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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文日記(15篇)

時(shí)間:2025-07-07 16:08:00   來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)三年級(jí)# #小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文日記(15篇)#】日記作為一種文體,屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容,源自于生活的觀(guān)察,因此,可以敘事,可以寫(xiě)人,可以狀物,可以寫(xiě)景,亦可以記述活動(dòng),其種類(lèi)之多樣,凡是自己在一天中的所作所為、所思所想,都可以是日記的內(nèi)容。以下是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的《小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文日記(15篇)》相關(guān)資料,希望幫助到您。

1.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文日記 篇一

  星期六,我和爸爸媽媽去圩墩公園。

  到了圩墩公園,那里熱鬧非凡,我迫不及待的進(jìn)了公園,只見(jiàn)一簇簇桃花構(gòu)成了紅色的海洋,我走進(jìn)一片桃花林,仔細(xì)看著桃花,這些桃花有大紅、粉紅的,還有一些花是重瓣的,第一層是紅色的,第二層是白色的,有的是一半紅一半粉紅,各式各樣,五彩繽紛,看的我眼花繚亂,桃花是小巧的,它沒(méi)有牡丹花的華麗富貴也沒(méi)有月季那樣的體型龐大,也沒(méi)有像臘梅那樣的清香撲鼻,而桃花的美是一種小巧的美,顏色的美。

  圩墩還是一個(gè)歷史悠久的地方,那里有一個(gè)小型博物館,里面有許多形態(tài)逼真的蠟像正在挖掘遺跡,看一下他們的臉,臉上是一臉驚喜,深邃的眼神中帶著自豪,接著到了圩墩人

  做的東西展覽區(qū),只見(jiàn)玻璃柜里面有斧子、鍋、船……等等工具,我仿佛看到了他們那時(shí)候的興旺發(fā)達(dá)。

  這次來(lái)圩墩公園真是不虛此行。

2.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文日記 篇二

  今天,媽媽不在家,我看見(jiàn)樓梯上蒙著許多灰塵,就想當(dāng)一回“清潔工”,把樓梯擦一擦,給媽媽一個(gè)驚喜。

  說(shuō)干就干,我準(zhǔn)備了一只盛有清水的水桶和一塊干凈的布。我把水桶拎到樓上,把布擰干,弓著腰,順著樓梯一級(jí)一級(jí)地往下擦,把樓梯角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地,我感到有點(diǎn)兒吃力,腰很酸,像壓了一塊十斤重的大石頭,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我自言自語(yǔ)地說(shuō):“這家務(wù)本來(lái)就是大人們做的,我才不自討苦吃呢,不做了。”可我轉(zhuǎn)眼又想到媽媽每天要上班,又要料理許多家務(wù),真是太辛苦了。我咬了咬牙,對(duì)自己說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,再忍一忍,反正馬上就要擦完了。”我只好硬著頭皮接著擦!鞍。K于擦完了!”我直起身子,看著被我擦干凈的樓梯間整潔又明亮,舒心地笑了,心里別提有多高興了。

  通過(guò)這次家務(wù)勞動(dòng),我體會(huì)到做家務(wù)的辛苦。我平時(shí)應(yīng)該多幫媽媽做家務(wù),這既能減輕媽媽的負(fù)擔(dān),又能鍛煉我的生活能力,真是一舉兩得呀!

3.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文日記 篇三

  一天,我和爸爸一起在廚房做煎餅。

  我把煎餅從冰箱里取出來(lái)。接著,爸爸在鍋里倒上油,等到油熱了,就把煎餅放到鍋里。只聽(tīng)“滋啦啦……”一陣聲音,爸爸已經(jīng)開(kāi)始用筷子不停地翻動(dòng)鍋里的煎餅了!白汤怖病庇秃孟裨阱伬锾,濺到了煎餅上方。有些油好像“發(fā)瘋”了似的,不停地向我們撲過(guò)來(lái)。一滴油差點(diǎn)濺到了我手上,我趕緊一躲,它從我手臂邊飛過(guò),落到了地板上。

  我對(duì)爸爸說(shuō):“讓我來(lái)試試吧!”“好!”爸爸把筷子交給了我。我學(xué)著爸爸的樣子,拿著筷子不停地翻煎餅。那些油不斷地向我“攻擊”,要不是我“福大命大”,我早就被發(fā)瘋似的油濺到了。

  經(jīng)過(guò)我和爸爸的合作,一碗香碰碰的煎餅終于出爐了!我嘗了一塊,感覺(jué)特別好吃!這就是我第做煎餅。

4.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文日記 篇四

  今天,我和我的好朋友小明一起去了郊外的小溪邊探險(xiǎn)。我們帶上了小桶和漁網(wǎng),準(zhǔn)備去捉小魚(yú)和小蝦。

  早上,我們騎著自行車(chē),沿著鄉(xiāng)間小路一路前行。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙,灑在我們的身上,感覺(jué)暖洋洋的。我們一邊騎車(chē)一邊唱歌,心情非常愉快。

  到達(dá)小溪邊,我們看到了清澈見(jiàn)底的溪水,還有許多小魚(yú)在水中游來(lái)游去。我們迫不及待地脫下鞋子,踩進(jìn)了涼爽的溪水中。水底的石頭滑滑的,我們小心翼翼地走著,生怕滑倒。

  我們開(kāi)始用漁網(wǎng)捉魚(yú)。小明眼疾手快,很快就捉到了幾條小魚(yú)。我也不甘示弱,雖然一開(kāi)始沒(méi)有捉到,但在小明的幫助下,我也學(xué)會(huì)了技巧,漸漸地捉到了一些小魚(yú)和小蝦。

  中午時(shí)分,我們?cè)谙叺牟莸厣弦安。我們帶?lái)了媽媽準(zhǔn)備的三明治和水果,還有冰涼的飲料。我們?cè)跇?shù)蔭下享受著美食,談?wù)撝衔绲奶诫U(xiǎn)經(jīng)歷。

5.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文日記 篇五

  今天下午,我在房間里看書(shū),突然抬頭看到窗外的天空里出現(xiàn)了一團(tuán)像“龍頭”一樣的云,我連忙把爸爸叫到陽(yáng)臺(tái)上一起觀(guān)察云。

  天上的云變化真多,有的像龍、有的像獅子、還有的像瀑布……真是千變?nèi)f化。爸爸還告訴我:云是由小水滴蒸發(fā)而形成的。突然,我在天空中發(fā)現(xiàn)了一條又細(xì)又長(zhǎng)的云,我問(wèn)爸爸那是什么,爸爸對(duì)我說(shuō):“這條直線(xiàn)云是飛機(jī)飛過(guò)后留下的足跡!薄爸本(xiàn)云”漸漸地消失了,飛機(jī)飛遠(yuǎn)了,太陽(yáng)下山了,把天空中的“動(dòng)物”們都變成了紅色的了。真好看!

  天黑了,云也漸漸地看不到了,我和爸爸也結(jié)束觀(guān)察了。

  云真特別!我喜歡云!

6.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文日記 篇六

  星期六上午,陽(yáng)光明媚,爸爸媽媽帶著我和哥哥來(lái)到三圣花鄉(xiāng),那里的天空中飄蕩著許多美麗的風(fēng)箏,我和哥哥也連忙去買(mǎi)了一個(gè)彩虹風(fēng)箏。

  我們來(lái)到一塊空地,哥哥用手托著風(fēng)箏,我牽著線(xiàn),哥哥說(shuō)了一聲“放”,我就跑起來(lái),風(fēng)箏飛起來(lái)了,而且乘著風(fēng)兒越飛越高,我興奮極了,就飛快地放線(xiàn),哥哥在旁邊大叫:“慢一點(diǎn),別放了!痹(huà)音剛落,我們的彩虹就晃晃悠悠地往下栽,躺在了地上。我一下坐在地上,十分沮喪,此時(shí)爸爸在一旁鼓勵(lì)我說(shuō):“別灰心,風(fēng)箏會(huì)飛起來(lái)的,加油哦!”于是,風(fēng)箏在我的跑動(dòng)下又飛了起來(lái),哥哥和我一起留意翼翼拿著線(xiàn)盤(pán),看著我們的彩虹飛上藍(lán)天,它飛得又高又穩(wěn),好像和云兒在一起聊天呢!

  時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼天色已晚,我們依依不舍地離開(kāi)了三圣花鄉(xiāng)。

  這天真是完美的一天。

7.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文日記 篇七

  今天我和媽媽去逛街,回來(lái)坐上了一輛T1路公交車(chē)。也許是因?yàn)榉偶,也許是因?yàn)橄掠辏终檬前砣藗冓s著回家的時(shí)候,所以我感覺(jué)特別擁擠。

  我和媽媽隨著人群一窩蜂的沖上車(chē),車(chē)上連一個(gè)站腳的地方都沒(méi)有?上旅娴娜诉在不停地往上擠,司機(jī)就一個(gè)勁地喊:“請(qǐng)往里面走,不要堵在門(mén)口。”后來(lái)前門(mén)實(shí)在上不了了,司機(jī)又喊:“在前面投錢(qián),走后邊門(mén)上車(chē)。”

  車(chē)上的人前胸貼后背,我都快被擠成肉餅了。媽媽一手抓住拉環(huán),一手扶著我,一路搖搖晃晃的。有時(shí)司機(jī)一個(gè)急剎車(chē),我們就都往前倒。我忍不住向那些坐著的人投去羨慕的眼光。一個(gè)好心的阿姨挪出一點(diǎn)點(diǎn)位置,要我跟她一起坐,可我過(guò)不去。我期待著到下一站能下去一些人,可下去一批又上來(lái)一批,我失望極了。

  我站得腿都麻了,這次公交車(chē)坐得真辛苦。

8.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文日記 篇八

  今天的天氣和我的心情一樣,格外的好,因?yàn)槲耀@得了“小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)月季冠軍”的稱(chēng)號(hào)。

  一大早老師就讓我們班的“信息統(tǒng)”傳話(huà)到她的辦公室去一趟。那時(shí)候,我膽戰(zhàn)心驚的,平時(shí)也沒(méi)做什么好事,也沒(méi)做什么傷害別人的壞事,我?guī)е活w忐忑的心走向老師的辦公室。

  當(dāng)我走進(jìn)辦公室時(shí),看見(jiàn)老師手上拿了幾張證書(shū),我慢慢地往前走,來(lái)到老師的辦公桌旁,老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò),繼續(xù)努力!”我不明白這是怎么了,繼續(xù)努力干什么?老師拉著我的手,親切地說(shuō):“你獲得了‘小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)月績(jī)冠軍’的稱(chēng)號(hào)。”我不敢相信地說(shuō):“真的嗎?我?”我拍拍我的嘴巴“!”看來(lái)是真的了。“耶!我獲得了‘小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)越級(jí)冠軍’!

  我來(lái)到操場(chǎng),覺(jué)得操場(chǎng)上的樹(shù)那么茂盛,花兒開(kāi)得那么鮮艷,草兒那么蔥綠,鳥(niǎo)兒唱的歌那么動(dòng)聽(tīng),一切都那么生機(jī)勃勃。

  我回到家,把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“真棒,但還是要繼續(xù)努力哦!”

9.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文日記 篇九

  今天,我和媽媽去超市買(mǎi)東西,我看到好多的香蕉,一大串一大串的,看上去就像豬八戒背的耙子一樣,媽媽看我喜歡就買(mǎi)了一大串。

  回到家里,我迫不及待的掰下一個(gè)來(lái),仔細(xì)的觀(guān)察,它就像彎彎的月亮一樣,穿著一件黃色的衣服,上面有許多的小黑點(diǎn)兒,我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁从羞@么多的小黑點(diǎn)兒呀?媽媽說(shuō):”小黑點(diǎn)兒呀,它是香蕉的預(yù)報(bào)員,小黑點(diǎn)兒越多,代表香蕉越熟,也就越甜!拔蚁耄业南憬兑欢ê芴。

  我把香蕉皮一條一條的掰下來(lái),就好像是一朵盛開(kāi)的花兒,非常漂亮;中間的果肉是白色的,就像是一根白色的玉柱,輕輕的咬一口,又滑又甜,不一會(huì)兒,整個(gè)香蕉就全進(jìn)了我的肚子里。媽媽還說(shuō)香蕉含有豐富的維生素和微量元素,像鉀,如果缺少,人就會(huì)沒(méi)有力氣,而且多吃香蕉,還可以潤(rùn)腸通便,不過(guò)要在飯后吃好。

  原來(lái)吃香蕉有這么多的好處,我以后一定要多吃香蕉,你們也一樣呀!

10.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文日記 篇十

  今天我和媽媽去了一個(gè)市場(chǎng),這可不是普通的市場(chǎng)。是一個(gè)專(zhuān)門(mén)賣(mài)綠植的市場(chǎng),剛剛進(jìn)去,市場(chǎng)里人山人海,特別熱鬧。媽媽和我在里面找了好久,才找到了我們一直想要的一種植物——綠籮!

  現(xiàn)在家里已經(jīng)有很多植物了,有富貴竹,一帆風(fēng)順,金邊吊蘭,多肉,綠籮等等,媽媽把綠籮的一株葉子剪了下來(lái)放在水中。

  過(guò)了幾天后,那一株綠籮葉變成了一叢綠籮,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@個(gè)綠籮長(zhǎng)得太快了吧”!媽媽說(shuō)“不是它長(zhǎng)得快,而是它吸收營(yíng)養(yǎng)吸收的快”。

  綠籮的葉子是心形的,葉子嫩綠嫩綠的特別好看。媽媽還說(shuō)綠籮可以?xún)艋諝猓纸小翱諝鈨艋鳌。我說(shuō)綠籮可真厲害呀!

  媽媽給家里又買(mǎi)了三四盆綠籮,媽媽把它們有的放在架子上,有的放在鞋架上,還有的放在桌子上,特別的好看。媽媽說(shuō)綠籮同樣也可以裝飾家里,我說(shuō)綠籮的功能真多呀!

11.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文日記 篇十一

  今天,我和媽媽下午準(zhǔn)備去歡樂(lè)港灣,乘坐華麗的星光摩天輪。

  我們到達(dá)后,在美麗的歡樂(lè)港灣閑逛起來(lái),發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)盲盒機(jī)。試了試手氣,我居然抽中了我喜歡的小飛象,于是我開(kāi)心的帶著小飛象一起去摩天輪入口排隊(duì)。

  不巧的是,這時(shí)天空下起了蒙蒙細(xì)雨,我們只好躲進(jìn)附近的咖啡店里避雨。在咖啡店,我們吃著香甜的蛋糕,玩著小飛象并且看著遠(yuǎn)處的摩天輪一會(huì)兒停下一會(huì)兒又運(yùn)轉(zhuǎn)。

  臨近黃昏的時(shí)候,我們來(lái)到摩天輪入口,但是淅淅瀝瀝的陣雨還是下個(gè)不停。直到天黑下來(lái)摩天輪也不能運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái),我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了。

  下一定要找一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午再去坐摩天輪了。

12.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文日記 篇十二

  今天是周六,我很早就起床了,因?yàn)槲乙秃门笥褌內(nèi)プ辖鹕絽⒓右豁?xiàng)登山撿垃圾的環(huán)保活動(dòng)。

  活動(dòng)剛開(kāi)始,一位叔叔給大家介紹了活動(dòng)的意義,從他的介紹中我知道,每天都會(huì)有很多人來(lái)到紫金山,可是登山后會(huì)留下很多垃圾,這危害著紫金山上的環(huán)境。

  我和小伙伴們領(lǐng)了工具,開(kāi)始登山。我們一邊走一邊觀(guān)察山路兩邊。不一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瓶子,肯定是誰(shuí)喝完了飲料,隨手扔在了路邊。我用夾子小心翼翼地夾起瓶子,放在了袋子里。我和小伙伴們努力地朝山頂走,邊走邊撿,雖然有些累,但看見(jiàn)自己袋子里撿的垃圾,我們都很開(kāi)心!我們都是環(huán)保小衛(wèi)士!

  到達(dá)山頂后,組織活動(dòng)的叔叔給我們頒發(fā)了志愿者證書(shū),還給我們拍了合影。我想:證書(shū)和照片我一定要好好珍藏,因?yàn)樗鼈儠r(shí)刻提醒著我,要從我做起,不能亂扔垃圾,保護(hù)我們的環(huán)境!

13.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文日記 篇十三

  今天,爸爸媽媽要我自己上學(xué)。我有點(diǎn)害怕又有點(diǎn)興奮。

  爸爸媽媽帶我到路口,叫我自己走著去上學(xué)。這條路,爺爺帶我走過(guò)幾次?墒且膊皇翘煜ぁN彝白咧咧,看到了許多高大的建筑物。這個(gè)時(shí)候我突然找不到方向了。我很害怕,我會(huì)不會(huì)迷路?萬(wàn)一找不到去學(xué)校的路了怎么辦?我會(huì)不會(huì)被壞人拐走。

  我繼續(xù)向前走著,就在我快絕望的時(shí)候。突然我發(fā)現(xiàn)了我熟悉的路段,通往學(xué)校的一個(gè)大門(mén)。我喜出望外,走進(jìn)大門(mén),我的腳步一會(huì)兒沉重,一會(huì)兒輕快。回想起剛才的害怕,我的腳步就很沉重。但也暗暗慶幸自己逃過(guò)這一劫。

  不一會(huì)兒,我看到了遠(yuǎn)處的橋,橋?qū)γ嬗辛硗庖凰W(xué)。我走過(guò)小學(xué),拐進(jìn)了一條弄堂,走著走著,我看見(jiàn)了學(xué)校的后邊的門(mén),我走出弄堂,發(fā)現(xiàn)剛才那條弄堂是杜家弄。我向?qū)W校跑去,看見(jiàn)了同桌孟子懿。

  我在心里想,以后我千萬(wàn)要記住走過(guò)的路,別迷了路。

14.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文日記 篇十四

  今天,我和家人一起在后院開(kāi)辟了一個(gè)小菜園。雖然地方不大,但我們都非常興奮。

  早上,我和爸爸一起去花店買(mǎi)了一些菜種子和園藝工具。我們挑選了胡蘿卜、西紅柿和黃瓜的種子,因?yàn)檫@些都是我喜歡吃的蔬菜。

  回到家,我們開(kāi)始翻土和平整土地。雖然泥土有點(diǎn)硬,但在我們的努力下,很快就準(zhǔn)備好了種植的土壤。然后,我們按照說(shuō)明書(shū)上的指導(dǎo),把種子種了下去,并澆上了水。

  媽媽負(fù)責(zé)制作了一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)記牌,上面寫(xiě)著各種蔬菜的名字和種植日期。我把牌子插在了菜園的角落,這樣我們就能知道每種蔬菜的位置了。

  雖然現(xiàn)在菜園里還只是一片光禿禿的土地,但我已經(jīng)迫不及待地想要看到它們發(fā)芽、生長(zhǎng),終結(jié)出豐碩的果實(shí)。

15.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文日記 篇十五

  今天,我一走進(jìn)畫(huà)室就看見(jiàn)一個(gè)陌生男人,心里想:“肯定是來(lái)報(bào)名畫(huà)畫(huà)的!笨墒沁^(guò)了十分鐘,他還在畫(huà)室,而且正微笑著看著我們。我滿(mǎn)臉疑惑:“他到底是誰(shuí)呢?”這時(shí),戴老師向我們介紹:“同學(xué)們,這位是我們的新老師王老師,以后,由王老師和我一起教大家畫(huà)畫(huà),大家歡迎!”同學(xué)們熱烈地鼓起掌來(lái)。我恍然大悟:“原來(lái)是新老師啊!薄八麜(huì)不會(huì)很兇呢?”

  我開(kāi)始認(rèn)真畫(huà)畫(huà)了。一會(huì),王老師向我走來(lái),我的心砰砰直跳,心想:“不會(huì)哪里我畫(huà)的不對(duì)吧?”他指著我的畫(huà),微笑得說(shuō):“你畫(huà)得太小了!边呎f(shuō)邊幫我畫(huà)了輪廓。等老師走了,我放下心來(lái),想:“這老師不兇,挺好的呢!焙髞(lái),我畫(huà)好了,滿(mǎn)意地說(shuō):“嗯,不錯(cuò),多虧老師幫忙!