【#初中作文# #閱讀讓生活更美好初中記敘文（15篇）#】寫(xiě)作文對(duì)學(xué)生的好處很多，所以一定要好好的培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。以下是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《閱讀讓生活更美好初中記敘文》，希望對(duì)大家有幫助。
1.閱讀讓生活更美好初中記敘文 篇一
每當(dāng)夜幕降臨，我總會(huì)捧著一本書(shū)坐在后院津津有味地品讀。月轉(zhuǎn)星移，書(shū)香伴著我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)籍能帶給我們豐富的知識(shí)和詩(shī)一般優(yōu)美的語(yǔ)句，讓人不禁沉醉于閱讀的美妙中。
閱讀不僅能豐富我的生活，而且能提高我的習(xí)作水平。我非常喜歡讀葉圣陶和曹文軒的書(shū)，他們的文章優(yōu)美，詩(shī)意濃濃。讀了葉圣陶的《稻草人》后，我摘抄并背了許多優(yōu)美的句段，在語(yǔ)文考試中大展身手，寫(xiě)出了一篇語(yǔ)言?xún)?yōu)美，內(nèi)容豐富的作文，讓老師不給我的作文扣分，老師的表?yè)P(yáng)讓我十分自信和開(kāi)心。閱讀，讓我的生活充滿(mǎn)了成功的喜悅！
還有，我考的成績(jī)十分糟糕，心情十分低落，呆呆地望著天空，心里反思著，我怎么會(huì)考得這么差呢？我捧起桌上的`一本書(shū)，開(kāi)始讀，讀到《丁香結(jié)》這篇文章，里面有這樣一段話：“每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又，所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然豈不是太平淡無(wú)味了嗎？”我才恍然大悟，在每個(gè)人的一生中，困難一直都有，與其抱怨，不如用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)這些困難。古人云：方法總比困難多。我這些考砸了不就是人生中遇到的一個(gè)小困難嗎？于是，我振作起來(lái)了，并在下的考試?yán)锟剂瞬诲e(cuò)的成績(jī)。閱讀可以讓我們懂得許多道理，讓無(wú)知的我在迷茫的時(shí)候?yàn)槲抑阜较�，讓我充滿(mǎn)力量。
閱讀吧，讓我們蕩漾在浩瀚的書(shū)海中吧！
2.閱讀讓生活更美好初中記敘文 篇二
閱讀是一把金鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；閱讀是一道階梯，通向光明的未來(lái)。閱讀一本好書(shū)就如同和一位品德高尚的人談話，閱讀讓我們的生活更美好！
小時(shí)候，媽媽總會(huì)給我講睡前故事，伴著一個(gè)個(gè)繪聲繪色的'故事不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。讀小學(xué)了，媽媽給我買(mǎi)了許多帶插圖的繪本，精美絕倫的圖畫(huà)配合著淺顯易懂的文字，深深地吸引著我。后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，我嘗試讀一些中長(zhǎng)篇的小說(shuō)，密密麻麻的文字更耐人尋味。
我愛(ài)四大名著中的《三國(guó)演義》，因?yàn)闀?shū)的內(nèi)容太精彩了，一環(huán)扣一環(huán)，看完這章還想看下一章，不知不覺(jué)就深更半夜了，直到媽媽催促著我早點(diǎn)休息，我才戀戀不舍地放下，可躺在床上翻來(lái)覆去好半天都睡不著，腦海里不斷涌現(xiàn)書(shū)中令人驚心動(dòng)魄或熱血沸騰的情節(jié)。
我愛(ài)閱讀，徜徉在書(shū)海中，開(kāi)闊眼界；我愛(ài)閱讀，沉浸在書(shū)海中，放松身心。
3.閱讀讓生活更美好初中記敘文 篇三
“九”為老陽(yáng)，是陽(yáng)極數(shù)，兩個(gè)陽(yáng)極數(shù)重在一起，九九歸一。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基從說(shuō)過(guò)。沒(méi)有了書(shū)籍，人們就無(wú)法進(jìn)步；沒(méi)有了書(shū)籍，人們就無(wú)法學(xué)習(xí)；沒(méi)有了書(shū)籍，人們就無(wú)法成長(zhǎng)。所以說(shuō)書(shū)籍是很重要的，但是光有了書(shū)籍還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不許有人去閱讀它，它才能發(fā)揮出它真正的作用，所以閱讀讓生活更美好！
在很久之前，我一點(diǎn)也不愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得十分無(wú)聊，一點(diǎn)用也沒(méi)有。但是當(dāng)時(shí)有很多讓我討厭的問(wèn)題，那就是每當(dāng)老師布置寫(xiě)一篇作文時(shí)，我就要寫(xiě)到很晚，因?yàn)槲腋静粫?huì)寫(xiě)，只能從大腦里使勁地?cái)D才能擠出一點(diǎn)詞句來(lái)，但是寫(xiě)得一點(diǎn)也不好；每當(dāng)考試時(shí)那些閱讀理解題每次都來(lái)給我“搗亂”，害我總是丟分；每當(dāng)課間同學(xué)們聊天時(shí)，大家都在議論讀書(shū)時(shí)，我卻只能在邊上假裝知道地光點(diǎn)頭，其實(shí)我什么也不知道，總是插不上嘴……
直到有一天，讓我發(fā)生了天翻地覆的`變化，那天上完數(shù)學(xué)課，同學(xué)們又聚成一堆，一起談?wù)撈鹆艘槐緯?shū)《狼王夢(mèng)》，顯示一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“《狼王夢(mèng)》大家都知道吧，今天我們來(lái)把自己從作者的寫(xiě)作方法上學(xué)到的寫(xiě)作知識(shí)分享一下吧，好來(lái)幫助更多的同學(xué)，怎么樣？”其他同學(xué)回應(yīng)道：“好！”我趁機(jī)也進(jìn)了人群想聽(tīng)聽(tīng)他們說(shuō)得是不是真的那么好看。有一位同學(xué)說(shuō)到：“我從書(shū)里學(xué)到了許多四字詞語(yǔ)來(lái)修飾文章，從而使文章更加生動(dòng)……”其他同學(xué)也都分享了自己學(xué)到的知識(shí)。我從中也學(xué)到了好多，但是我還是將信將疑，放學(xué)后買(mǎi)了一本《狼王夢(mèng)》看看和同學(xué)們說(shuō)的一不一樣，剛買(mǎi)來(lái)書(shū)我就讀了起來(lái)，我越看越認(rèn)真，漸漸地就被書(shū)中的內(nèi)容所吸引了，從此我就發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣。
自從我經(jīng)歷了這件事，我就每天都讀書(shū)，開(kāi)始我還是讀一些自己感興趣了，后來(lái)我不管哪一種全都讀，我從此會(huì)寫(xiě)作文了，寫(xiě)得也很生動(dòng)，考試時(shí)閱讀理解題也不再失分了，和同學(xué)一起聊天時(shí)不只是光點(diǎn)頭了，也會(huì)分享自己的觀點(diǎn)了，同時(shí)我也學(xué)到了許多課外知識(shí)……
讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文，提升了語(yǔ)文成績(jī)，和同學(xué)聊天時(shí)有話可說(shuō)了，還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)……閱讀讓生活更美好！
4.閱讀讓生活更美好初中記敘文 篇四
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)中外思想家，文學(xué)家為人留下了一部又一部的輝煌巨著，每一個(gè)篇章都閃爍著智慧的光芒，通過(guò)閱讀這些書(shū)目能升華我們的感情，提高生活的內(nèi)涵，閱讀讓生活更美好。
從閱讀中，我學(xué)會(huì)了寬容，那年記得有一位同學(xué)在我背后說(shuō)壞話，污蔑我，被我當(dāng)場(chǎng)聽(tīng)到，我當(dāng)時(shí)氣得怒發(fā)沖冠，鼻子都像要冒火來(lái)，恨不得當(dāng)時(shí)和他吵一架，但我轉(zhuǎn)念一想：書(shū)中寫(xiě)道，“寬容是金”只有你寬容他人，別人也會(huì)寬容你。想到這兒，我便深吸一口氣，調(diào)整了下心態(tài)，微笑著對(duì)他說(shuō)：“以后仔細(xì)不要再說(shuō)子虛烏有的事了。好嗎？把這事忘了，以后我們還是好朋友，寬容使我贏得了一個(gè)朋友，是閱讀教會(huì)我寬容。
在書(shū)中，我領(lǐng)悟到生命的`真諦，生命在于奮斗，奮斗是一個(gè)艱苦的過(guò)程，是難忘的經(jīng)歷，也是人生中努力的拼搏。
閱讀如絲絲春雨，能融化頑固的冰層，敲醒沉睡的心靈；閱讀是蕭蕭秋風(fēng)，吹散自卑的陰云；閱讀是縷縷陽(yáng)光，照亮黑暗的心靈，朋友，閱讀吧！閱讀讓人生更美好，閱讀讓未來(lái)更美好閱讀，讓生活更美好。
5.閱讀讓生活更美好初中記敘文 篇五
在我的書(shū)櫥中，有很多書(shū)。童話，小說(shuō)，漫畫(huà)……我很喜歡讀書(shū)，只要手里有一本書(shū)，我就會(huì)讀的忘乎所以。
我很喜歡讀書(shū)。當(dāng)我讀《安徒生童話》中的《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我為小女孩那悲慘的故事而哀嘆；當(dāng)我讀漫畫(huà)《瘋了，桂寶》時(shí)，我會(huì)因?yàn)闀?shū)中的主人公——桂寶的那些稀奇古怪的點(diǎn)子而捧腹大笑；當(dāng)我讀小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我又仿佛置身于海底，陰暗，幽靜。各種各樣的魚(yú)兒在我身邊自由的游來(lái)游去……常要等有人叫我，我才從我那身臨其境般的幻想中猛然醒過(guò)來(lái)。
還記得那天，我們班舉行聯(lián)歡會(huì)，老師讓我們每個(gè)人上臺(tái)表演，看誰(shuí)獲得的掌聲多。同學(xué)們有的扮演猴子，有的'學(xué)貓叫……輪到我上場(chǎng)了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺(tái)，準(zhǔn)備表演一個(gè)我從科學(xué)小漫畫(huà)中看到的小實(shí)驗(yàn)——拿來(lái)一張紙和一把梳子，把紙撕碎，再把梳子在頭發(fā)上梳幾下，把梳子放在碎紙片上，神奇的事情發(fā)生了——紙被吸附在了梳子上了！這是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)摩擦后，產(chǎn)生了靜電的緣故……我又仔細(xì)地和同學(xué)們解釋原理，話音剛落，班里響起了熱烈的響聲，后來(lái)，我又被學(xué)校評(píng)為了“讀書(shū)小博士”的稱(chēng)號(hào)。這一切，都是因?yàn)槲蚁矚g閱讀。
6.閱讀讓生活更美好初中記敘文 篇六
如果有人問(wèn)我：“你覺(jué)得什么能讓生活更美好？”我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“閱讀”。
記得八歲那年，我在書(shū)房學(xué)習(xí)，父母在旁邊監(jiān)視我，可我的心卻“身在曹營(yíng)心在漢”。在學(xué)習(xí)期間，我還總是以上廁所，喝水為由，盡量減少學(xué)習(xí)時(shí)間。
直到有一天，我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后，我那苦不堪言的學(xué)習(xí)生活竟發(fā)生了變化。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公叫保爾·柯察金，他在參加革命的.這八年里，被病魔糾纏著，下肢癱瘓，雙目失明，然而他并沒(méi)有放棄，憑借著鋼鐵般的意志，在母親和妻子的幫助下，寫(xiě)出了小說(shuō)《在暴風(fēng)雨里誕生》。保羅，一個(gè)普通戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還強(qiáng)的意志，難道我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？
從此以后，我學(xué)習(xí)時(shí)不再是唉聲嘆氣，心不在焉了，而是更加積極地去面對(duì)。通過(guò)努力，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了很大的進(jìn)步，多次在學(xué)校舉行的競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，贏得了一張又一張的獎(jiǎng)狀。我得感謝保羅，我得感謝閱讀，感謝閱讀改變了我的心態(tài)，教會(huì)了我不畏艱難的道理，讓我的生活變得更加美好。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而我覺(jué)得閱讀就像一盞指明燈，為我的成長(zhǎng)指明方向。我會(huì)一直堅(jiān)持閱讀，我也堅(jiān)信它會(huì)使我的生活變得更加美好。
7.閱讀讓生活更美好初中記敘文 篇七
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”……這些關(guān)于讀書(shū)的名言警句數(shù)都數(shù)不盡，那么，我今天講一講閱讀。
所謂“讀書(shū)就是人的精神食糧”，所以讀書(shū)是對(duì)人們有好處的，它可以增加人們的知識(shí)量；可以開(kāi)闊人們的'視野；可以了解古今中外悠久的歷史文化。而我就是一位不折不扣的小書(shū)迷，每天都會(huì)看書(shū)，而且在哪兒也不能阻擋我讀書(shū)，在車(chē)上、在火車(chē)上……我的積累也就越來(lái)越多。
但是，近兩年我發(fā)現(xiàn)了一件事。我們的圖書(shū)出現(xiàn)了盜版，還有一些言情小說(shuō)……不是我們這個(gè)年齡可以讀的書(shū)，但絲毫不能阻止我對(duì)讀書(shū)的向往，每次讀書(shū)都會(huì)選擇一些中外名著，小說(shuō)等等，拒絕去看那些盜版書(shū)籍。所以，讀書(shū)使我的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣，充滿(mǎn)了智慧。
在《三國(guó)演義》中我了解了“足智多謀的諸葛亮，謹(jǐn)慎多疑的曹操，勇猛善戰(zhàn)的黃蓋，小肚雞腸的周瑜……”在《水滸傳》中我了解了“武松打虎，拳打鎮(zhèn)關(guān)西，林沖棒打洪教頭……”的精彩故事。
可以說(shuō)閱讀使我的生活更加美好、精彩。聽(tīng)了我的故事，你也快去書(shū)的世界遨游吧！
8.閱讀讓生活更美好初中記敘文 篇八
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睏罱{說(shuō)：“讀書(shū)好比串門(mén)——隱身的串門(mén)兒�！倍鴮�(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍與閱讀這兩種東西，是我生命中必不可少的。
一閑下來(lái)，我便捧一本書(shū)端坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)中的內(nèi)容。時(shí)而笑，時(shí)而哭，時(shí)而嘆息，時(shí)而尊敬，總之我的情緒隨著書(shū)中的內(nèi)容的變化而變化。
有人會(huì)覺(jué)得，閱讀是枯燥無(wú)味的，不就是盯著文字在那兒看上幾個(gè)小時(shí)？傻乎乎的說(shuō)幾句胡話，一點(diǎn)意思也沒(méi)有。也許，從前的我會(huì)這么覺(jué)得吧，但在巧合之下，我愛(ài)上了閱讀。當(dāng)時(shí)，我們班上，掀起了兩股“風(fēng)”，一股是《查理九世》“風(fēng)”，一股是《淘氣包馬小跳》“風(fēng)”。在好奇心的驅(qū)使下，一下看到書(shū)就躲到一旁的我，這次竟要媽媽買(mǎi)了十本書(shū)！我趕緊打開(kāi)，其中一本《查理九世》便讀了起來(lái)。我飛速的閱讀著，真是太有趣了！也就在這個(gè)時(shí)候，我愛(ài)上了閱讀。
書(shū)就像我的一位知心朋友，我的'喜怒哀樂(lè)都在他這里得到。難過(guò)的時(shí)候，他會(huì)逗你開(kāi)心；憤怒的時(shí)候他會(huì)安慰你……
其實(shí)當(dāng)你真正遨游在文字的海洋時(shí)，你會(huì)覺(jué)得閱讀真的很有趣，它會(huì)讓我們的生活變得更加美好
9.閱讀讓生活更美好初中記敘文 篇九
有的人說(shuō)，科技可以讓生活更美好；有的人說(shuō)，關(guān)愛(ài)可以讓生活更美好；還有人說(shuō)寬容可以讓生活更美好；但是我說(shuō)閱讀可以讓生活更美好。
小的時(shí)候我就不喜歡看書(shū)，只喜歡和小伙伴們一起到小區(qū)打打鬧鬧，那時(shí)候的我覺(jué)得和小伙伴一起玩耍是有趣的。
因?yàn)閶寢屇菚r(shí)候很忙，沒(méi)空帶我，只好把我寄到鄉(xiāng)下的奶奶家。奶奶家，沒(méi)有電腦，也沒(méi)有電視，好無(wú)聊呀！怎么辦？突然，一位和我身高差不多的人走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是我的好朋友呀！她和我一樣，也是因?yàn)樗龐寢尯苊�，沒(méi)有時(shí)間照顧她，所以被寄到鄉(xiāng)下來(lái)的。我們又可以在一起玩啦！
可是，過(guò)幾天意外的事情發(fā)生了，她媽媽工作忙完了，就把她帶走了，臨走之前她拿著一本書(shū)對(duì)我說(shuō)：“我要回家了，我給你帶來(lái)一位新朋友，我知道你一定不喜歡，可是它不是一本枯萎的書(shū)。你看了一定會(huì)覺(jué)得很有趣！”說(shuō)完她就回家了。我半信半疑，心想：這本書(shū)真的有朋友說(shuō)的那么有趣嗎？
我拿起書(shū)，小聲的讀起里面的內(nèi)容，果然，真的`有朋友說(shuō)的那么有趣。從那一刻起，書(shū)引起了我的興趣。我也成為了課堂上的活躍分子，同學(xué)都羨慕我！
閱讀，可以讓生活更美好！
10.閱讀讓生活更美好初中記敘文 篇十
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是家喻戶(hù)曉的一句真理，的確，讀書(shū)讓生活更美好。
如果讓我選興趣愛(ài)好，我會(huì)毫不猶豫選擇一本書(shū)，讀書(shū)才能讓我們的生活變得更美好，古人說(shuō)：讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到，讀書(shū)確實(shí)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，才干。
我喜歡讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，每當(dāng)，媽媽給我買(mǎi)到關(guān)于動(dòng)物小說(shuō)大王的書(shū)籍，我如獲至寶，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，跑到我的臥室，貪婪的`讀起來(lái)，媽媽嗔怪我：“真是小書(shū)蟲(chóng)啊�！�
有，我在臥室看書(shū)，不知不覺(jué)，天黑了，我渾然不覺(jué)，媽媽下班回家說(shuō)，你怎么不吃飯，我看著媽媽早上給我留下的雞蛋面海靜靜地躺在桌子上，我撓撓頭，不知所措，媽媽說(shuō)，看書(shū)也要吃飯呢，我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，哈哈，可是，后來(lái)，我依舊“我行我素”，媽媽也沒(méi)辦法了。
閱讀可以提高成績(jī)，只有，這樣，我才能考取好大學(xué)，讓我的生活更美好。這也意味著，讀書(shū)能改變命運(yùn)�。�
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笨粗P室里懸掛的大字，我有陷入了書(shū)�！�
11.閱讀讓生活更美好初中記敘文 篇十一
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是的，讀書(shū)可以讓人放松，讀書(shū)可以讓人聰明，讀書(shū)可以讓生活更美好。
在學(xué)校里我每天都會(huì)利用課間讀一會(huì)兒書(shū)，這樣可以放松一下我在課堂上緊張的心情，每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)就好像在和書(shū)里的人交談，她給我講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，跌宕起伏故事情節(jié)，讓我仿佛置身其中，陪她一起哭，一起笑，感受著她的憂(yōu)傷，分享著她的快樂(lè)。
可以學(xué)到知識(shí)，讓人聰明。人們都說(shuō)開(kāi)卷有益，只要打開(kāi)一本書(shū)，我們總是可以在書(shū)上了解到我們不知道的新事物。讀更多的書(shū)，積累更多的新知識(shí)。增大閱讀量，可以增加我們認(rèn)識(shí)事物的廣度和寬度，也能取得更好的成績(jī)。
讀書(shū)可以讓生活更美好。當(dāng)我一個(gè)人孤單的時(shí)候，就經(jīng)常會(huì)想，人活在這個(gè)世界上的意義是什么？是無(wú)休止的學(xué)習(xí)考試？還是要承受指責(zé)和朋友的'背叛？我很迷茫的時(shí)候，是書(shū)沖淡了我內(nèi)心的疑惑并給了我準(zhǔn)確的答案，讓我思路清晰，笑對(duì)各種狀況，讓我的生活更美好。
多讀書(shū)，多思考，能解開(kāi)心中的疑惑，讀書(shū)的同時(shí)也是在讀我們自己，認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程，更是通往成功的道路。我愛(ài)閱讀，閱讀讓我更優(yōu)秀，閱讀讓生活更美好。
12.閱讀讓生活更美好初中記敘文 篇十二
生活中，每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，比如：旅游、運(yùn)動(dòng)、種花、跳舞……我的愛(ài)好就是閱讀，閱讀豐富著我的生活。
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”這句名言是作家高爾基說(shuō)的，甚至還有___的：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。”這些名言都體現(xiàn)了閱讀對(duì)于生活的重要性。
在空閑的時(shí)候，我喜歡看書(shū)了。每當(dāng)一翻開(kāi)書(shū)，便會(huì)聞到書(shū)本特有的香味。沒(méi)讀幾行字，整個(gè)大腦都沉浸在書(shū)的海洋里了。在書(shū)海里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地暢游著，我會(huì)和蘇軾一起陶醉在望湖樓上；和唐僧師徒四人一起去西天取經(jīng)；還會(huì)和李白一起在黃鶴樓上，目送著孟浩然遠(yuǎn)去的背影。各種各樣的書(shū)本增加生活的趣味，豐富了我們的`知識(shí)。
書(shū)本也是一個(gè)讓我們開(kāi)心快樂(lè)的“工具。”記得有，我和朋友鬧了矛盾，我們很生氣，一個(gè)也不理一個(gè)了。后來(lái)，我回家后，隨手拿起一本書(shū)，便看了起來(lái)。哪知道，一看便看癡迷了，什么不快樂(lè)的事全都拋在九霄云外了，和書(shū)為伴，仿佛多了位知心朋友，在你無(wú)助，傷心的時(shí)候陪著你，使我們得到了莫大的安慰。
閱讀不僅開(kāi)闊了我的眼界，拓展我的知識(shí)面，也讓我的生活更加美好。
13.閱讀讓生活更美好初中記敘文 篇十三
人們常說(shuō)開(kāi)卷有益，因?yàn)樽x書(shū)可以讓人分享更多的經(jīng)驗(yàn)，了解更多的知識(shí)，感悟更深的情感，懂得更多的道理，內(nèi)化更多的'智慧。書(shū)作為人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人類(lèi)更不能離開(kāi)圖書(shū)的支撐，下面就來(lái)分享我的讀書(shū)故事吧。
在我小時(shí)候，我什么都不懂，只知道玩兒，任時(shí)光如流水一般流逝。但是在五歲那年，我上幼兒園了，老師開(kāi)始教我讀書(shū)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我并不怎么喜歡讀書(shū)，只是隨便亂翻，看看書(shū)上的圖片和漫畫(huà)而已。當(dāng)我上了小學(xué)，我漸漸發(fā)現(xiàn)我喜歡上了讀書(shū)，每當(dāng)我想放棄時(shí)，我就會(huì)告訴自己：“若不想被別人像小草一樣踩在腳下，那么你就要努力長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，而書(shū)就是你好的肥料�！盻__曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！�
如今我長(zhǎng)大了，讀的書(shū)越來(lái)越多，天文地理、古今中外在書(shū)的海洋里遨游，在知識(shí)的天地中翱翔。我足不出戶(hù)，就可以領(lǐng)略祖國(guó)的大好山河。我知道了中華上下五千年?duì)N爛悠久的歷史文化這些全都是讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。
讀書(shū)，讓我們開(kāi)闊眼界，還可以增長(zhǎng)知識(shí)，有時(shí)還給我們帶來(lái)意想不到的收獲。所以同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓書(shū)籍點(diǎn)亮我們的人生，讓書(shū)籍為我們指明前進(jìn)的方向，讓書(shū)籍為我們的人生插上翅膀。
14.閱讀讓生活更美好初中記敘文 篇十四
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)精神的食糧；書(shū)，是生命中不可缺少的部分。它可以豐富我們的生活，它可以讓生活更美好！
一天，我和姐姐走到書(shū)店門(mén)口，一走進(jìn)書(shū)店一股濃濃的書(shū)香味撲面而來(lái)。一眼望去，大家都在認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)，一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛的，可入迷了。我和姐姐找到了一個(gè)位置坐下，姐姐拿了一本《別被拖延癥害了你》，我一看書(shū)名還挺適合我。
我剛打開(kāi)一頁(yè)，看了不到兩行就開(kāi)始東張西望，看了一下又玩玩手指，一會(huì)又打了一個(gè)哈欠，總是心不在焉。我看到姐姐看書(shū)看得津津有味，就像一個(gè)只有手和眼睛會(huì)動(dòng)的`木偶。我心想，書(shū)那么無(wú)趣，姐姐為什么看得這么入迷。我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，于是我打開(kāi)書(shū)開(kāi)始閱讀。當(dāng)我看到搞笑的地方時(shí)，我的臉鼓了起來(lái)，我用力咬住嘴唇，生怕我笑出來(lái)。當(dāng)我看到了描寫(xiě)得很好的地方時(shí)，左手托著頭，眼睛盯著書(shū)，就像看著魯迅小時(shí)候的“寶書(shū)”，細(xì)細(xì)品味，仿佛進(jìn)入了書(shū)中一般。當(dāng)我閉上眼睛，書(shū)中的畫(huà)面立刻浮出來(lái)。我像海倫一樣貪婪地吸食著書(shū)中的內(nèi)容，猶如饕餮。
自從那之后，我仿佛是只“書(shū)饕餮”，每天早起看書(shū)。閱讀，讓我的生活更豐富、更美好！
15.閱讀讓生活更美好初中記敘文 篇十五
知識(shí)是無(wú)限的，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的！
記得有我們?cè)陂_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，龍老師就讓我們?nèi)W(xué)校的閱覽室里看書(shū)，進(jìn)入閱覽室，同學(xué)們，你擁我擠地沖進(jìn)去，明晃晃的電燈照耀著我的眼睛，一排排整齊的書(shū)有序的擺放著，我們幾個(gè)同學(xué)快速找位子，生怕沒(méi)有位置了，我走到圖書(shū)前，好像他們?cè)跔?zhēng)吵呢！一個(gè)吵著一個(gè)一直在說(shuō)：“快選我！選我！我里面的.內(nèi)容非常好看！奇特！另一個(gè)又說(shuō)：“別選它，它的內(nèi)容一點(diǎn)也不好，看看我的吧，我緩慢的沉思了。
后來(lái)轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，找了又找，還是沒(méi)找到，在那一剎間，我的目光停留在了一本叫《小王子》的書(shū)上，看到這三個(gè)字，腦子在飛速的旋轉(zhuǎn)，好像在哪里聽(tīng)到過(guò)。嗯嗯在哪里呢？哦！想起來(lái)了，是在一個(gè)電視上，這本書(shū)陪女主從小時(shí)候到長(zhǎng)大，一直都保存著，像個(gè)寶貝一樣，我之前就對(duì)這本書(shū)印象深刻，現(xiàn)好，可以親自看了。我從幾百本書(shū)中抽出那本書(shū)，隨隨便便找個(gè)位子坐下。當(dāng)我正看得入迷，一陣不知哪里來(lái)的聲音，把我嚇了一跳，當(dāng)時(shí)從茫茫人海中，不停地尋找是誰(shuí)發(fā)出的聲音，望了一會(huì)兒，原來(lái)是老師，老師在安置紀(jì)律，怕其他同學(xué)吵到，另外一些同學(xué)不知不覺(jué)要回去了，我望著那本書(shū)戀戀不舍的走了。
閱讀能讓我們快樂(lè)，能使我們有人生的階梯。
