什么是兒童潛能開(kāi)發(fā)？
1.潛能開(kāi)發(fā)
潛能，就是指人還沒(méi)有使用的能力，這種能力一般都存在，只是發(fā)現(xiàn)該能力的人并不多。開(kāi)發(fā)潛能，是指發(fā)現(xiàn)并使用該能力。而對(duì)兒童的潛能開(kāi)發(fā)，就是慢慢引導(dǎo)孩子，并鍛煉他們的內(nèi)在能力。
2.開(kāi)發(fā)潛能的教材
孩子的大腦尚未發(fā)育完全，有很強(qiáng)的可塑造能力，選擇合適的年齡進(jìn)行塑造是關(guān)鍵。多姿多彩的自然界是激發(fā)兒童潛能的環(huán)境，自然界中的山川河流、草木花卉、藍(lán)天白云和各種各樣的小動(dòng)物，都可以作為孩子的教材，讓孩子在自然界中聆聽(tīng)、感受自然的神奇。
3.兒童潛能開(kāi)發(fā)
兒童潛能開(kāi)發(fā)，是指將孩子自身內(nèi)部的潛在能力，通過(guò)用事物科學(xué)的引導(dǎo)、鍛煉而顯露出來(lái)的能力，而不是從外界獲得的新的能力�？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，腦神經(jīng)的形成關(guān)鍵還是看突觸的聯(lián)系。而0-20歲突觸密度的變化是呈現(xiàn)U型：在剛剛誕生時(shí)是最低的，童年，成人后又會(huì)降下來(lái)。大腦的發(fā)育在不同階段都不同，并不是簡(jiǎn)單地呈線型發(fā)展。比如，三四歲的孩子慢慢鍛煉出通過(guò)別人的行為，猜測(cè)別人的能力等等。這就是潛能被開(kāi)發(fā)出來(lái)的表現(xiàn)。
這些孩子潛能開(kāi)發(fā)的細(xì)節(jié)您不可小覷
三歲，是孩子潛能被發(fā)現(xiàn)至關(guān)重要的一年。孩子的以下表現(xiàn)暗示了他的特別之處，很有可能擁有某一領(lǐng)域的天賦：
1.超強(qiáng)的記憶力和觀察力
當(dāng)其他孩子還處于懵懂狀態(tài)時(shí)，自家的孩子是否已經(jīng)會(huì)記住僅有一面之緣的人或事物？比如媽媽換了發(fā)型、爸爸把積蓄了好幾日的胡子剃了，都被孩子發(fā)現(xiàn)并帶有自己的感情表達(dá)出來(lái)。
2.豐富的創(chuàng)造力和想象力
很難想象，年紀(jì)很小的孩子也有自己的創(chuàng)造力！各位不難發(fā)現(xiàn)，一個(gè)聰明并有想象力的孩子會(huì)在自己拿不到高處的物品時(shí)，搬個(gè)小椅子墊腳。
3.有幽默感
當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的腳上被媽媽穿了顏色不一樣的襪子，他會(huì)笑，這就展現(xiàn)了孩子的幽默感，會(huì)留意到自己身邊存在的一些搞笑的東西。
4.好奇心和探索欲望
好奇心是孩子都具有的性質(zhì)，然而一個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，不會(huì)因?yàn)橥饨缫蛩囟艞壸约合胍私獾氖虑�，反而�?huì)追根究底。比如，當(dāng)孩子看見(jiàn)媽媽在彈鋼琴的時(shí)候，他也會(huì)要求上去彈一下，而且孩子不僅不是彈彈鍵盤就好了，而是要像媽媽一樣坐得端正地彈，反復(fù)詢問(wèn)：“是不是這樣的？”如果沒(méi)有教會(huì)他，家長(zhǎng)是趕不走寶寶的。
5.懂事而敏感
聰明的孩子一般會(huì)表現(xiàn)得很敏感。當(dāng)爸爸媽媽吵架了，媽媽不開(kāi)心了，他會(huì)感覺(jué)到周圍氣氛的不正常，并尋找安慰家長(zhǎng)的方法。孩子會(huì)體諒父母，當(dāng)媽媽抱著孩子走了很久，孩子會(huì)要求爸爸來(lái)抱自己。
