【#初中二年級(jí)# #八年級(jí)物理下冊(cè)教案蘇教版#】以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為您整理的八年級(jí)物理下冊(cè)教案蘇教版，供大家學(xué)習(xí)參考。

　　第二節(jié)滑輪

　　●教學(xué)目標(biāo)：

　　1．識(shí)與技能

　�。�1）認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪

　�。�2）知道定滑輪、動(dòng)滑輪和滑輪組的作用

　�。�3）會(huì)根據(jù)要求使用和組裝滑輪

　�。�4）了解其他簡(jiǎn)單機(jī)械（輪軸、斜面等）的一些應(yīng)用

　　2．過(guò)程與方法

　�。�1）經(jīng)歷探究定滑輪、動(dòng)滑輪工作特點(diǎn)的過(guò)程，進(jìn)一步掌握用觀察、對(duì)比來(lái)研究問(wèn)題的方法。

　�。�2）經(jīng)歷組裝滑輪組的過(guò)程，學(xué)會(huì)按要求組裝滑輪組的方法。

　　3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　�。�1）關(guān)心生活、生產(chǎn)中有關(guān)滑輪、輪軸、斜面的實(shí)際使用。

　�。�2）對(duì)實(shí)踐中的滑輪、輪軸、斜面的工作特點(diǎn)具有好奇心。

　�。�3）具有利用簡(jiǎn)單機(jī)械改善勞動(dòng)條件的愿望。

　�。�4）具有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)單機(jī)械的應(yīng)用是否合理進(jìn)行評(píng)價(jià)的意識(shí)。

　�。�5）通過(guò)了解簡(jiǎn)單機(jī)械的應(yīng)用，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的作用。

　　●教學(xué)過(guò)程：

　　由學(xué)校升旗桿頂部裝置引入新課。

　　一．定滑輪：滑輪的軸固定不動(dòng)。

　　性質(zhì)：不能省力，但能改變力的方向

　　實(shí)質(zhì)：等臂杠桿

　　二．動(dòng)滑輪：滑輪的軸隨重物一起移動(dòng)

　　性質(zhì)：能省力，但不能改變力的方向

　　實(shí)質(zhì)：動(dòng)力臂是阻力臂兩倍的杠桿

　　三．滑輪組：由定滑輪和動(dòng)滑輪組合而成。

　　性質(zhì)：能省力，又能改變力的方向

　　應(yīng)用：使用滑輪組時(shí)，動(dòng)滑輪和重物由幾段繩子承擔(dān)，提起重物所用的力就是物重的幾分之一。

　　輪軸：動(dòng)力作用在輪上可省力。例如：方向盤，自行車把手。

　　斜面：省力。并且斜面越長(zhǎng)越省力。

　　四．練習(xí)：一課一練。

　　五．作業(yè)：P731

　　六．教學(xué)后記：

　　第三節(jié)機(jī)械效率

　　●教學(xué)目標(biāo)：

　　1．知識(shí)和技能

　　（1）了解什么是有用功、額外功和總功。

　　（2）理解什么是機(jī)械效率。

　　2．過(guò)程與方法

　　通過(guò)參與探究斜面機(jī)械效率的活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬定簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案。

　　3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　　在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)合作精神，養(yǎng)成實(shí)事求是、尊重實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)態(tài)度。

　　●教學(xué)重點(diǎn)：知道有用功、額外功和總功，理解機(jī)構(gòu)效率。探究斜面的機(jī)械效率。

　　●教學(xué)難點(diǎn)：測(cè)量簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率。

　　●教具：彈簧秤、小車、長(zhǎng)木板、鐵架臺(tái)。

　　●教學(xué)過(guò)程：

　　一、引入新課：

　　1．引導(dǎo)：課文107頁(yè)中的各種方法都能把沙子運(yùn)到樓上，同學(xué)們由此可以提出什么問(wèn)題？［總共做了多少功？克服沙子重力做多少功？各種方法做功是否同樣多等問(wèn)題。］

　　2．引入課題：機(jī)械效率。

　　二、新課教學(xué)：

　�。ㄒ唬�機(jī)械效率

　　1．組織討論。找出各種方法中的共同點(diǎn)和不同之處。［用不同方法，人所做的功不完全相同，但克服沙子重力所做的功是相同的。］

　　2．能區(qū)分有用功、額外功和總功的含義了嗎？

　　人對(duì)沙子所做的功是對(duì)我們有用的功，叫做有用功。對(duì)桶、口袋所做的功是非我們需要但又不得不額外所做的功，叫做額外功。有用功和額外功之和叫做總功。

　　分析：使用任何機(jī)械都不可避免地要做額外功，即有用功始終都要小于總功。

　　3．機(jī)械效率：有用功跟總功的比值叫做機(jī)械效率。機(jī)械效率的公式：

　　有用功－W有用，總功－W總，機(jī)械效率－η

　　提出問(wèn)題：機(jī)械效率可以大于100%嗎？分析得出：使用機(jī)械時(shí)會(huì)不得不做一些額外功，所以機(jī)械效率必然小于100%。

　　例題：起重機(jī)把質(zhì)量為0.6t的重物勻速提升了3m，而它的電動(dòng)機(jī)所做的功是3.4×104J，起重機(jī)的機(jī)械效率是多少？

　　二、斜面的機(jī)械效率

　　1．閱讀“斜面的機(jī)械效率”。了解實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

　　2．設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告和記錄表格。

　　3．完成實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

　　三、課堂小結(jié)

　　四、作用：110頁(yè)1。

　　五、教學(xué)反思：

　　板：

　　四．機(jī)械效率

　　1．有用功：我們所需要的功額外功：對(duì)于額外負(fù)擔(dān)所不得不做的功�？偣Γ河杏霉εc額外功。

　　2．機(jī)械效率：有用功與總功之比。公式，沒(méi)有單位，小于1，常用百分?jǐn)?shù)表示。

　　3．探究：斜面的機(jī)械效率

　　提出問(wèn)題、猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論、評(píng)估。