【#小學(xué)奧數(shù)# #小學(xué)一年級(jí)火柴棍擺擺看看奧數(shù)練習(xí)題【三篇】#】芬芳襲人花枝俏，喜氣盈門(mén)捷報(bào)到。心花怒放看通知，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)今日事，喜笑顏開(kāi)憶往昔，勤學(xué)苦讀最美麗。在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，在運(yùn)用中培養(yǎng)能力，在總結(jié)中不斷提高。以下是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家整理的《小學(xué)一年級(jí)火柴棍擺擺看看奧數(shù)練習(xí)題【三篇】》 供您查閱。

【第一篇】

　　下面算式是用火柴棒擺成的，可惜是錯(cuò)的，請(qǐng)你移動(dòng)其中的一根火柴棒，使等號(hào)兩邊相等。

 

　　答案：

　�、�11+1=12

　�、�11-0=11

　�、�2+2+7=11

　�、�14-7+4=11

【第二篇】

　　下圖是用12根小棒組成的4個(gè)同樣大小的正方形，請(qǐng)你移動(dòng)3根小棒，使原圖形變成3個(gè)同樣大小的正方形。想一想，應(yīng)怎樣移？

　　答案：



　　
原圖形中小棒有“公用”，而且擺了4個(gè)同樣大小的正方形。還是這些小棒，要擺成3個(gè)正方形，也就是正方形的個(gè)數(shù)減少了，因此要減少或者沒(méi)有“公用”的小棒。具體操作如下圖。

【第三篇】

　　只移動(dòng)一根火柴棍，使下面的等式成立。

　　答案：



　　
因?yàn)?4+7-4=17，要使等式右邊等于11可以采用多減、少加的辦法。通過(guò)改變運(yùn)算符號(hào)就可以達(dá)到多減少加的目的。