí)間白白浪費(fèi)了。”
“不管做什么，關(guān)鍵是要先做起來(lái)�！�
……

（1）用“不是……而是……”說(shuō)句話。

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（2）省略號(hào)省去的是什么？你能再寫(xiě)出一句嗎？

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（3）“不是他們笨，而是他們沒(méi)有抓住時(shí)機(jī)�！边@里的“時(shí)機(jī)”指的是：

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二、閱讀理解：

啄木鳥(niǎo)和樹(shù)

大樹(shù)叫了起來(lái)：“別動(dòng)我！別動(dòng)我！我疼死了!”
“樹(shù)先生，你身上有病，我再為你捉蟲(chóng)呢！”啄木鳥(niǎo)說(shuō)。
“簡(jiǎn)直是侮辱！我這樣年輕力壯，身上哪里有蟲(chóng)？……我知道了，這不過(guò)是打擊我、傷害我的借口罷了。我警告你，別在我面前�；ㄕ�，滾開(kāi)！”樹(shù)發(fā)怒了。
啄木鳥(niǎo)不好意思地飛走了。從此以后，再?zèng)]有一只啄木鳥(niǎo)愿意去幫助這棵樹(shù)捉蟲(chóng)了。
幾年以后，樹(shù)的蟲(chóng)子多了，這棵“年輕力壯”的樹(shù)終于變成了肚里空空的廢物。

1、課文里說(shuō)樹(shù)“年輕力壯”時(shí)會(huì)是什么樣子？

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2、這則寓言告訴我們什么道理？

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3、古今中外流傳著許多蘊(yùn)涵道理的故事，給人以啟示。你讀過(guò)哪些這樣的故事呢？受到什么啟示呢？

我讀了_______________，懂得了 _________________。   

我讀了_______________，懂得了 _________________。

我讀了_______________，懂得了 _________________。

三、拓展練習(xí)：

以“不”字開(kāi)頭的成語(yǔ)除了“不以為然、不約而同”以外，你還知道哪些呢？

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