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小學(xué)五年級語文句子類型轉(zhuǎn)換練習(xí)題

時(shí)間:2017-05-12 10:07:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
一、改為陳述句:
  1、誰能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí),而不是大膽的夢幻呢?
  2、不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?
  3、難道你不用蠟燭就不行嗎?
  4、難道他會從柴房里搬來一窩兔子嗎?
  5、這比山還高比海還深的情誼,我們怎能忘懷?
  6、都是你自找的,我怎么能幫得了忙?
  7、秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?
  8、遇到困難,我們難道應(yīng)該退縮嗎?
  二、改為反問句:
  1、這里的景色非常迷人。
  2、我的幼稚的心靈中卻充滿了和大人不同的想法。
  3、這比山還高比海還深的情誼,我們不能忘懷。
  4、一個夢想,會有這么大的力量,誰都會感動。
  5、字典是我們無聲的老師。
  三、縮句:
  1、清晨的陽光柔和地?fù)崦煌麩o際的土地。
  2、我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。
  3、勤奮好學(xué)的小明和小強(qiáng)均以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。
  4、聽到了姐姐獲獎的喜訊,年邁的父親激動得手抖動個不停。
  5、老班長用粗糙的手撫摸著我的頭。
  6、威尼斯是世界聞名的水上城市。
  7、象是一種聰明而有靈氣的動物。
  四、用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成一句話。
  1、祖父的年歲很大。祖父的腿腳很靈便。
  2、駱駝隊(duì)走過來了。我們聽到悅耳的駝鈴聲。
  3、小華學(xué)習(xí)刻苦,善于動腦。小華成績優(yōu)異。
  4、音樂能給人以美的享受。音樂能陶冶人的性情。
  5、秦王真的拿十五座城來換。我把璧交給他。
  6、人藏在地道里。不氣悶,不嫌暗。
  7、小胖墩是個傻大黑粗、動轉(zhuǎn)不靈的孩子。小胖墩卻是個摔跤能手。
  8、嚴(yán)監(jiān)生不斷氣。燈盞里點(diǎn)著兩莖燈草。
  9、王熙鳳身量苗條。王熙鳳體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。
  10、刷子李的絕活外行人不信。連內(nèi)行人也不信,非說看看不可。
  11、桑娜自己受累。桑娜讓西蒙的孩子無人撫養(yǎng)。
  12、比賽的輸贏關(guān)系到個人的榮譽(yù)。比賽的輸贏關(guān)系到偉大祖國的名譽(yù)。
  13、勝利是為個人出風(fēng)頭。勝利是為祖國爭光。
  五、擴(kuò)寫句子
  1、火車穿過田野。
  2、柳條拂過湖面。
  3、駿馬翻過小山。
  4、消息傳到高樓。
  5、小河流過原野。
  6、太陽升起來。
  7、眼睛里出現(xiàn)淚光。
  8、我們結(jié)識了一位手藝人。
  六、改為比喻句
  1、八年來,您給我們許多溫暖。
  2、他們說,藺相如怕廉頗就好像( )。
  3、我的心里難過得( )。
  4、少年兒童是( ),老師是( )。
  七、直述句與轉(zhuǎn)述句互換.
  1、老班長說:“我已經(jīng)吃過了!
  2、藺相如對手下人說:“我所以避著廉將軍,為的是我們趙國呀!”
  3、魯肅見了諸葛亮說:“都是你自找的,我怎么能幫得了忙?”
  4.伯父摸著胡子說:“還是我的記性好。”
  5.魯迅說:“我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意。”
  6.閨土又對我說:“現(xiàn)在太冷,你夏天到我們這里來,我們?nèi)绽锏胶_厯熵悮とィ砩衔液偷芪鞴先,你也去!?br>  7.母親對客人說:“你們快嘗嘗荔枝吧!”
  8.他輕輕地說:“我買不起,先生,我的錢不夠”
  9.爸爸對我說:“請幫我拿本書。”
  10.王寧說:“我要像李永勤那樣關(guān)心集體。”
  八、改夸張句
  1、我覺得這個碗很重,怎么也送不到嘴邊。
  2、廣場上的人多極了。
  3、桂花開了,很遠(yuǎn)的地方都能聞到香味。
  九、改雙重否定句
  1、秦王被逼得沒法,只好敲了一下缶。
  2、你想讓身體健壯,必須加強(qiáng)鍛煉。
  3、犯罪分子在鐵證面前,只好低下了頭。
  4、香港回歸偉大的祖國,我們感到無比自豪。
  5、這是偉大的奇觀。
  6、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。
  7、學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。