孩子與孩子的互動過程中總會出現(xiàn)各種各樣的小摩擦，這是因?yàn)楹⒆用總�年齡段的特色所致，從“自我”到“他人”的轉(zhuǎn)變。作為家長要教會孩子學(xué)會原諒，寬容大度。。
“原諒別人”獨(dú)特的作用
1.有利于克服“自我中心”意識,知道“我”與“他人”的含義。
2.有利于人際關(guān)系的和諧，培養(yǎng)孩子的社會適應(yīng)能力與合作精神。
3.能幫助孩子學(xué)會寬容、忍讓，為別人著想。
4.能促進(jìn)孩子良好性格的形成。
在目前孩子“自我中心”意識較為嚴(yán)重的情況下，如何教育孩子原諒別人呢?
1.創(chuàng)造機(jī)會讓孩子多接觸同齡人，在交往中相互取長補(bǔ)短，提高人際交往能力及社會適應(yīng)能力，養(yǎng)成良好的性格。
2.當(dāng)孩子在交往中遇到矛盾和糾紛時，家長可適當(dāng)給予撫慰，并幫助孩子分析事情發(fā)生的原因，找出自己或別人的不對之處，明辨是非后，妥善處理。
3.疏導(dǎo)、轉(zhuǎn)移孩子對矛盾結(jié)果的注意力，反思起因，檢討自己的過失，寬容伙伴的缺點(diǎn)與失誤行為。
4.告訴孩子對朋友要以誠相待，對其錯誤要幫助改正。要讓孩子知道，原諒他就是給他改正的機(jī)會;寬容忍讓有利于增進(jìn)友誼。
5.成人要做孩子的榜樣，遇到矛盾或沖突時能寬宏大量，不計較得失，能夠高姿態(tài)，不怕吃點(diǎn)虧，“能饒人處且饒人”，以此使孩子受到熏染與教育，孩子才能在相應(yīng)的時候做到原諒別人。
6.教給孩子掌握原諒的標(biāo)準(zhǔn)。分清是非，正確處理所發(fā)生的問題，哪些應(yīng)采取原諒的做法，哪些不可以原諒。首先要明白原諒、忍讓不等于沒有原則，不是放棄批評與反抗。對小是小非，沒有嚴(yán)重后果的個人沖突，無意的損傷等盡可能的不要計較，要加以忍讓與原諒。
對影響友誼與集體榮譽(yù)，會造成較大損害或故意做出的破壞行為等，絕對不可容忍，更不可原諒。但要采取靈活的方式，誠懇的態(tài)度去加以批評、制止。切忌粗魯簡單，不注意場合、分寸，或言辭過激、盛氣凌人。這樣不利于糾正錯誤，反會增加極抵抗情緒，起相反的作用。
7.必要時，讓孩子體驗(yàn)一下不原諒別人的害處：因?yàn)榭偸桥c人斤斤計較，毫不容人，小朋友們就會害怕或不喜歡與你做朋友，不會原諒別人，也得不到別人的原諒。養(yǎng)成霸道、蠻橫、自私、無情的壞習(xí)慣，容易被孤立，今后走入社會會吃大虧。
