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　　1、A2、D3、C4、C5、C

　　6、如曠野微風(fēng)拂過。7、周樹人深情懷舊，《朝花夕拾》憶往昔。

　　8、(1)林沖(2)關(guān)羽(3)大鬧天宮(4)王熙鳳

　　9、語言、動(dòng)作、神態(tài);側(cè)面描寫

　　10、范進(jìn)昏厥;范進(jìn)瘋跑;范進(jìn)跌倒;范進(jìn)瘋走集上;眾人的反應(yīng)

　　11、拍手;笑

　　12、報(bào)錄人對(duì)“中舉發(fā)瘋”之類的事情常有耳聞目睹，對(duì)“中舉發(fā)瘋”的原因也是一清二楚的;借報(bào)錄人之口，就含有揭露科舉制度毒害讀書人的更廣更深刻的意義。

　　13、反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)趨炎附勢(shì)的社會(huì)風(fēng)氣。

　　14、馬市長

　　15、語言

　　16、希望得到父母的支持

　　17、(○)(1)放下手里的清閑工作去搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè);(○)(2)設(shè)圈套讓父親上當(dāng)中計(jì)。

　　18、表里不一、表面上覺悟很高，實(shí)際上相當(dāng)自私。

　　19、媒體是黨和政府的代言人，電視臺(tái)對(duì)這件事的重視，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)農(nóng)村教育的重視。

　　20、對(duì)失學(xué)兒童重返校園的殷切希望;對(duì)黨和政府解決農(nóng)村教育問題的熱切盼望，對(duì)盡職盡責(zé)教師的渴望，

　　21、覺得新鮮好奇。(意思符合就行)

　　一、積累與運(yùn)用。(25分)

　　1.A2.A3.B4.A5.B6.C

　　7.①列數(shù)字②列數(shù)字、作比較③作比較④列數(shù)據(jù)

　　8.示例：雷鋒擠的是時(shí)間，鉆的是技術(shù);而你擠的是車子，鉆的是空子!(請(qǐng)你把擠勁、鉆勁用在學(xué)習(xí)和工作上，不要用它來損人利己!)

　　9.示例：(1)不少人忽略對(duì)母親的關(guān)心，而關(guān)注自己的更多。(2)幫父母做一些力所能及的事;在父母生日的時(shí)候，給他們送去溫馨的祝福。

　　二、閱讀。(35分)

　　10.花兒為什么這樣紅?最后要?dú)w功于人工選擇。說明方法有：舉例子、作比較、列數(shù)字。

　　11.“只有”突出自然選擇過程緩慢;“僅”則突出了人工選擇的巨大作用。

　　12.牡丹、大麗花、虞美人;是從花瓣、花色、品種三方面來說明的。

　　13.時(shí)間順序和空間順序。(從古到今，從內(nèi)到外)

　　14.人工選擇大大加快了它的進(jìn)程，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得顯著成果。

　　15.魚類、蝦類、藻類、海生無脊椎動(dòng)物類。

　　16.“海洋牛肉”是經(jīng)過深加工生產(chǎn)出的一種濃縮性富含高蛋白具有牛肉似的咀嚼感的塊狀深海魚肉。

　　17.不能。因?yàn)槿サ簟盎�本上”，就說明所有海生無脊椎動(dòng)物都是高蛋白食品，與實(shí)際不符。

　　18.海洋是增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的“糧倉”(或：海洋是二十一世紀(jì)蛋白質(zhì)“糧倉”。)

　　19.①海底的特點(diǎn)是：沒有陽光、黑暗而寒冷;②海底人的特點(diǎn)是：奇異、快速度;③海底建筑的特點(diǎn)是：龐大透明。

　　20.C

　　21.列數(shù)字、分類別、舉例子

　　22.時(shí)間順序;體現(xiàn)標(biāo)志有：1817年、1968年、1973年、1992年、1993年。

　　1.B2.B3、D4、A

　　5、(1)綠樹村邊合，青山郭外斜(2)山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村(3)人不寐，將軍白法征夫淚(4)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏

　　6、(1)富—賦偕—諧(2)改為、聽到的只是聲音，看到的只是顏色(3)青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩

　　7、D

　　8、你永遠(yuǎn)沒有讀過書

　　9、C

　　10、(1)弟弟找不到/爸爸媽媽非常著急(2)弟弟找不到爸爸/媽媽非常著急(3)弟弟找不到爸爸媽媽/非常著急

　　11.示例、老師，您別生氣，我這就去買玻璃，不過這窗戶上的玻璃確實(shí)不是我打破的，日后把這事弄明白了，咱們?cè)僬�，好�?

　　12.柳河?xùn)|全集柳宗源唐宋八大家永州八記

　　13、寒冷依托像北斗星那樣愣住的樣子

　　14、目的、襯托水的清冽，說明環(huán)境幽清感受略

　　15、(1)潭中的魚大約有一百來頭，都像在空中游動(dòng)，沒有什么依托似的。(2)溪岸的地勢(shì)像狗牙那樣參差不齊，互相交錯(cuò)，不知道小溪的源頭。

　　16、作者剛開始是無憂無慮的，欣然而往的，但在環(huán)境的刺激下，作者感到了自己內(nèi)心深處的憂傷、苦悶。作者因?yàn)楫?dāng)時(shí)謫居永州，滿腹宏圖大志不得施展，因而懷著一種憤懣不平的苦悶心情。

　　17、想，想到于是，就一同，共同只

　　18、(1)月色入戶念無與為樂者欣然(2)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也;何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳

　　19、D

　　20、皎潔、清澈、透明曠達(dá)(或樂觀)詩詞略