以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
教學(xué)過(guò)程

一、 復(fù)習(xí)輔墊

(一)讀題列式，并說(shuō)一說(shuō)各算式所表示的意義

4個(gè)13是多少?　　　　　18個(gè)20是多少?

小結(jié)：整數(shù)乘法表示求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算.

(二)演示動(dòng)畫：小數(shù)乘整數(shù)?復(fù)習(xí)

提問(wèn)：通過(guò)剛才的計(jì)算和比較，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?

(三)演示動(dòng)畫：小數(shù)乘整數(shù)?引入

板書課題：小數(shù)乘整數(shù)

二、指導(dǎo)探索

(一)出示例1

花布每米13.5元，買5米要用多少元?

(二)討論：1.用加法怎樣列式?用乘法怎樣列式?

2.13.5×5表示的意義是什么?

3.你覺(jué)得哪個(gè)算式比較簡(jiǎn)便?

4.小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義有什么聯(lián)系?

(三)教師提問(wèn)：小數(shù)乘整數(shù)該怎樣計(jì)算呢?

教師提示：

1.能不能把小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法呢?

2.能不能用前面復(fù)習(xí)中得到的規(guī)律來(lái)解決呢?

(四)演示動(dòng)畫：小數(shù)乘整數(shù)?例1

教師提問(wèn)：為什么要把675縮小10倍呢?

(五)請(qǐng)學(xué)生看書學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容第1頁(yè)，覺(jué)得重要的地方畫下來(lái).

四、質(zhì)疑小結(jié)

(一)今天我們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?請(qǐng)同學(xué)概括一下.

(二)提問(wèn)：計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)時(shí)為什么可以轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法進(jìn)行計(jì)算?依據(jù)是什么?

(三)你對(duì)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有什么問(wèn)題?

五、反饋調(diào)節(jié)
(一)說(shuō)出下列各式的意義.

0.9×4 63×6 8.4×15

(二)列出乘法算式，再算出來(lái).

14個(gè)9.76的和是多少?

5個(gè)2.05的和是多少?

4.95的7倍是多少?

(三)根據(jù) 填結(jié)果.

(　　　)　　　　　　 (　　　)

(　　　)　　　　　 (　　　)

(　　　)×(　　　)

六、課后作業(yè)

(一)計(jì)算

0.86×7 2.14×62 0.375×12

1.8×395 0.45×108 1.056×25

(二)小明看見遠(yuǎn)處打閃以后，經(jīng)過(guò)4秒聽到雷聲.已知雷聲在空氣中的傳播速度是每秒0.33千米，打閃的地方離小明有多遠(yuǎn)?(從打閃起到看見閃光的時(shí)間略去不算)

七、板書設(shè)計(jì)

小數(shù)乘整數(shù)

小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算.

例1.花布每米13.5元，買5米要用多少元?

用加法計(jì)算：13.5+13.5+13.5+13.5+13.5

用乘法計(jì)算：13.5×5=67.5(元)

答：5米要用67.5元.

教學(xué)設(shè)計(jì)點(diǎn)評(píng)

小數(shù)乘整數(shù)是在整數(shù)乘法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，為了使學(xué)生能夠順利的利用知識(shí)的遷移，掌握小數(shù)乘證書的意義和方法，在復(fù)習(xí)中設(shè)計(jì)了兩個(gè)動(dòng)畫，幫助學(xué)生回憶舊知，為學(xué)習(xí)新知做了鋪墊。

新課中，大膽讓學(xué)生嘗試、討論，把學(xué)生引導(dǎo)到算理的探究過(guò)程之中。

練習(xí)的設(shè)計(jì)由易到難，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，有助于學(xué)生形成技能技巧，提高學(xué)生的計(jì)算能力。

關(guān)于小數(shù)乘以整數(shù)的探究活動(dòng)

1.現(xiàn)在每度電0.4元，請(qǐng)你調(diào)查統(tǒng)計(jì)一下你們學(xué)習(xí)小組家庭月有用電度數(shù)，并計(jì)算出各個(gè)家庭每月應(yīng)交的電費(fèi)，好能夠設(shè)計(jì)一張表格。

2.調(diào)查附近超市中你愛(ài)吃的食品的單價(jià)(單價(jià)是小數(shù))，然后算一算買一對(duì)、一打或一箱應(yīng)花的錢數(shù)?