1、老師問:what‘syourname?Howoldareyou?用英文看圖說出蘋果,大象,貓,狗,鵝等等
專家解析:考察英語基本交際用語。家長可以在日常生活中和孩子進(jìn)行簡單的英語對(duì)話,讓孩子逐漸習(xí)慣這種交流方式,不至于在面試的時(shí)候特別緊張。可以和孩子一起多看些英語動(dòng)畫片,在和孩子一起享受快樂的同時(shí)也能讓孩子學(xué)到些單詞。
2、簡單的英語(what’syourname?)
專家解析:考察英語基本應(yīng)用能力。家長可以在書店買些簡單易學(xué)的英文讀物和音像資料,給孩子讀些圖文并茂的故事,讓孩子多感受英語。多鼓勵(lì)孩子和英文好的人交流,對(duì)孩子的進(jìn)步進(jìn)行認(rèn)可。
3、跟讀、模仿英語;英語模仿表演
專家解析:考察學(xué)習(xí)能力和英語基本應(yīng)用能力。家長可以輔導(dǎo)孩子聽些音頻資料,先放一個(gè)單詞,讓孩子模仿,然后逐步增加單詞量,直到簡單的句子。還可以嘗試讓孩子模仿英語*里的角色,進(jìn)行簡單的表演,通過這樣的學(xué)習(xí)過程,孩子能夠?qū)τ⒄Z還有英語所代表的文化有個(gè)大概的了解。
4、簡單對(duì)話:如"Howoldareyou?"等等
專家解析:考察英語基本應(yīng)用能力。家長可以和孩子進(jìn)行簡單的英語交流,在交流的時(shí)候給孩子講些西方禮儀知識(shí),這樣孩子不僅僅學(xué)習(xí)了語言,還學(xué)習(xí)了西方文化。
5、數(shù)數(shù)
專家解析:考察英語基本功。家長可以輔導(dǎo)孩子用阿拉伯?dāng)?shù)數(shù),等到數(shù)字?jǐn)?shù)的很熟練后就可以換英語說。跟孩子比賽,看誰數(shù)的又快又準(zhǔn),反復(fù)訓(xùn)練,會(huì)有比較好的練習(xí)結(jié)果。
6、顏色單詞
專家解析:考察英語基本應(yīng)用能力。家長可以找些顏色板塊,在后面標(biāo)上英語,先讓孩子說這是什么顏色,后告訴這個(gè)用英語怎么說,可以適當(dāng)加些小獎(jiǎng)勵(lì)。過幾個(gè)小時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),隨機(jī)抽查,多鼓勵(lì),反復(fù)幾次就能記住了。
7、水果類單詞
專家解析:考察英語基本應(yīng)用能力。家長可以輔導(dǎo)孩子多認(rèn)識(shí)些水果的名字,然后在每次吃水果的時(shí)候都說說水果的英文,這樣點(diǎn)滴的積累就可以讓孩子學(xué)到很多單詞,也不用發(fā)愁面試的時(shí)候?qū)擂瘟恕?/p>
8、動(dòng)物類單詞
專家解析:考察英語基本應(yīng)用能力。家長可以在書店里買些簡單的配英語標(biāo)注的動(dòng)物掛圖,掛到孩子的房間里,讓寶寶經(jīng)常能看到這些圖片。也可以帶孩子到動(dòng)物園里去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),介紹的牌子上往往有英文的解釋,讓孩子去留意,也讓他試著去讀出來。這樣,孩子能很輕松的就把各種動(dòng)物的英文記住了。
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