【#小學(xué)五年級(jí)# #小學(xué)五年級(jí)上冊語文寒假作業(yè)答案【4-14頁】#】寒假是指冬季1-2月期間的假期。在中國,學(xué)校通常將每個(gè)學(xué)年分為上、下兩個(gè)學(xué)期。上學(xué)期從秋季九月份開始,到次年農(nóng)歷臘月初十左右,各學(xué)校開始放假,至元宵節(jié)后寒假結(jié)束。®無憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容,供大家參考!
第四頁
五、活學(xué)活用
1、朋友;故地;書能帶給我們溫馨的感受。
2、(1)營養(yǎng);書能充實(shí)我們的頭腦。(2)階梯;書能使我們進(jìn)步。(3)船;書能拓寬我們的眼界。
3、一位良師,能讓我們積累知識(shí),了解人生。
六、口語交際
張華,這幾天老師讓我們寫讀后感,我想再看看那本書。你看完了嗎?
張華,我有個(gè)同學(xué)向我借那本書,你看完了嗎?
水滸英雄榜
及時(shí)雨--宋江;母夜叉--孫二娘;拼命三郎--石秀;
浪里白條--張順;神行太保--戴宗。
第五頁
三、仿照下面畫線句的句式補(bǔ)寫句子。
老師的課堂;魚的海洋;翅膀的鳥。
第六頁
四、閱讀感悟
1、刻、果然。
2、枯燥、貧乏、著急、無論、還、就。
3、費(fèi):花費(fèi),耗費(fèi);光:只,單。
5、多讀,多寫,多寫。
五、小小修補(bǔ)匠
芬芳;一位;粉紅;舞臺(tái);陽;拂過;仔細(xì);優(yōu)美。
第七頁
二、我能給下面的詞語唱唱反調(diào)
偶然--必然保存--銷毀凋零--綻放
稀罕--普通愛惜--浪費(fèi)慈祥--威嚴(yán)
四、對(duì)號(hào)入座,選詞填空
1、鬧;2、皺;3、主張、意見;4、意見、建議;5、建議。
第八頁
五、快樂閱讀
1、P、pian、羽、9;R、rou、木、5。
2、底、栽、飄。
3、彎下(身體)。
4、小橋的身體。
六、趣味字謎
口
第九頁
三、補(bǔ)全詩句,并選你喜歡的一句加以賞析。
1、大漠孤煙直,長河落日圓。2、海上生明月,天涯共此時(shí)。
3、氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。4、野曠天低樹,江清月近人。
5、眾鳥高飛近,孤云獨(dú)去閑。6、星垂平野闊,月涌大江流。
7、映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。
大漠孤煙直,長河落日圓。詩句極寫大漠、長河的平坦空闊,從而描繪出一幅雄奇壯麗的塞外大自然的景色。
四、呼朋引伴,寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的近義詞。
1、稀奇;2、惟有、珍惜;3、大概;4、特別;5、依戀;6、干枯。
五、改頭換面,按要求改寫句子。
1、風(fēng)撩亂了老人的銀發(fā)。
2、雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。
第十頁
六、寫詩作畫
(詩略)宋、王安石、一水間、隔著、欣欣向榮、思念。
七、明察秋毫。
“b、剛,才”改為“b、專一”。
1、一心一意(專一);2、一唱一和(數(shù)目一);3、一鳴驚人(一旦);
4、一視同仁(同一);5、一如既往(完全)。
書呆子丟了什么?
豈有此理
第十一頁
一、開心辭典
1、擅長;2、享有;3、另外的,別的;4、疊用,跟“越……越”相同。
二、火眼金睛
正-鄭;樣-恙;蠟-臘;巒-戀;寶-保;力-立。
三、詞語盤點(diǎn)
1、腐爛;2、陳舊;3、寬裕;4、放松。
四、小小法官
1、√;2、×;3、√;
五、妙語連珠
1、像甜甜的蜂蜜,讓人聞了又想聞。
2、像身處蒸籠一樣。
3、像斷了線的珠子。
六、寫寫畫畫
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。
七、智救故鄉(xiāng)
“陛下,我請求您下令毀掉萊普沙克斯!
花語
二月--梅花--待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。
三月--桃花--竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。
六月--荷花--接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
九月--菊花--颯颯西風(fēng)滿院栽,蕊寒香冷蝶難來。
第十三頁
一、明察秋毫
1、軀-驅(qū);2、籃-藍(lán),園-圓;3、洪-宏;4、尊-遵,遵-尊。
二、異曲同工
1、濃密;2、趕忙;3、取。
三、火眼金睛
1、種田;2、感情;3、愁眉苦臉;4、自私自利。
四、小小模仿秀
1、無論前方的道路有多崎嶇,我都會(huì)勇往直前,絕對(duì)不退縮。
2、如果我能回到過去,就不會(huì)像以前那樣做了。
3、我一回到家,就看到新買的電視機(jī)。
第十四頁
五、美文共享
1、勤勤懇懇、默默無聞地工作。
2、潔白的雪花,碧綠的湖水,金黃的麥浪。
3、對(duì)綠葉的喜愛之情。
第四頁
五、活學(xué)活用
1、朋友;故地;書能帶給我們溫馨的感受。
2、(1)營養(yǎng);書能充實(shí)我們的頭腦。(2)階梯;書能使我們進(jìn)步。(3)船;書能拓寬我們的眼界。
3、一位良師,能讓我們積累知識(shí),了解人生。
六、口語交際
張華,這幾天老師讓我們寫讀后感,我想再看看那本書。你看完了嗎?
張華,我有個(gè)同學(xué)向我借那本書,你看完了嗎?
水滸英雄榜
及時(shí)雨--宋江;母夜叉--孫二娘;拼命三郎--石秀;
浪里白條--張順;神行太保--戴宗。
第五頁
三、仿照下面畫線句的句式補(bǔ)寫句子。
老師的課堂;魚的海洋;翅膀的鳥。
第六頁
四、閱讀感悟
1、刻、果然。
2、枯燥、貧乏、著急、無論、還、就。
3、費(fèi):花費(fèi),耗費(fèi);光:只,單。
5、多讀,多寫,多寫。
五、小小修補(bǔ)匠
芬芳;一位;粉紅;舞臺(tái);陽;拂過;仔細(xì);優(yōu)美。
第七頁
二、我能給下面的詞語唱唱反調(diào)
偶然--必然保存--銷毀凋零--綻放
稀罕--普通愛惜--浪費(fèi)慈祥--威嚴(yán)
四、對(duì)號(hào)入座,選詞填空
1、鬧;2、皺;3、主張、意見;4、意見、建議;5、建議。
第八頁
五、快樂閱讀
1、P、pian、羽、9;R、rou、木、5。
2、底、栽、飄。
3、彎下(身體)。
4、小橋的身體。
六、趣味字謎
口
第九頁
三、補(bǔ)全詩句,并選你喜歡的一句加以賞析。
1、大漠孤煙直,長河落日圓。2、海上生明月,天涯共此時(shí)。
3、氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。4、野曠天低樹,江清月近人。
5、眾鳥高飛近,孤云獨(dú)去閑。6、星垂平野闊,月涌大江流。
7、映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。
大漠孤煙直,長河落日圓。詩句極寫大漠、長河的平坦空闊,從而描繪出一幅雄奇壯麗的塞外大自然的景色。
四、呼朋引伴,寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的近義詞。
1、稀奇;2、惟有、珍惜;3、大概;4、特別;5、依戀;6、干枯。
五、改頭換面,按要求改寫句子。
1、風(fēng)撩亂了老人的銀發(fā)。
2、雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。
第十頁
六、寫詩作畫
(詩略)宋、王安石、一水間、隔著、欣欣向榮、思念。
七、明察秋毫。
“b、剛,才”改為“b、專一”。
1、一心一意(專一);2、一唱一和(數(shù)目一);3、一鳴驚人(一旦);
4、一視同仁(同一);5、一如既往(完全)。
書呆子丟了什么?
豈有此理
第十一頁
一、開心辭典
1、擅長;2、享有;3、另外的,別的;4、疊用,跟“越……越”相同。
二、火眼金睛
正-鄭;樣-恙;蠟-臘;巒-戀;寶-保;力-立。
三、詞語盤點(diǎn)
1、腐爛;2、陳舊;3、寬裕;4、放松。
四、小小法官
1、√;2、×;3、√;
五、妙語連珠
1、像甜甜的蜂蜜,讓人聞了又想聞。
2、像身處蒸籠一樣。
3、像斷了線的珠子。
六、寫寫畫畫
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。
七、智救故鄉(xiāng)
“陛下,我請求您下令毀掉萊普沙克斯!
花語
二月--梅花--待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。
三月--桃花--竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。
六月--荷花--接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
九月--菊花--颯颯西風(fēng)滿院栽,蕊寒香冷蝶難來。
第十三頁
一、明察秋毫
1、軀-驅(qū);2、籃-藍(lán),園-圓;3、洪-宏;4、尊-遵,遵-尊。
二、異曲同工
1、濃密;2、趕忙;3、取。
三、火眼金睛
1、種田;2、感情;3、愁眉苦臉;4、自私自利。
四、小小模仿秀
1、無論前方的道路有多崎嶇,我都會(huì)勇往直前,絕對(duì)不退縮。
2、如果我能回到過去,就不會(huì)像以前那樣做了。
3、我一回到家,就看到新買的電視機(jī)。
第十四頁
五、美文共享
1、勤勤懇懇、默默無聞地工作。
2、潔白的雪花,碧綠的湖水,金黃的麥浪。
3、對(duì)綠葉的喜愛之情。