【#初中三年級(jí)# #北師大版九年級(jí)歷史課堂達(dá)標(biāo)試題#】以下是©無憂考網(wǎng)為您整理的北師大版九年級(jí)歷史課堂達(dá)標(biāo)試題，供大家學(xué)習(xí)參考。

　　一、單項(xiàng)選擇（每題2分，共40分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)把所選答案的字母填入答題卡）

　　1．下列表述，符合右圖名畫作者的是（）。

　　A.他是文藝復(fù)興的先驅(qū)

　　B.他的作品代表了當(dāng)時(shí)文學(xué)的高成就

　　C.他是歷罕見的多才多藝的文化巨人

　　D.他提出“知識(shí)就是力量”

　　2．今天，有的國家實(shí)行君主立憲制，這一政體的早出現(xiàn)與哪部歷史文獻(xiàn)有關(guān)？（）。

　　A．《權(quán)利法案》B．《獨(dú)立宣言》

　　C．《人權(quán)宣言》D．《漢謨拉比法典》

　　3．“當(dāng)革命的風(fēng)暴橫掃整個(gè)法國的時(shí)候，英國正在進(jìn)行一場(chǎng)比較平靜、但是并不因此就顯得缺乏力量的變革�！边@句話中的“變革”是指（）。

　　A.英國資產(chǎn)階級(jí)革命B.光榮革命

　　C.英國組織的“反法同盟”D.工業(yè)革命

　　4．解放“手”的早發(fā)明是（）。

　　A.珍妮機(jī)B.蒸汽機(jī)C.內(nèi)燃機(jī)D.飛梭

　　5．學(xué)習(xí)世界近代史時(shí)，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)1804—1814年間歐洲國界發(fā)生了巨大變化。導(dǎo)致這種變化的主要原因是（）。

　　A.英國資產(chǎn)階級(jí)革命B.法國*C.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)D.拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)

　　6．“在歐洲以外直接依靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得的財(cái)寶，源源流入宗主國，在這里轉(zhuǎn)化為資本�！边@是對(duì)哪種罪惡的揭露（）。

　　A.封建制度B.奴隸制度C.資本主義D.殖民擴(kuò)張

　　7．科學(xué)社會(huì)主義誕生的標(biāo)志是（）。

　　A．歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)B．共產(chǎn)主義者同盟的成立

　　C．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表D．馬克思、恩格斯在巴黎會(huì)晤

　　8．假如你生活在19世紀(jì)初期的英國，你無法享受到的生活方式是（）。

　　A．穿印度的棉衣B．打電話聊天

　　C．吃美洲產(chǎn)的玉米D．喝中國產(chǎn)的茶葉

　　9．“起來，饑寒交迫的奴隸，起來，全世界受苦的人！……這是后的斗爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)起來，到明天，英特納雄耐爾，就一定要實(shí)現(xiàn)！”這些歌詞引自（）。

　　A.《國際歌》B.《宅地法》C.《復(fù)活》D.《英雄交響曲》

　　10．19世紀(jì)中期，美國南北矛盾無法調(diào)和，主要是圍繞下列哪一問題？（）。

　　A．工業(yè)品進(jìn)出口問題B．是否開放國內(nèi)市場(chǎng)問題

　　C．奴隸制的存廢問題D．是否提高關(guān)稅問題

　　11．英國資產(chǎn)階級(jí)革命開始的標(biāo)志是（）

　　A．蘇格蘭人民起義B．新議會(huì)的召開

　　C．內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)D．資產(chǎn)階級(jí)共和國的建立

　　12．“農(nóng)民獲得自由的時(shí)候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈�！边@句話反映了（）。

　　A．英國圈地運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)了“羊吃人”的悲劇B．俄國廢除農(nóng)奴制后農(nóng)民一貧如洗

　　C．日本明治維新后農(nóng)民紛紛破產(chǎn)D．美國內(nèi)戰(zhàn)后解放的黑奴的處境

　　13．歷第一個(gè)圓了人類飛上藍(lán)天的夢(mèng)想而被稱為“航天飛行器的先驅(qū)”的是（）。

　　A．奧托B．萊特兄弟C．富蘭克林D．蒙特哥菲爾兄弟

　　14．現(xiàn)代工業(yè)崛起的標(biāo)志是（）。

　　A．電力的廣泛使用B．蒸汽成為工業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)生活的主要能源

　　C．棉花時(shí)代的到來D．“電氣時(shí)代”和“鋼鐵時(shí)代”的到來

　　15．第二次工業(yè)革命給英國社會(huì)生活帶來了重大變化，下列不符合實(shí)際情況的是（）。

　　A．汽車在馬路上奔馳B．人們可以坐火車外出

　　C．電燈照亮了千家萬戶D．手機(jī)成為重要的通訊工具

　　16．歷史課外興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備辦一期黑板報(bào)，宣傳第二次工業(yè)革命，下列適合的標(biāo)題是()。

　　A.開辟新時(shí)代的“宣言”B.引領(lǐng)時(shí)代的思考

　　C.叩響現(xiàn)代文明的大門D.改變世界面貌的蒸汽革命

　　17．意大利作為德奧戰(zhàn)前的盟友，在一戰(zhàn)爆發(fā)后沒有參加德奧集團(tuán)，反而參加了協(xié)約國對(duì)原來的“盟友”作戰(zhàn)，這能說明第世界大戰(zhàn)的（）。

　　A．原因B．性質(zhì)C．特征D．結(jié)果

　　18．右圖武器可能首先出現(xiàn)在哪戰(zhàn)爭(zhēng)？（）。

　　A.拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)B.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)

　　C.第世界大戰(zhàn)D.第二次世界大戰(zhàn)

　　19．“生物是神創(chuàng)造的，是一成不變的”。這種18世紀(jì)中期以前的傳統(tǒng)看法，被下面哪一位科學(xué)家創(chuàng)立的偉大理論打破？（）。

　　A.牛頓B.達(dá)爾文C.托爾斯泰D.愛因斯坦

　　20．下列說法，符合右圖人物的是（）。

　　A.他是法國啟蒙運(yùn)動(dòng)的開拓者

　　B.他主張以人權(quán)反對(duì)神權(quán)

　　C.他重要的思想是“三權(quán)分立”學(xué)說

　　D.他提出了社會(huì)契約論

　　二、辨析說理（本大題有4小題，共18分。其中，第21、24小題各6分，第22、23小題各3分。請(qǐng)寫出試題中錯(cuò)誤的史實(shí)或觀點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說明理由）

　　21．英語成為當(dāng)今世界上多國家使用的官方語言，直接的原因是英國早進(jìn)行工業(yè)革命。（3分）

　　錯(cuò)誤:

　　理由:

　　22．1773年，美國青年約翰看到英國對(duì)家鄉(xiāng)殘酷的殖民統(tǒng)治，激起了他反抗英國統(tǒng)治的決心。幾年后他參加了戰(zhàn)爭(zhēng)，并跟隨后來的美國第一任總統(tǒng)林肯南征北戰(zhàn)，取得了赫赫戰(zhàn)功。（6分）

　�。�1）錯(cuò)誤:

　　理由:

　�。�2）錯(cuò)誤:

　　理由:

　　23．17世紀(jì)80年代末，一位法國人坐飛機(jī)到英國旅游。在英國期間，他觀賞了但丁的悲劇《哈姆雷特》，并對(duì)近發(fā)生的光榮革命贊嘆不已。（6分）

　　（1）錯(cuò)誤:

　　理由:

　�。�2）錯(cuò)誤:

　　理由:

　　24.14—17世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)是資產(chǎn)階級(jí)叩響近代社會(huì)大門的思想解放運(yùn)動(dòng)。（3分）

　　錯(cuò)誤:

　　理由:

　　三、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

　　25．閱讀下列材料并回答問題。

　　打破藩界，重劃全國行政區(qū)。全國劃為三府七十二縣，由中央政府任命府、縣知事管理，完全取消大名的封建領(lǐng)主權(quán)。大名離開藩國，遷居?xùn)|京，從國家領(lǐng)取俸祿。

　　（1）上述材料反映了哪一重大歷史事件？（2分）反映的是哪方面的舉措？（2分）

　�。�2）除上述內(nèi)容外，這一歷史事件還有哪些內(nèi)容？（舉一例）（2分）

　�。�3）從促進(jìn)國家發(fā)展來看，這一重大歷史事件對(duì)中國的現(xiàn)代化建設(shè)有何啟示？（4分）

　　26．閱讀下列材料并回答問題。

　　材料一：第工業(yè)革命的主角——蒸汽機(jī)，是經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物�？茖W(xué)對(duì)工業(yè)革命的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。

　　材料二：……在電力的運(yùn)用上，電報(bào)、電話、電燈、電梯、電影放映機(jī)等新興電器相繼問世，電報(bào)電話公司．電影公司等企業(yè)紛紛建立。

　�。�1）依據(jù)材料一，指出第工業(yè)革命的標(biāo)志是什么。（2分）

　　（2）材料二中的電報(bào)、電話等新興電器是哪次科技革命的成就？（2分）

　�。�3）兩次工業(yè)革命都出現(xiàn)了新能源，促使資本主義世界生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，把人類帶入了兩個(gè)新時(shí)代，這兩個(gè)新時(shí)代分別是什么？（4分）

　�。�4）學(xué)習(xí)了兩次工業(yè)革命的歷史以后，你有何感想？（2分）

　　四、問題探究（本大題共2小題，第27小題12分，第28小題10分，共22分）

　　27．回答下列有關(guān)新航路開辟的問題。

　　15—17世紀(jì)，歐洲許多冒險(xiǎn)家多次進(jìn)行海外探險(xiǎn)。

　�。�1）下列哪一項(xiàng)是當(dāng)時(shí)探險(xiǎn)者的夢(mèng)想？（）。（2分）

　　A．尋找刺激B．挑戰(zhàn)世界C．追逐金錢D．?dāng)U張領(lǐng)土

　�。�2）美洲長(zhǎng)期以來與世隔絕。把它與世界開始聯(lián)系起來的轉(zhuǎn)折性歷史事件是（）。（2分）

　　A．迪亞士遠(yuǎn)航B．哥倫布遠(yuǎn)航C．達(dá)伽馬遠(yuǎn)航D．麥哲倫船隊(duì)的遠(yuǎn)航

　�。�3）寫出因哥倫布的發(fā)現(xiàn)而命名的土著居民的名稱。（2分）

　�。�4）有人把新航路的開辟稱為“世界的發(fā)現(xiàn)”。你認(rèn)同此觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說明理由。（6分）

　　28．1914年6月28日，奧匈帝國皇太子斐迪南大公參加指揮軍事演習(xí)。演習(xí)在奧匈帝國控制的波斯尼亞舉行，并以鄰近的塞爾維亞為假想敵人……年僅17歲的普林西普立刻沖上前去，向斐迪南夫婦開槍射擊。結(jié)果斐迪南夫婦斃命，普林西普被捕。

　　——摘自北師大版《歷史》九年級(jí)上冊(cè)第104頁

　�。�1）上述材料反映的是哪一歷史事件？（2分）

　�。�2）這一歷史事件造成的直接影響是什么？（2分）

　�。�3）第世界大戰(zhàn)共有33個(gè)國家，15億人口卷入了戰(zhàn)爭(zhēng)，大戰(zhàn)涉及歐、亞、非三洲，雙方陣亡840萬人，傷2100萬人，戰(zhàn)爭(zhēng)中共支出戰(zhàn)費(fèi)2084億美元，造成了巨大的損失。學(xué)習(xí)本課以后，你得到了哪些啟示？（6分）

　　參考答案

　　一、單項(xiàng)選擇

　　12345678910

　　CADADDCBAC

　　11121314151617181920

　　BBBDDCBCBA

　　二、辨析說理

　　21．錯(cuò)誤:英國早進(jìn)行工業(yè)革命。

　　理由:英語成為當(dāng)今世界上多國家使用的官方語言，直接的原因是英國的殖民擴(kuò)張。

　　22．（1）錯(cuò)誤:美國。

　　理由:美國是在1776年7月4日《獨(dú)立宣言》發(fā)表后才成立的。

　�。ǎ玻╁e(cuò)誤:林肯。

　　理由:美國第一任總統(tǒng)是華盛頓。

　　23．（1）錯(cuò)誤:坐飛機(jī)。

　　理由:飛機(jī)是第二次工業(yè)革命的產(chǎn)物。

　　（２）錯(cuò)誤:但丁。

　　理由:《哈姆雷特》是莎士比亞的作品。

　　24.錯(cuò)誤:啟蒙運(yùn)動(dòng)。

　　理由:資產(chǎn)階級(jí)叩響近代社會(huì)大門的思想解放運(yùn)動(dòng)是文藝復(fù)興。

　　三.材料解析

　　25．（1）日本明治維新。政治方面，“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)。

　　（2）經(jīng)濟(jì)方面：允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)。社會(huì)生活方面：提倡“文明開化”即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。

　�。�3）我們進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要堅(jiān)持改革開放，學(xué)習(xí)外國先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)；實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，重視教育，培養(yǎng)人才；發(fā)展經(jīng)濟(jì)等。

　　26．（1）蒸汽機(jī)。

　　（2）第二次工業(yè)革命。

　�。�3）“蒸汽時(shí)代”和“電氣時(shí)代”。

　�。�4）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

　　四、問題探究

　　27．（1）C。（2）B。（3）印第安人。

　�。�4）同意。新航路的開辟，錘煉了歐洲人敢于冒險(xiǎn)、勇于拼搏的精神，開闊了眼界，把世界各個(gè)地區(qū)連在了一起，拓展了人類的活動(dòng)空間和范圍，打破了以往世界各個(gè)地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面。

　　28．（1）薩拉熱窩事件。（2）一戰(zhàn)的爆發(fā)。

　�。�3）世界大戰(zhàn)的發(fā)生是整個(gè)人類的悲劇，一切非正義的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)都是對(duì)人類社會(huì)犯下的罪行；維護(hù)世界和平，避免戰(zhàn)爭(zhēng)是人類社會(huì)每個(gè)公民的職責(zé)和義務(wù)。

　　試卷評(píng)析：

　　初中《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》說歷史教學(xué)評(píng)價(jià)主要是根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，運(yùn)用科學(xué)的方法，對(duì)歷史教學(xué)過程、教學(xué)效果以及影響教學(xué)的各種因素進(jìn)行定性和定量的價(jià)值判斷，課標(biāo)將教學(xué)評(píng)價(jià)主要定位于形成性評(píng)價(jià)、診斷性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的方法也是側(cè)重于這兩種評(píng)價(jià)范疇，所以試題命制也應(yīng)以此為核心。

　　滲透對(duì)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的考查。史學(xué)教育的滲透性強(qiáng)。情感態(tài)度、價(jià)值觀的考查是在學(xué)生閱讀材料、調(diào)用知識(shí)、解決問題的過程中自然生發(fā)的�？萍几锩鼘�(duì)社會(huì)生活的影響、歷史人物的豐功偉績(jī)均是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的絕好材料。解答問題的過程也就成為學(xué)生心靈得到洗禮的過程。

　　一、命題思路：

　　這次試題命制是初三年級(jí)學(xué)習(xí)世界歷史以來第大容量考試，由于世界歷史與中國歷史相比對(duì)于學(xué)生比較生疏，學(xué)生感覺不易學(xué)。所以第考試在試題命制上偏易，以基礎(chǔ)為主，拔高為輔，設(shè)置梯度，以降低難度讓學(xué)生能夠通過認(rèn)真復(fù)習(xí)得到一個(gè)較好的成績(jī)，從而

　　增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的信心。本試題呈現(xiàn)如下特點(diǎn)：

　　1．考點(diǎn)覆蓋面廣，基礎(chǔ)知識(shí)考查靈活。注重基礎(chǔ)，覆蓋較廣。從頭至尾所出現(xiàn)都是學(xué)生熟知的歷史素材。難難易比例適中，遵從先易后難，逐級(jí)“爬坡”的原則，讓全體學(xué)生都能進(jìn)入，即使難度較大的主觀題也通過分層設(shè)問讓大多數(shù)學(xué)生得分。試題基本涵蓋了考試說明規(guī)定的考查內(nèi)容，上述所列知識(shí)點(diǎn)均為初中歷史教材中基本的內(nèi)容，或者說是初中歷史學(xué)習(xí)不可或缺的內(nèi)容，這些重要的知識(shí)點(diǎn)均從大處命題，有的考查重要?dú)v史人物的突出功績(jī)，有的考查重大歷史事件的典型意義，有的考查重大歷史事件的標(biāo)志，有的考查重要科技文化成果，總之，靈活多變，指向明確，不瑣碎，不機(jī)械，不冗長(zhǎng)，不拖沓。全卷沒有一個(gè)機(jī)械的簡(jiǎn)單的死記硬背的試題，知識(shí)點(diǎn)的覆蓋面如果以單元計(jì)占85%，覆蓋面廣，測(cè)試效果好。

　　2．新材料、新情境豐富。創(chuàng)設(shè)豐富的新材料。全卷文物圖片、文字材改錯(cuò)題。這些新材料、新情境極大地豐富了能力考查的內(nèi)涵、角度，擴(kuò)充了知識(shí)容量，激發(fā)了學(xué)生思維，使試題鮮活生動(dòng)。

　　3．突出了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法的考查。設(shè)置豐富的新材料、新情境，考查學(xué)生獲取和解讀信息的過程，進(jìn)而考查學(xué)生調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)，進(jìn)行說明、分析或論證的方法和能力。

　　4.設(shè)計(jì)改錯(cuò)題可幫助學(xué)生清晰準(zhǔn)確記憶知識(shí)點(diǎn)，不容易混淆而發(fā)生張冠李戴，記憶知識(shí)的效果更好更科學(xué)。

　　5．強(qiáng)化史學(xué)功能，靈活考查情感態(tài)度和價(jià)值觀。加強(qiáng)歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，鑒往知來，服務(wù)當(dāng)今，塑造學(xué)生良好品質(zhì)是歷史教育的重要任務(wù)之一。

　　6.重視歷史分析和綜合能力的考查。這主要體現(xiàn)在第二、三大題中。設(shè)置開放式問題給了學(xué)生以思維的拓展空間。

　　考試中選擇題、材料解析題、綜合題考出了書中的重點(diǎn)知識(shí)，這就考核了教學(xué)目標(biāo)之一——知識(shí)目標(biāo)，本次考試考的既是書中的重點(diǎn)內(nèi)容同時(shí)又需要學(xué)生掌握知識(shí)的準(zhǔn)確度，例如：選擇題2，3，4，6，7，9，11，12，13，14，19，20，題。本題得分率較高，說明學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況較好失分多的是第12題，造成該題失誤的主要原因是學(xué)生對(duì)題干不理解，不明白提示的意義，題干所提示的內(nèi)容學(xué)生了解不太清楚。其次是第4題、第14題,19題、第22題，失誤原因：一是在學(xué)習(xí)新課時(shí)不求甚解，對(duì)有些歷史事實(shí)似是而非，；二是對(duì)一些抽象的概念性較強(qiáng)的歷史知識(shí)不太理解。

　　考試中的試題出的很有特色。此題既考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，又考查了學(xué)生能力，有一定難度。但當(dāng)中也反映出問題：其中本次考試考的既是書中的重點(diǎn)內(nèi)容同時(shí)又不是學(xué)生所輕易能答對(duì)的，考出了學(xué)生掌握知識(shí)的準(zhǔn)確度和靈活性及正確分析歷史問題的觀點(diǎn)，例如：25、26題是學(xué)生容易丟分的地方。特別是有關(guān)第世界大戰(zhàn)考察，倆次科技革命，學(xué)生歷史人物的評(píng)價(jià)能力，學(xué)生做的時(shí)候就無從下手。追其原因是平時(shí)對(duì)所學(xué)歷史死記硬背，不善于對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納中結(jié)。

　　還暴露出一個(gè)問題，書寫問題為嚴(yán)重首先是外國的人名、地名，由于音譯的問題學(xué)生是想怎么寫就怎么寫。其次是文字表述中語言表達(dá)不到位、不流暢。再有就是書寫格式和字跡潦草，讓人看不清就是寫錯(cuò)別字，部分學(xué)生的卷面不整潔。

　　易混例如：文藝復(fù)興的核心思想是人文主義，而啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心思想是理性主義；美國是黑人奴隸制，而俄國是農(nóng)奴制等等。

　　記憶不準(zhǔn)確尤其表現(xiàn)為對(duì)時(shí)間的記憶。

　　二、考試結(jié)果：

　　從試卷的得分情況來看，預(yù)期目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。85%的學(xué)生達(dá)到及格，低分率幾乎為零，優(yōu)秀率達(dá)到35%。學(xué)生通過考試對(duì)學(xué)習(xí)世界

　　歷史增強(qiáng)了信心，感覺到學(xué)世界歷史也并不難。

　　三、改進(jìn)方法：

　　1）繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)；

　　1、在教學(xué)中加強(qiáng)比較，經(jīng)常把同類、易混的內(nèi)容放在一起對(duì)比。幫助學(xué)生自己把相同、相似、相近的內(nèi)容放在一起進(jìn)行歸納整理。

　　2、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。在教學(xué)中教給學(xué)生一些記憶的方法，通過課前提問，課后作業(yè)等形式強(qiáng)化記憶。

　　2）鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力及其它分析解決問題能力；

　　1、加強(qiáng)訓(xùn)練。通過作業(yè)、練習(xí)強(qiáng)調(diào)規(guī)范問題，訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能力。

　　3）擴(kuò)大學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生愛國情感，培養(yǎng)學(xué)生正確人生觀、價(jià)值觀、世界觀。.