我好想得到你的理解
一天，我到商店里買了一枝圓珠筆，既漂亮又好寫，我一直舍不得用。于是我把它放在筆盒里珍藏著，準(zhǔn)備在“重要場合”才把 它拿出來用。我剛剛把它放進(jìn)筆盒里，我的朋友就興高采烈地向我跑了過來。她是班上名列前茅的好學(xué)生，也是我形影不離的玩伴。她很得意地對我說：“今天 真開心，我媽媽給我買了一件我好喜歡的禮物，哦！”“是嗎？那是什么？”我饒有興致地問�！暗綍r(shí)候你就知道了！”她隨即回到自己的座位上。

第 二天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，老師強(qiáng)調(diào)這項(xiàng)作業(yè)書寫要特別工整。于是，我想到了那支筆，是該它派上用場了。我興致勃勃地拿起那支筆，剛要寫時(shí)，就被一個(gè)熟悉 的聲音叫住了。沒錯！就是昨天說她媽媽買了禮物的那位我最要好的朋友。她跑過來用不可置信的眼光看著我，然后對我說：“我的筆怎么到了你哪兒？”我聽了一 頭霧水，忙問：“什么筆？”“你別裝瘋賣傻了！”她有些生氣地說。“啊，你說什么呀？”我疑惑不解地問�！昂�，我告訴你，你現(xiàn)在手里拿的這支筆是我媽媽送 給我的禮物，昨天我跟你說的，還記得吧？我今天把書包翻了個(gè)底朝天都沒找到，現(xiàn)在比卻在你這里，你怎么解釋？”她說了一大堆話，我好不容易才回過神來，連 忙解釋道：“不是的，那是我昨天早上剛買的……”“夠了，我不想聽你的解釋，因?yàn)槟愕慕忉尵褪茄陲�，掩飾就是事�?shí)。你真虛偽！”她拋下了讓我最傷心的話 語，轉(zhuǎn)身離開了。

次日，我感到懊悔：如果當(dāng)初我就算自己委屈一下承認(rèn)是自己拿了，是跟她開個(gè)玩笑，也有可能挽回幾年同窗的好友。她最討厭 的就是說謊的人了。于是，我寫了張紙條給她，她沒有給我回復(fù)。我找到她想要“犧牲”自己的筆“還給”她，可是她看都沒看我一眼，而后叫人遞了一張紙條，上 面寫了一句讓我最難受的話：“不用了，因?yàn)槟愕奶搨午栉哿宋倚膼鄣膱A珠筆。”我的視線頃刻間模糊了，被的朋友誤解的滋味真不好受啊，而且是形影不離的 好朋友！形影不離意味著什么？意味著有十足的了解�？墒沁@件事為什么她就這樣誤會我呢？

此時(shí)此刻，我真的真的好想得到你的理解！