【#小學(xué)六年級(jí)# #六年級(jí)下冊(cè)第6單元語(yǔ)文作文寫(xiě)一封信怎么寫(xiě)（精選范文16篇）#】小學(xué)畢業(yè)的鐘聲即將敲響，在這特殊時(shí)刻，書(shū)信成為傳遞情感與思緒的載體。當(dāng)我們提起筆，傾訴的對(duì)象可以是諄諄教誨的老師，分享校園時(shí)光的點(diǎn)滴與感恩；可以是親密無(wú)間的同窗好友，暢談六年來(lái)的歡笑與淚水，展望未來(lái)的相聚；也可以是陪伴成長(zhǎng)的母校，講述在這里的蛻變，提出真摯建議。®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了16篇精選范文，涵蓋多樣收信對(duì)象，有文采斐然地抒發(fā)對(duì)老師培育之恩的感激，有俏皮活潑地回憶與同學(xué)相處趣事，還有條理清晰地為母校發(fā)展建言獻(xiàn)策。它們將全方位展示書(shū)信寫(xiě)作技巧，從情感真摯流露，到事例生動(dòng)描述，從格式規(guī)范運(yùn)用，到語(yǔ)言得體選擇，都能為你提供借鑒。讓我們一同走進(jìn)這些范文，拿起筆，在文字中為小學(xué)時(shí)光畫(huà)上圓滿句點(diǎn)，開(kāi)啟新征程。

1.六年級(jí)下冊(cè)第6單元語(yǔ)文作文寫(xiě)一封信怎么寫(xiě) 篇一

　　親愛(ài)的老師：

　　您好!

　　老師，在這六年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，不過(guò)在這漫長(zhǎng)的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時(shí)我有很多話要和您說(shuō)：

　　記得新學(xué)期開(kāi)始，您很?chē)?yán)肅地走進(jìn)教室，看著您生疏的面孔，我想：這位老師會(huì)不會(huì)很厲害呢?當(dāng)您叫到我的名字時(shí)，我心里一怔，您就是我的班主任老師!同學(xué)們各就各位，您親切地向我們作自我介紹，那一瞬間，我突然感覺(jué)，您是那么和藹可親。

　　當(dāng)您用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們講課時(shí)，我感覺(jué)您的話語(yǔ)是那么具有親和力;我特別喜歡您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀;您經(jīng)常引用一些書(shū)上學(xué)不到的知識(shí)，我感覺(jué)您的指示真是太淵博了;特別是當(dāng)您第在黑板上寫(xiě)字，哇!您的字太瀟灑太漂亮了!我打心眼兒里敬佩您，老師!

　　學(xué)校就要舉行夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，您為了選拔運(yùn)動(dòng)員，不顧烈日炎炎陪我們鍛煉。老師，我很想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光，可是又擔(dān)心得不了名次讓您和同學(xué)們失望，是您的一個(gè)笑容、一個(gè)眼神給我了勇氣;您常常為了讓我們弄明白一個(gè)問(wèn)題，不厭其煩地為我們講解。有，我肚子疼，是您用關(guān)切的話語(yǔ)打消了我緊張的情緒，讓我感到了媽媽般的關(guān)愛(ài)。

　　有人說(shuō)：“老師是托著太陽(yáng)升起的人�！彪m然我還不明白這句話的意思，但是我想，在您的精心呵護(hù)下，我這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長(zhǎng)。

　　老師，我衷心地謝謝您!

2.六年級(jí)下冊(cè)第6單元語(yǔ)文作文寫(xiě)一封信怎么寫(xiě) 篇二

　　敬愛(ài)的老師：

　　您好!

　　水滴感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｊ顾�永不干涸；鮮花感謝綠葉，因?yàn)榫G葉使它更加?jì)善G；小鳥(niǎo)感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔。我感謝您，因?yàn)槟�讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

　　回首過(guò)往，忘不了教室里，您的諄諄教導(dǎo)；忘不了賽道上，您的細(xì)心呵護(hù)；忘不了辦公室里，您認(rèn)真?zhèn)湔n的身影……忘不了，太多太多……

　　還記得四年級(jí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我低著頭坐在墻角，正為50米跨欄緊張、發(fā)愁。細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)有什么好緊張的，只要努力了就行!”那一刻我看到了您眼中的期許、鼓勵(lì)，一股暖流流遍了我的全身。當(dāng)我跑完后，您又給了我一個(gè)大大的擁抱，臉上洋溢著幸福與驕傲的笑容。那一刻我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　還記得，我以前學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課容易走神，做作業(yè)慢。您總是俯下身子，用溫暖的大手握住我的小手，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你不是不服輸，跑得很快嗎?學(xué)習(xí)上也要有這股勁，要學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑�！闭f(shuō)罷，您親切地摸摸我的腦袋，放下手中的筆，認(rèn)真、仔細(xì)地為我講解起習(xí)題。聽(tīng)著您微微沙啞的嗓音，看著您眼角的皺紋，我暗暗下定決心，一定要改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　這六年里，您在我身上花費(fèi)了許多時(shí)間、精力。在我傷心，難過(guò)的時(shí)候，您會(huì)過(guò)來(lái)安慰我；在我取得成績(jī)時(shí)，您會(huì)露出欣慰的笑容。您是我人生的引路人，教我知識(shí)，讓我愛(ài)上學(xué)習(xí)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。您不是溫柔的老師，但您一定是對(duì)我負(fù)責(zé)的老師。

　　這六年來(lái)，您的每教誨，我都深深地銘記在心，即便暴雨襲來(lái)，黃沙卷來(lái)，也帶不走我對(duì)您那顆感恩的心，那份真誠(chéng)的敬意。

　　祝您

　　工作順利!

　　此致

　　敬禮！

　　[名字]

　　XXXX年X月X日

3.六年級(jí)下冊(cè)第6單元語(yǔ)文作文寫(xiě)一封信怎么寫(xiě) 篇三

　　親愛(ài)的母校

　　您好!

　　六年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。六年來(lái)，我們?cè)谀�的懷抱里學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉身體，結(jié)交朋友，是您用身軀幫我們搭建了一條成長(zhǎng)的大路。

　　還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們坐在教室里，搖頭晃腦地跟著老師念著：“床前明月光，疑是地上霜�！蹦悄搪暷虤獾穆曇羲坪踹�在耳邊回響。

　　還記得四年級(jí)時(shí)，我第參加演講比賽，站上舞臺(tái)的我面對(duì)著全校師生心慌意亂，腦中一片空白，是老師和同學(xué)們的掌聲鼓舞了我，讓我鼓起勇氣，張開(kāi)嘴巴，開(kāi)始了滔滔不絕的演講。那比賽我得了一等獎(jiǎng)，但是它對(duì)于我的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只于此，它讓我感受到了您給我的信心和力量，也讓我堅(jiān)定了前行的決心。

　　還記得一年前的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也有幸成為班級(jí)接力隊(duì)的一員，有機(jī)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光。接力賽即將開(kāi)始，站在隊(duì)伍中，我的心怦怦直跳，像懷里揣著一只小兔子�！芭椤彪S著槍聲，運(yùn)動(dòng)員們嗖的一下子像一只只的豹子一般沖了出去。漸漸地，我們班憑借實(shí)力沖到了前面。突然意外發(fā)生了——兩位同學(xué)交接棒時(shí)掉棒了，我們班一下子落到了后。剩下的同學(xué)也越發(fā)緊張，沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的水平。原本很有希望獲得冠軍的我們卻成了后一名�；氐浇淌�，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，還有個(gè)別同學(xué)在埋怨著掉棒的同學(xué)。這時(shí)班主任張老師走進(jìn)教室，她告訴我們：“勝敗乃兵家常事。做人要堅(jiān)強(qiáng)，不要被失敗所打/倒，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次再創(chuàng)佳績(jī)�！睆拇宋覀儼嘁哺�加團(tuán)結(jié)。

　　如今，我即將離開(kāi)您的懷抱，往事歷歷在目，有笑有淚，有喜有憂，那都是無(wú)比珍貴的回憶。再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們。六年，母校給予我的太多太多，哺育之恩，永生難忘!

　　祝母校

　　欣欣向榮，蓬勃發(fā)展

　　此致

　　敬禮！

　　[名字]

　　XXXX年X月X日

4.六年級(jí)下冊(cè)第6單元語(yǔ)文作文寫(xiě)一封信怎么寫(xiě) 篇四

　　敬愛(ài)的余老師：

　　您好!

　　想到即將告別小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，馬上就要離開(kāi)美麗的校園，離開(kāi)您和各位老師、同學(xué)們，我的心里就充滿濃濃的不舍。

　　看著門(mén)口的班級(jí)牌，撫摸著熟悉的桌椅，我不禁回憶起第見(jiàn)到您的情景。那是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我背誦《木蘭詩(shī)》到一半時(shí)卡住了，看到我面紅耳赤的樣子，您微笑著說(shuō)：“挺好的，后面不用背了，很棒!”很幸運(yùn)，我有您這樣和藹的老師，并在您的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。

　　還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我性格內(nèi)向，上課不敢回答問(wèn)題。課上，您讓我發(fā)言，我慌亂不堪�？吹侥�充滿鼓勵(lì)的眼神，我鼓足勇氣，用笨拙的嘴巴磕磕巴巴地回答。您耐心地聽(tīng)我講完，笑看夸贊：“不錯(cuò)!回答得很好!”我的心里頓時(shí)涌起一股暖流。漸漸地，我的膽量慢慢變大。在前幾天的班級(jí)辯論會(huì)上，我與對(duì)方唇槍舌劍，還獲得了“佳辯手”的稱(chēng)號(hào)。我想，如果沒(méi)有您的鼓勵(lì)，我還是那個(gè)羞于表達(dá)的小女孩。

　　走出教學(xué)樓，來(lái)到陪伴我六年的紫藤架下，我的思緒又飛回到三年級(jí)。那時(shí)剛學(xué)寫(xiě)作文，我毫無(wú)頭緒、無(wú)從下筆，這讓我苦惱不已。您耐心地輔導(dǎo)我，教我如何積累素材，如何靈活運(yùn)用素材，漸漸地，我干巴巴的作文里開(kāi)始煥發(fā)生機(jī)，長(zhǎng)出了小草，開(kāi)出了小花。每當(dāng)翻開(kāi)作文本，讀著那充滿肯定和贊揚(yáng)的評(píng)語(yǔ)，我都心潮澎湃。

　　余老師，我就像小小的璞石，在您的精心打磨下露出玉的雛形。在以后的日子里，我會(huì)牢記您的教誨，不斷磨礪自己。千言萬(wàn)語(yǔ)，師恩難忘。

　　祝您

　　工作順利，桃李滿天下!

　　此致

　　敬禮！

　　[名字]

　　XXXX年X月X日

5.六年級(jí)下冊(cè)第6單元語(yǔ)文作文寫(xiě)一封信怎么寫(xiě) 篇五

　　親愛(ài)的李巧奕：

　　你好��！

　　畢業(yè)快樂(lè)！祝賀你圓滿完成小學(xué)生涯的所有學(xué)業(yè)。時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙，小學(xué)六年，你從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒，成長(zhǎng)為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、落落大方、勇敢善良、知書(shū)達(dá)禮的好少年，我由衷地為你感到驕傲與自豪，也感謝他人對(duì)你的幫助。

　　首先，我認(rèn)為你應(yīng)該感謝的是你自己。六年來(lái)，為了不斷進(jìn)步，成為更好的自己，你認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，勇于挑戰(zhàn)自己，不斷突破。在這六年的學(xué)習(xí)生活中，你迷失過(guò)，彷徨過(guò)，也失望過(guò)，后悔過(guò)，但你足夠堅(jiān)強(qiáng)，終克服重重困難，讓自己變得更加優(yōu)秀。

　　其次，你要感謝你的父母。是他們含辛茹苦地把你撫養(yǎng)長(zhǎng)大，照顧你的生活起居。為了給你創(chuàng)造舒適安穩(wěn)的生活環(huán)境、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們不辭辛苦，毫無(wú)怨言。

　　當(dāng)然，你必須得感謝所有教過(guò)你的老師。他們嚴(yán)格要求你的學(xué)習(xí)，關(guān)心你的生活，毫無(wú)保留地教給你科學(xué)文化知識(shí)、生活生存技能，更教會(huì)你為人處世的道理。他們是你的良師益友。

　　后，你還得感謝同學(xué)和朋友。是他們?cè)趯W(xué)習(xí)上幫助、鼓勵(lì)你，是他們?cè)谏�活中開(kāi)解、勸導(dǎo)你，才使你越來(lái)越自信，越來(lái)越開(kāi)朗。

　　不久你將成為一名中學(xué)生了，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重，學(xué)習(xí)壓力也會(huì)更大。但我希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，迎難而上。希望你能堅(jiān)持自己的初心，勇敢前行，遇見(jiàn)更美的自己。

　　加油吧！少年，未來(lái)可期，前景可待！

　　此致

　　敬禮！

　　[名字]

　　XXXX年X月X日

6.六年級(jí)下冊(cè)第6單元語(yǔ)文作文寫(xiě)一封信怎么寫(xiě) 篇六

　　敬愛(ài)的袁老師：

　　您好!

　　時(shí)光匆匆，眨眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年里，您對(duì)我們的付出，我們都看在眼里，記在心里。這封信是為了感謝您一直以來(lái)的關(guān)心和教導(dǎo)。

　　記得每天早晨，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室時(shí)，您早已在此等候。你總說(shuō)“一日之計(jì)在于晨”，所以您早早來(lái)到教室，陪伴同學(xué)們晨讀。日復(fù)一日，年復(fù)一年，每個(gè)能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯讀書(shū)聲的清晨，都能看到您的身影，風(fēng)雨無(wú)阻，十分辛苦，您卻無(wú)怨無(wú)悔。

　　因?yàn)槟�的督促，我練就了一手好字。您總是說(shuō)：“字如其人”。您讓我們買(mǎi)好字帖每天中午練十分鐘，雖然時(shí)間不算長(zhǎng)，但每日?qǐng)?jiān)持必有收獲。您還說(shuō)：“練字不能快，要寫(xiě)好，如果寫(xiě)得好，哪怕十分鐘只能練幾個(gè)字也行”。由此，我悟出了一個(gè)道理：做事的關(guān)鍵在于“精”，而不在于“快”。漸漸地，我的字有了質(zhì)的變化。

　　每當(dāng)有調(diào)皮的學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，您總是耐心勸導(dǎo)，給予他們改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，叮囑他們不要犯同樣的錯(cuò)誤；每當(dāng)有同學(xué)成績(jī)下降時(shí)，您總能一針見(jiàn)血地指出問(wèn)題所在，并積極地幫他們尋找解決方法；每當(dāng)有同學(xué)身體不適時(shí)，您總能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，并給予關(guān)心和照顧。

　　“春蠶到死絲盡，蠟炬成灰淚始干”。親愛(ài)的袁老師，如果我是畫(huà)家，我將用絢麗的色彩描繪您；如果我是歌唱家，我將用動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲歌頌?zāi)�；如果我是�?shī)人，我將用優(yōu)美的詩(shī)詞來(lái)贊頌?zāi)�。我�?huì)記住您的教誨，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　此致

　　敬禮！

　　[名字]

　　XXXX年X月X日

7.六年級(jí)下冊(cè)第6單元語(yǔ)文作文寫(xiě)一封信怎么寫(xiě) 篇七

　　二十年后的張欣瑜：

　　你好!

　　當(dāng)時(shí)間邁著一成不變的腳步，不急不緩地走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，走過(guò)一個(gè)個(gè)陰晴圓缺，你是否也像我一樣，此刻正沉浸在回憶的海洋中呢?光陰荏苒，又到了一年一度的畢業(yè)季，展望未來(lái)時(shí)，我仿佛看到了你。

　　我看到那時(shí)的你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的作家夢(mèng)，正在舉行你的新書(shū)發(fā)布會(huì)。你身著一襲淡藍(lán)色的長(zhǎng)裙，齊腰的烏黑長(zhǎng)發(fā)被挽起，扎成了低丸子頭。你成熟穩(wěn)重，典雅端莊，身上散發(fā)著柔和的光芒。

　　還記得你是什么時(shí)候堅(jiān)定信心要實(shí)現(xiàn)自己的作家夢(mèng)的嗎?是三年級(jí)。那時(shí)候的你非常熱愛(ài)閱讀，無(wú)論是朗朗上口的兒歌、趣味橫生的繪本和連環(huán)畫(huà)，還是經(jīng)典的名家著作，只要看到書(shū)，你就像是被施了法術(shù)，心無(wú)旁騖，周?chē)�的一切都打擾不了你。你在閱讀中發(fā)現(xiàn)了新世界，你說(shuō)要像這些作者一樣，讓更多的孩子體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣。于是你開(kāi)始寫(xiě)作，找老師進(jìn)行指導(dǎo)，參加了許多作文比賽，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。我想，就是這不斷地練習(xí)和積累讓你有了今天的成績(jī)吧。

　　我看到你整理著裝，自信地邁入了會(huì)場(chǎng)，從容地注視臺(tái)下的觀眾。第一排座位上坐著的是你曾經(jīng)崇拜、癡迷的作家，他們是今天的特別來(lái)賓。你接過(guò)主持人手中的話筒，將新書(shū)的創(chuàng)作靈感娓娓道來(lái)。當(dāng)后一個(gè)字的尾音落下，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，你崇拜的作家也對(duì)你贊賞有加。

　　看著你侃侃而談的樣子，我想起了剛?cè)胄�學(xué)時(shí)羞澀、內(nèi)向的你。記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)，老師讓大家進(jìn)行自我介紹，你站在講臺(tái)上，被幾十雙眼睛注視著，手心里滿是汗水，雙手緊緊攥著褲子，低著頭，抿著嘴，久久沒(méi)有說(shuō)話�！皼](méi)關(guān)系，別緊張，你跟大家說(shuō)說(shuō)你叫什么名字，喜歡做什么就可以”。輕柔的話語(yǔ)讓你忐忑不安的心漸漸平靜了下來(lái)，在老師的鼓勵(lì)下，你完成了自我介紹。后來(lái)的小學(xué)生活中，你課上回答問(wèn)題越發(fā)積極，辯論賽上也有了你激情洋溢的聲音，在學(xué)校的大型活動(dòng)上還擔(dān)任了主持人，這都是老師的幫助和你自身努力的結(jié)果。

　　看到你實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，如今小學(xué)畢業(yè)，正處于迷茫中的我對(duì)未來(lái)有了更堅(jiān)定的信念，我知道要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我要做的還有很多。我會(huì)堅(jiān)持閱讀、堅(jiān)持寫(xiě)作，守住想要成為作家的初心——為自己發(fā)聲、為生活發(fā)聲、為社會(huì)發(fā)聲。我會(huì)堅(jiān)持不懈，努力奮斗爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，創(chuàng)作出讓自己滿意，也讓讀者喜歡的優(yōu)秀作品，將閱讀的樂(lè)趣帶給大家。二十年后的你是否如我所想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，又是否還堅(jiān)守自己的初心呢?

　　祝

　　筆耕不停，登峰造極!

　　此致

　　敬禮！

　　[名字]

　　XXXX年X月X日

8.六年級(jí)下冊(cè)第6單元語(yǔ)文作文寫(xiě)一封信怎么寫(xiě) 篇八

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　在這個(gè)即將畢業(yè)的時(shí)刻，我的心里就像打翻了五味瓶，各種滋味雜糅在一起。

　　我想先對(duì)我的同桌子豪說(shuō)，你這個(gè)調(diào)皮鬼，真的讓我又愛(ài)又恨。你老是在課桌上畫(huà)三八線，還時(shí)不時(shí)故意越過(guò)一點(diǎn)來(lái)逗我。可是，有我沒(méi)帶橡皮，急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，是你毫不猶豫地把你的橡皮掰成兩半給了我。那半塊橡皮，我到現(xiàn)在還留著呢。

　　還有籃球隊(duì)的伙伴們，以浩然為首的你們，那股熱血?jiǎng)艃嚎偸悄芨腥疚�。每次籃球比賽，我們?cè)谇驁?chǎng)上奔跑、傳球、投籃。忘不了那次和隔壁班的決賽，我們比分落后，大家都有些氣餒。但是浩然大聲喊著：“兄弟們，我們不能放棄，還有機(jī)會(huì)！”在他的鼓舞下，我們重新振作，拼盡全力，后成功逆轉(zhuǎn)。那一場(chǎng)比賽，是我們小學(xué)時(shí)光里熱血的回憶。

　　而那些和我一起在圖書(shū)館里靜靜看書(shū)的同學(xué)們，我們一起分享書(shū)中的故事，一起為書(shū)中人物的命運(yùn)或喜或悲。曉悅，你推薦給我的那本《夏洛的網(wǎng)》，讓我感受到了友情的珍貴，就像我們之間的友誼一樣。

　　如今，畢業(yè)的鐘聲敲響，我們即將各奔東西。也許以后不能天天見(jiàn)面，不能一起上課、玩耍、打鬧。但我知道，我們一起度過(guò)的這些時(shí)光，就像一顆顆珍珠，串聯(lián)成了我們美好的童年回憶。

　　我希望大家無(wú)論走到哪里，都能帶著這份美好的回憶，在新的征程中勇往直前。不管是遇到困難，還是收獲成功，都能想起小學(xué)時(shí)身邊的這些伙伴們。

　　此致

　　敬禮！

　　[名字]

　　XXXX年X月X日

9.六年級(jí)下冊(cè)第6單元語(yǔ)文作文寫(xiě)一封信怎么寫(xiě) 篇九

　　親愛(ài)的母校：

　　你好！時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)走過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光，即將離開(kāi)這所充滿回憶的校園。在這個(gè)特別的時(shí)刻，我想借這封信向您表達(dá)我深深的感激和不舍。

　　記得六年前那個(gè)金秋九月，我牽著媽媽的手，怯生生地走進(jìn)您的懷抱。那時(shí)的我對(duì)一切都充滿好奇，又帶著些許不安。是您用溫暖的懷抱接納了我，讓我在這里度過(guò)了人生中美好的童年時(shí)光。

　　母校，我要感謝您給予我成長(zhǎng)的平臺(tái)。在這里，我學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何面對(duì)困難，如何堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。您教會(huì)我，人生就像一場(chǎng)馬拉松，只有堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)終點(diǎn)。在您的培養(yǎng)下，我逐漸變得成熟、自信，更加勇敢地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　我還要特別感謝校園里的每一位老師。他們不僅教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理。還有食堂的阿姨們，每天為我們準(zhǔn)備可口的飯菜；門(mén)衛(wèi)爺爺總是慈祥地和我們打招呼...正是這些可愛(ài)的人們，讓我們的校園生活充滿溫暖。

　　難忘的是校園里的每一個(gè)角落：教學(xué)樓前那棵陪伴我們六年的梧桐樹(shù)，春天會(huì)開(kāi)出潔白的花朵；操場(chǎng)邊的紫藤長(zhǎng)廊，是我們課間喜歡去的地方；圖書(shū)館里那一排排整齊的書(shū)架，承載著我們求知的渴望...

　　親愛(ài)的母校，雖然我們即將分別，但您永遠(yuǎn)是我心中溫暖的港灣。我會(huì)帶著在這里學(xué)到的知識(shí)和做人的道理，繼續(xù)勇敢前行。希望未來(lái)的某一天，我能以更優(yōu)秀的姿態(tài)回來(lái)看望您！

　　此致

　　敬禮！

　　[名字]

　　XXXX年X月X日

10.六年級(jí)下冊(cè)第6單元語(yǔ)文作文寫(xiě)一封信怎么寫(xiě) 篇十

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，六年短暫的小學(xué)時(shí)光逐漸離我們而去，我們即將要說(shuō)再見(jiàn)了。在這分別的時(shí)刻，我有太多的話想對(duì)你們說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)化作這封信，希望能留住我們珍貴的回憶。

　　還記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)懵懂天真，背著書(shū)包走進(jìn)教室，彼此陌生又好奇。是你們讓我第感受到友情的溫暖——課間一起跳繩、放學(xué)路上分享零食、運(yùn)動(dòng)會(huì)上互相加油……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了我心中美好的畫(huà)面。

　　特別想對(duì)小華說(shuō)聲“謝謝”。那次我發(fā)燒請(qǐng)假，是你主動(dòng)把筆記抄得工工整整送到我家，還耐心地給我講解作業(yè)。還有運(yùn)動(dòng)會(huì)4×100米接力時(shí)，小明在后一棒摔倒了，我們?nèi)�班都在跑道邊喊“加油”，�?dāng)他咬牙沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，所有人都紅了眼眶。這些故事讓我明白：同學(xué)就是跌倒時(shí)伸來(lái)的手，是成功時(shí)比你還開(kāi)心的笑臉。

　　當(dāng)然，我們也有過(guò)小摩擦。記得因?yàn)橹等辗止こ车妹婕t耳赤，因?yàn)橛螒蛞?guī)則鬧別扭……但現(xiàn)在回想起來(lái)，這些“不愉快”反而讓我們的友誼更加真實(shí)。就像老師說(shuō)的：“真正的朋友，經(jīng)得起風(fēng)雨，也容得下彩虹。”

　　下個(gè)月拍畢業(yè)照時(shí)，我們一定要把校服扣子系得整整齊齊，因?yàn)檫@可能是一生中后全員到齊的合影。雖然以后會(huì)去不同的中學(xué)，但請(qǐng)記�。毫�年二班永遠(yuǎn)是我們共同的家。愿我們像蒲公英的種子，帶著彼此的祝福，勇敢飛向更遠(yuǎn)的地方！

　　此致

　　敬禮！

　　[名字]

　　XXXX年X月X日

11.六年級(jí)下冊(cè)第6單元語(yǔ)文作文寫(xiě)一封信怎么寫(xiě) 篇十一

　　親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們即將畢業(yè)。在這六年的小學(xué)生活中，您就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。今天，我懷著感恩的心情，提筆寫(xiě)下這封信，想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。

　　記得剛上六年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太理想，每次考試都讓我感到焦慮。是您發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，課后耐心地為我講解錯(cuò)題，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)，老師相信你一定能進(jìn)步�！蹦�的話讓我重拾信心。后來(lái)，我按照您教的方法，每天堅(jiān)持練習(xí)，終于在期末考試中取得了好成績(jī)。那一刻，我特別想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”

　　您不僅教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理。有，班上兩位同學(xué)因?yàn)樾∈聽(tīng)?zhēng)吵，您沒(méi)有直接批評(píng)他們，而是讓大家一起討論“友誼”的意義。您說(shuō)：“朋友之間要互相包容，就像陽(yáng)光和雨露一樣，缺一不可�！边@句話讓我至今難忘。從那時(shí)起，我也學(xué)會(huì)了用寬容的心對(duì)待身邊的人。

　　王老師，您總能把枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣。比如學(xué)古詩(shī)時(shí)，您會(huì)讓我們扮演詩(shī)人，想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景；講科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，您帶著我們一起動(dòng)手操作。這些獨(dú)特的教學(xué)方法，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣。

　　馬上就要離開(kāi)小學(xué)了，我心里滿是不舍。但我知道，無(wú)論走到哪里，您的教誨都會(huì)像一顆種子，在我心里生根發(fā)芽。將來(lái)，我也要像您一樣，做一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人。

　　祝您身體健康，工作順利，桃李滿天下！

　　此致

　　敬禮！

　　[名字]

　　XXXX年X月X日

12.六年級(jí)下冊(cè)第6單元語(yǔ)文作文寫(xiě)一封信怎么寫(xiě) 篇十二

　　敬愛(ài)的魏老師：

　　您好！時(shí)光悄悄流逝，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，那些朝夕相處的日子越來(lái)越少，我也開(kāi)始慢慢回憶我們相處的快樂(lè)時(shí)光了。

　　讓我難忘的，是六年級(jí)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我們小學(xué)階段的后一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有特殊的意義。

　　賽前，您根據(jù)每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)精心挑選了參賽的運(yùn)動(dòng)員，還安排同學(xué)畫(huà)了為我們班加油的海報(bào)、寫(xiě)通訊稿、接送運(yùn)動(dòng)員、維護(hù)賽場(chǎng)紀(jì)律……您給每一位同學(xué)都分配了任務(wù)，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為班級(jí)盡一份力。

　　我還記得您在賽前的叮囑：跑步運(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)上切記不要摔跤，快到終點(diǎn)的時(shí)候一定要拼盡全力沖刺。在250米X4的接力賽中，您在賽道旁為我們吶喊助威。您在跑完后還來(lái)詢(xún)問(wèn)我要不要上樓休息，以便可以有更充沛的精力參加下一場(chǎng)比賽。在女子200米的初賽之中，我比第二名慢了0.03秒，您鼓勵(lì)我要更上一層樓，爭(zhēng)取在決賽中跑出更好的成績(jī)。那時(shí)我暗自下定決心，一定要逼一逼自己，爭(zhēng)取跑第二名。決賽時(shí)，我和我們班的“大長(zhǎng)腿”周心媛分別奪得了女子200米的第二名和第一名，在戴上獎(jiǎng)牌的那一刻，我心里別提有多驕傲、多自豪，這當(dāng)然離不開(kāi)您對(duì)我的激勵(lì)。

　　您還為班級(jí)參賽選手抓拍了他們比賽時(shí)的情景，說(shuō)要給我們留個(gè)紀(jì)念。您拍的照片張張可見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的颯爽英姿，周心媛沖過(guò)終點(diǎn)紅綢時(shí)那一張照片抓拍得實(shí)在是太好了，這些運(yùn)動(dòng)會(huì)上的剪影之中，可見(jiàn)您的投入和用心。

　　在30米X10的接力賽中，您給每一位參賽者吶喊，您把整個(gè)比賽過(guò)程都錄制了下來(lái)，視頻中雖然只有運(yùn)動(dòng)員矯健的身姿，但我們可以清晰地聽(tīng)到您的聲音：“XXX，加油！XXX，加油！”語(yǔ)氣之中難掩激動(dòng)與緊張。賽后，您給我們拍了合照。我清晰地記得那動(dòng)人的一幕：您站在陽(yáng)光下，翻看著我們比賽時(shí)的照片，笑靨如花。

　　回首過(guò)往，您對(duì)我們的幫助和諄諄教誨，我終身難忘。您是我們的老師，也是我們的家人。我們高興，您也高興，我們難過(guò)，您也難過(guò)。這一路上，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和教誨我將永遠(yuǎn)銘記在心。

　　畢業(yè)就在眼前，親愛(ài)的魏老師，我就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我祝您接下來(lái)教的弟弟妹妹們都聰明聽(tīng)話，祝您桃李滿天下！

　　此致

　　敬禮！

　　[名字]

　　XXXX年X月X日

13.六年級(jí)下冊(cè)第6單元語(yǔ)文作文寫(xiě)一封信怎么寫(xiě) 篇十三

　　敬愛(ài)的袁老師：

　　您好！

　　距離小考只有十多天了，這也意味著十多天后，我不僅要與朝夕相處六年的同學(xué)分開(kāi)，還要與您——袁老師分別，想到這些，我心中充滿了不舍。

　　雖然我將要離開(kāi)您，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)，離開(kāi)熟悉的校園，但是我永遠(yuǎn)忘不了您，忘不了您的每微笑。您的每微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)都是莫大的鼓勵(lì)，當(dāng)我考試得低分時(shí)看到您的微笑，能讓我重拾信心；當(dāng)我背不好課文時(shí)看到您的微笑，能讓我受到鼓勵(lì)；當(dāng)我做錯(cuò)作業(yè)時(shí)看到您的微笑，能讓我進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)……但是再過(guò)十天……二十天……三十天……我還能看見(jiàn)您的微笑嗎？我真的舍不得您！舍不得您那給我信心和力量的微笑。

　　好了，接下來(lái)談?wù)勎业睦硐氚�。我有兩個(gè)理想，其中一個(gè)就是能在小考中取得優(yōu)異的成績(jī)，相信大多數(shù)同學(xué)也有這個(gè)理想吧！為此我一直在努力著，希望我能考個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)您的辛勤培育。我的第二個(gè)理想嘛，是希望能考上一所理想的中學(xué)。我對(duì)初中生活滿懷憧憬，當(dāng)然也少不了對(duì)未來(lái)學(xué)校的想象啦！我希望我能夠考入實(shí)驗(yàn)中學(xué)，在那里寄宿上學(xué)，那樣我就能培養(yǎng)我的獨(dú)立自主能力了！

　　我的成長(zhǎng)與改變，都離不開(kāi)您的教導(dǎo)，讓我再次感謝您。眼看我們就要小學(xué)畢業(yè)了，可我對(duì)您還有說(shuō)不完的話，那就讓這些話語(yǔ)化作無(wú)聲的祝福陪伴在您身邊吧！

　　祝

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　此致

　　敬禮！

　　[名字]

　　XXXX年X月X日

14.六年級(jí)下冊(cè)第6單元語(yǔ)文作文寫(xiě)一封信怎么寫(xiě) 篇十四

　　親愛(ài)的母校：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭。記得我們第走進(jìn)校園時(shí)，還是一個(gè)個(gè)懵懂幼稚的小孩，經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我們都已經(jīng)成長(zhǎng)為懂事的少年了。

　　六年來(lái)，我們?cè)谀�的懷抱里快�?lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。教室里，有我們朗朗的讀書(shū)聲和無(wú)憂無(wú)慮的歡笑聲；操場(chǎng)上，有我們奔跑、揮灑汗水的身影；球場(chǎng)上，更有我們斗志昂揚(yáng)的活力。

　　難忘去年夏天，學(xué)校舉辦了一年一度的籃球比賽。我們精神抖擻地在籃球場(chǎng)熱身，利用后的時(shí)間討論戰(zhàn)術(shù)，大家都興奮不已。比賽過(guò)程中我和同學(xué)們奮力拼搏，雖然終沒(méi)有贏得比賽，但是大家并沒(méi)有氣餒，我們?cè)隗w育運(yùn)動(dòng)中得到了快樂(lè)。

　　而我們親愛(ài)的母校也在努力為我們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)條件。學(xué)校精心排課，讓每個(gè)班級(jí)享有體育資源。乒乓球臺(tái)，一左一右，同學(xué)們正在努力練習(xí)。鈴聲響起，班級(jí)交替，乒乓球臺(tái)前又是一番熱鬧的景象�；@球架上的螺絲釘有些松動(dòng)，被體育老師第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并更換掉，只為保障同學(xué)們的安全。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上下雨后會(huì)有積水，學(xué)校察覺(jué)后立即處理，只為讓同學(xué)們的課間運(yùn)動(dòng)正常進(jìn)行。母校，感謝您用自己的方式保證我們健康成長(zhǎng)。

　　親愛(ài)的母校，我相信，將來(lái)您的面貌一定會(huì)發(fā)生巨大的變化。學(xué)校會(huì)加大資金投入，建設(shè)現(xiàn)代化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，各種體育設(shè)施一應(yīng)俱全；學(xué)校會(huì)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　　親愛(ài)的母校，感謝您對(duì)我們的精心培育，我們都會(huì)努力朝著自己的夢(mèng)想努力奮斗！

　　祝母校

　　越來(lái)越美麗！

　　此致

　　敬禮！

　　[名字]

　　XXXX年X月X日

15.六年級(jí)下冊(cè)第6單元語(yǔ)文作文寫(xiě)一封信怎么寫(xiě) 篇十五

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開(kāi)哺育我們六年的母校了。此時(shí)此刻，我思緒萬(wàn)千。

　　六年來(lái)，母校的一花一草、一樹(shù)一鳥(niǎo)，都深深地印在我的腦海里，老師親切而慈愛(ài)的話語(yǔ)時(shí)刻銘記在我的心里，同學(xué)們下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)總在我的耳邊回響……這一切都讓我難以割舍。

　　在這六年里，學(xué)校的發(fā)展日新月異：一座座現(xiàn)代化教學(xué)樓拔地而起，嶄新的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，敬業(yè)的良師，讓我們?cè)谀感５膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)，我們是多么快樂(lè)、多么幸福啊!

　　在這六年里，老師傾注了多少心血，灑下了多少汗水!是老師，讓我們從毛頭小孩，成長(zhǎng)為熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮向上、天真活潑的少年。難忘老師上課的情景：那干裂的嘴唇，那嘶啞的聲音，尤其是那親切、生動(dòng)的話語(yǔ)，就像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷地在我們的心田撒下知識(shí)的種子。難忘啊，那燈下批改作業(yè)的身影，風(fēng)霜雨雪，寒來(lái)暑往，我不禁想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)。我們的老師正像一支支蠟燭，不斷地燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的道路。

　　再過(guò)幾天，我們就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了。我們這些即將畢業(yè)的小學(xué)生，總愛(ài)用幻想的畫(huà)筆給自己的前途抹上絢麗的色彩：有人想成為一名詩(shī)人，有人想成為一名科學(xué)家，有人想成為一名法官……我們每個(gè)人雖然有著不同的心愿，但是大家都有著一個(gè)共同的理想——現(xiàn)在做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，將來(lái)做一個(gè)祖國(guó)需要的棟梁之材！

　　我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)我們的努力，大家一定能為母校增光添彩，不辜負(fù)母校、老師的殷切希望。今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)闃s。同學(xué)們，共同奮斗吧！

　　再見(jiàn)了，溫馨的母校！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的小伙伴！

　　祝

　　老師們身體健康，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　此致

　　敬禮！

　　[名字]

　　XXXX年X月X日

16.六年級(jí)下冊(cè)第6單元語(yǔ)文作文寫(xiě)一封信怎么寫(xiě) 篇十六

　　親愛(ài)的陳皓文：

　　你好!

　　窗外的梔子花又開(kāi)了，一年一度的畢業(yè)季到來(lái)了，我們就要離開(kāi)母校了。在這美麗溫馨的校園里，是你陪我一起走過(guò)。我們相處的每一分，每一秒，都是那么美好。

　　窗外的梧桐葉沙沙作響，我坐在教室里，望著你課桌上歪歪扭扭的“友誼萬(wàn)歲”貼紙，突然發(fā)現(xiàn)那些藏在時(shí)光里的溫暖，早已悄悄珍藏在記憶深處。

　　記得那次，我被一道應(yīng)用題困住了，額頭沁出細(xì)汗，筆尖在草稿紙上戳出小洞。是你輕輕推來(lái)一張畫(huà)了圖形的紙條：“看，這道題就像迷宮，在體積中算出圓柱高度，這樣就能求出無(wú)蓋圓柱體的表面積了�！蔽一腥淮笪�，是你把我的迷茫照成了滿天星光。

　　難忘的是運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，跑道兩邊人山人海。我站在起跑線前，心跳快得像要沖出胸膛。突然聽(tīng)見(jiàn)你清亮的聲音穿透人群：“加油！你是我見(jiàn)過(guò)勇敢的小鹿！”那一刻，風(fēng)里有桂花香，陽(yáng)光像金子般流淌在跑道上。我沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，你第一個(gè)跑過(guò)來(lái)?yè)肀ёＹR我。我聽(tīng)見(jiàn)你的心跳和我的一樣，咚咚地敲打著同一片天空。

　　上個(gè)月我發(fā)高燒，你舉著傘送我回家。雨絲斜斜地打在傘面上，你卻把整個(gè)傘傾向我這邊，自己半邊肩膀濕透了也不在意。那天你扶我下樓時(shí)，我的手心全是汗，你卻笑著說(shuō)：“別怕，我就是你的拐杖�！蹦且豢�，我忽然覺(jué)得，友誼原來(lái)可以是春天的藤蔓，纏繞著彼此的脆弱，開(kāi)出溫暖的花。

　　六年里還有太多的事讓我難以忘記：我們一起走過(guò)清純活潑的三年級(jí)，快樂(lè)友好的四年級(jí)，勇敢善良的五年級(jí)，青澀不舍的六年級(jí)�！昂�內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，等秋天再來(lái)時(shí)，記得約我去老操場(chǎng)看梧桐葉落，看它們像金色的信箋，將我們的心連在一起，飛向遠(yuǎn)方。

　　祝你

　　前程似錦，學(xué)業(yè)有成！

　　此致

　　敬禮！

　　[名字]

　　XXXX年X月X日