一、拼音。（9分）
　　1.給加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。
　　二、漢字。（11分）
　　1．看拼音寫漢字。
　　sh& m） t2o
　�。� ）菜 墳（ ） （ ）氣
　　j@ c2n sh3n
　�。� ）生 （ ）酷 （ ）北
　　mi3n %u sh@
　　（ ）勵(lì) （ ）然 解（ ）
　　2．改正下面句子中用錯(cuò)的字。
　　（1）這道提目我終于做對(duì)了。（ ）
　�。�2）我自己打工掙錢交學(xué)廢。（ ）
　�。�3）《臘人海力布》是個(gè)留傳很久的民間故事。（ ）（ ）
　�。�4）趙大叔從坑上接起一條毯子，撥腳就跑。（ ）（ ）（ ）
　　3．寫出下面漢字共幾畫。
　　乍（ ） 乃（ ） 冊(cè)（ ）
　　棗（ ） 凹（ ） 承（ ）
　　三、詞語(yǔ)。（12分）
　　1．按一定順序排列下面詞語(yǔ)。
　　水果 果品 桃 水蜜桃
　　日?qǐng)?bào) 報(bào)紙 人民日?qǐng)?bào)
　　2．把下面搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)改正過(guò)來(lái)，寫在括號(hào)內(nèi)。
　　熱愛公物（ ） 傳播小說(shuō)（ ）
　　學(xué)習(xí)勤勞（ ） 天氣開朗（ ）
　　3．選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
　�。�1）或者。..。..或者。..。.. （2）連。..。..也。..。..
　�。�3）既然。..。..就。..。.. （4）不是。..。..就是。..。..
　�、傧壬�（ ）救了我，（ ）把好事做到底，讓我吃了你吧！
　�、谥苋�，我（ ）去姥姥家，（ ）去公園。
　�、坌瞧谌�（ ）我自己回家，（ ）媽媽到學(xué)校接我。
　�、茏≡诟浇�的小弟弟、小妹妹被吸引來(lái)了，（ ）從這兒路過(guò)的大個(gè)子叔叔（ ）不由自主地坐到場(chǎng)邊，欣賞起這場(chǎng)球賽來(lái)。
　　4．給加點(diǎn)的詞選擇正確的意思。
　　干凈：①清潔 ②全部、一點(diǎn)不剩
　　四、句子。（18分）
　　1．把下面的句子改寫成“被”字句。
　�。�1）守門員撲住了幾個(gè)險(xiǎn)球。
　　___________________
　�。�2）我把作業(yè)寫完了。
　　_______________
　　2．修改病句。
　�。�1）蔚藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，藍(lán)得像一塊藍(lán)玻璃。
　　___________________________________
　�。�2）玻璃的作用非常廣泛。
　　____________________
　�。�3）好的身體是為人民工作的源泉。
　　___________________________
　　3．照樣子寫句子。
　　例：您不要隨地扔紙。
　　請(qǐng)您不要隨地扔紙。
　　您不要隨地扔紙，好嗎？
　　（1）你陪我去公園。
　　______________
　　_______________
　�。�2）你放學(xué)后來(lái)我家。
　　________________
　　_________________
　　4．?dāng)U句。
　�。�1）哨所在山崖上。
　　________________
　　（2）我們學(xué)習(xí)知識(shí)。
　　_______________
　　5．造句。
　�。�1）聳立
　　________________________
　�。�2）從。..。..到。..。..
　　________________________
　�。�3）像。..。..似的。..。..（造一比喻句）
　　___________________________
　　五、加標(biāo)點(diǎn)。（給下面句子選擇正確的標(biāo)點(diǎn)，把序號(hào)寫在句后括號(hào)內(nèi)）。（6分）
　　1．我們學(xué)的功課有思想品德 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 自然 體育 音樂(lè) 美術(shù)等（ ）
　　2．讀了 古井 一課 我受到了很深的教育 我從古井聯(lián)想到自己 應(yīng)該怎樣生活 怎樣做人
　　六、按要求回答問(wèn)題。（9分）
　　1．填空。
　　《宿新市徐公店》的作者是____代____�！八蕖钡淖x音是__________；意思是________________________。
　　2．給加點(diǎn)詞選擇正確的意思。
　　①數(shù)量 ②就
　　3．“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！钡囊馑际牵� ）。
　�。�1）這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰(shuí)的巧手剪裁出來(lái)的？原來(lái)是“二月春風(fēng)”這把“剪刀”剪出來(lái)的啊！
　�。�2）不知道這么細(xì)的葉子是誰(shuí)裁出來(lái)的？只知道二月春風(fēng)像剪刀。
　　4．把下面詩(shī)句排成兩首古詩(shī)，并在橫線上寫出題目。
　�。�1）_______________________________________（ ）
　�。�2）_______________________________________（ ）
　　①只在此山中，
　�、诓蛔R(shí)廬山真面目，
　�、鬯上聠�(wèn)童子，
　　④橫看成嶺側(cè)成峰，
　�、菰粕畈恢�處。
　�、捱h(yuǎn)近高低各不同。
　�、哐詭煵伤幦�。
　�、嘀痪壣碓诖松街�。
　　七、閱讀。（15分）
　　1．讀下面一段話，選擇正確答案。
　　泉太好了。泉池是差不多見方的，三個(gè)泉口偏西，北邊便是條小溪，流向西門去�？茨侨齻�(gè)大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘，便覺得自然的偉大，使你再不敢正眼去看。永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮，只有自然有這樣的力量！冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長(zhǎng)長(zhǎng)的水藻上飄蕩著，不由你不想起一種似乎神秘的境界。
　�。�1）這一段話講的是（ ）。
　�、僭谖鏖T橋上看到的趵突泉流出的泉水。
　�、诖笕�的景色。
　�、坌∪�的景色。
　　（2）下面寫作者看到的景色是（ ）。寫作者的聯(lián)想是（ ）。
　�、贂円共煌＃�老那么翻滾。
　�、谧匀坏膫ゴ�。
　�、塾肋h(yuǎn)那么“純潔”“活潑”“鮮明”。
　�、苤挥凶匀挥羞@樣的力量。
　�、荻�天泉上飄蕩著一片白氣。
　�、奚衩氐木辰�。
　　（3）“永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明”是（ ）。
　�、俦扔骶� ②擬人句 ③排比句
　　2．閱讀短文，回答下面問(wèn)題。
　　春天的雨點(diǎn)
　　達(dá)麗瑪坐在教室的板凳上，圓溜溜的一雙眼睛正望著老師烏漢娜，但是她的心正和春風(fēng)一起，游蕩到大草原上去了�！斑_(dá)麗碼，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答�！睘鯘h娜從42雙眼睛里，發(fā)現(xiàn)了達(dá)麗瑪這雙走了神的眼睛。達(dá)麗瑪站起來(lái)，無(wú)法回答，臉羞得紅紅的�！胺艑W(xué)后，你到辦公室來(lái)。我給你補(bǔ)這堂課�！边_(dá)麗瑪坐下來(lái)，竭力忍住，才沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。
　　孩子們活蹦亂跳地背著書包放學(xué)了，達(dá)麗瑪?shù)椭�頭走進(jìn)了辦公室。烏漢娜讓達(dá)麗瑪坐在自己身邊，像是對(duì)著42位學(xué)生，又開始講課了。達(dá)麗瑪望著老師嚴(yán)肅的面容，認(rèn)真的表情，心里發(fā)誓：上課再也不能讓心跑向大草原了。她把老師講的每一句話都印在心里。..。..
　　補(bǔ)課完畢，她才看見窗外飄灑著細(xì)細(xì)的春雨。
　　“老師，下雨了？”達(dá)麗瑪驚奇地問(wèn)。“你沒(méi)看見閃電嗎？沒(méi)聽見雷聲嗎？”烏漢娜問(wèn)。達(dá)麗瑪搖搖頭�！澳闶裁炊紱](méi)聽見？”烏漢娜又問(wèn)�！袄蠋煟�我只聽見您給我講課了。”是呀，她只聽到老師沙啞的嗓音，只看到老師發(fā)干的嘴唇，哪注意到閃電、雷聲？烏漢娜忘記了一切疲勞，壓抑住心頭的激動(dòng)：“哦，達(dá)麗瑪。..。..你會(huì)學(xué)好，我放心了。..。..”
　　21歲的烏漢娜老師解開蒙古袍衣襟，把十歲的達(dá)麗瑪摟在身旁，在綿綿春雨中，送孩子回到家，然后扭身走了。達(dá)麗瑪摸著自己干干的衣服，依在門前深情地望著老師的背影在細(xì)雨朦朧中遠(yuǎn)去。..。..春天的雨點(diǎn)，落在草原上，草原上正萌發(fā)著蓬勃的生機(jī)。春天的雨點(diǎn)兒，仿佛也落在了達(dá)麗瑪心。
　�。�1）選擇正確答案，在括號(hào)內(nèi)打“√”。
　　“春天的雨點(diǎn)”的含義是：
　　①春天的雨點(diǎn)，給草原帶來(lái)了生機(jī)。（ ）
　�、诖禾煊晗碌眯　＃� ）
　�、劾蠋煂�(duì)學(xué)生的關(guān)心，像春雨一樣，使學(xué)生在思想上發(fā)生了變化。（ ）
　�。�2）判斷下面分段方法和所概括的段意的對(duì)錯(cuò)，
　　對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。
　　第一種（ ）。
　　第一段（第1～2自然段）寫烏漢娜老師給達(dá)麗亞補(bǔ)課。
　　第二段（第3～5自然段）寫烏漢娜老師把達(dá)麗亞送回家。
　　第二種（ ）。
　　第一段（第一自然段）烏漢娜老師叫達(dá)麗瑪放學(xué)后到辦公室補(bǔ)課。
　　第二段（第2～4自然段）烏漢娜老師認(rèn)真給達(dá)麗瑪補(bǔ)課。
　　第三段（第5自然段）烏漢娜老師冒雨送達(dá)麗瑪回家，達(dá)麗瑪很感動(dòng)。
　　八、作文。（20分）
　　觀察身邊一事物，有順序地寫出來(lái)，注意抓住特點(diǎn)。