【#初中一年級# #七年級語文暑假生活指導(dǎo)答案2023#】暑假來到，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力減輕了，書包休息了，“暑”炎熱之意，寫條短信祝福你，涼風(fēng)迎面刮，生活甜如蜜，前程似錦秀，未來是屬于你們的。以下是©無憂考網(wǎng)為您整理的《七年級語文暑假生活指導(dǎo)答案2023》，供大家學(xué)習(xí)參考。

1.七年級語文暑假生活指導(dǎo)答案2023 篇一

　　1.(1)�；�(2)xūnhán(3)排比、擬人極力鋪陳胡楊林金黃的色彩，極富藝術(shù)感染力。

　　2.(1)C(2)B(3)A

　　3.(1)今股傳奇(2)無胃不治;(3)別具一革;(4)屋美價廉;(5)一戴添嬌;(6)咳不容緩

　　4.階下囚;老油條;主心骨

　　5.君子動口不動手

　　6.①示例：為了子孫后代，還是多種點植物吧!如果有一天植被都沒有了，這個世界就化為烏有了。②示例：水資源珍貴了，能多省一“點”就應(yīng)該多省一“點”。

　　7.妒嫉之心不但會毀滅友誼，還會毀滅自身的美麗。

　　8.(1)山寺桃花始盛開(2)桃花潭水深千尺(3)桃花一簇開無主(4)竹外桃花三兩枝(5)桃花流水鱖魚肥(6)桃花盡日隨流水(7)桃紅復(fù)含宿雨(8)桃花依舊笑春風(fēng)

　　9.(1)當(dāng)下友誼變味了;社會功利化是造成友誼變味的主要原因;功利化的友誼已侵蝕到孩子的心靈。(2)示例：同學(xué)之間饋贈小禮物本是增進友誼之舉，但一些孩子竟模仿起了成年人的“賄 賂”舉動，以金錢討好班長;而本該為同學(xué)服務(wù)的小班長，利用自己的“職權(quán)”，接受同學(xué)給的“好處”。拜金主義思想已經(jīng)影響到天真的孩子，令人非常痛心。(3)示例：君子之交淡如水，小人之交甘若醴海內(nèi)存知己，天涯若比鄰桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

　　10.(1)①修：講究、講求②恥：以……為恥③涉獵：廣泛閱讀④輟：停止(2)①他為人有大志向，不拘小節(jié)。②怎么能長久地與筆墨紙硯打交道呢(3)投筆從戎(4)左右認(rèn)為他只是一個受官府雇用的抄書人，不過一介文弱書生，居然也想效法傅介子、張騫立功在異域，以取得封侯。大家都認(rèn)為他的志向不切實際。這里的“笑”是嘲笑的意思。寫眾人的嘲笑，反襯出班超志向的遠大。(5)圍繞“立志”來談即可。

2.七年級語文暑假生活指導(dǎo)答案2023 篇二

　　1.(1)雅苞qìnyuān(2)攬—覽驕—嬌(3)

　　2.示例：俗話說，困難是彈簧，你弱它就強!面對困難，只有鼓起勇氣，敢于迎戰(zhàn)，才能將困難踩在腳下，將勝利摟在懷中。

　　3.示例：您，貧困之神，離去時背影非常漂亮;您，財富之神，走來時身姿非常迷人。

　　4.一是紀(jì)念詩人屈原的“紀(jì)念美食”，二是寓吉祥之意。

　　5.示例：經(jīng)驗不是萬能的。

　　6.A

　　7.(1)秋高氣爽(2)老馬識途(3)名落孫山(4)司空見慣(5)青梅竹馬(6)火樹銀花

　　8.李清照

　　9.(1)①常常②一會兒③醒來④才。

　　(2)等到揭開帳子，卻見王羲之吐的唾沫滿臉，相信他確實是睡著，于是得以保全。

　　(3)因為他無意中聽到大將軍謀反之事，知道不能活命，只好裝著熟睡的樣子，讓大將軍以為他沒有聽到他謀反的事。

　　(4)示例：王羲之機智。

　　(5)交代王羲之的年齡，強調(diào)他年齡小，為大將軍留宿于帳作鋪墊，也更能突出他的聰明機智。

3.七年級語文暑假生活指導(dǎo)答案2023 篇三

　　1.d

　　2.b

　　3.a腳(角)b霄(宵)c勢(事)d必(畢)

　　4.a

　　5.c

　　6.c

　　7.c

　　8.c

　　9.c

　　10.至”改為“致”。"小溪的生活”后的逗號改為分號。"一首歌”改為“一幅畫”(或“水彩畫”“萬花筒”)。

　　11.①陽光是美麗的油畫，將幻化不定的七色定格在記憶的畫框中，成為永遠的回憶。

　�、陉柟馐菭N爛的微笑，它用溫情融化堅冰，以坦然面對人生，讓人平添信心和勇氣。

　　12.母親是酷暑天的一把蒲扇，當(dāng)你汗流浹背時，涼爽的清風(fēng)和溫馨的關(guān)懷讓你心曠神怡。

　　13.青春無語，卻煥發(fā)出活力;鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳;春雨無語，卻滋潤著大地。

　　14.只有一望無際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美;而孤獨的樹，只好任狂風(fēng)摧殘。

　　15.(1)預(yù)計2030年以后，世界能源將以核電和太陽能為主要能源。

　　(2)①節(jié)約能源；

　�、谑褂脽o污染的能源；

　　③要珍惜資源；

　　④要保護環(huán)境。

　　16.全球掀起漢語學(xué)習(xí)熱。

　　17.中國女排奪得“申洲”杯國際女排精英賽桂冠。

　　18.生物圈通過物質(zhì)循環(huán)，使氧得到補充，水變得清潔，有害物質(zhì)被分解、稀釋，這就是天然的自凈作用。

　　19.①不少中國人在重視外語學(xué)習(xí)的同時，輕視了母語的`學(xué)習(xí)。

　�、趯W(xué)好母語是熱愛祖國的表現(xiàn)。要學(xué)好外語，必須首先學(xué)好母語。

　　20.表述中要有提醒游客攜帶雨具和御寒衣物之類的話語，并具有人文關(guān)懷，溫馨提醒的特點。

　　21.略22.略23.略

4.七年級語文暑假生活指導(dǎo)答案2023 篇四

　　一、積累。

　　1.C(2分)2.A艷-------妍B急-------及C瞭-------繚D瀾-------斕(2分)3.C(2分)4.A(2分)

　　5.(1)深林人不知，明月來相照。(2)正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。(3)江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(4)示例：水何澹澹，山島竦峙�？萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(符合題意均可，每題1分，共5分)

　　6.法布爾楊柳天牛小甲蟲魯迅(每空1分)

　　7.(1)第一天的募捐語比較生硬、直接，不能很好地打動路人;第二天的募捐語結(jié)合現(xiàn)實，又很形象，能感染人，更能喚起人們的同情心。(2分)

　　(2)示例：將愛心傳遞，為生命祈禱。解析:此題考查語言的實際運用能力。①注重語言表述的技巧。②標(biāo)語力求對仗，要有號召力。(2分)

　　二、文言文閱讀。

　　8.不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。(每空1分，錯字不得分)9.①說出②大腿③幾乎④拉(每題1分，共4分)

　　10.D(2分)11.略(4分)

　　12.“變色離席”是寫神態(tài)的，“幾欲先走”是寫心理的，這兩句話是說聽眾想逃走而未走的心理和神態(tài)，因此不矛盾。作用是表現(xiàn)聽眾如臨其境，口 技表演達到了以假亂真的地步。(2分)

　　三、現(xiàn)代文閱讀。

　　13.(1)(聽得出神)忘了自己。(2)彌漫消散。(每題1分，共2分)

　　14.拔點磕退上架(2分)開船時熟練敏捷的技巧、勤勞能干的性格和去看戲的愉快心情。(2分)

　　15.以動寫靜，寫航船之快，反映出想看社戲的急切心情。(3分)

　　16.笛聲(2分)

　　17.示例：(1)月色便朦朧在這水氣里。(2)兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香。(3)夾雜在水氣中撲面的吹來。(4)而且似乎聽到歌吹了。(或：那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚。)(2分)

　　18.寫航船的速度之快和“我”看戲前急切的心情，表現(xiàn)了對江南美景的熱愛。(2分)

　　19.文題“每一棵草都會開花”的含義是每一個人(學(xué)生、孩子)都能成才。母親的話只是在陳述每一棵草都會開花的這一自然現(xiàn)象。(2分)

　　20.作者運用大量筆墨細致地描寫各種草開的花，為下文寫“耳聾學(xué)生不被重視卻取得成功”打下鋪墊;(1分)結(jié)構(gòu)上與結(jié)尾構(gòu)成首尾呼應(yīng);(1分)借花喻人，表現(xiàn)文章的主題。(1分)

　　21.(1)他有些耳聾。因為不怎么能聽見聲音，他總是竭力張著耳朵，微向前伸了頭，努力傾聽。

　　(2)他回答我：“爸爸知道我很努力的�！�

　　(3)每個泥娃娃都各具情態(tài)，或嬉笑或遐想，活潑、純真、美好，讓人驚嘆。

　　(4)讓他談獲獎體會，他囁嚅半天，說：“我想，只要我努力，我總會做成一件事的�！�(每條1分，共4分)

　　22.形象:“我”是一個關(guān)懷學(xué)生、尊重學(xué)生、具有愛心、勇于反思的教師。作用：“我”是文章的線索，起到了貫穿全文脈絡(luò)，把人物和事有機結(jié)合，使文章條理清楚的作用，同時使文章主題更加突出(4分)。

　　23.比喻貼切合理;評價與比喻存在內(nèi)容關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)關(guān)懷意識，語言流暢。(4分)

5.七年級語文暑假生活指導(dǎo)答案2023 篇五

　　1.(1)chēnzhàdǎoxiè(2)DBCA(3)排比，對比

　　2.悚，籌，彰，蕓蕓，孜孜，姍姍

　　3.略.(所寫詩句中，掉一字，錯一字，多一字者，均扣一分，每詩扣完4分為止)

　　4.黃梅戲，《天仙配》，魯莽，兇詐

　　5.(1)示例:拒絕誘惑，遠離網(wǎng)吧;嚴(yán)禁玩火;不下塘游泳;不進入成人娛樂場所。

　　(2)略

　　6.(1)帶我去看(采)蒲公英;為我縫了一個繡著蒲公英的花書包;為我做了一件蒲公英的連衣裙;給我寄了一幅開滿蒲公英的水彩畫。(4分)(2)線索作用。(2分)

　　7.媽媽想讓我像蒲公英一樣，飛出大山到外面的世界，去闖蕩出自己的一片天地。

　　8.在媽媽的引導(dǎo)下，我確立了奮斗的目標(biāo);(1分)它一直激勵著我努力進取，不斷前進。(2分)

　　9.生動傳神地寫出了我在媽媽的教育下，在理想的激勵下努力求知，積極進取，快樂成長的情景。

　　10.示例:媽媽一遍又一遍地讀著詩行，然后把散發(fā)著油墨清香的報紙和雜志放在臉上摩挲著。她深情地遙望著遠方，眼里閃爍著晶瑩的淚花，臉上卻綻放出開心的笑容。(抓住激動和高興想象即可)

　　11.(1)媽媽的教育，引導(dǎo)讓我確立奮斗的目標(biāo)，為我插上飛翔的翅膀，讓我學(xué)會了飛翔;(2)媽媽的不斷激勵讓我不懈追求，努力奮進，勇往直前，飛得更高。

　　12.活潑，不怕生人，會逗人娛樂。

　　13.因為它似乎太活潑了;一點兒也不怕生人，有時跑到街上，在那里曬太陽，我們擔(dān)心它被人捉走.

　　14.(1)不能。很字表明我們?yōu)樗鼡?dān)心的程度高。去掉很字，就不能表現(xiàn)我們對它十分喜愛和在乎的心理.(2)不能.居然表明小黃貓能捉到一只很肥大的鼠，大大出乎我們的意料，也表現(xiàn)出我們很驚喜的心理.

　　15.不是偶然的。(1)小黃貓本身太活潑，不怕生人，有時跑到街上去曬太陽。(2)那種奪人所愛，損人利己的過路人并不乏見。(3)還有周家的丫頭那種人，一點不仗義，事不關(guān)己，冷眼旁觀。

　　16.(1)也(2)夾雜著(3)即使(4)消失

　　17.(1)(即使)一個人有上百張嘴，嘴里有上百個舌頭，也不能說清其中的(任何)一處聲音。

　　(2)在這種情況下，客人們沒有一個不嚇得變了臉色，離開座位，揚起袖子，露出手臂，兩腿索索直抖，幾乎要爭先恐后地逃跑。

　　18.很多人的大呼聲，很多人的哭聲，很多的犬吠聲。

　　19.從側(cè)面表現(xiàn)了這場演出對聽眾具有巨大的吸引力，從而烘托口 技表演者技藝的高超，增強了文章的感染力。