【#小學(xué)三年級(jí)# #小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文精選25篇#】作文是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，有助于鞏固和加深課堂所學(xué)知識(shí)。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文精選25篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。

1.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文精選 篇一

　　我家窗臺(tái)上有一位特別的朋友——仙人球。它圓滾滾的，穿著一身深綠色的“外衣”，外衣上布滿了密密麻麻的尖刺，就像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士，時(shí)刻守護(hù)著它。​

　　我第看到仙人球時(shí)，滿心好奇，忍不住伸手去摸，結(jié)果被它的刺扎得“哎喲”直叫。從那以后，我對(duì)它多了幾分敬畏，也開(kāi)始仔細(xì)觀察它。仙人球的刺細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，呈淡黃色，每一根都尖銳無(wú)比。湊近看，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些刺是從一個(gè)個(gè)小小的刺座上長(zhǎng)出來(lái)的，刺座就像鑲嵌在它身上的小寶石。​

　　仙人球雖然外表“冷酷”，但它開(kāi)花的時(shí)候，卻美得讓人驚艷。去年夏天的一個(gè)清晨，我驚喜地發(fā)現(xiàn)仙人球的頂端冒出了一個(gè)小小的花苞。接下來(lái)的幾天，花苞慢慢長(zhǎng)大，顏色也越來(lái)越鮮艷。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，它開(kāi)花了！那朵花潔白如玉，花瓣層層疊疊，中間是嫩黃色的花蕊，散發(fā)出淡淡的清香。這朵小小的花，在仙人球的襯托下，顯得格外嬌俏動(dòng)人。​

　　仙人球的生命力十分頑強(qiáng)。有，我們?nèi)�家出去旅游了很久，回�?lái)后發(fā)現(xiàn)其他植物都枯萎了，只有仙人球依然精神抖擻。它不需要太多的照顧，也不需要頻繁澆水，即使在炎熱的夏天，很長(zhǎng)時(shí)間不澆水，它也能堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)。它就像一位勇敢的戰(zhàn)士，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，都能堅(jiān)守自己的“陣地”。​

　　我愛(ài)我的仙人球朋友，它雖然沒(méi)有嬌艷的外表，卻有著頑強(qiáng)的生命力和獨(dú)特的魅力。它教會(huì)我，在生活中要像它一樣，堅(jiān)韌不拔，勇敢面對(duì)困難。​

2.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文精選 篇二

　　我擁有一個(gè)特別雅致而美麗的多肉植物朋友——雅樂(lè)之舞。

　　它的枝干是淺褐色的，黃白夾綠的葉片一層一層地長(zhǎng)在枝干上，肉肉的，小小的，接近圓形，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)小綠球似的。粉色的小花開(kāi)在葉片和莖的連接處，這小花兒跟其它花大有不同，你肯定猜不到它有幾片花瓣兒，只有兩片！每片花瓣兒就像迷你版的蝴蝶翅膀，特別雅致。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，就像許多蝴蝶在草叢中飛來(lái)飛去，翩翩起舞。

　　它耐干旱，喜歡陽(yáng)光充足且通風(fēng)好的環(huán)境。它不需要我經(jīng)常澆水，照顧起來(lái)可輕松了。每當(dāng)遇到連綿不斷的陰雨天，它似乎比我還發(fā)愁，小花兒蔫蔫的，好像學(xué)我似的耷拉著腦袋，一副沒(méi)精神的樣子。太陽(yáng)終于出來(lái)了，早晨，溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，我打開(kāi)窗戶，把他放到窗邊的書(shū)桌上，小花兒盡情地舒展開(kāi)它那兩片花瓣兒，仿佛在對(duì)我笑。

　　這就是我的植物朋友，我要好好地愛(ài)護(hù)它！

3.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文精選 篇三

　　我見(jiàn)過(guò)火紅鮮艷的玫瑰花，也見(jiàn)過(guò)亭亭玉立的荷花，還見(jiàn)過(guò)清香淡雅的桂花，但令我情有獨(dú)鐘的是我家陽(yáng)臺(tái)上的海棠花。

　　我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆四季海棠。海棠花落戶在我家已經(jīng)有六年了。它的主干直徑大約有三——四厘米。主干頂上的枝條被爸爸精心地修理過(guò)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條都被編織在一起了，就像那梳理到一邊的蓬松的頭發(fā)一樣。爸爸還用細(xì)鐵絲把它們固定成型了，全部讓它們往右邊生長(zhǎng)。

　　別的花大多數(shù)都是先長(zhǎng)葉子，再開(kāi)花，可是我們家的海棠花就不一樣了。每到春天，天氣暖和的時(shí)候，枝條上首先長(zhǎng)出許許多多的小花苞。小花苞被綠色包住，露出一點(diǎn)點(diǎn)紅色。過(guò)一個(gè)月左右，小小的花苞就變成了一朵朵，一朵朵的玫紅色的海棠花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這些海棠花就像一朵火燒云，好看極了！花開(kāi)始凋謝時(shí)，枝條上才長(zhǎng)長(zhǎng)密密麻麻嫩綠的小葉子來(lái)。

　　站在窗前欣賞著這些美麗的花朵，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵海棠花，穿著玫紅色的衣裳。這時(shí)飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在贊美我很漂亮，還有那美美的一盆海棠花。

　　我很喜歡我家的海棠花，它不但很美，還給我?guī)��?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。我一定要好好地照顧好它，讓它年年開(kāi)出美麗而漂亮的花朵。

4.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文精選 篇四

　　我們的學(xué)校一年四季景色優(yōu)美，許多家長(zhǎng)都把孩子送過(guò)來(lái)。

　　春天的學(xué)校是五彩繽紛的，迎春花、喇叭花爭(zhēng)奇斗艷，一朵有一朵的姿勢(shì)，嫩黃的迎春花跟香蕉的顏色一樣，紫色的喇叭花像一個(gè)個(gè)小喇叭。

　　夏天，天氣很熱，我們?cè)陉?yáng)光中玩游戲，有的踢足球；有的玩網(wǎng)球；有的玩體育器械；還有的走圈。夏天的螞蟻有趣了，黃祉瑞和黃添林一人抓一只螞蟻，比賽誰(shuí)的螞蟻攀登得高，黃祉瑞贏了，黃添林輸了，因?yàn)樗�的螞蟻掉到地上死了�?/p>

　　秋天，楓葉有紅的、黃的，踩在腳下，咔嚓咔嚓地響，真好玩。

　　冬天，雪花在空中飛舞著，我想吃雪，結(jié)果喝了一肚子涼風(fēng)。在冬天我們堆雪人、打雪仗，玩的可真開(kāi)心！

　　我們的校園美麗吧！你是不是也想來(lái)這上學(xué)了？

5.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文精選 篇五

　　在河岸邊柳樹(shù)像一位阿娜多姿，亭亭玉立的少女在翩翩起舞。柳樹(shù)是另一位春天的使者。

　　柳樹(shù)的樹(shù)干和碗口一樣大小。樹(shù)皮是灰褐色的，有著許多的裂紋，摸起來(lái)十分粗糙而且凹凸不平像老爺爺額頭上的皺紋，又像農(nóng)民那勞動(dòng)的雙手。柳條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，一直往下垂，很柔韌，像少女的辮子隨風(fēng)搖曳。就在這時(shí)，柳樹(shù)姑娘趕急把風(fēng)當(dāng)成梳子，梳理自己柔順的長(zhǎng)發(fā)。

　　春天來(lái)了，柳樹(shù)姑娘抽枝發(fā)芽，嫩芽星星點(diǎn)點(diǎn)，像成群結(jié)隊(duì)的綠精靈。成熟的葉子，形狀細(xì)長(zhǎng)，表面是深綠色，光滑得好像抹上了一層蠟，背面呈淡綠色。如果你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多細(xì)小的茸毛。葉面有許多有規(guī)則的葉脈。葉片后面柳絮寶寶非常害羞，摸起來(lái)毛茸茸的，像棉花，它就是柳樹(shù)的種子。風(fēng)一吹，柳絮就帶著種子飛舞在空中好像下起了鵝毛大雪。

　　柳樹(shù)不僅漂亮而且渾身是寶，枝干是中醫(yī)傳統(tǒng)接骨妙藥。柳絮可做枕芯，可安神催眠。柳樹(shù)還可以護(hù)堤固壩，美化生活環(huán)境。

　　柳樹(shù)是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友！

6.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文精選 篇六

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！比f(wàn)紫千紅的春天，我們來(lái)到草地上放風(fēng)箏。

　　哇！這里的風(fēng)景真美��！小草茵茵，像一塊碧綠的地毯。小河水清澈見(jiàn)底，時(shí)不時(shí)發(fā)出叮叮咚咚的聲音。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空上，飄著朵朵的白云，跟白云肩并肩的是那一只只形態(tài)各樣、五顏六色的風(fēng)箏。真是令人心曠神怡呀！

　　我和我的好伙伴迫不及待地拿出我們的小燕子風(fēng)箏。我一手拿著線軸，一手握著風(fēng)箏線�；锇閭兡弥�小燕子的風(fēng)箏，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“呵呵！你開(kāi)始放吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，那拿著風(fēng)箏的線軸，飛跑著，可風(fēng)箏落在地上一動(dòng)不動(dòng)，伙伴們大聲喊著：“你放線呀！你放線呀！”于是我繼續(xù)拿著風(fēng)箏線軸，一邊跑著、放著，一邊想著：“加油！我一定能把它放上天的！”風(fēng)箏就像一個(gè)活潑的燕子，很快就飛上天去了，我興奮地喊著：“太好了！終于放上天了！”可是，“好景不長(zhǎng)”，正當(dāng)我高興時(shí)，風(fēng)箏似乎又是個(gè)調(diào)皮娃，給我表演了一個(gè)“倒栽蔥”，我頓時(shí)樂(lè)極生悲，癱坐在草地上，但很快自我鼓勵(lì)地說(shuō)：“我一定要把風(fēng)箏放上天去！”我重新站起來(lái)，這次我吸取教訓(xùn)——線軸拉得沒(méi)有那么緊，自己邊放線邊跑起來(lái)，小燕子漸漸輕盈地飛了起來(lái)，越飛越高，似乎已在云中自由穿梭，像是一只真正的燕子。我忽然覺(jué)得心里比吃了蜜還要甜呢。

　　我坐在草地上休憩，不禁仰望天空，欣賞著各式各樣的風(fēng)箏。有美麗的蝴蝶在天空中翩翩起舞；有展翅高飛的雄鷹在空中盤(pán)旋尋找獵物，還有五彩繽紛的三角形風(fēng)箏……構(gòu)成了一大幅彩色的畫(huà)！

　　啊！每個(gè)人的人生也像一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，手中的線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越飛越高。風(fēng)箏，是理想的翅膀！

7.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文精選 篇七

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末下午，我和我的同學(xué)們來(lái)到了公園的大草坪上放風(fēng)箏。藍(lán)天如洗，白云悠悠，春風(fēng)輕輕拂過(guò)我們的臉頰，帶來(lái)一絲絲涼爽。

　　在我們近處，小明、小紅和小華三名同學(xué)正在準(zhǔn)備放風(fēng)箏。小明手持線軸，小紅高舉著五彩斑斕的風(fēng)箏，小華在一旁指揮著。他們一邊跑一邊笑，滿臉期待。小明喊道：“我要放手了，你們準(zhǔn)備好了嗎？”小紅點(diǎn)點(diǎn)頭，緊張又興奮。隨著小明的一聲“放”，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來(lái)，他們歡呼雀躍。

　　遠(yuǎn)處，一家三口也在享受著放風(fēng)箏的樂(lè)趣。爸爸手持線軸，媽媽和孩子在一旁歡笑著。孩子仰望著天空中的風(fēng)箏，眼中閃爍著光芒，仿佛看到了自己的夢(mèng)想在飛翔。

　　天空中，各種各樣的風(fēng)箏在翱翔。有威武的龍風(fēng)箏，有美麗的蝴蝶風(fēng)箏，還有活潑的小鳥(niǎo)風(fēng)箏。它們?cè)谒{(lán)天的舞臺(tái)上翩翩起舞，像是在進(jìn)行一場(chǎng)盛大的空中表演。

　　放風(fēng)箏讓我們的心情如同風(fēng)箏一樣飛揚(yáng)起來(lái)。我明白了，放風(fēng)箏就像追逐夢(mèng)想，需要耐心和勇氣，有時(shí)會(huì)遇到困難和挫折，但只要我們堅(jiān)持下去，就一定能飛得更高更遠(yuǎn)。看著那些在天空中自由飛舞的風(fēng)箏，我心中充滿了希望和力量。

　　這就是放風(fēng)箏的樂(lè)趣，這就是我們?cè)诖禾斓墓适隆Ｃ慨?dāng)看到那些在天空中翱翔的風(fēng)箏，我就會(huì)想起這個(gè)美好的下午，想起我們一起追逐夢(mèng)想的快樂(lè)時(shí)光。

8.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文精選 篇八

　　風(fēng)箏飄飄，春光明媚的四月，公園里的草地綠油油的，仿佛在歡迎著這個(gè)美好的季節(jié)。張雷、李云和李婷這三位好朋友興高采烈地來(lái)到了公園，眼前的天空已經(jīng)被五彩斑斕的風(fēng)箏點(diǎn)綴得如此美妙。

　　李云迫不及待地取出了一只燕子風(fēng)箏，色彩艷麗的翅膀上點(diǎn)綴著紅色的花瓣，尾巴猶如剪刀一樣精致。他把風(fēng)箏交給了張雷，張雷高高地舉過(guò)頭頂。李云右手握住線軸，左手拉著線，一邊奔跑，一邊巧妙地釋放線，風(fēng)箏在天空中飛翔，仿佛燕子穿梭云端。李婷站在一旁，穿著粉色裙子，手里抱著五彩蝴蝶風(fēng)箏，興奮地為李云加油打氣。

　　草地上不遠(yuǎn)處，還有一家人在共度時(shí)光。小朋友緊握著風(fēng)箏線，欣賞著風(fēng)箏在藍(lán)天中翩翩起舞。爸爸媽媽陪伴在旁，共同分享這美好的瞬間。

　　藍(lán)天白云間，風(fēng)箏時(shí)而高飛，時(shí)而低垂，如同在云海中奔跑。小鳥(niǎo)們似乎也為它們歌唱，云彩對(duì)著它們微笑，太陽(yáng)公公也笑瞇瞇地為它們點(diǎn)頭。風(fēng)箏越飛越高，小朋友們的笑聲也越來(lái)越歡快，春天的快樂(lè)就在這美妙的放風(fēng)箏時(shí)光中傳遞開(kāi)來(lái)。

9.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文精選 篇九

　　我家在美麗的十八重溪旁，每年正月十五元宵節(jié)是個(gè)特別熱鬧的日子。

　　在前幾天，我的奶奶和鄰居就開(kāi)始忙碌了，打掃衛(wèi)生，布置廳堂……到了正月十五這一天，每一個(gè)人都起得很早，各家各戶都在廳堂里擺上了供品，然后畢恭畢敬地等侯著。隨著一聲聲震耳欲聾的鞭炮響，游神的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地來(lái)了，有威武的古代衙役，可愛(ài)的金童玉女，還有恐怖的黑白無(wú)常，后才是微笑地俯視著人們的“娘娘”……。我們跟在隊(duì)伍的后面，走街串戶，放鞭炮，吃供品，做自己喜歡的事。這個(gè)日子是我們的日子，因?yàn)橛兄�娘娘的庇佑，我們就是犯了錯(cuò)，大人也不會(huì)責(zé)罰小孩的。

　　正月里雨經(jīng)常會(huì)淋淋瀝瀝地下著，天陰沉沉的，很是討厭，可是十五這一天是我喜歡的日子，因?yàn)槟且惶焯焓撬{(lán)的。

10.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文精選 篇十

　　清晨，一陣濃郁的糯米夾雜著粽葉的香味兒把我從夢(mèng)中喚醒，啊，今天是端午節(jié)！

　　我再也在床上待不住了，一骨碌爬起來(lái)，就往飯廳跑去。眼前的景象令我興奮不已，桌上擺滿了各種各樣的粽子，有鮮肉粽、火腿粽、花生粽、蜜棗粽、白粽……數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，真讓人眼花繚亂，目不暇接，饞得我直咽口水。

　　我趕忙坐下來(lái)，顧不得擔(dān)心冒著熱氣的粽子燙到手，匆匆地剝開(kāi)一個(gè)粽子碧綠的“外衣”，香味兒撲鼻而來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)黃燦燦的飯團(tuán)就像一個(gè)吃飽了的小貓肚子一樣滾圓，把粽子掰成兩半，露出了里面鮮美誘人的肉餡，我再也受不了種誘惑，大喊一聲“吃粽子嘍！”立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃完鮮肉粽，我感覺(jué)還沒(méi)解到饞，又剝開(kāi)了一個(gè)我愛(ài)吃的白粽，輕輕沾上一點(diǎn)糖，然后大口咬進(jìn)嘴里，哇！那甜蜜的感覺(jué)直浸肺腑，真是絕世精品呀！

　　真難忘這個(gè)粽子飄香的端午節(jié)，真希望天天都是端午節(jié)��！

11.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文精選 篇十一

　　端午節(jié)是我喜歡的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年的農(nóng)歷五月初五，我們?nèi)�家都�?huì)熱熱鬧鬧地慶祝這個(gè)節(jié)日。

　　今年的端午節(jié)，我和爸爸媽媽一起早早起床，準(zhǔn)備包粽子。媽媽提前泡好了糯米和紅豆，爸爸則負(fù)責(zé)剝竹葉。我興奮地參與到這個(gè)過(guò)程中，雖然我包的粽子形狀有些奇怪，但是大家都夸我做得好，讓我心里美滋滋的。

　　包完粽子后，我們?nèi)�家一起去河邊看龍舟比賽。河邊人山人海，熱鬧非凡。龍舟隊(duì)員們奮力劃槳，爭(zhēng)先恐后，場(chǎng)面十分激烈。我在人群中歡呼雀躍，為我喜歡的隊(duì)伍加油。

　　晚上，我們?nèi)�家圍坐在一起，享用自己親手包的粽子。那粽子香甜軟糯，滿口都是家的味道。吃完粽子，爸爸還給我講了屈原的故事，讓我更加理解了端午節(jié)的來(lái)歷和意義。

　　這就是我家的端午節(jié)，充滿了歡樂(lè)和溫馨。這個(gè)節(jié)日不僅讓我品嘗到了美味的粽子，更讓我深深感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。我期待著下一個(gè)端午節(jié)的到來(lái)，再次體驗(yàn)這份獨(dú)特的快樂(lè)和親情。

12.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文精選 篇十二

　　端午節(jié)是我喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年的農(nóng)歷五月初五，我們?nèi)�家都�?huì)一起熱熱鬧鬧地慶祝這個(gè)節(jié)日。

　　端午節(jié)的早晨，媽媽會(huì)早早地起床，開(kāi)始忙碌地準(zhǔn)備粽子。我會(huì)在一旁幫忙，雖然我包的粽子總是形狀奇特，但是媽媽總是笑著鼓勵(lì)我。糯米、紅豆、紅棗和咸蛋黃是我們的粽子餡料，每一種食材都充滿了媽媽的愛(ài)心和對(duì)節(jié)日的尊重。

　　中午時(shí)分，爸爸會(huì)帶我們一起去看龍舟比賽。湖面上，龍舟隊(duì)伍奮力劃槳，鼓聲震天，場(chǎng)面十分壯觀。我會(huì)和小伙伴們一起為喜歡的隊(duì)伍加油助威，那種激動(dòng)和興奮的感覺(jué)讓我難以忘懷。

　　晚上，全家人圍坐在一起，享用媽媽親手做的粽子和各種美味的菜肴。我們會(huì)一邊品嘗美食，一邊聽(tīng)爸爸講述屈原的故事和端午節(jié)的由來(lái)。那一刻，我感到無(wú)比的幸福和溫暖。

　　端午節(jié)不僅是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，更是我們?nèi)�家團(tuán)聚、共享快樂(lè)的時(shí)刻。每的端午節(jié)，都讓我深深感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和家庭的溫馨。我期待著下一個(gè)端午節(jié)的到來(lái)，期待著再次和家人一起包粽子、看龍舟、吃粽子，享受那份屬于我們的節(jié)日歡樂(lè)。

13.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文精選 篇十三

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定動(dòng)手做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——“火山爆發(fā)”。

　　首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)大玻璃瓶當(dāng)作“火山”，并在瓶中倒入三分之二的沙子和泥土，模擬出火山的地貌。接著，我在“火山口”處小心翼翼地放入一個(gè)裝有醋的小塑料杯，并且在醋里加入了幾勺小蘇打粉。我之所以選擇這兩種材料，是因?yàn)槲抑�道它們混合后�?huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w。

　　一切準(zhǔn)備就緒后，我屏住呼吸，緊張又期待地等待著“火山爆發(fā)”的那一刻。當(dāng)我輕輕地把小蘇打粉倒入醋中，瞬間，原本平靜的“火山口”開(kāi)始冒泡，泡泡越來(lái)越多，越來(lái)越大，后伴隨著“嗤嗤”聲，一股橙色的泡沫如同巖漿般噴涌而出，真的就像火山爆發(fā)一樣，場(chǎng)面既神奇又壯觀！

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我親眼見(jiàn)證了化學(xué)反應(yīng)的魅力，也使我明白了火山爆發(fā)的原理。通過(guò)親手操作，我更加深刻地理解了書(shū)本上的知識(shí)，感受到了科學(xué)探索的樂(lè)趣。我想，這就是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力所在吧，它不僅能讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，更能激發(fā)我們對(duì)未知世界的好奇與探索之心。

14.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文精選 篇十四

　　上周末，我對(duì)科學(xué)課本中的一項(xiàng)“火山爆發(fā)”小實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是決定在家動(dòng)手嘗試一下。

　　首先，我準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需的材料：一個(gè)小塑料瓶、一些紅色食用色素、一杯醋、一勺小蘇打和一把勺子。我把紅色食用色素滴入塑料瓶中，模擬火山熔巖的熾熱顏色，然后用勺子小心地將小蘇打，倒入瓶中。

　　接下來(lái)就是激動(dòng)人心的時(shí)刻了！我慢慢地把醋沿著瓶壁倒入裝有小蘇打的瓶子中，瞬間，瓶子里像火山爆發(fā)一樣冒出了許多氣泡，混合著紅色液體從瓶口噴涌而出，場(chǎng)面十分壯觀。原來(lái)，這是因?yàn)樾√K打與醋相遇后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了大量的二氧化碳?xì)怏w，使得“火山”得以“爆發(fā)”。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我深刻理解了化學(xué)反應(yīng)的神奇之處，也讓我對(duì)科學(xué)有了更直觀的認(rèn)識(shí)。通過(guò)親手操作，我明白了理論知識(shí)背后的實(shí)踐意義，體驗(yàn)到了探索科學(xué)的樂(lè)趣。這次的小實(shí)驗(yàn)就像一顆種子，在我心里種下了熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索的種子，讓我更加期待未來(lái)能在科學(xué)的世界里不斷發(fā)現(xiàn)、不斷探索。

15.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文精選 篇十五

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，在爸爸的幫助下，我決定嘗試一項(xiàng)簡(jiǎn)單而又有趣的“火山爆發(fā)”小實(shí)驗(yàn)。

　　首先，我和爸爸準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需的材料：一瓶可樂(lè)、一些檸檬片和一包食用小蘇打。我們找來(lái)一個(gè)大托盤(pán)，以防實(shí)驗(yàn)時(shí)弄臟桌面。接著，我把可樂(lè)瓶穩(wěn)穩(wěn)地放在托盤(pán)中央，然后小心翼翼地將幾片檸檬放入可樂(lè)瓶中。

　　接下來(lái)是激動(dòng)人心的一步。我緊張又興奮地打開(kāi)小蘇打包裝，按照爸爸的指導(dǎo)，快速且均勻地撒入可樂(lè)瓶?jī)?nèi)。一瞬間，原本平靜的可樂(lè)瓶仿佛變成了一個(gè)微型火山口，大量氣泡從底部涌出，帶著碳酸飲料噴涌而出，形成了一場(chǎng)“火山爆發(fā)”的壯觀景象。

　　這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我明白了，原來(lái)檸檬中的酸性物質(zhì)與小蘇打發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成了大量的二氧化碳?xì)怏w，這些氣體在可樂(lè)原有的壓力下被迅速釋放出來(lái)，從而形成了“火山爆發(fā)”的效果。這次實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，也讓我親身體驗(yàn)到了科學(xué)的魅力，使我更加熱愛(ài)探索未知的科學(xué)世界。

16.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文精選 篇十六

　　今天，我在科學(xué)課上做了一項(xiàng)非常有趣的實(shí)驗(yàn)——“彩虹糖的秘密”。

　　首先，我準(zhǔn)備了一包五彩斑斕的彩虹糖、一個(gè)白色的瓷盤(pán)和一杯溫水。我把彩虹糖一顆顆整齊地?cái)[放在瓷盤(pán)邊緣，彼此緊緊相鄰，宛如一條彩色的項(xiàng)鏈。接著，我小心翼翼地將溫水倒入瓷盤(pán)中央，然后緊張又興奮地等待著奇跡的發(fā)生。

　　隨著時(shí)間的推移，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，水慢慢沿著彩虹糖滲透過(guò)去，同時(shí)在每顆糖果下方形成了一道道色彩鮮艷的圓弧。這些圓弧逐漸向外擴(kuò)散，相互交融，后竟在瓷盤(pán)中形成了一幅美麗的“彩虹圖”。原來(lái)，這是因?yàn)樘枪�外層的色素溶解于水中，并且由于密度的不同，各種顏色的色素?cái)U(kuò)散速度也不同，從而形成了絢爛的“彩虹”。

　　通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，我不但了解了溶質(zhì)擴(kuò)散的科學(xué)原理，更體驗(yàn)到了動(dòng)手實(shí)踐的樂(lè)趣，明白了科學(xué)其實(shí)就在我們身邊，只要我們用心去觀察、去探索，就能發(fā)現(xiàn)生活中的許多奧秘。這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更深的興趣和熱愛(ài)，也讓我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。

17.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文精選 篇十七

　　在這個(gè)充滿神奇的科學(xué)世界里，我一直都對(duì)各種實(shí)驗(yàn)充滿好奇。今天，我要給大家分享的是我在家里進(jìn)行的一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)——“火山爆發(fā)”。

　　首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)透明的大玻璃杯，一些小蘇打、一杯醋、紅色食用色素和一把勺子。我先在玻璃杯中倒入半杯小蘇打，并小心翼翼地滴入幾滴紅色食用色素，瞬間，白色的粉末變成了鮮艷的紅色，仿佛火山內(nèi)部熾熱的巖漿。

　　接著，我緊張而興奮地拿起醋，慢慢地沿著杯壁傾倒進(jìn)去。剎那間，原本平靜的“火山口”冒出了大量氣泡，紅色的液體猶如火山爆發(fā)般猛烈地噴涌而出，溢出杯口，形成了一場(chǎng)微型的“火山爆發(fā)”景象。

　　通過(guò)查閱資料，我明白了這個(gè)現(xiàn)象背后的科學(xué)原理：小蘇打遇到醋后會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成大量的二氧化碳?xì)怏w，正是這些氣體使得“火山”發(fā)生了“爆發(fā)”。這次實(shí)驗(yàn)讓我親身感受到了化學(xué)反應(yīng)的魅力，也更加激發(fā)了我對(duì)科學(xué)探索的熱情。

　　這個(gè)簡(jiǎn)單卻富有啟發(fā)性的實(shí)驗(yàn)告訴我，科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的日常生活中，只要我們善于觀察，勇于實(shí)踐，就能發(fā)現(xiàn)許多奇妙的現(xiàn)象，解開(kāi)一個(gè)個(gè)科學(xué)的秘密。

18.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文精選 篇十八

　　天空中有一顆星星，它每天都在天空中跳著舞。它旋轉(zhuǎn)、跳躍，跳得是那么地忘情。

　　突然，它一不小心，一腳踩空，掉入了凡間，白天人們走來(lái)走去，這顆星星差點(diǎn)就被踩到了，所以它慌慌忙忙地跑進(jìn)草叢里躲起來(lái)，直到晚上它才敢出來(lái)。那顆星星一會(huì)兒跑到那兒，一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒翻著跟頭。它落入凡間興奮極了，把小螞蟻、螞蚱、許多在草叢里住的小動(dòng)物都引來(lái)了。星星咧開(kāi)嘴，瞇著眼，心想：那么多的小伙伴太好了，我們可以開(kāi)個(gè)大派對(duì)，于是它唱著歌，手舞足蹈。

　　螞蟻為它伴奏，螞蚱跳著舞，蛐蛐兒為它歌唱。

　　星星在草叢里還發(fā)現(xiàn)了小女孩兒的蝴蝶結(jié)、男孩兒的紐扣、大人的圍巾、還有老爺爺?shù)难坨R。

　　它和小伙伴們把這些東西用來(lái)裝飾草叢，星星發(fā)著光照亮了黑乎乎的草地，在草叢里開(kāi)音樂(lè)會(huì)。

　　天慢慢地亮了，太陽(yáng)也從東方升起，星星又躲在了草叢里，它希望黑夜快點(diǎn)到來(lái)，因?yàn)楹谝估锒嗝撮_(kāi)心啊。

19.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文精選 篇十九

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，森林里的魔術(shù)師鴿子先生要在河的對(duì)面舉辦魔術(shù)表演。非常喜歡鴿子先生表演魔術(shù)的小松鼠，叫著好朋友小熊和小猴子，一起去看鴿子先生的魔術(shù)表演。

　　到了河邊。他們大驚失色，發(fā)現(xiàn)和上面的簡(jiǎn)易獨(dú)木橋被昨天下一場(chǎng)大雨沖走了。于是他們想到了一個(gè)辦法，他們把被大風(fēng)刮倒的樹(shù)桿放到河面上，小熊和小猴子大步流星地踩著樹(shù)干順利的過(guò)了河。小松鼠非常膽小怕水，所以他不敢過(guò)河。小熊和小猴子對(duì)小松鼠說(shuō)：“小松鼠，你快點(diǎn)過(guò)來(lái)呀，鴿子先生的魔術(shù)表演，馬上就要開(kāi)始啦！”

　　于是小松鼠，慢慢地站上了河面的樹(shù)干上，就在這時(shí)，一股水流出了過(guò)來(lái)，樹(shù)干一搖晃嚇的小松鼠兩腿哆嗦起來(lái)，他又退到了河岸上。小松鼠說(shuō)：“我害怕水，怎么辦��？”于是，小熊和小猴子稱小松鼠不注意的時(shí)候，用樹(shù)枝和樹(shù)葉做成了鴿子先生的模樣。

　　小熊和小猴子躲到一塊大石頭后面，小猴舉起做好的鴿子先生，小熊模仿鴿子先生的聲音說(shuō)：“小松鼠，我馬上要表演，你趕快過(guò)來(lái)呀！就差你一個(gè)人了�！毙∷墒罂吹搅锁澴酉壬�，心里鼓起了勇氣，慢慢地哆里哆嗦地過(guò)了河。

20.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文精選 篇二十

　　一天，小土豆在土里覺(jué)很太無(wú)聊了，于是決定到地面上看一看。

　　小土豆?jié)L啊滾啊，滾到了農(nóng)田邊，一位農(nóng)民走了過(guò)來(lái)，看到農(nóng)田邊有一個(gè)小土豆，對(duì)小土豆說(shuō)道，“這個(gè)小土豆，口感一定很不錯(cuò)，就是太小了，而且坑坑洼洼的！”說(shuō)完還用腳踢了一下小土豆，被踢得渾身疼痛的小土豆含著淚水默默地離開(kāi)了。

　　小土豆?jié)L啊滾啊，滾到了小溪邊，它望著小溪流去的地方，說(shuō)道：“天邊可真遠(yuǎn)��！”突然，一只天鵝飛過(guò)來(lái)，望著對(duì)岸，好像在看著什么。只見(jiàn)天鵝東張西望，突然間，天鵝的目光匯集在對(duì)岸一個(gè)圓圓的東西，天鵝飛過(guò)去一瞧，呀！原來(lái)是一個(gè)小土豆，天鵝興高采烈地說(shuō)道：“這個(gè)小土豆正好可以拿來(lái)做我的食物，我家里的寶寶已經(jīng)餓壞了�！毙⊥炼孤�(tīng)后嚇了一大跳，撲騰一聲跳進(jìn)小溪里游走了。

　　小土豆回到了田里，又把自己深深地理進(jìn)土里，說(shuō)道：“還是做自己比較好”。

21.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文精選 篇二十一

　　小明是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，他有一個(gè)不愛(ài)洗手的壞習(xí)慣。有一天，他的手終于忍無(wú)可忍，于是決定罷工。

　　手生氣地對(duì)小明說(shuō)：“小主人，你太不講衛(wèi)生了。一會(huì)兒用我去揩鼻涕，一會(huì)兒用我去擦桌子上的飯粒，一會(huì)兒用我去玩泥巴，一會(huì)兒用我去抓小蟲(chóng)子……我真的受不了了，我一定要罷工�！�

　　于是，手罷工了，它什么活兒也不干了。這下小明就遭殃了，他作業(yè)不能寫(xiě)，摔倒了起不來(lái)，連臉都不能洗，飯也沒(méi)法吃，真是太不方便了！無(wú)奈之下，小明只能選擇向手求和了。

　　“我親愛(ài)的手啊，”小明誠(chéng)懇地說(shuō)，“我從現(xiàn)在起一定改掉不講衛(wèi)生的壞毛病，不惹你生氣，并且保證以后一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)你。我們講和好不好？”

　　手聽(tīng)小明說(shuō)得那么誠(chéng)懇，心就軟了，但手還是對(duì)小明提出了一點(diǎn)要求。它說(shuō)：“看在我們以往朝夕相處的份兒上，我就放你一馬。不過(guò)，你以后一定要改掉那些壞毛病，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不然，我還會(huì)罷工的，我可不愿意有一個(gè)不講衛(wèi)生的主人�！毙∶髀�(tīng)了，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，小明開(kāi)始變得越來(lái)越講衛(wèi)生了。

　　我們可不能和以前的小明一樣。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己的手，勤洗手，勤剪指甲，讓我們的手變得干干凈凈。這樣，我們的手才不會(huì)罷工喲！

22.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文精選 篇二十二

　　在一個(gè)漂亮的文具盒里，住著鉛筆、橡皮和尺子，它們每天都盡心盡力地幫助小主人學(xué)習(xí)。

　　有一天晚上，小主人躺在床上剛準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)它們正在竊竊私語(yǔ)。

　　鉛筆說(shuō)：“不知道小主人近脾氣為什么那么暴躁，做不出題就把我狠狠地摔在地上，思考問(wèn)題的時(shí)候總是咬我的頭，我每天都被弄得傷痕累累。”這時(shí)候，尺子也開(kāi)口了：“我也委屈著呢！你看，小主人總是把花花綠綠的貼紙往我身上貼，把我清晰的刻度都遮住了，我快不能正常工作了�！薄拔腋�糟糕，小主人閑著無(wú)聊的時(shí)候總喜歡用小刀在我身上劃來(lái)劃去，我都已經(jīng)沒(méi)有一塊完好的皮膚了，嗚嗚。…”橡皮委屈地哭了起來(lái)。

　　文具盒聽(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“是呀，是呀，再這樣下去，我們都不愿意幫助他學(xué)習(xí)了�！�

　　聽(tīng)到這里，小主人慚愧極了，他把文具盒抱在懷里，對(duì)它們說(shuō)：“對(duì)不起，我再也不會(huì)傷害你們了�！�

23.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文精選 篇二十三

　　我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)�她留著一頭烏黑的短發(fā)，明亮的眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛。

　　每天早晨，當(dāng)我都還在做夢(mèng)的時(shí)候，媽媽就會(huì)喊道：“起床了！起床了！”害得我的美夢(mèng)都泡湯了。吃早飯時(shí)，我慢吞吞地在那吃，媽媽就會(huì)喊道：“快吃，快吃，上學(xué)就要遲到了！”嚇得我趕緊穿上外套和鞋子，一路飛奔，結(jié)果到了學(xué)校，門(mén)都沒(méi)開(kāi)。

　　中午放學(xué)回來(lái)，我坐在沙發(fā)上津津有味地吃著零食，媽媽又喊：“快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)，晚上還想不想出去玩呀！”“我還沒(méi)填飽肚子呢，就得去寫(xiě)作業(yè)，唉，命之苦呀！”我在心里抱怨著，當(dāng)然也只能心里抱怨。午飯時(shí)間到了，我興奮地坐到椅子上，準(zhǔn)備吃飯，媽媽就會(huì)說(shuō)“多吃蔬菜，不要挑食。”所以我被迫夾起那我不愛(ài)吃的生菜。

　　下午放學(xué)回來(lái)，我就趕緊跑到書(shū)房去寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槲以僖膊幌肼?tīng)那煩人的嘮叨了。晚飯過(guò)后，媽媽見(jiàn)我作業(yè)還沒(méi)完成，就又嘮叨：“快點(diǎn)寫(xiě)，別磨嘰了行不，還想睡覺(jué)嗎？”我只好加快速度，趕緊把作業(yè)寫(xiě)完。

　　媽媽?zhuān)�我再也不想�?tīng)您的嘮叨了，請(qǐng)您以后不要再嘮叨了！

24.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文精選 篇二十四

　　我有一個(gè)好媽媽。她今年三十多歲，可那白白的皮膚，讓人覺(jué)得媽媽好像才二十幾歲。我的媽媽有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)矮鼻子，對(duì)了，媽媽還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和一雙巧手。

　　單說(shuō)媽媽的這雙巧手，能做出很多好吃的東西。特別是在節(jié)假日，媽媽做的各種好吃的，讓我和老爸的口水“飛流直下三千尺�！笔俏液屠习钟X(jué)得口福多多，幸福多多。

　　我媽媽還有一顆善解人意的心靈，媽媽和我是心有靈犀一點(diǎn)通了。當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，夸贊我的是媽媽?zhuān)划?dāng)我生病時(shí)，照顧我的是媽媽?zhuān)划?dāng)我無(wú)助時(shí)，保護(hù)我的是媽媽?zhuān)划?dāng)我失望時(shí)，安慰我的是媽媽?zhuān)划?dāng)我受傷時(shí)，擔(dān)心我的是媽媽?zhuān)划?dāng)我傷心時(shí)，給我快樂(lè)的是媽媽?zhuān)划?dāng)我遇到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我的是媽媽。

　　我喜歡我的媽媽。

25.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文精選 篇二十五

　　我的爺爺是一位和藹可親的老人，他的頭發(fā)已經(jīng)花白，但總是梳理得整整齊齊。他的臉上布滿了歲月的痕跡，但那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈愛(ài)的光芒。

　　爺爺退休前是一位老師，他非常熱愛(ài)自己的工作，總是耐心地教導(dǎo)學(xué)生�，F(xiàn)在，他把這份耐心和智慧也用在了我身上。每當(dāng)我遇到難題，爺爺總是不厭其煩地一遍遍解釋?zhuān)�直到我完全理解�?/p>

　　爺爺?shù)氖趾芮�，他喜歡做各種小玩意兒。有，他用廢舊的木頭給我做了一個(gè)小木車(chē)，雖然簡(jiǎn)單，但我卻視若珍寶。爺爺還喜歡園藝，家里的小花園在他的照料下，總是花開(kāi)得格外鮮艷。

　　除了手巧，爺爺還是一位故事大王。他知道很多古老的傳說(shuō)和歷史故事，每次聽(tīng)他講故事，我都聽(tīng)得津津有味，仿佛穿越了時(shí)空。爺爺?shù)墓适虏粌H有趣，還總能教會(huì)我一些做人的道理。

　　爺爺非常勤勞，每天早起做家務(wù)，從不間斷。他常說(shuō)：“勤勞是美德，也是健康之源�！痹谒�的影響下，我也學(xué)會(huì)了做一些力所能及的家務(wù)。

　　我非常愛(ài)我的爺爺，他不僅是我的長(zhǎng)輩，更是我的好朋友。我希望爺爺永遠(yuǎn)健康快樂(lè)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他的期望。