她是我的老師。她掛著一幅黑邊小眼鏡，臉上夾雜著許些皺紋和黃褐斑，平時(shí)看似不怎樣梳妝打扮的頭發(fā)卻顯得直而整齊，頭發(fā)上夾著幾條銀絲，老師歲數(shù)也不小了吧。與老師交往也只有這么一年了吧！我的心可永遠(yuǎn)都不能忘了老師。我要用這篇作文來(lái)回憶老師，永遠(yuǎn)都不忘記。
——前記
親愛(ài)的老師：
您好！
老師，我是您的課代表。平時(shí)我跟你相處的那一段時(shí)間看來(lái)，您是那么地和藹可親，那么地讓我想叫你媽媽。我從來(lái)都沒(méi)怎么聽(tīng)您罵過(guò)我，卻能用你委婉的語(yǔ)言來(lái)教導(dǎo)我，下一秒我就要改正錯(cuò)誤了。我可以承認(rèn)，我從來(lái)都沒(méi)有長(zhǎng)大。因?yàn)樽詮纳狭顺踔幸詠?lái)，當(dāng)了地理課代表，我就對(duì)課代表這個(gè)稱號(hào)聞風(fēng)喪膽了。那時(shí)的我一直都做不好課代表這個(gè)工作。收發(fā)作業(yè)都做得亂七八糟，有時(shí)還得小心翼翼。地理老師也不時(shí)地批評(píng)批評(píng)我。我只有一個(gè)人，我會(huì)感到無(wú)所適從，同學(xué)們袖手旁觀，哪怕喊破喉嚨，也無(wú)人理睬。上到講臺(tái)上帶讀的時(shí)候，我心里恐懼萬(wàn)分，聲音也喊不出來(lái)。班主任也會(huì)指責(zé)我。我那時(shí)就發(fā)誓，若是地理中考之后，我發(fā)誓，永遠(yuǎn)抗拒課代表
可是，萬(wàn)事都是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。上了初三，老師您就讓我擔(dān)任了這個(gè)職務(wù)，不知是不是頭腦發(fā)昏，刷地一下就答應(yīng)了。可回到班里，才逐漸想起初二的那個(gè)樣子�！鞍ィ『蠡谌f(wàn)分，不作死就不會(huì)死啊！”我心里郁悶道�？墒�，我的老師，您在無(wú)形之中一直鼓勵(lì)著我，支持著我。您收作業(yè)會(huì)讓另一個(gè)人幫我，而不是要讓我一個(gè)人干完，我會(huì)頓時(shí)感到輕松得多，工作得愉快。您能把那有趣的活，說(shuō)速度的活都交給我。例如拿儀器，跟老師您一起做實(shí)驗(yàn)啊…….每的工作我都發(fā)現(xiàn)我的能力在提高。上了講臺(tái)，有了您在下面！我能鼓起我的勇氣，大聲地講，大聲地領(lǐng)導(dǎo)著全班帶讀。放學(xué)后，老師您的那一份開(kāi)朗也深深地感染著我，我知道老師您也是一個(gè)購(gòu)物狂，常常上網(wǎng)圍著電腦轉(zhuǎn)呢！我和小伙伴們就圍著您互相調(diào)侃，老師您的嘴角上揚(yáng)，我的心也就快樂(lè)起來(lái)了。
老師您從不偏心，這我是知道的！您不像其他老師那樣因?yàn)槟切⿲W(xué)霸成績(jī)好，就多多提提他們，成績(jī)不好的也只能留下來(lái)干作業(yè)了。你對(duì)我們一視同仁，給我們平等待遇，給我們一樣多的作業(yè)。我們很多人都不會(huì)題目的。下課后，我常�？匆�(jiàn)你的座位被一群蜂擁而至的小伙伴們圍起來(lái)，小伙伴們爭(zhēng)先恐后的問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)的。可您毫無(wú)怨言，為他們細(xì)心解答每一個(gè)步驟與過(guò)程，哪怕下課的時(shí)間僅有5分鐘。你的課上得生動(dòng)形象，就拿個(gè)鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)，發(fā)出那耀眼的白光，你為了不讓那耀眼的白光刺傷同學(xué)的眼睛，親自把窗簾拉上。您往往是親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)中放出的氣體往往是對(duì)人有害的，但你不畏艱難，勇于奉獻(xiàn)，只為了給學(xué)生傳授知識(shí)。看到班上的每一個(gè)炯炯目光都對(duì)著您，老師您有沒(méi)有感到一絲羞澀和一份自豪？
老師，這一路上有您，我的知識(shí)變得豐富，心靈變得開(kāi)闊，自卑變得自信。老師，我愛(ài)你！你的身體一定要健康��！
初三:葉翠瑩
我的老師作文（2）
翻開(kāi)相冊(cè)，許多我以前的照片映入眼簾，我無(wú)意間看到了我的小學(xué)畢業(yè)照，看到了那個(gè)熟悉的人影。
她是我的小學(xué)班主任——魏老師。她也是讓我又愛(ài)又恨的老師。
我對(duì)魏老師的“恨意”從那一件事就開(kāi)始了。那天晚上，作業(yè)出奇的多，深夜，只有我守著一盞“孤燈”咬牙切齒的與堆成小山的作業(yè)拼個(gè)“你死我活”。寫(xiě)著寫(xiě)著，誰(shuí)想到我的眼皮就像粘了口香糖一樣，不斷的打著哈欠，后來(lái)，我想了一個(gè)“妙計(jì)”，反正老師也不一定一一檢查，我就偷工減料，不一會(huì)兒，就大功告成了。我美美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天一大早，老師就讓我們交作業(yè)了，我膽戰(zhàn)心驚的上交之后，出了一手的冷汗，胸前仿佛揣了一窩的兔子，心里默念：發(fā)現(xiàn)不了發(fā)現(xiàn)不了......正當(dāng)老師收齊作業(yè)準(zhǔn)備走的時(shí)候，突然瞟到某一位同學(xué)的作業(yè)寫(xiě)得很潦草，便狠狠的說(shuō)了他一頓，突然又說(shuō)要拿出我的作業(yè)來(lái)對(duì)比一下，我的心一下子提到了嗓子眼，臉嗖的一下發(fā)燙起來(lái)。只見(jiàn)老師看著我寫(xiě)的作業(yè)，眉頭越來(lái)越緊，臉色越來(lái)越難看，我“死到臨頭”還僥幸的想，就算批評(píng)也不會(huì)當(dāng)這莫多人說(shuō)我吧，起碼我也是個(gè)女生啊，我連大氣都不敢喘一喘，像個(gè)罪人一樣的低著頭，老師看著我，目光中夾雜著失望：“王譯晗，站起來(lái)！”我難堪地慢慢站以來(lái)。“連你也來(lái)糊弄我是嗎，渾水摸魚(yú)，就以為我查不出來(lái)是嗎！把老師當(dāng)傻子嗎！補(bǔ)十遍！”老師氣憤的說(shuō)。同學(xué)們的目光像刀子一樣刺在我身上，生疼生疼，我感覺(jué)整個(gè)世界都充滿了嘲笑的聲音，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，指甲深深地掐入了掌心，心里憤憤的想：為什么！要當(dāng)眾羞辱我，成心讓我難堪！不過(guò)從那以后，吃一塹，長(zhǎng)一智，我再也沒(méi)有不完成作業(yè)過(guò)。
還有，上完體育，大汗淋漓，我一口氣狂灌了一瓶水，倒是解渴了，可還沒(méi)過(guò)五分鐘，胃里就如翻江倒海一般，廁所跑了一趟又一趟，后來(lái)決定去診所看醫(yī)生�？墒俏业募依锊磺烧脹](méi)有人，班主任決定送我去。我雖然對(duì)老師的怨氣還沒(méi)有消散，可實(shí)在疼得難受，只得不情不愿的跟著她�！皝�(lái)，我扶你�！闭f(shuō)著老師把手伸向我，我急忙退后一步，撅著小嘴說(shuō)：“不用！”老師也沒(méi)說(shuō)什么，只是干笑了一聲，可是我的心里不知怎的，突然有一股暖流涌上來(lái)。到了衛(wèi)生所，老師又是問(wèn)醫(yī)生，又是幫忙拿吊瓶，還貼心的給我找來(lái)了一個(gè)暖手袋，看得我心里五味雜陳，只想以后好好聽(tīng)她的話。
目光再回到那張畢業(yè)照上，干練的短發(fā)，樸素的衣裝，那便是我的老師，令我終身難忘的老師！如今我已經(jīng)步入初中了，很少有機(jī)會(huì)和您見(jiàn)面，可是，良師諍言，耳畔猶存，每逢憶起，心中蕩漾……
初三:漠笙
