【#初中作文# #九年級日記500字#】日記是指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質的應用文。日記的內容，來源于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。以下是©無憂考網(wǎng)為您整理的九年級日記500字，供大家參考。
篇一
聊一段快樂的往事
記得在初一的時候，有一個三人制籃球賽，本以為今生今世我都將于體育項目無緣，沒想到老天卻來了個“鵲橋相會”――我居然也要參加!天明白我但是心里有多么的忐忑不安，那但是我漫漫五十個春夏秋冬以來，第碰籃球，我有些矯情地為它套上了“初體驗”的名號。
上課鈴響了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向操場，心里盤算著該怎樣開溜。我悄悄地站在場邊，哎呀要是這時我能無限縮小為一個拇指就好了。可終我還是沒逃過班主任的“利眼搜羅”，被同學們哄鬧著一把推向球場。我拘束地立在球場中央，同學們的歡呼讓我頭暈目眩，我只能呆呆地木訥地看著同*球、跳躍，卻不明白該做些什么。
大約過了五六分鐘，對方的球員像是熱身完畢，顯得更加精神抖擻，一副不把我們殺得落花流水誓不罷休的樣貌。甚至她們還囂張地大聲交流：“那邊傻站的那個只是個充數(shù)的，不用管她!”這句話和她們當時看我的那個傲慢的眼神吧我徹底激怒了，我看清了那個*，穿著一件紅毛衣高高的辮子，她的一切都那么刺眼灼傷了我的眼睛。呵小樣，竟敢看不起我，我要讓你瞧瞧我的厲害!
于是我也跟著別人跑起來跳起來死死盯著那個紅毛衣。突然紅毛衣的旁邊出現(xiàn)了一個不明飛行物直向我沖來――籃球!有人把球傳給了我，我接過球跨了三步上籃，籃球在籃筐上迂回了一下居然進了!我歡呼著跳起來，同學們也歡呼起來，那一刻我感覺我從一只球場邊的丑小鴨變成了一只引人注目的白天鵝。正當我滿臉通紅地因為大家的歡呼不知如何是好時，裁判走過來判了剛才那一球犯規(guī)。大家都靜了下來，空氣里彌漫著一股遺憾。
但是我卻笑了，我一點也不覺得遺憾，我覺得很快樂。是的，此刻我享受著運動帶給我的快樂，我享受著順著發(fā)絲滾下的汗珠，我享受著腳底籃球的撞擊穿來的震動，我享受著暢快的呼吸和有力的心跳。我告別了球場邊的膽怯，我也能夠為班級出力!
篇二
我有一個朋友，它身穿一身銀裝，但是肚子卻是翠綠色的，還有整整齊齊的兩排牙齒。它是誰呢沒錯，就是口琴!
從小學三年級起，口琴就時時刻刻伴隨著我，我好口琴簡直是知心朋友。除了在學校上音樂課，在家里也不例外。
閑這無聊的時候，能夠拿起口琴吹一吹，聽著自己吹出一首首優(yōu)完美聽的曲子，也是一種享受，甚至還有一種成就感。
在爸爸媽媽沒事干的時候，也能夠為他們獻上一首曲子，看著爸爸媽媽陶醉在其中，聽著他們的嘖嘖稱贊聲，心里別提有多開心了!
有時候，我也會躺在躺椅上悠閑自得的在陽臺上吹吹口琴。吹著吹著，鄰居家的小孩伸出頭來朝我豎起大拇指。走到樓下，小伙伴們問我有沒有聽到口琴聲，還說挺好聽。那時候我會自豪地說出是我的杰作。那時候他們會目瞪口呆，隨之拍拍我的肩，說:“想不到嘛!”我也會回敬一句:“那是!”
我覺得，幫我的朋友洗澡也是一件快樂的事。脫下銀裝，露出金*的一排音健。原先它不光外表美，心靈也很美。用毛絨刷輕輕為他刷洗，看著它漸漸亮堂起來的身體，心里別提有多開心了!
洗完了，看著它富有光澤的外表，我相信我好它會一向在一齊，明白永遠!
篇三
我學會了冷靜
要說我學會的事，那但是五花八門，在我記憶的長河中，我學會過游泳、騎車、堅強、忍耐……。但是，令我難忘的，還是我單獨在家的一件事。
那是一個周末，媽媽和爸爸都出去忙工作，留我一個人在家寫作業(yè)。我寫完作業(yè)，就看一些書，但是無聊極了，使我總想昏昏欲睡。我望望天空，灰蒙蒙一片，遠處有一大片黑云，就像是一個巨大無比的怪獸，張開大口要吞沒樓房，打開窗戶也是無比燥熱。
突然，門外一陣急促的敲門聲。我想可能是媽媽回來了，于是跑著去開門，就在我要開門的同時，我的腦海里浮出一個念頭：萬一不是媽媽呢？敲門聲又響起，我踮起腳，從貓眼里向外看：門外好像是個戴眼鏡的人，我輕聲問：“你是，誰呀？”那人粗聲說：“你們家不是要水了嗎，我是送水的！”聽聲音像是個男的。“是嗎，我家要過水嗎？”我一邊說，一邊努力回憶爸爸媽媽出門時的一舉一動。只聽那人又說：“你們那里是二號樓吧，沒錯的，肯定是那里�！痹鯓愚k，如果是送水人員，不讓他進來，我們還喝得上水嗎？但是，萬一是騙子，不知開門后他會干些什么。我猶豫了一會兒，想想還有什么更好的辦法。外面的那個人等得不耐煩了，又“咚咚”地敲敲門。我心急火燎的撓著頭，擦擦汗。我記起老師說遇到困難不要著急，冷靜才是正確的。我靜下心來，想了想，立刻跑到客廳，�。∷�剩大半桶呢。我頓時開朗起來，對門外的人喊：“我們家還有大半桶水呢，你肯定是送錯了！”外面突然沒有了動靜，我聽見了緩緩下樓的腳步聲。我害怕會有陌生人再來，就上了幾道鎖，這才放了心。
不一會兒，又有人敲門，我更警惕了，朝貓眼里瞧了瞧――是媽媽，這才將幾道鎖打開。媽媽問我怎樣開門這么慢？于是，我向她講了我的“歷險”。
媽媽聽后夸我警惕性高，遇事很冷靜。是啊，這次我學會了冷靜，學會了應對突發(fā)事件，不是嗎？
