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人教版語文五年級(jí)上冊(cè)《落花生》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

時(shí)間:2016-12-28 10:46:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1、聽寫本文的生字詞。

  2、說說文章的主要內(nèi)容,想想文章哪些部分詳寫,哪些部分略寫?

  二、品讀課文,理解句子的深刻含義

  1、出示句子1:

  (1) 讀句子,想想這句話的重點(diǎn)詞是什么?花生的可貴之處是什么?你能用一個(gè)詞來概括嗎?

 。2)在現(xiàn)代社會(huì)中,你認(rèn)為該做怎樣的人?

 。3)朗讀指導(dǎo),讀出贊美的語氣。

  2、出示句子2:

  父親只是在贊美花生嗎?

  所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用,不是外表好看而沒有實(shí)用的東西。

  對(duì),這是我對(duì)你們的希望。

  ⑴ 讀句子,理解。

  ⑵ 父親的希望是什么?

  師:人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人。

  ⑴ 怎樣的人是“有用的人”?請(qǐng)舉例。

 、啤≡鯓拥娜耸恰爸恢v體面,而對(duì)別人沒有好處的人”?

 、恰 坝杏玫娜恕迸c“花生”有什么聯(lián)系?

  3、朗讀指導(dǎo)四段話。

  4、填空:

  我愛花生,它的好處很多,它雖然沒有( 。,但可貴的是( 。N覀兊模ā 。┎徽窕ㄉ粯訂幔孔x了課文我明白了人要做( 。灰觯ā 。。

  5、分角色朗讀課文。

  6、簡介作者的筆名:

  是的,父親的話深深地印在了我們每個(gè)人的心里,使我們明白了做人的道理。許地山有個(gè)筆名叫落華生,他在一篇文章中談到了他的筆名,他是這樣說的,我們來讀一讀。

  我要像落花生一樣,踏踏實(shí)實(shí)地做一個(gè)淳樸的人,有用的人,我要為中華而生,為中華而貢獻(xiàn)。

  ──許地山

  他是這樣說的,也是這樣做的,他長大后埋頭苦干,默默奉獻(xiàn),成為了的教授和作家。

  7、讀一讀,背一背感受深的自然段。

  三、小結(jié)文章的寫法

  1、師:說說這篇文章在寫法上有哪些值得我們借鑒的地方?

  2、生充分交流后,小結(jié):(1)詳略得當(dāng);(2)借物喻人

  四、讀寫結(jié)合,拓展提升

  1、拿出許地山的文章紙,讓學(xué)生讀。

  2、能學(xué)習(xí)作者由落花生領(lǐng)悟到做人的道理的寫法,試著選擇一種事物寫一寫。作為今天的每日寫話內(nèi)容。

  附(一):板書設(shè)計(jì)

  15、落花生

  許地山

  種花生→收花生→吃花生→ 議花生

  做人 不圖虛名 默默奉獻(xiàn)

  附(2)鞏固練習(xí)

  1、寫出下列詞語的近義詞或近義詞

  近義詞:

可惜(。 居然(。 收獲(。 希望(。 便宜( ) 可貴(。 愛慕(。 體面( )