【#初中一年級(jí)# #七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)冊(cè)答案北師大版#】學(xué)習(xí)就像一個(gè)無(wú)望無(wú)際的海洋,那樣寬廣,那樣偉大,我們就像一艘小船,在這迷茫的大海中,尋找著彼岸。本篇文章是®無(wú)憂考網(wǎng)為您整理的七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)冊(cè)答案北師大版,供大家借鑒。
11.人民英雄永垂不朽
積累與運(yùn)用
1.zhānliúchùyú塹徒幔溯2.略3.瞻仰自古以來(lái)摧毀沖去4.D5.B
理解與鑒賞
(一)1.C丿七2.臺(tái)階中間碑文空間3.3次緊緊圍繞紀(jì)念碑的主題,反復(fù)強(qiáng)調(diào)對(duì)人民英雄的高度評(píng)價(jià)和熱情贊頌,有力地突出了文章的中心思想4.說(shuō)明毛主席、周總理對(duì)此事態(tài)度非常慎重,顯示紀(jì)念碑意義的重大5.解放戰(zhàn)爭(zhēng)五四運(yùn)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)表達(dá)了對(duì)各個(gè)歷史階段革命先烈的崇敬和懷念之情6.列數(shù)字在一塊60噸重、14.7米高的碑心石上作比較欄桿的形狀和*前玉帶橋的漢白玉欄桿一樣7.①記敘②描寫
(二)1.兩八一南昌起義抗日敵后游擊戰(zhàn)2.說(shuō)明說(shuō)明描寫議論3.解釋說(shuō)明特定稱謂4.支援前線歡迎解放軍5.時(shí)間從主到次6.
拓展與提高
抓住特征,突出重點(diǎn),按一定的順序介紹,語(yǔ)言要有吸引力。
12.巍巍中山陵
積累與運(yùn)用
1.兀;柩;坊;楣;纖;穹;垣;邃2.略3.(1)A(2)C4.B5.C
理解與鑒賞
1.B2.使用數(shù)字可以精確具體地說(shuō)明建筑物的特點(diǎn)。3.工筆長(zhǎng)卷:當(dāng)陽(yáng)光燦爛時(shí),遠(yuǎn)處方山如屏,秦淮似帶;近處村舍相望,田圃縱橫,道路津梁,行人車馬,無(wú)不纖細(xì)入微。潑墨山水:當(dāng)日出日沒(méi)之際,在晨煙夕霧的迷蒙中,城猶潛蛇,山若伏鱉,館閣樓臺(tái),隱約參錯(cuò),遠(yuǎn)峰近樹,依稀可辨。4.方山屏秦淮帶城潛蛇山伏鱉5.略。
拓展與提高
(1)山巔(2)突兀(3)栩栩如生(4)陡然(5)值得稱道
13.凡爾賽宮
積累與運(yùn)用
1.bìngmìjímiǎntiánlínyìxiāng
2.(1)揮灑淋漓(2)別具匠心(3)參天(4)心曠神怡
3.(1)形容人或花木美好。(2)這里指不同的做法收到同樣的效果。(3)某些國(guó)家的君主即位時(shí)所舉行的儀式,把*戴在君主頭上。
4.(1)林立(2)精湛(3)靜謐(4)觸怒(5)占領(lǐng)盤踞
5.(1)列數(shù)字作比較(2)打比方(3)列數(shù)字(4)列數(shù)字(5)作比較、列數(shù)字
理解與鑒賞
1.宏偉壯觀的富有藝術(shù)魅力的。2.總的介紹,可突出500多間大殿小廳;內(nèi)部陳設(shè)物品的介紹,可突出其工藝精湛,十分珍貴;裝潢方面可突出其金碧輝煌,豪華非凡?芍攸c(diǎn)介紹鏡廊兩邊及天花板的情況。3.可以想到,中國(guó)古代的瓷器業(yè)很發(fā)達(dá),而且取得了極高的藝術(shù)成就,中國(guó)古代的文明早就被世界各國(guó)知道,這是我們的驕傲。4.例如:“造型超絕”,用“超絕”,即遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般的,到極點(diǎn)的,來(lái)說(shuō)明其造型之美;“工藝精湛”中,用“精湛”,即精深,來(lái)強(qiáng)調(diào)其工藝水平之高。
拓展與提高
1.勾踐2.劉備3.廉頗4.項(xiàng)羽
14.短文兩篇
積累與運(yùn)用
1.yīkuītàtīqì2.(1)銀河(2)門(3)城鄉(xiāng)(4)水邊停船之處
(5)小船3.隅瀨檻壑?jǐn)y4.略5.②④③①6.A7.D(A中的“嘗”應(yīng)譯為“曾經(jīng)”,B中的“刺”應(yīng)譯為“投名帖”,C中的“緣”應(yīng)譯為“沿著”“順著”)8.我不是矗立在廣場(chǎng)中間的高大石像,而是綿延千里的路軌下的一顆小石子——為繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量。爬山虎不是攀附權(quán)貴的小人,而是奮力向上攀登的君子——為了心儀的藍(lán)天力爭(zhēng)上游。(只要句式相似,內(nèi)容正確,符合要求即可)9.(1)筆墨紙硯
(2)琴棋書畫(3)梅蘭竹菊
理解與鑒賞
(一)略
(二)1.本段主要寫了游覽于園的所見所感。2.磊石——大池——一壑——水閣——假山3.奇4.略。
拓展與提高
1B2略
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