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小學(xué)奧數(shù)加法原理練習(xí)題6

時(shí)間:2012-05-30 14:50:00   來源:奧數(shù)網(wǎng)     [字體: ]
用1,2,3,4這四種數(shù)碼組成五位數(shù),數(shù)字可以重復(fù),至少有連續(xù)三位是1的五位數(shù)有多少個(gè)?

  分析與解:將至少有連續(xù)三位數(shù)是1的五位數(shù)分成三類:連續(xù)五位是1、恰有連續(xù)四位是1、恰有連續(xù)三位是1。連續(xù)五位是1,只有11111一種;

  中任一個(gè),所以有3+3=6(種);  

 

3×4+4×3+3×3=33(種)。

  由加法原理,這樣的五位數(shù)共有

  1+6+33=40(種)。

  在此題中,我們先將這種五位數(shù)分為三類,以后在某些類中又分了若干種情況,其中使用的都是加法原理。

 下圖中每個(gè)小方格的邊長都是1。一只小蟲從直線AB上的O點(diǎn)出發(fā),沿著橫線與豎線爬行,可上可下,可左可右,但最后仍要回到AB上(不一定回到O點(diǎn))。如果小蟲爬行的總長是3,那么小蟲有多少條不同的爬行路線?

  分析與解:如果小蟲爬行的總長是2,那么小蟲從AB上出發(fā),回到AB上,其不同路線有6條(見左下圖);小蟲從與AB相鄰的直線上出發(fā),回到AB上,其不同路線有4條(見下圖)。

  實(shí)際上,小蟲爬行的總長是3。小蟲爬行的第一步有四種情況:

  向左,此時(shí)小蟲還在AB上,由上面的分析,后兩步有6條路線;

  同理,向右也有6條路線;

  向上,此時(shí)小蟲在與AB相鄰的直線上,由上面的分析,后兩步有4條路線;

  同理,向下也有4條路線。

  根據(jù)加法原理,共有不同的爬行路線

  6+6+4+4=20(條)