【#初中作文# #書包里的故事初三作文600字10篇#】細(xì)致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的礦藏中發(fā)現(xiàn)碎金璞玉，于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《書包里的故事初三作文600字》，歡迎您的借鑒。
1.書包里的故事初三作文600字 篇一
我每天早上，吃完早飯，背上書包，要上學(xué)的時(shí)候就像背上了幾塊兒大石頭。
哎，好重��！
要是有人能發(fā)明一種新型的書包，給我們小學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，同時(shí)還能提供一些幫助，那該多好呀！
我可以自己來(lái)設(shè)計(jì)一種萬(wàn)能書包！
我設(shè)計(jì)的書包有一個(gè)大的特點(diǎn)，它的上面一共有五個(gè)顏色的按鈕，分別是紅、黃、綠、藍(lán)、紫。
紅色按鈕是加速按鈕。如果你上學(xué)快要遲到了，就可以按一下它，書包就會(huì)立刻變成一把椅子，你坐上之后，就會(huì)迅速抵達(dá)目的地。
黃色按鈕是求救按鈕。如果你遇到危險(xiǎn)，就可以按一下它，它就會(huì)撥打親人的電話，讓你第一時(shí)間得到幫助！
綠色按鈕是百度地圖按鈕。如果你迷路了，就可以按這個(gè)按鈕，書包里會(huì)快速?gòu)棾鲆粡埖貓D，地圖上會(huì)有兩個(gè)燈在閃，一個(gè)是你現(xiàn)在的.位置，一個(gè)是你要去的地方，按照這張地圖，就可以導(dǎo)航了。
藍(lán)色按鈕是縮小按鈕。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，每次上學(xué)時(shí)，你只要按下它，書包就會(huì)自動(dòng)變�。坏綄W(xué)校后，再按一下它，書包就又恢復(fù)正常了。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的萬(wàn)能書包不錯(cuò)吧！
2.書包里的故事初三作文600字 篇二
書包就像是我的密友，不斷知曉我的秘密，卻從來(lái)不想他人透露一個(gè)字。也正因如此，這小小的書包總是鼓鼓的，挺著一個(gè)可愛的將軍肚。
也許誰(shuí)也不會(huì)想到，我書包里層竟塞滿了一張張臨摹的字帖。對(duì)別人來(lái)說(shuō)，那只是一張張廢紙，早就該扔進(jìn)垃圾桶了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那都是一個(gè)女孩的夢(mèng)想與執(zhí)著。底下那張，是我剛練時(shí)的第一張字帖，歪歪扭扭，該伸的地方不伸，該收的地方不收，整個(gè)字軟趴趴的，像一塊爛泥巴粘在這潔凈的帖紙上。不曉得的人，還以為是哪個(gè)無(wú)知小孩的涂鴉呢。
從此以后，我便開始臨摹，一筆一劃認(rèn)真地描摹著字樣，進(jìn)步是緩慢的，似乎只有我自己才知道。冬日，天氣寒冷刺骨，風(fēng)吹得窗戶“咯吱”地直響。即使在屋里，涼意也直往身子里鉆。手背白里透紅，裂開一些細(xì)小的“白線”，就像被無(wú)形的刀劃了一下。我有些不忍，窩到胳膊肘捂一捂或?qū)χ直澈且豢跉�，互相搓搓，竟恨不得將整只手放到嘴巴里舔舔。就這樣停停歇歇，練啊練，冰雪似乎把時(shí)間也凍住了。
書包中，字帖的上面一張，便是我的得意之作，一筆一劃工工整整，頓筆有力，回筆無(wú)形，一個(gè)個(gè)大小不一的字都有著同一種筋骨與脈絡(luò)，躍然于紙上，仿佛要凹入人的眼眶中。在我心里，它是無(wú)價(jià)之寶。這平實(shí)的一張字帖給我以熱淚盈眶的沖動(dòng)。
我是個(gè)不拘小節(jié)的人，書包里的東西東倒西歪，許多書還有些折角，筆盒上被我涂了好幾個(gè)大小各異的圓圈，但那層塞滿字帖的地方卻總是極為整潔，里面的字帖一張張的躺著，使這個(gè)小小的書包變得意義非凡。
書包哦書包!請(qǐng)你好好保管我的字帖，它們可是我的無(wú)價(jià)之寶啊!
3.書包里的故事初三作文600字 篇三
說(shuō)起從前，我會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)小故事想和大家分享，開心的和不開心的都有。細(xì)數(shù)從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴偶爾會(huì)傻傻的笑一下。曾經(jīng)有一個(gè)故事變成了我溫暖人心的小秘密。
小學(xué)六年級(jí)，那時(shí)我們還不懂人情世故，但我有了我的夢(mèng)想和夢(mèng)想的伙伴，那段試管真的很美好呢。一個(gè)清晨，我一如既往的踩著一塊塊石板來(lái)上學(xué)。教室人還沒到期，清晨的陽(yáng)光吧教室照的通明，一排排整齊的課桌記錄下了一個(gè)個(gè)使用它的同學(xué)的故事；前排的講桌靜靜傾聽者每一位教室講述的知識(shí)，燈明晃晃的吊著，信心十足的看著每一位有夢(mèng)想的孩子。“小月，在干嘛？”小瑞溫柔地說(shuō)。拉回思緒，我望著她，說(shuō)：“瑞，你的夢(mèng)想是什么�！彼琅f溫柔地說(shuō)：“漫畫家，你呢？”我亮亮眼睛，興奮地說(shuō)：“和我一樣呢。我們做個(gè)夢(mèng)想搭檔如何？”比較文靜的她只是笑笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣我有了我自己的夢(mèng)想搭檔。
第二天，慣性熬夜的瑞頂著她淡淡的黑眼圈，拿著一本薄薄的筆記本，帶著她淺淺的微笑。慢步向我走來(lái)。瑞高興地說(shuō)：“月，你看，這是我畫畫的本子。”我興奮地說(shuō)：“哦哦，借我回家好好參考參考�？梢詥�？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，依舊不語(yǔ)。金色的夕陽(yáng)把她的身影變得充滿光芒，風(fēng)掠過(guò)，她烏黑的長(zhǎng)發(fā)也隨風(fēng)一同飄舞。
我把她的筆記本放在了我的書包里，匆忙地回家了。晚上，躺在溫暖的床上，翻著她的筆記本，一行行不整齊的字，一筆筆不完美的線條，慢慢拼成了一頁(yè)頁(yè)的漫畫，記下了她一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。這時(shí)她的夢(mèng)想，藏在書包里的小夢(mèng)想。
合上書，我想到自己，我翻出了我的繪畫本，奇怪的線條，難看的畫面，我要把它藏在書包里。把我的夢(mèng)想和秘密一同藏進(jìn)心里。
4.書包里的故事初三作文600字 篇四
學(xué)生們都有個(gè)形影不離的朋友——那就是書包。2041年，我發(fā)明了一款神奇的書包。別看它外表普普通通，但有著奇特的功能。
神奇書包有“伸縮自如”的本領(lǐng)。你有沒有這樣的煩惱：有時(shí)，書多，不易裝；有時(shí)，書少，卻顯得空蕩蕩的。神奇書包的背帶上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)大一個(gè)小。只要你點(diǎn)擊“大”的按鈕，書包就能大一圈：如果你想讓書包“減減肥”只需要點(diǎn)擊“小”的按鈕。神奇書包可以根據(jù)你的需要變身成不同的大小。
神奇書包有“遮風(fēng)擋雨”的功能。書包的外殼是由納米防水材料制成的，并裝有雨水感應(yīng)器。只要一監(jiān)測(cè)到雨水，書包的側(cè)袋就會(huì)自動(dòng)彈出一把雨傘，并不偏不倚地?fù)伍_在你頭頂上，不僅如此它還能根據(jù)風(fēng)雨的方向來(lái)調(diào)整角度。若雨停了，神奇的'書包便立即把雨傘收入囊中。是不是很神奇呢？
神奇書包還是安全出行小助手。書包內(nèi)置雷達(dá)探測(cè)器，它探測(cè)到100米以內(nèi)的車輛，并提醒你如何安全地過(guò)馬路。安全地上下車，安全地騎行……有了這位“安全出行小使者”，爸媽是不是再也不用擔(dān)心我們出行的安全了呢？
說(shuō)了這么多，你們是不是也想擁有一這樣書包作為這款書包的發(fā)明者，我還是太自豪啦！
5.書包里的故事初三作文600字 篇五
拉開閃光的拉鏈，一陣歲月的芳香進(jìn)入鼻翼，進(jìn)入肺腑�？粗惻f的課本與文具，一副副畫面浮現(xiàn)在眼前，勾起了我無(wú)限的懷念。這才發(fā)覺那年的書包里，寫滿了深情動(dòng)人的故事。
那故事，宛若寒冬暖陽(yáng)
那年我上了三年級(jí)，看著鏡子里穿著新校服的我，不覺露出了滿意的笑容。母親從沙發(fā)上拿起書包親自為我背上，“時(shí)間不早了，走吧”，一路上我拉著母親的衣擺，上了校車。那是個(gè)夏天，屋里即使打了風(fēng)扇也會(huì)熱得喘不過(guò)氣。下課，見某同學(xué)自豪的拿出水杯遞給我們看：“這里可是我母親給我做的綠豆湯呢，可解暑了!”同學(xué)們的眼中充滿了羨慕，我為掩飾住自己的羨慕，回過(guò)頭寫作業(yè)，這時(shí)那個(gè)同學(xué)拍拍我的肩膀說(shuō)：“分你一半�！彼钦{(diào)皮的眼神中充滿了溫暖。說(shuō)著，她就拿起水杯給我倒了大半杯，未等我說(shuō)謝謝，她已經(jīng)把杯子放回了我的書包里，我注視著書包里的那份涼爽的“溫暖”。書包靜默著，仿佛也和我一起感受這份友情的溫暖。這友誼，仿佛寒冬里的暖陽(yáng)帶給你溫暖和煦。
那故事，宛若春風(fēng)拂面
那天作業(yè)多的出奇，我連寫帶背奮斗到了十一點(diǎn)多，寫好作業(yè)后洗漱完倒頭就睡了，沒有將作業(yè)放回。次日，我起晚了，快速地將書包提起，沖出家門。老師要收作業(yè)時(shí)，我猛的想起沒裝作業(yè)，我慌了，心中的小鹿也沒頭沒腦地跳起來(lái)，我慌張地拉開書包，卻在書包里層看到了昨夜寫好的作業(yè)，里面夾了張紙條，用秀氣的字寫道：粗心了吧?我把作業(yè)放好了，下次別忘了母親。我笑了笑，誰(shuí)沒有在童真的時(shí)候忘過(guò)作業(yè)呢?是母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)懷幫我解決了學(xué)習(xí)中的困難。這親情，宛如春風(fēng)拂面般令人愜意舒心。
那故事，宛若雨后彩虹
那是一個(gè)周末，下了大雨，豆大的雨點(diǎn)打在校車上，手里帶著囤積一周的大小包裹的我竟把書包忘在了車上，直到下車后才發(fā)現(xiàn)，又著急又無(wú)助，這時(shí)校車?yán)蠋熀傲宋业拿�，奔下車冒雨將書包交給了我，我看著書包，記住了那場(chǎng)大雨，耳邊時(shí)常想起那聲呼喊。這幫助，仿佛是雨后的彩虹，總給人帶來(lái)欣喜。
小學(xué)的書包早已不見，但忘不了的，是那書包里一個(gè)個(gè)暖人心扉的故事。每一個(gè)故事都是一首動(dòng)人的歌，撥動(dòng)我的心弦，給我鼓舞。
6.書包里的故事初三作文600字 篇六
說(shuō)起書包，真是想要吐槽！每天背著不能變色的書包，太單調(diào)了！空間不足，把書多裝幾本卻塞不進(jìn)去。背起來(lái)還很重，容易弄臟，書包里的書本很容易亂……我希望科學(xué)家們能發(fā)明一種智能書包，將以前書包的所有缺點(diǎn)全部消滅！
智能書包能隨意變換顏色。你只要按下書包上的'一個(gè)彩色按鈕，就能實(shí)現(xiàn)變色的夢(mèng)想。按一下變成閃綠色，再按一下變成紅色，再按一下變成黃色……這樣每天調(diào)節(jié)顏色，就像每天背著一個(gè)新書包一樣。真新鮮！
智能書包會(huì)自己走路。它會(huì)連接衛(wèi)星，身上有多個(gè)探測(cè)儀，會(huì)緊緊地跟著小主人。它會(huì)識(shí)別紅綠燈，如果小主人闖禍，它就會(huì)立刻擋在小主人的面前。它還能識(shí)別壞人。如果小主人要跟著別人走，他會(huì)自動(dòng)撥打110，保障小主人的安全。
書包臟了，沒關(guān)系！智能書包上有一個(gè)特殊的保護(hù)膜，你只要用布一抹，那些灰塵就會(huì)灰飛煙滅。
如果你走在半路無(wú)聊的話，按一下書包右邊的按鈕，說(shuō)出你想聽的音樂，智能書包就會(huì)遞出一個(gè)無(wú)線迷你耳機(jī)。這樣小主人一這聽著音樂一邊上學(xué)，就可以保持一種愉快的心情。為了防止小主人上課聽音樂，家長(zhǎng)還可以設(shè)定時(shí)間來(lái)控制呢！
相信科學(xué)家真的可以創(chuàng)造出這樣安全有用的書包，讓同學(xué)背書包不再這樣痛苦。
7.書包里的故事初三作文600字 篇七
每個(gè)人都有自己喜歡的書包，每個(gè)人的書包都各有不同，每個(gè)人的書包功能也不同，下面就來(lái)看看我的書包吧!
我的書包雖然看起來(lái)不大，但是它的容量很大，第一層可以放作文本什么的小物件，俗稱“雜貨商店”。第二層比較寬，可以放課本的，是我經(jīng)常用的。第三層是“大肚王”，可以放得下任何大件的書本、輔導(dǎo)……這才只是我書包的冰山一角，它的下面還有一層小小的包，這個(gè)扁扁的包可以放口罩、洗手液……包的外層有個(gè)“小金帶”他非常的薄，無(wú)論我放多少錢都不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)。
書包的兩側(cè)分別有兩個(gè)小袋子，他們無(wú)比堅(jiān)硬，不管下雨滴到了還是被尖物刮到了，他都不會(huì)有太大的'刮痕，所以它好好地保護(hù)了我放在一側(cè)的水杯。那我的另一側(cè)放的是什么呢?他放了我的跳繩和綬帶不過(guò)他很慘，為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樗羧钗寰蜁?huì)收到我“送”給他的鼻涕紙或小紙屑等等，關(guān)鍵是，我有時(shí)候還會(huì)忘記扔掉。
本來(lái)我的書包很瘦可是在作業(yè)的不斷打磨下，他變得胖胖的。
這就是我的書包，你的書包長(zhǎng)什么樣呢?
8.書包里的故事初三作文600字 篇八
未來(lái)的書包，它是一只老鷹形狀的。它能變大變小，伸縮自如。大時(shí)可以容納上萬(wàn)人，小時(shí)卻只有盒子般大小。因?yàn)槲磥?lái)世界災(zāi)難頻繁，所以我就給它練就了一番“鋼筋鐵骨”，就是六十億萬(wàn)顆___一起爆炸，對(duì)他也是毫發(fā)無(wú)損。
進(jìn)入書包，那里的書成千上萬(wàn)，不愧是“書的海洋”。未來(lái)的知識(shí)日新月異，我只要按一下書包里的.一個(gè)按紐，我想要的知識(shí)就會(huì)從遙遠(yuǎn)的圖書館里馬上傳送過(guò)來(lái)。
我未來(lái)的書包還十分神奇，如果我饑腸轆轆，只要說(shuō)：“紅綠佳肴快快來(lái)!”一桌美味佳肴就擺在了我的面前。如果我覺得寂寞就叫一聲：“白灰鋼鐵飛速到�！币粋�(gè)機(jī)器人就變到了我的眼前，他會(huì)陪我做游戲：捉迷藏、猜謎語(yǔ)……如果很困了，我叫一句：“松軟工具快快到……”它馬上會(huì)變身為松軟的小床，讓我香甜入夢(mèng)。
吃飽玩夠了，現(xiàn)在該看書學(xué)習(xí)了，我輕輕念了一句：“三國(guó)演義。”書包的顯示屏上就會(huì)跳出各種不同版本的選項(xiàng)，我只要點(diǎn)擊一下我喜歡看的那種版本，它馬上就會(huì)清晰地出現(xiàn)在屏幕上。
“這么大的工具怎么動(dòng)呀?”也許有人會(huì)問。其實(shí)，未來(lái)書包——老鷹的雙眼是一對(duì)太陽(yáng)能板，他能把太陽(yáng)能輸送到書包的各個(gè)角落。
未來(lái)的書包真神奇!
9.書包里的故事初三作文600字 篇九
書包是每個(gè)學(xué)生上學(xué)必須攜帶的東西。我們的書包不僅很重，還很占位置。為了減輕這沉重的負(fù)擔(dān)，我發(fā)明了一種既環(huán)保，又不占位置的多功能書包。
這種書包是用大家穿小的鞋子，穿舊的衣服做成的，這種廢物再利用，你們說(shuō)是不是很環(huán)保！
“書包太重了”這幾個(gè)字眼總逃不過(guò)小學(xué)生的觜。而我發(fā)明的書包，卻能展翅高飛。每天，你只要坐上書包，說(shuō)：“飛吧，書包！我要去……”書包就會(huì)張開翅膀帶著你飛向藍(lán)天，到達(dá)目的地時(shí)，它還會(huì)恭敬地說(shuō)：“小主人，到達(dá)目的地了！”說(shuō)完，它便收回翅膀，跟著你走進(jìn)教室。
學(xué)校的椅子加上放書包顯得窄了點(diǎn)，而我發(fā)明的書包，這時(shí)會(huì)自動(dòng)變小，你的座位馬上就變寬了。總之，未來(lái)的這種書包，會(huì)隨著你的需要，變大變小，非常方便！
說(shuō)到自動(dòng)換書，那可真方便！要是你下課太忙，只要貼一張課程表在它的身體里，它就會(huì)根據(jù)你的'課程表，幫你收書、換書。如果出現(xiàn)老師臨時(shí)調(diào)課，它會(huì)用快的反應(yīng)幫你拿出當(dāng)前需要的課本。要是你放學(xué)回家時(shí)忘帶書回家了，它還會(huì)悄無(wú)聲息地把你的書“變”進(jìn)它的肚子里呢！如果你太貪玩或是懶得換書，它就不會(huì)聽從你的命令了！
這就是未來(lái)我發(fā)明的書包。一個(gè)功能齊全、不浪費(fèi)資源的書包！
10.書包里的故事初三作文600字 篇十
你會(huì)因?yàn)闀林囟鵁⿶绬�？你�?huì)因?yàn)闀s亂，找不到作業(yè)而焦躁不安嗎？今天這款神奇的書包一定會(huì)幫你解決這一切問題。
這款書包是正方形的，它可以幫你整理書包里雜亂的課本和作業(yè)，甚至可以幫你解決所有的學(xué)習(xí)問題。它有三個(gè)夾層，每個(gè)夾層都有不同的功能。
第一個(gè)夾層的按鈕作用是：可以幫你整理、分類書本。當(dāng)你寫完作業(yè)不想收拾書包時(shí)，可以按下這個(gè)按鈕，這時(shí)整理功能會(huì)飛快地幫你整理，并幫你分類好你的書籍。
第二個(gè)夾層的按鈕作用可大了。如果你寫作業(yè)遇到了難題，不要慌。按一下第二個(gè)按鈕，把作業(yè)放進(jìn)書包里掃描。掃描好后，會(huì)連接到書包的一個(gè)投影儀，把錯(cuò)題投影到墻上，然后通過(guò)視頻投影，給你仔細(xì)的講解。
第三個(gè)按鈕作用也不小。放學(xué)后，沉重的書包，把心情都?jí)核�。這時(shí)，你可以打開書包，按下第三個(gè)按鈕，頓時(shí)你的書包就只有書本那么大了。
這么方便、省力、智能的書包，我相信在未來(lái)科技更發(fā)達(dá)的年代，一定會(huì)被發(fā)明出來(lái)。如果我在未來(lái)遇到了這樣的書包，我一定會(huì)把它買下來(lái)，如果是你，你會(huì)怎么選擇呢？
