【#高中作文# #高中勤思作文【三篇】#】本文《高中勤思作文【三篇】》由®無憂考網(wǎng)高中作文頻道整理，僅供參考。如果覺得很不錯，歡迎點評和分享～感謝你的閱讀與支持！

【篇一】勤思好問

　　生命是有限的，而知識是無限的，我想要學好知識，一要靠勤思，二要靠好問

　　眾所周知，許多大科學家之所以取得偉大的成就，與他們的勤思好問是分不開的就拿牛頓來說他在蘋果樹下被蘋果砸中后，對蘋果為什么往下掉產(chǎn)生了疑問，經(jīng)過不斷思考，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力

　　俗話說得好，小疑則小進，大疑則大進就拿我來說吧，上課時，我會積極思考每一道題，在平時，對于一些不懂的題目，我直到]把它弄懂才罷休以前的我可不是這樣的，遇到難題，我會回避它，當爸爸媽媽為了鍛煉我的能力，讓我去問老師那是一個下午，我卻坐立不安，希望時間快快過去好不容易到了放學，我懷著一顆緊張不安的心，拿著題目，偷偷來到講臺旁，鼓起勇氣問老師題目沒想到老師和顏悅色地耐心為我講解，一下子讓我嘗到“甜頭”，我一顆如釋重負的心放下了學問學問，好學好問，打那以后，“好問”的種子在我心中發(fā)了芽，遇到不懂時，我總是自己先試著思考，實在想不出來再去問老師，問老師時，我總會把自己的想法告訴老師，再耐心聽老師講解我時常會對一些問題的解法爭論不休每當我弄懂一道題時，我都會很開心，因為我又增長了知識

　　古人云：學而不思則罔，思而不學則殆勤學好問提高了我對學習的熱情，也提高了我的學習能力，它必將使我一生受用！

【篇二】堅定信念，勤思重行

　　已值金秋時節(jié)，時間一點一滴在不知不覺中從指縫間流走。前行的路上，我們相知相伴，我們攜手共進，我們無懼風雨。

　　高三的生活總是緊張的，成績總是有起有落，但我們應該始終懷有堅定的信念。一切的困境只是暫時，一切的痛苦終將過去，要相信不拋棄，不放棄，我們必將為自己贏得美好的明天。

　　我們青年人，應有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的壯志；我們青年人，應有“天下之大，舍我其誰”的豪情；我們青年人，應有“救世于水火，解民于倒懸”的抱負。我們更要有一顆堅定、勇敢的心。

　　堅定不移，懷有信念，王安石二度出任宰相，開創(chuàng)北榮中興盛世；鍥而不舍，窮目益堅，謝安東山再起，于淝水之畔敗符堅八十萬前秦雄兵。我們要做雄鷹，張開雙翅搏擊長空；我們要做鯤鵬，不懼風浪，扶搖直上。相信自己，擁有信念，我們一定可以鑄就屬于自己的輝煌。

　　離高考還有不到200天，所剩時日無幾，但求學之路崎嶇。高三的我們，一定要把時間用在刀刃上。我個人認為，在對自己所處的現(xiàn)狀有清醒的認識和深刻的分析的基礎(chǔ)之上，你要有所舍，有所棄，方能有所得，有所悟。在老師的復習計劃，每個同學都應該有自己的一套方案，這個方案是配合學校復習安排，再結(jié)合個人實際制訂出來的。

　　一輪復習的任務是查缺補漏，所以我們應主抓基礎(chǔ)知識的落實，想辦法補差。對于思維靈活但知識尚有漏洞的同學，這一點需要特別注意。談學習，就不能不談做題和落實，這兩者是矛盾而統(tǒng)一的，它們難以平衡，也一直在困擾著我和我的同學。

　　就個人而言，我先談一談對于做題的看法。觀千劍而后識器，操百曲乃始知音。厚積才能薄發(fā)，博觀才可索取，所以做題的量必須有一定的保證。但時間是有限的，有些題就可以做，有些題則不必做。對于十分熟悉的題型，可以略去；對于不同特點的題目，要采取不同的方式來做。解析幾何重在方法和運算技巧，就要深入地做，每一步都要做；立體幾何偏重識圖，在步驟過關(guān)之后，只需看圖，畫輔助線，不用再多寫了；而對于技巧性很強的不等式構(gòu)造，時間是必須花的，用幾個小時甚至幾天之后把這個題做出來都是值得的。我認為，題只有自己做出來，方法只有自己想出來，才是印象深刻的，才能深入骨髓。

　　對于落實和總結(jié)，我個人覺得自己做得不夠好，但我覺得有一點想要說一說。落實的重心不在于題目本身，落實的目的更不在于將原題做對，而是在你的思維缺陷處反復加強。所以我是這樣認為的，落實的對象不一定就是做題的那道題，而是一類題。在做題中去落實，我覺得比孤立地落實效果更好。也許下你原題還是做錯了，但你專門找了這一類型的問題訓練，分析能力提高了，也是有收獲的。

　　后，送給大家包括我自己一副名聯(lián)以共勉——“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。在明年的六月，希望我們能“乘長風破萬里浪”。

【篇三】聰明來自勤思

　　今天，我讀了《聰明的徐文長》這篇文章。從文章中，我知道了徐文長聰明、機智，從小就善于動腦筋。

　　文章講了徐文長的兩個小故事：伯父知道徐文長善于動腦筋，很喜歡他，經(jīng)常考他。有，伯父叫徐文長提著兩桶水過一道又窄又軟的竹橋，過了就給他禮物。徐文長把桶放到水里，順利地過了橋。伯父把禮物吊到竹竿上，不能把竿橫下來或站到高處拿，以為可以難到徐文長。徐文長把竹竿放到井里，順利拿到了禮物。

　　徐文長聰明到了極點，連成年人也難不倒他。但我認為聰明并不是天生的，聰明是愛動腦筋思考的人才擁有的。也許徐文長生下來就有幾分聰明，但要不是他愛動腦筋、愛思考，也不會如此容易就解決了難題。伯父經(jīng)�？妓�，給了他更多的思考機會。徐文長就是這樣一點一點的積累，變得越來越聰明。

　　我平時也愛動腦筋，所以我的成績不錯，老師也贊我聰明。我的聰明，完全來自于勤思考。我們班還有個同學，平時不怎么愛思考，上數(shù)學課時總是等待別人發(fā)言，給出答案，上語文、英語課也一樣，自己不愿動腦筋，結(jié)果作業(yè)做得一團糟，測驗考試常常不及格。

　　看了這個故事，我決定要向徐文長學習，多動腦筋，讓自己變得越來越聰明。