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2008年6月英語新四級選詞填空題解題步驟及答題技巧(1)

時間:2008-06-13 18:13:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
一:測試目的

  篇章詞匯理解題目是大學英語新四級考試的新題型,由于取消了以往詞匯和結(jié)構(gòu)的四選一的題目,大學英語四六級考試委員會為了更好的測試考生掌握詞匯的情況,所以出現(xiàn)了新四級的詞匯理解題(或選詞填空題)。這種題型事實上也是完形填空的一種,目的在于考查對上下文的理解和詞匯的應(yīng)用能力。以前的詞匯題是以單句的形式考查考生,而新四級是以篇章的形式考查考生對詞匯的理解。也就是說,以前的詞匯題考生可以通過備考期間的題海戰(zhàn)術(shù)得到高分,現(xiàn)在的篇章詞匯理解題應(yīng)該說用短時間的題海戰(zhàn)術(shù)是很難得高分的。但是,在此可以提示考生,在新四級的試卷中,詞匯理解題目只占整個試卷710分中的35分,可以說并不是考試的重點。

  二:測試形式

  選詞填空題占整個考試的分值比例為5%(35分/710分)。一篇閱讀文章,長度在250詞左右,題目為10道選詞填空題,要求從給出的15個詞中選擇10個填入合適的空檔中。對于四級的一般文章,選項有如下特點:15個單詞中3個名詞正確答案+1個名詞干擾答案、3個動詞正確答案+1個動詞干擾答案、3個形容詞正確答案+2個形容詞干擾答案、1個副詞正確答案+1個副詞干擾答案。應(yīng)該說四級大部分文章都存在以上特點,但是有時也不完全一致,希望考生利用以上特點作為答題的一個參考。

  三:基本要求

  1. 篇章詞匯理解題考查的對象皆為實義詞,主要包括名詞、動詞、形容詞、副詞,所以要求考生應(yīng)該熟知大學英語四級的積極詞匯,熟知單詞的詞類和不同意思。

  2. 詞匯理解題目顧名思義是要理解,也就是要求考生對上下文的理解,尤其是上文的理解,要求比較高。

  3. 由于考試的形式是選詞填空,所以考生必須熟知一些基本的語法知識,例如:詞性的歸納(4種詞性,名詞、動詞、形容詞、副詞)、基于語法的判斷(單復數(shù)、ing形式等)、常用搭配的掌握都有助于解題。

  四:閱讀步驟

  第一步:略讀全文,定中心

  考生拿到題目以后,由于考查考生對篇章的理解,首先應(yīng)該略讀整篇文章,確定文章的中心或主要說明的問題。文章大概在220詞--250詞左右,用1分鐘左右的時間略讀即可。

  第二步:詳讀選項,詞分類

  選項中的15個詞是考查的關(guān)鍵,考生應(yīng)該詳細的理解這15個單詞。熟悉的單詞標明詞性和詞義,不熟悉的單詞或者不認識的單詞只需標明詞性,然后根據(jù)名詞、動詞、形容詞、副詞四大類按規(guī)律排列在試卷上。

  第三步:瞻前顧后,靈活選

  詞性分類之后,回到原文中,根據(jù)原文中空格的前后單詞或者前后語句確定所要填的詞性,然后從分類好的單詞中選擇出詞性、意思、語法都符合要求的選項。

  第四步:復核檢查,定結(jié)果

  篇章詞匯理解題目類似于完型填空,這就需要考生不僅要迅速的確定答案,還要在確定答案之后迅速的復查。檢查上下文是否通順、上下文的邏輯結(jié)構(gòu)是否正確、文章的意思是否出現(xiàn)偏差等等,復查無誤后即可確定為最后答案。

  篇章詞匯理解答題技巧

  答題技巧一:詞性分類

  對于大學英語四級篇章詞匯理解試題來說,最關(guān)鍵的一個步驟就是詞性分類,即將試卷中給出的15個單詞,按照名詞、動詞、形容詞、副詞的順序進行分類。這樣做考生就可以不再是15選1了,只要根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系或者語法結(jié)構(gòu),有時候可以是3選1甚至2選1,縮小了選擇的范圍,降低了試題的難度。

  [例1]《大學英語四級考試(cet-4)試點考試樣卷》中的15個單詞作如下分類:

  a) wonder i) hid

  b) acquired j) prominent

  c) consistently k) decent

  d) regained l) countless

  e) nightmare m) recalled

  f) native n) breakthrough

  g) acceptance o) automatically

  h) effective

  [解析]考生應(yīng)該如何分類呢?我們給出一個樣例:

  a) wonder n i) hid v

  b) acquired v j) prominent a

  c) consistently ad k) decent a

  d) regained v l) countless a

  e) nightmare n m) recalled v

  f) native a n) breakthrough n

  g) acceptance n o) automatically ad

  h) effective a

  在真正的考試中,試題給出的15個單詞是分兩列排序的,出題者的目的就是讓考生能夠進行詞性分類。名、動、形、副的順序可以根據(jù)考生的習慣排序,但建議使用以上比較直觀的形式進行分類。