【#初中三年級# #九年級上冊物理新課堂作業(yè)本答案人教版【四篇】#】本篇文章是®無憂考網為您整理的九年級上冊物理新課堂作業(yè)本答案人教版【四篇】，供大家學習參考。

　　第二章第一節(jié)物體的尺度及其測量答案

　　課堂•精要

　　2．（1）米；10³；0.1；0.01；0.001；10⁻⁶；10⁻⁹

　　（2）準確值；估計值；單位

　　（3）零刻度線；小刻度值；量程；零刻度線；垂直于

　�。�4）測量值；避免；多次測量取平均值；避免

　　3．（1）米³；10³；1（2）凹形；凸形

　　課堂•精練

　　1、2、3、4、5、

　　AABAC

　　6．1mm；3.14cm

　　7．3.49；3.4；0.09

　　8．mm；m

　　9．60

　　10．V₂-V₁

　　11、12、13、14、

　　CBCD

　　15．1mm；14.82cm；14.72cm

　　16．（1）①；③；算出細銅絲的直徑為d=L’/n（2）④②⑤③

　　17．不管瓶子如何放置，瓶子里的水的體積不變，第正著放，測出了水面到瓶底的高度h₁，知道瓶底的直徑就可以知道這些水的體積；第二次倒放，瓶中水的體積不變，只需要知道瓶中空余部分的體積就可以知道瓶子的容積，故只需要測量瓶子倒置后水面到瓶底的距離h₂。

　　兩次體積之和就是瓶子的容積。

　　第二章第二節(jié)物體的質量及其測量答案

　　課堂•精要

　　1．（1）物質的多少；m；無關

　�。�2）千克（kg）；10³；10³；10³；10³

　　2．（1）托盤天平

　　（2）①水平桌面；鑷子；零刻度線；平衡螺母；中央刻度線上

　�、谧蟊P；大到�。挥冶P；鑷子；右盤里砝碼的質量；游碼在標尺上的讀數(shù)

　　課堂•精練

　　1、2、3、4、5、

　　CDAAA

　　6．（1）mg（2）kg（3）t（4）g

　　7．左；82.4

　　8．調零螺絲；2.2

　　9．（1）物體和砝碼的位置放反了（2）在測量過程中調節(jié)平衡螺母

　　10．（1）零刻度線；平衡螺母（2）20；10；10；5

　　11．B

　　12．A

　　13．210；左；取下小砝碼（或取下5g砝碼），向右移動游碼

　　14．68

　　15．如果用天平測出小鋼珠的總質量，再知道一個小鋼珠的質量，則用總質量除以單個的質量即為個數(shù)，但單個小鋼珠的質量太小不便直接測量，所以還需間接測量，方法如下：

　�。�1）先測出n個小鋼珠的質量m（n值可視小鋼珠的大小而定，可取10或20等）；

　�。�2）再用天平測出這堆小鋼珠的總質量M；

　�。�3）計算：一個小鋼珠的質量為m/n，則小鋼珠的總數(shù)為N=nM/m。

　　第二章第三節(jié)學生實驗：探究——物質的密度答案

　　課堂•精要

　　1．（1）質量；體積

　　（2）ρ=m/v

　�。�3）kg/m³；10³

　　2．（1）1.0×10³kg/m³；1.0×10³千克每立方米；1立方米的水的質量為1.0×10³千克

　�。�2）種類；狀態(tài)；質量；體積

　　（4）質量；體積；天平；量筒（或量杯）、刻度尺

　　課堂•精練

　　1、2、3、4、

　　DDBC

　　5、6、7、/

　　ABB/

　　8．減�。粶p�。徊蛔�；6

　　9．10³；0.95×10³

　　10．>；水

　　11．24；2.4；>（或大于）

　　12．題目略

　　（1）水溫在0℃～4℃之間，水的密度隨水溫的升高而增大，具有熱縮冷脹的性質

　�。�2）水溫在4℃以上，水的密度隨水溫的升高而減小，具有熱脹冷縮的性質

　�。�3）水在4℃時密度大。

　　13．C

　　14．20g；1.0×10³kg／m³

　　15．（1）33（2）30（3）1.1（4）大

　　16．（1）C（2）水平；左（3）13.2；1.32

　　17．（1）將潮濕的軟木塞直接放到天平上稱量

　�。�2）400；16；0.15

　�。�3）將吸水性物質放入水中，吸足水后，再放入裝有水的量筒中測出體積

　　18．（1）不同物質，內部粒子排列緊密程度越低（高），物質密度越�。ù螅�

　　（2）B、C

　　第二章第四節(jié)新材料及其應用答案

　　課堂•精要

　　1．1nm～100nm；物理性質；化學性質

　　2．體積小；質量小

　　3．鎳和鈦

　　課堂•精練

　　1．D

　　2．C

　　3．C

　　4．1.4×10⁻⁹；7×10⁴；70

　　5．半導體；太陽；電

　　6．C

　　7．大；小

　　8．凹痕的大小和深度