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【篇一】七年級上學(xué)期歷史期中試題及答案
一、選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分。在備選答案中只有一項是符合題目要求的，請按答題卡的要求作答。
1.“生活在距今約七十萬年前，還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具，已經(jīng)會使用天然火”。根據(jù)這些特點，請你判斷他屬于
A.元謀人B.北京人C.河姆渡人D.半坡人
2.某班歷史興趣小組的同學(xué)進行探究性學(xué)習(xí)，將收集的下列圖片構(gòu)成一組。它們反映了哪一原始居民的生產(chǎn)生活情況
A.北京人B.山頂洞人C.河姆渡人D.半坡人
3.民以食為天，由我國先民最先種植的糧食作物是
A.粟、小麥B.水稻、玉米C.水稻、粟D.水稻、小麥
4.假如你是生活在距今約七千年長江流域的原始居民，你不可能看到下列哪一現(xiàn)象
A、農(nóng)田里水稻長勢喜人B、荒地上人們用耒耜耕地
C、干欄式房屋錯落有致D、青銅器工藝精美
5.“神農(nóng)嘗百草”傳說中的神農(nóng)氏是哪位部落聯(lián)盟首領(lǐng)
A.炎帝B.黃帝C.蚩尤D.大禹
6.帝王世代沿襲的王位世襲制在中國延續(xù)了近四千年，父子相傳、兄終弟及……對中國社會影響深遠。這種制度開始于：
A堯傳位于舜B.舜傳位于禹C.禹傳位于啟D.姬昌傳位于姬發(fā)
7.夏朝、商朝滅亡的根本原因是
A.統(tǒng)治殘暴，激化了社會矛盾B.周邊部落日益強大
C.屢次遷都D.軍事作戰(zhàn)失利
8.具有“殷、青銅冶煉、甲骨文”這些典型特征的朝代是：
A.夏朝B.商朝C.西周D.東周
9.“烽火戲諸侯”的歷史典故出現(xiàn)在西周末年，西周眾多諸侯的產(chǎn)生主要是通過什么制度
A.奴隸制B.世襲制C.分封制D.禪讓制
10.下面成語不能幫助我們了解春秋時期諸侯爭霸歷史的是
A.反戈一擊B.退避三舍C.一鳴驚人D.問鼎中原
11.右圖所示文物證明了我國哪個地區(qū)的青銅文明達到很高水平
A.黃河流域B.珠江三角洲
C.成都平原D.東北平原
12.后人寫詩稱贊李冰說“始知李太守，伯禹亦不如”，李冰獲此殊榮的主要原因是他
A.興修鄭國渠，使關(guān)中地區(qū)成為沃野
B.修筑都江堰，消除了岷江水患，造福予人民
C.改進生產(chǎn)工具，推廣牛耕
13.下列關(guān)于戰(zhàn)國百家爭鳴的說法，不正確的是
A.產(chǎn)生的根源是社會正經(jīng)歷著深刻的變化
B.所謂“諸子百家”是泛指，表示學(xué)派眾多
C.各學(xué)派著書立說、激烈辯論，形成中國古代的思想活躍局面
D.儒家學(xué)派備受統(tǒng)治者的推崇
14.有學(xué)者認為，春秋戰(zhàn)國是中國歷意氣風(fēng)發(fā)的少年時代。該時代的主要特征是
A.大變革B.大一統(tǒng)C.民族政權(quán)并立D.專制皇權(quán)加強
15.根據(jù)史書記載，西周初年的國家有800多個，到了春秋初年，還剩下170多個，戰(zhàn)國之初，只有十幾個。這反映了歷史發(fā)展的趨勢是
A.弱肉強食B.國家的數(shù)量越來越少C.國家逐步走向統(tǒng)一D.適者生存
二、判斷題：本大題共5小題，每小題1分，共5分。
閱讀下表內(nèi)容后判斷：
朝代建立者統(tǒng)治時間勢力范圍
夏啟400多年今河南西部、山西南部一帶
商成湯500多年東至大海，西到渭水上游，南抵長江流域，北達遼河一帶
以下結(jié)論是從上述材料中得出的，請在答題卡上對應(yīng)題號后涂“A”;違背了上述材料所表達意思的，請在答題卡上對應(yīng)題號后涂“B”;是上述材料沒有涉及的，請在答題卡上對應(yīng)題號后涂“C”。
16.夏朝存在的時間比商朝短100年左右()
17.成湯殺死伯益建立了商朝()
18.商朝統(tǒng)治的區(qū)域比夏朝更廣闊。()
19.啟和成湯都是賢明的國王。()
20.啟是夏朝第一位國王()
三、填圖題：本大題共2小題，第21小題2分，第22小題3分，共5分。
20.(一)文物圖：鑒賞文物，觸摸歷史，寫出下列文物的名稱(2分)
圖一是()圖二是()
21.寫出《戰(zhàn)國形勢圖》中字母所代表的諸侯國名稱：(3分)
A_______B_______C_______
四、材料分析題：本大題共2小題，第23小題7分，第24小題6分，共13分。
23.閱讀下列材料：
材料一管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜�！墩撜Z》
材料二商鞅之法，良法也�！浞☉�*以保人民之權(quán)利，務(wù)耕織以增進國民之富力，尚軍功以樹國威，孥貧怠以絕消耗(把因懶惰不務(wù)正業(yè)而致貧困的人及其妻子兒女收為奴隸，以此杜絕人力和物力等資源的喪失損耗)。
請回答：(1)材料一中的內(nèi)容反映了什么時期的歷史事實?“管仲相桓公”之后，桓公最后取得了怎樣的成就?(2分)
(2)材料二中“務(wù)耕織”“尚軍功”分別指的是商鞅變法中的什么措施?“商鞅之法，良法也”，請簡要概括商鞅變法對秦國的影響。(4分)
(3)你認為兩位改革者有何共同之處?(1分)
24.閱讀下列材料：
材料：罷兵西歸……封諸侯，班賜宗彝……于是封功臣謀士，而師尚父(姜尚)為首封，封尚父于營丘，曰齊。
請回答
(1)上述材料反映出西周實行什么政治制度?周天子為什么要實行這樣的制度?(2分)
(2)周天子分封的對象都有哪些人?西周初年，一共建立了多少個封國?(2分)
(3)這一制度的建立有什么作用?(2分)
五、簡答題：本大題共2小題，第25小題6分，第26小題6分，共12分。
25.由分立趨向統(tǒng)一的春秋戰(zhàn)國時期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，其中，對后世影響的思想家是孔子
根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：
(1)孔子創(chuàng)立了什么學(xué)派，該學(xué)派的核心思想是什么?記錄孔子思想的著作是什么?孔子之后在戰(zhàn)國時期，其學(xué)派的代表人物是哪兩個?(5分)
(2)黨的xx大報告中指出：“教育是民族振興和社會進步的基石……要大力促進教育公平，合理分配教育資源……”孔子的哪個教育觀點最能體現(xiàn)報告精神?(1分)
26.戰(zhàn)爭存在于人類歷史發(fā)展的每個階段，到目前為止，我們已學(xué)習(xí)了黃炎聯(lián)盟與蚩尤之間的部落戰(zhàn)爭、商湯攻桀、武王伐商、春秋戰(zhàn)國的紛爭等內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)回答：
(1)在黃炎聯(lián)盟與蚩尤之間的部落戰(zhàn)爭后，黃炎聯(lián)盟中華民族的形成有什么影響?(1分)
(2)商湯攻桀和武王伐商都是反對腐朽王朝的正義戰(zhàn)爭，你知道武王伐商最重要的是什么戰(zhàn)役?武王討伐的是商朝的哪位國王(2分)
(3)有人說“春秋無義戰(zhàn)”請你舉出春秋戰(zhàn)國時期的一次戰(zhàn)例?(1分)
(4)對于遠古傳說時代的部落戰(zhàn)爭和春秋戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭，就其影響來說，你認為有哪些共同點(2分)
試題答案
一、單項選擇題
題號123456789101112131415
選項BDCDACABCAABDAC
二、判斷題
(1)A(2)B(3)A(4)C(5)A
三、填圖題
17.圖一：甲骨文拓片圖二：都江堰
18.A秦國B楚國C齊國
四、材料分析題
19.(1)春秋時期(1分);齊桓公成為春秋第一個霸主(1分)。(2)重農(nóng)抑商(或獎勵耕織)、獎勵軍功(2分);影響：使秦國廢除了舊制度、建立了新制度(或使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的國家，或奠定了秦統(tǒng)一六國的基礎(chǔ))(2分)。(3)都具有開拓創(chuàng)新的精神(或都具有遠見卓識的目光、或都有積極進取之心，其他言之成理答案亦可得分)(2分)
五、問答題
20.(1)分封制;為控制全國廣大地區(qū)。(2分)(2)有周王自己的子弟、親戚以及功臣和一些古帝王的后代。一共建立了71個封國。(2分)(3)作用：捍衛(wèi)周王朝的安寧，有效管理和開發(fā)所轄地區(qū)。(2分)
21.(1)儒家(1分);“仁”(1分)。孟子(或孟軻)(1分);荀子(或荀況)(1分)(2)有教無類
22.(1)黃炎聯(lián)盟在黃河流域生活、繁衍、交融，構(gòu)成漢族前身-----華夏族主干。(1分)(2)牧野之戰(zhàn);紂王。(2分)(3)城濮之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)等任舉一例即可。(1分)(4)都給人民帶來了災(zāi)難;都促進民族融合。(2分)
【篇二】七年級上學(xué)期歷史期中試題及答案
一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)
1、地球上開始出現(xiàn)人類的時間大約是
A、170萬年前B、30億年前C、300萬年前D、70～20萬年前
2、我國較早種植水稻的地區(qū)是
A、黃河流域B、長江流域C、珠江流域D、遼河流域
3、在下列選項中，大量或者普遍使用磨制石器的原始居民是
A、元謀人和北京人B、北京人和山頂洞人
C、半坡原始居民和河姆渡原始居民D、元謀人和山頂洞人
4、《禮記》中所說的“天下為公，選賢與能”的社會現(xiàn)象出現(xiàn)于
A、山頂洞人時期B、半坡原始居民時期
C、黃帝、炎帝時期D、堯舜禹時期
5、有一個叫《軒轅伏魔錄》的游戲曾大為流行。這個游戲講述的是軒轅氏(即黃帝)聯(lián)合炎帝，打敗了會呼風(fēng)喚雨、制造迷霧的蚩尤的故事。故事中被華夏子孫尊奉為人文始祖的是
A、黃帝B、炎帝C、炎帝和黃帝D、蚩尤
6、右圖(鎏金銅面具、青銅縱目人像)反映了距今5000年到3000年在四川地區(qū)高度發(fā)達的青銅文明。考古學(xué)家將其命名為
A、殷墟文化B、夏文化
C、三星堆文化D、二里頭文化
7、殷墟是中國歷被證實的第一個都城，位于中國河南安陽殷都區(qū)小屯村周圍，橫跨洹河兩岸。把商朝都城遷到這里的國君是
A、商湯B、武丁C、盤庚D、商紂
8、同學(xué)們都非常喜歡看電視劇《哪吒傳奇》，哪吒幫助武王打敗了紂王。這是一次改朝換代的生死決戰(zhàn)，從此，歷史由商朝過渡到了周朝。“這次戰(zhàn)爭”指的是
A、阪泉之戰(zhàn)B、牧野之戰(zhàn)C、城濮之戰(zhàn)D、長平之戰(zhàn)
9、為了鞏固統(tǒng)治，西周統(tǒng)治者實行分封制，后逐漸形成森嚴的等級制度。其中，等級的是
A、士B、諸侯C、天子D、卿大夫
10、公元前841年，鎬京爆發(fā)“國人*”的主要原因是
A、紂王推行*B、幽王“烽火戲諸侯”
C、周厲王對人民推行壓制政策D、犬戎進攻鎬京
11、公元前770年，周平王遷都洛邑，從此歷史進入A、西周時期B、東周時期
C、秦朝D、西漢
12、我國有文字可考的歷史是從商朝開始的，是因為商朝
A、有了史官B、有了確切紀年
C、有了史書D、留下了記載歷史資料的甲骨文
13、我國古代青銅鑄造業(yè)高度發(fā)達，工藝精湛。目前，世界已發(fā)現(xiàn)的的青銅禮器司母戊鼎鑄造于
A、夏朝B、商朝C、西周D、東周
14、近日，清華大學(xué)公布2016年自主招生簡章，申請“人文科學(xué)實驗班”要求能背誦《三字經(jīng)》《百家姓》等蒙學(xué)讀本。“始春秋，終戰(zhàn)國，五霸強，七雄出�！币浴度纸�(jīng)》，“戰(zhàn)國七雄”是指
A、齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦B、齊、楚、燕、宋、趙、魏、秦
C、晉、楚、燕、韓、趙、魏、秦D、吳、楚、燕、韓、趙、魏、秦
15、成語“退避三舍”與春秋時期晉文公有關(guān)。晉文公成為中原霸主的決定性戰(zhàn)役是
A、葵丘之戰(zhàn)B、城濮之戰(zhàn)C、馬陵之戰(zhàn)D、長平之戰(zhàn)
16、戰(zhàn)國時期，促進各國經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的主要原因是
A、水利工程的興修B、鐵器的普遍使用和畜拉犁的推廣
C、人口的增長D、各國君主的圣明
17、工程造福人類。使“水旱從人”，讓當?shù)孬@得了“天府”美譽的古代水利工程都江堰位于今天的
A、四川B、湖北C、廣西D、陜西
18、戰(zhàn)國時期各國紛紛進行改革，下列哪項不屬于這一探究主題
A、齊國管仲改革B、魏國李悝變法C、楚國吳起變法D、秦國商鞅變法
19、商鞅變法后，秦國農(nóng)民想獲得爵位的途徑是
A、努力種田織布B、在戰(zhàn)爭中立功C、努力開墾荒地D、經(jīng)商發(fā)財
20、歷史學(xué)家錢穆說：“中國學(xué)術(shù)思想最燦爛的時期是秦以前，政治社會最理想安定時期莫過于漢唐�！薄皩W(xué)術(shù)思想最燦爛”是指
A、儒家學(xué)說成為正統(tǒng)思想B、出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面
C、鐵器和牛耕的普遍使用D、出現(xiàn)了儒、道、佛并立局面
21、下列人物中，繼承和發(fā)展了孔子關(guān)于“仁”的思想的是
A、孟子B、墨子C、韓非子D、莊子
22、秦朝是我國歷第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家，它建立于公元前221年，它的建立者是我國的第一個皇帝
A、嬴政B、周武王C、胡亥D、劉邦
23、毛澤東有詩云：“勸君少罵秦始皇，百代都行秦政法�！薄扒卣ā敝杏幸豁椉訌妼Φ胤焦芾恚瑢笫烙绊懮钸h的制度是
A、禪讓制B、分封制C、世襲制D、郡縣制
24、賈誼的《過秦論》中以“斬木為兵，揭竿為旗”記述了我國歷第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。發(fā)動這次起義的領(lǐng)導(dǎo)人是
A、陳勝、項羽B(yǎng)、吳廣、項羽C、陳勝、吳廣D、項羽、劉邦
25、導(dǎo)致秦朝很快滅亡的主要原因有
①秦始皇廣建宮殿陵墓②沉重的賦稅和徭役③嚴酷的刑罰
�、芮囟赖暮诎到y(tǒng)治⑤土地集中嚴重
A、①②③⑤B、②③④C、②③④⑤D、①②③④
二、非選題(50分)
26、觀察下圖，回答問題。(18分)
(1)圖一的“諸侯”是通過什么制度產(chǎn)生的?(2分)西周為什么要實行這種制度?(2分)
(2)圖二反映了春秋時期諸侯爭霸的基本形勢，請寫出這一時期的任意兩位霸主。(2分)
(3)圖三中并立的七個諸侯國在歷被稱為什么?(2分)到戰(zhàn)國后期實力的諸侯國是哪個國家?(2分)
(4)從圖一到圖三，西周的等級制度逐漸瓦解，其原因是什么?(4分)
(5)學(xué)了春秋戰(zhàn)國的歷史后，高強認為“春秋無義戰(zhàn)”，因為春秋爭霸戰(zhàn)爭是諸侯國之間為爭奪土地、人口而進行的掠奪式戰(zhàn)爭，它給人民帶來了巨大的災(zāi)難。請辨析他的觀點，并闡明你的理由。(4分)
27、閱讀下列材料：(18分)
衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，循禮者不足多�！毙⒐�:”善�！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。
(1)結(jié)合所學(xué)知識，回答相關(guān)問題：
文中的“衛(wèi)鞅”指的是誰?(1分)什么時間開始變法的?(1分)
(2)根據(jù)商鞅變法的內(nèi)容，請你說說一個農(nóng)民如果想免除勞役和免受懲罰，的辦法應(yīng)該是什么。(2分)改革是社會進步的永恒主題，商鞅變法使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的國家。請你任意說出三條商鞅變法的內(nèi)容。(6分)
(3)衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。”意思是，治理國家不一定只有一種方法，只要對國家有利，就不必效法古代。你認為這一觀點正確嗎?請闡述你的理由。(4分)
(4)商鞅變法使秦國發(fā)生了很大變化，經(jīng)濟富裕，國力強盛，軍隊戰(zhàn)斗力大大提高，并最終完成了國家的統(tǒng)一。那么，商鞅變法留給你哪些啟示?(4分)
28、認識古代文化名人，回答相關(guān)問題。(14分)
(1)孔子是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人?(2分)他的言行被他的弟子整理在哪部著作里?(2分)他反對苛政，你能例舉一個夏商周時期因*而亡國的君主嗎?(2分)
(2)韓非子創(chuàng)立的哪家思想深受秦國國君的賞識?(2分)
(3)老子是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人?他的學(xué)說記錄在哪本書里?(4分)
(4)春秋戰(zhàn)國時期，隨著各學(xué)派著書立說，互相辯論，形成的一種學(xué)術(shù)繁榮局面叫什么?(2分)
試卷答案
1-5CBCDC6-10CCBCC11-15BDBAB
16-20BAABB21-25AADCD
26、⑴分封制。為了鞏固對遼闊疆土和殷商遺民的統(tǒng)治。(4分)
�、讫R桓公、晉文公、楚莊王、宋襄公、秦穆公、吳王闔閭、越王勾踐。(其中任意兩位即可)(4分)
�、菓�(zhàn)國七雄。秦國。(4分)
�、戎T侯與周王室的血緣關(guān)系日益淡薄;(2分)各諸侯國經(jīng)濟發(fā)展，實力增強，不再聽從周天子的指揮。(2分)
⑸他的觀點不完全對。一方面，春秋爭霸戰(zhàn)為了掠奪土地、人口，確實給百姓帶來了巨大的災(zāi)難，但另一方面，也有其客觀進步的一面，在爭霸過程中，逐漸形成局部統(tǒng)一，各諸侯國為了增強實力，比較重視生產(chǎn)，積極實施改革，有利于歷史的進步。
(意思相近即可，酌情給分，共4分)
27、⑴商鞅。(1分)前356年。(1分)
�、拼罅可a(chǎn)糧食和布匹。(2分)土地私有可買賣;獎勵耕織;獎勵軍功;編制戶籍;推行縣制;統(tǒng)一度量衡。(答出一點給2分，共6分)
�、钦_。因為事物是不斷變化的，因循守舊，故步自封，社會就會落后;只有不斷改革，社會才會向前發(fā)展。(意思相近即可，共4分)
�、雀母锸峭苿由鐣M步的動力，只在改革，國家才能富強;我們要像商鞅那樣，順應(yīng)歷史潮流，勇于改革，勇于創(chuàng)新。(意思相近即可，共4分)
28、⑴儒家(2分)《論語》(2分)夏桀、商紂、周幽王(任意一個得2分)
�、品�(2分)
�、堑兰�(2分)《道德經(jīng)》(2分)
�、劝偌覡庿Q(2分)
【篇三】七年級上學(xué)期歷史期中試題及答案
一、選擇題(每小題2分，共50分。每題只有一個正確答案。)
1.“我來自元謀，你來自周口，牽起你毛茸茸的手，愛讓我們直立行走。”這是網(wǎng)絡(luò)上頗為流行的詩句。下列遠古人類，生活在云南省的是
A.半坡人B.北京人C.元謀人D.河姆渡人
2.“生活在距今約七十萬年前，還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具，已經(jīng)會使用天然火�！备鶕�(jù)這些特點，請你判斷他屬于
A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.半坡原始人
3.半坡原始居民和河姆渡原始居民建造不同的房屋。建造不同房屋的決定因素應(yīng)是
A.生活習(xí)慣B.生產(chǎn)工具C.勞動技術(shù)D.自然條件
4.下列原始人類出現(xiàn)的先后順序是
①半坡遺址②元謀人③北京人④河姆渡遺址
A.②③①④B.①④②③C.②③④①D.④①②③
5.“春種一粒粟，秋收萬顆籽�！毕铝性季用穹N植粟的是
A.山頂洞人B.半坡原始居民C.河姆渡原始居民D.大汶口原始居民
6.北京奧運會的場館鳥巢、水立方等設(shè)計精巧，已經(jīng)成為建筑的杰作。而大約7000年前的我國原始人類建造的房屋也令人驚嘆，看右圖房屋結(jié)構(gòu)，結(jié)合地理環(huán)境因素，說出它是哪一遠古居民的房子：
A.元謀人B.北京人C.半坡原始居民D.河姆渡原始居民
7.新來的歷史老師在自我介紹時說：“我的姓和中國歷第一個統(tǒng)一的封建制國家的名稱一樣。”請問新來的歷史老師姓什么?
A.秦B.夏C.商D.周
8.我國歷第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家建立的時間是
A.公元前202年B.公元后221年C.公元前221年D.公元前209年
9.從夏、商的滅亡中，可以說明一個朝代的衰亡往往與下列哪個因素有直接關(guān)系
A.外族的入侵B.當政者的*C.國家的分裂D.民族關(guān)系不融洽
10.我國有文字可考的歷史從()朝開始。
A夏朝B商朝C半坡原始居民D西周
11.“孔子周游列國”“烽火戲諸侯”，與“列國”，“諸侯”相關(guān)的西周政治制度是
A.禪讓制B.分封制C.郡縣制D.行省制
12.關(guān)于春秋的爭霸戰(zhàn)爭，下列說法正確的是()。
�、贍幇缘谋尘笆侵芡跏宜ノⅱ谀康氖菫榱司S護周天子的威信
�、蹱幇缘膶嵸|(zhì)是獲取周天子過去的政治、經(jīng)濟特權(quán)④爭霸戰(zhàn)爭具有兩面性
A.①③④B.①②③C.①②③④D.②③④
13.“東周分兩半，春秋和戰(zhàn)國”從春秋到戰(zhàn)國的過渡中，發(fā)生的重大變故有
①三家分晉②商湯滅夏③武王伐紂④田氏代齊
A.①②B.②③C.①④D.③④
14.下面對西周分封制的敘述正確的有
�、倌康氖菫榱遂柟陶䴔�(quán)②周天子把土地和人民封給諸侯讓他們鎮(zhèn)守疆土，保衛(wèi)王室③諸侯國受分封同時必須向周天子盡義務(wù)④分封制使周朝成為一個強盛的國家
A、①②B、①②③C、①②③④D、①②④
15.秦國成為戰(zhàn)國七雄中實力的國家，主要原因是()。
A.使用的鐵農(nóng)具最多B.使用牛耕最普遍
C.興修水利工程最多D.商鞅變法最徹底
16.修筑于戰(zhàn)國時期，使成都平原“水旱從人，不知饑饉”的水利工程是
A.都江堰B.靈渠C.大運河D.長城
17.商鞅變法時期，某百姓辛勤耕作，生產(chǎn)出許多糧食和布帛。按照法令，他可以被
A、免除徭役B、授予爵位C、授予田宅D、允許經(jīng)商
18.下列戰(zhàn)役與項羽有關(guān)的是()
A、長平之戰(zhàn)B、巨鹿之戰(zhàn)C、馬陵之戰(zhàn)D、桂陵之戰(zhàn)
19、追求與建立和諧穩(wěn)定的社會是中華民族的傳統(tǒng)。墨子思想體現(xiàn)這一特點的主張是
A.“福兮，禍之所倚;禍兮，福之所伏”B.“兼愛”、“非攻”
C.“斧斤以時入山林，林木不可勝用也”D.“仁者愛人”、“為政以德”
20.“封建親戚，以藩屏周”、“兼制天下，立七十一國”反映了西周()
A.實行禪讓制B.確立世襲制C.實行分封制D.推行郡縣制
21.秦統(tǒng)一后，某商人要到廣東沿海收購農(nóng)產(chǎn)品，他應(yīng)該帶哪種貨幣才行?
A.B.C.D.
A.圓形方孔錢B.蟻鼻錢C.鏟形幣D.刀形幣
22.公元前210年，秦始皇巡游各地前向各地頒發(fā)圣旨，讓各地作迎駕準備。請問圣旨上文字的書寫應(yīng)該是
A.金文B.甲骨文C.楷書D.小篆
23.秦始皇建立封建中央集權(quán)制的指導(dǎo)思想接近于:
A.道家思想B.儒家思想C.法家思想D.墨家思想
24.秦始皇的下列措施，就其歷史作用而言應(yīng)該基本否定的是
A.推行郡縣B.統(tǒng)一貨幣、度量衡C.焚書坑儒D.統(tǒng)一文字
25、“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。”李白這首詩所反映的歷史事件是()
A.陳勝、吳廣起義B.楚漢之爭C.商鞅變法D.秦統(tǒng)一六國
第二部分非選擇題(本部分共4小題，50分。)
26.(共10分)人與自然的和諧統(tǒng)一是人類發(fā)展的追求之一。根據(jù)提示，完成下列探究學(xué)習(xí)。
步驟一走進人與自然和諧歷史
(1)圖一圖二是我國原始居民適應(yīng)自然、征服自然的結(jié)果。圖一、二的房屋名稱叫什么?(2分)導(dǎo)致這兩種不同房屋結(jié)構(gòu)的主要因素是什么?(2分)
步驟二認識人與自然和諧事例
(2)遠古時期，人類為了生存，改造自然的成功事例是什么?(1分)戰(zhàn)國時期，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展的成功典范又是什么?(1分)
步驟三感悟人與自然和諧發(fā)展
(3)有和諧就有不和諧。試舉出現(xiàn)實中人與自然不和諧發(fā)展的事例兩個。(2分)
(4)反思古人的做法與主張，在人與自然和諧發(fā)展的問題上，作為一名當代中學(xué)生應(yīng)該怎么做?(2分)
27、(16分)閱讀材料，回答問題。
材料：“國家承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役;根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國君直接派官吏治理�！�
請回答：
(1)材料反映是哪次變法內(nèi)容?這次變法發(fā)生于哪一年?在誰的支持下進行?(3分)
(2)變法中促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施是什么?(2分)有利于加強中央對地方控制的措施是什么?(2分)
(3)材料中最能反映出這次變法性質(zhì)的內(nèi)容是什么?(2分)
(4)商鞅在秦國的變法起到了什么作用?(3分)
(5)商鞅變法給我們什么啟示?(4分)
28.(15分)閱讀下列材料，回答問題。
材料一：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷;一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕，……”
——毛澤東《沁園春•雪》
材料二：
請回答：
(1)材料一中毛澤東在詞中提到的“秦皇”是指什么人?(2分)
(2)秦皇的最偉大功績是什么?(2分)
(3)材料二中反映的是秦朝為鞏固統(tǒng)一而采取的措施。你知道是什么措施嗎?(1分)秦朝為鞏固統(tǒng)一又采取哪些措施?(4分)這些措施對國家的發(fā)展有什么重要意義?(4分)
(4)秦皇采取的哪項措施產(chǎn)生了消極影響?(2分)
29、(9分)
材料一：
材料二：“富貴不能*，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫”
�、俨牧弦蝗宋锸钦l?(1分)是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人?(1分)教育上有何貢獻?(3分)
�、诓牧隙@段話是誰的?(1分)他的主張是什么?(3分)
試題答案
選擇題答案：1---5CBDCB6---10DBCBB
11---15BACBD16—20AABBC21---25ADCCD
26.(1)半地穴式房屋、干欄式房屋;(各一分共2分)主要因素：自然環(huán)境(或自然因素等)的不同。(2分)
(2)大禹治水;修建都江堰。(各一分共2分)
(3)沙塵暴、過度放牧、亂砍亂伐、環(huán)境污染等等。(2分)
(4)應(yīng)該樹立環(huán)保意識，盡自己的一份力，去保護大自然，讓大自然為人類造福。走可持續(xù)發(fā)展之路(2分)
27、(1)商鞅變法;公元前365年;秦孝公。(各一分共3分)
(2)獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役;(2分)郡縣制，由國君直接派官吏治理。(2分)
(3)國家承認土地私有，允許自由買賣。(2分)
(4)經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。(3分)
(5)①改革是發(fā)展的動力，是強國之路;②改革不是一帆風(fēng)順的，有時甚至要付出血的代價;③順應(yīng)歷史潮流的改革終究會取得成功④今天我們要建設(shè)和諧社會，也必須深化改革，勇于創(chuàng)新。(4分)
28、1)指的是秦始皇嬴政。(2分)
(2)結(jié)束了春秋戰(zhàn)國過分裂割據(jù)的局面，完成了統(tǒng)一。(2分)
(3)統(tǒng)一文字;(1分)
統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡;統(tǒng)一車輛與道路的寬窄;修筑萬里長城，北擊匈奴;開發(fā)南疆，開鑿靈渠。(4分)
意義：①有利于君主專制中央集權(quán)的加強。②有利于封建經(jīng)濟的進一步發(fā)展。③有利于祖國疆域的初步奠定和統(tǒng)一國家的統(tǒng)治。④有利于形成以華夏族為主體的民族。
(4分，每答出其中一個意義給1分)
(4)焚書坑儒。
29、(1)孔子(1分)儒家學(xué)派(1分)
創(chuàng)辦私學(xué)，打破了貴族和王室壟斷教育的局面，主張“有教無類”。
注重道德教育和文化知識教育，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律，提出了一系列教學(xué)原則和方法。(3分)
(2)孟子(1分)①主張實行“仁政”;②提出民貴君輕的思想;③反對一切非正義的戰(zhàn)爭。(3分)
