【#初中作文# #書(shū)包里的故事作文600字兩篇【初中】#】細(xì)致觀察是提高寫(xiě)作水平的金鑰匙。只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的礦藏中發(fā)現(xiàn)碎金璞玉，于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握“觀察”這把開(kāi)門(mén)的金鑰匙，作文的“鐵門(mén)”是堅(jiān)決跨不進(jìn)去的。以下是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家精心整理的書(shū)包里的故事作文600字兩篇【初中】，供大家參考。
篇一
在美麗的書(shū)包村里，有一個(gè)壯觀的鉛筆盒大樓。里面住著幸福快樂(lè)的文具一家。他們分別是：鉛筆哥哥、橡皮擦弟弟、卷筆刀兒子、尺子爸爸和圓規(guī)媽媽等等。
我先介紹的是鉛筆哥哥。他戴了一頂紅色的帽子，身體不胖也不瘦。尖尖的腳在哪里走過(guò)，哪里就會(huì)留下圖畫(huà)或者是文字：還有橡皮擦弟弟。他可以把鉛筆哥哥寫(xiě)的錯(cuò)字擦掉，然后讓他改過(guò)來(lái)：卷筆刀兒子，長(zhǎng)著一副火車(chē)的模樣。他可以把受傷的鉛筆哥哥包扎一下，使他恢復(fù)健康：接下來(lái)的是尺子爸爸。他的兩邊一邊是直的，一邊是波浪形狀的。他可以利用鉛筆哥哥來(lái)畫(huà)直線或者波浪線，還可以量直線的長(zhǎng)度，圓規(guī)媽媽長(zhǎng)著一副鉤的樣子�？梢援�(huà)圓圈，也是文具家族之中必不可少的，知道了嗎?
有一次，鉛筆哥哥對(duì)著文具家族的所有成員宣布：我是文具家族中最偉大的鉛筆，沒(méi)有我，你們是絕對(duì)生活不下去的!“誰(shuí)說(shuō)的!”橡皮擦弟弟和卷筆刀兒子齊聲喊到。“去去去，一邊玩去，沒(méi)看見(jiàn)自己正在和一枝貴族鉛筆說(shuō)話嗎?”“哼!”我們走，看看少了它我們會(huì)不會(huì)活下去!“文具們都走了，鉛筆哥哥一個(gè)人呆在這里。一天之后，鉛筆后悔地哭了起來(lái)。所以，一個(gè)人的生活是哭不堪言的。
還有一次，小主人帶著鉛筆哥哥去參加期末考試，鉛筆哥哥又開(kāi)始驕傲了，“橡皮老弟，看見(jiàn)了吧?我的作用是多么的多，多么的大!“鉛筆高傲地說(shuō)。橡皮擦弟弟說(shuō)：”沒(méi)錯(cuò)，你是很重要。不過(guò)，你要是寫(xiě)錯(cuò)的話，那沒(méi)有我就不行了�！啊闭l(shuí)說(shuō)的，那我就讓你消失!“鉛筆一腳把橡皮踢飛了。后來(lái)，小主人不但沒(méi)有考出個(gè)好成績(jī)，還被留級(jí)了。所以，沒(méi)有什么是比團(tuán)結(jié)的力量更重要的了。
篇二
我在作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，我把獎(jiǎng)狀貼在墻上，把銀光閃閃的獎(jiǎng)?wù)路旁跁?shū)包里。各種文具看見(jiàn)了都想戴一戴這一枚獎(jiǎng)?wù)�，于是他們�?zhēng)論起來(lái)。
首先，是文具盒大哥粉墨登場(chǎng)，他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說(shuō)：“今天都別跟我搶?zhuān)驗(yàn)槲业墓�，要不是我，鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫(xiě)作文呢?所以這枚獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該我戴。
愛(ài)美的橡皮小姐化著妝說(shuō)：“這樣說(shuō)起來(lái)，我才功不可沒(méi)�？纯次�，我為了給小主人修改錯(cuò)誤，弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大�！�
鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來(lái)勁了，他抬頭挺胸的說(shuō)：“我的功勞呢!要是沒(méi)有我，小主人用什么寫(xiě)作文呢?看看我，為了小主人能夠?qū)懞酶嗟淖魑�，我可矮了整整一大截�?”這個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話：“要是沒(méi)有我，你還不知道在那里呢!哼!”
轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽(tīng)了鉛筆的話，很不樂(lè)意，他委屈的說(shuō)：“和我比起來(lái)，你那點(diǎn)功勞算什么?鉛筆粗了，斷了的時(shí)候，我還不是挺身而出嗎?我每天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了!”
書(shū)包里的文具們爭(zhēng)的面紅耳赤，不可開(kāi)交。就在這個(gè)時(shí)候，我把獎(jiǎng)牌拿走了。轉(zhuǎn)筆刀弟弟急了：“是誰(shuí)?是誰(shuí)把我的獎(jiǎng)牌給拿走了?”書(shū)包伯伯說(shuō)：“是小主人拿走的，這塊獎(jiǎng)牌應(yīng)該屬于小主人，不應(yīng)該屬于你們。如果沒(méi)有小主人的努力與勤奮，怎么會(huì)有今天的獎(jiǎng)牌呢?你們說(shuō)，是吧!”文具們聽(tīng)了書(shū)包伯伯的話，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說(shuō)：“我們知道了，以后我們好好為小主人服務(wù)。”
從此以后，文具們就再?zèng)]吵過(guò)架了。
