【#小學(xué)三年級(jí)# #三年級(jí)小學(xué)生適合的語文下冊(cè)綜合測(cè)試題#】語文課程特別關(guān)注漢語言文字的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生識(shí)字寫字、閱讀、寫作、口語交際和思維發(fā)展等方面有顯著影響。語文課程是實(shí)踐性課程，需要著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的途徑是語文實(shí)踐。語文課程是學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用祖國語言文字的課程，學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)無處不在，無時(shí)不有。因而，應(yīng)該讓學(xué)生多讀多寫，日積月累，在大量的語文實(shí)踐中體會(huì)、把握運(yùn)用語文的規(guī)律。以下是©無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)語文實(shí)踐的試題資料，希望對(duì)您有所幫助！

    一、讀拼音，寫漢字。

    zé rèn    cǎi zhāi    qīng xié    jí bìng    yōu yù

    （）    （）    （）    （）    （）

    bǎo zhàng    jù lǒnɡ    zēnɡ tiān    má fɑn      kuò dà

    （）    （）    （）    （）    （）

    luǒ lù    zhàn lán    hòu huǐ    dà chī yì jīnɡ

    （）    （）    （）    （）

    二、照樣子給字換個(gè)偏旁，再組詞。

    例：話（說話）—（活）（活著）

    狠（狠毒）—（）（）    診（診斷）—（）（）

    神（神話）—（）（）    編（編寫）—（）（）
三、照樣子寫詞語。

    一舉兩得：________、________、________（）

    面面俱到：________、________、________（）

    冷冷清理：________、________、________（）

    人山人海：________、________、________（）

    四、根據(jù)拼音寫出同音字。

    jiàn    yōu    wěi    xiàn    cè

    1、（）面    （）立    （）康

    2、（）久    （）秀    （）愁

    3、結(jié)（）    （）托    （）大

    4、（）在    （）制    （）獻(xiàn)

    5、檢（）    （）所    計(jì)（）
五、用“靜”字組成不同的詞填在括號(hào)里，使句子通順。

    1、上課鈴一響，喧鬧的教師立刻（）了下來。

    2、（）的夜空中掛著皎潔的月亮。

    3、當(dāng)我們遇到困難時(shí)，一定要（）思考。

    六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

    只要。。....就。。....     不但。。....而且。。....     如果。。....就。。....    因?yàn)��！?...所以。。....

    1、這次考試我退步了很多，爸爸（）沒有批評(píng)我，（）還買球鞋鼓勵(lì)我。

    2、（）你平時(shí)上課認(rèn)真聽講，（）能在考試時(shí)取得好成績(jī)。

    3、（）我們每個(gè)人都不亂扔垃圾，這個(gè)城市（）會(huì)變得越來越干凈。

    七、按要求寫成語。

    1、描寫人數(shù)多的：________、________、________（）

    2、描寫景色優(yōu)美的：________、________、________（）

    3、含有反義詞的：________、________、________（）

    4、描寫友情的的：________、________、________（）
5、含有數(shù)字的：________、________、________（）

    八、按照原文內(nèi)容填空。

    1、石板小路的盡頭，有一眼清泉，叫（），這是一潭深綠的泉水。周圍（）著不大整齊的石頭，石頭上長著一層（）。

    2、幾年過去了，一條（）的（）從北方（）到南方。它像箭一樣筆直，但只在一個(gè)地方（）。

    3、勝日尋芳________濱， 無邊光景________。

    4、家家乞巧望秋月，________________幾萬條。

    九、閱讀下面文章，然后回答問題。

    放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那該多有意思��！

    第二天， 我在田溝里發(fā)現(xiàn)了另外一只小青蛙， 就悄悄蹲下身子， 躡手躡腳地挪動(dòng)腳步， 猛地朝前一撲， 伸手一捉， 就抓住了小青蛙的后腳。 我心里就別提有多高興了。

    這只青蛙， 兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的， 可機(jī)靈了。 碧綠的身體布滿了深綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子，像是發(fā)了脾氣， 一鼓一鼓的。

    回到家里， 我用一根細(xì)繩拴住青蛙的后腿，把它放在裝滿清水的木盆里。 青蛙一下水， 就歡樂地游起來，看上去真像個(gè)”游泳健將“。

    我正玩得高興， 舅舅回來了。他看我捉了青蛙， 就說：“青蛙是益蟲 ，快放了它吧！”我低頭不語。舅舅又說：“你想想看 ，少一只青蛙 ，就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀！”

    1、選出你認(rèn)為適合當(dāng)短文題目的一項(xiàng)。（）

    A、小青蛙    B、“游泳健將”    C、青蛙是益蟲    D、我和小青蛙

    2、你喜歡短文中哪一句話？為什么。

    我喜歡的句子是____________________________________

    因?yàn)開_______________________________________________

    3、寫出短文中三個(gè)四字詞語：

    4、讀了這篇文章，你想對(duì)小作者說些什么？

    十一、習(xí)作。

    自擬題目，要求語句通順、完整。