年齡：6—12個(gè)月
玩法：大人在寶寶無(wú)意識(shí)地發(fā)“baba、mama”的音時(shí)，應(yīng)該有意識(shí)地給寶寶重復(fù)“爸爸、媽媽”。讓寶寶看著口型，大人說(shuō)一句“爸爸”，讓寶寶跟著學(xué);再說(shuō)一句“媽媽”，再讓寶寶學(xué)。意義：寶寶五個(gè)月大時(shí)就開始能無(wú)意識(shí)地發(fā)出“baba、mama”的音調(diào)，現(xiàn)在，應(yīng)該訓(xùn)練寶寶機(jī)械模仿，有所指地叫“爸爸、媽媽”。
意義：寶寶五個(gè)月大時(shí)就開始能無(wú)意識(shí)地發(fā)出“baba、mama”的音調(diào)，現(xiàn)在，應(yīng)該訓(xùn)練寶寶機(jī)械模仿，有所指地叫“爸爸、媽媽”。
123萬(wàn)能貼
年齡：1～2歲
玩法：照顧者把頭貼在寶寶額頭上，告訴寶寶頭被粘住了，請(qǐng)他來(lái)幫忙拉開。每次可以換不同部位粘貼，配合口令喊“123，貼～肩膀”，照顧者的肩膀馬上和寶寶肩膀貼在一起，接著可以再問(wèn)寶寶：“123，貼哪里?”讓寶寶練習(xí)回答并做動(dòng)作。
意義：此游戲可啟發(fā)寶寶應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)力及想象力。
翻滾
讓寶寶在游戲毯或地毯上坐著玩，將玩具小汽車從他左側(cè)開到其右側(cè)，如果寶寶想轉(zhuǎn)向去拿，但夠不著，就會(huì)使勁翻成俯臥再轉(zhuǎn)身，將小車拿到手中。
寶寶要克服自身的重力才能滾動(dòng)，因此比較費(fèi)勁，但翻滾可以將肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶、皮膚感覺(jué)等，轉(zhuǎn)化為信號(hào)傳入大腦記憶庫(kù)中。越是全身的大動(dòng)作，就越能鍛煉寶寶的感覺(jué)綜合，促進(jìn)大腦和前庭系統(tǒng)的發(fā)育。
理解“不”的含義
要讓寶寶懂得“不”的含義。當(dāng)寶寶把不該放在口中的東西如廢電池、電器插頭、火柴棍等拿到嘴邊時(shí)，媽媽應(yīng)用嚴(yán)肅的表情加上聲音“不”，或者用手?jǐn)[動(dòng)叫他勿放入。如果他不明白，應(yīng)把其手中之物奪去，并說(shuō)“不能吃，有毒”。有些寶寶聽(tīng)話，有些寶寶則會(huì)大哭，但無(wú)論如何，媽媽不能妥協(xié)，只要堅(jiān)持，他很快會(huì)明白“不”的含義，而且學(xué)會(huì)服從。這時(shí)應(yīng)馬上表?yè)P(yáng)，讓寶寶懂得有些事可以做，另一些事不許做。
7個(gè)月的寶寶應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)抑制，不能隨心所欲。如果不在寶寶能理會(huì)之前立一些規(guī)矩，他就有可能發(fā)展成不聽(tīng)話或者慣壞的孩子。
認(rèn)識(shí)第一個(gè)身體部位
教寶寶與人握手。告訴他“伸手”，并引導(dǎo)他伸出手來(lái)同人相握。如果寶寶懂得在媽媽說(shuō)“手”時(shí)伸手，就認(rèn)識(shí)了身體的第一個(gè)部位。多溫習(xí)幾天，讓寶寶認(rèn)識(shí)身體的第一個(gè)部位——手。
