【#小學(xué)生作文# #六年級描寫人物的作文500字（通用15篇）#】在歲月的長河中，總有一些人如璀璨星辰，在我們的記憶里熠熠生輝。他們或是親人，用愛溫暖我們的心靈；或是師長，以知識啟迪我們的智慧；亦或是朋友，伴我們走過青春的旅程。今天，我想把目光聚焦于一位特別的人物，在他身上，有著令人難以忘懷的故事。以下是由©無憂考網(wǎng)為大家整理的六年級描寫人物的作文500字（通用15篇），歡迎大家閱讀。
1.六年級描寫人物的作文500字 篇一
我有一個好朋友叫哲哲，他爸爸個子高高的身體壯壯的，是個愛孩子的人。
哲哲爸爸是個細心的人。一天中午，我和媽媽還有哲哲一家去味千拉面吃飯，我們點好菜，在座位上等著，過了一會兒，我和哲哲的飯來了，我們兩個狼吞虎咽地吃起來，哲哲吃了幾口，對我說：“顧涵，我們比誰吃得快好不好？”還沒等我回答，他爸爸就說：“不行，吃飯要細嚼慢咽�！蔽覀兟犃�，只好取消比賽，慢慢吃了起來。在吃的過程中，他爸爸一直在問我們：“好吃嗎？”我們一直用“嗯”來回答，這樣吃飯時就可以不說話了。過了一會兒，叔叔的面條來了，我本來想叔叔一定餓了，應(yīng)該會吃得很快的，沒想到他一口都沒吃就夾起碗里的.一只大明蝦問我們要不要吃，我們很快拒絕了：“謝謝，我不要。”
叔叔是一個聰明的人。在吃飯前，我和他只說了一遍我的名字，他就記住了，我很驚訝！
叔叔是個關(guān)心孩子的人。我們都吃完飯了，準備去停車場，我和哲哲先跑到頂樓，過了好久，他們才上來，我們一看見他們，就立刻跑向停車場，剛跑幾步，叔叔就把我們叫回去了，讓我們上一下洗手間，原來叔叔擔心我們玩瘋了，憋著尿?qū)ι眢w不好，上完廁所，我們?nèi)チ送＼噲�，上車回去了�?/p>
叔叔的一言一行，都讓我感受到他對孩子的濃濃的愛。叔叔，我愛你！
2.六年級描寫人物的作文500字 篇二
在我家，我認為爺爺是了不起的人，因為他的毛筆字寫得很漂亮。從小，我就跟爺爺學(xué)毛筆字，他就是我的書法老師。
記得那次春節(jié)，爺爺自告奮勇為家里寫春聯(lián)。
只見他抽出羊毛墊墊在桌上，上面鋪著紅紙，擰開墨水瓶的蓋子，取下掛在筆架上的毛筆蘸了蘸墨。沒想到如此繁雜的準備工作不到一分鐘就全好了。
爺爺開始大顯身手了，他捏起被墨水蘸染的毛筆，飛快地在紅紙上“飛舞”起來。一眨眼功夫，他那俊秀的字躍然紙上。我小心翼翼地拿起春聯(lián)，仔細欣賞起來：“紅梅含苞傲冬雪，綠柳吐絮迎新春”，這幾個字瀟灑有勁，酷似一條在夕陽中遨游的'蒼龍，又宛如一只在晚霞中飛翔的鳳凰。
我心動了，也想親自寫一寫。我仿照爺爺?shù)倪@幅春聯(lián)，寫了一遍，可是，卻怎么也寫不出他那樣靈動的字體。爺爺見狀，給我指出寫字要領(lǐng)，比如“迎”字的捺要長一點，橫折折撇要短一點、斜一點。按照爺爺指點我又寫了一遍，果然，這一遍比之前好得多，他看了看，摸摸我的頭，大加贊賞：“不錯，領(lǐng)悟能力強，和爺爺我寫的有得一比了�！甭犃藸敔�?shù)脑捨倚睦锩雷套痰摹?/p>
在爺爺這位了不起的老師的指點下，總有一天，我也會和他一樣了不起。
3.六年級描寫人物的作文500字 篇三
4歲，天真，無知，純潔，一個如花草般的年華，和眾多孩子一樣，家長也給我請一個保姆。
聽家長說，那時的我可比現(xiàn)在的`皮膚白多了，頭發(fā)還是染色西瓜頭，乍一想，怎么和明星那么像？
4歲的我，或許顯得很無知，父母都在上班，可謂忙的不可開交，再加上我這個“淘氣鬼”整天在家無所事事，不是到東家串門，就是到西家發(fā)呆，這可讓一天上班的爸媽忙的不像話，所以才給我請了個保姆看照。
自從這個保姆來了，我的生活更加充實，她每天早上把我領(lǐng)到外面散步，換新鮮空氣，中午鋪好床給我睡，晚上待燒完飯又給我講故事。
可是，自從她在我家待久了，竟開始變得有點貪得無厭，幾次偷了錢，有時還把我晾在一旁，看她喜歡看的節(jié)目，這可讓我任性的小脾氣得以爆發(fā)，不是大喊，就是放聲尖叫，這才使得她忍受不住我的x議，勉為其難的帶我到樓下溜達。
可有，天亮了，父母依然去上班，可這天發(fā)生的事，使我對她徹底失望。中午時，只見她打包好自己的東西，放在包中，當時我還小，不知道這意味著什么，只知道有什么要離開自己，心竟生出不舍，當門“咚”一聲，我再也忍不住了，便大哭一場。
事后，我覺得她人其實不錯，就是人品太差。爸媽也覺得托給保姆不安全，有時帶我一起去，又有時托給爺爺奶奶，這，一直到7歲。
4.六年級描寫人物的作文500字 篇四
每當夜幕降臨，我的思緒會就向遠方飄去，坐在輪椅上的那個身影，總是在我腦海中清晰地浮現(xiàn)……
奶奶的生日快到了，該去買禮物了。我在街上，被一家花屋所吸引，花屋的招牌是木質(zhì)的，有一種質(zhì)樸的感覺，不像別的花店招牌都十分張揚。
我推開門進去，一陣清脆的聲音響起：“你好，請問你需要什么？”我循著聲音向右望去，是個大姐姐。她穿著一條潔白的連衣裙，并沒有立刻站起來。我有些疑惑：為什么這個店主不站起來迎客呢？“抱歉，這位客人，我身有殘疾不能站起來迎接你，希望得到你的體諒。”清脆悅耳的聲音響起，打斷了我的思緒，不過，與剛才不同的是，這句話里充滿了遺憾。我搖搖頭：“不用了，我自己來就好�！�
我四處看了看花屋的陳設(shè)和裝飾，雖然十分簡單，但又讓人感覺十分舒心，就像眼前的店主，熱情和善良。
我終相中了百合花，詢問店主有沒有白色的，她望瞭望花桶里的'粉色百合花，搖搖頭：“對不起啊，這位客人，已經(jīng)賣完了�！痹拘老驳男南癖粷娏吮话悖质�。當我推開門準備走出去的那一剎那，耳邊又想起動聽的話語：“客人您再等一下，你要買的花是給誰的？很重要嗎？”“是的，送給我奶奶的生日禮物，她對我來說非常重要。”她低下頭，似乎在沉思什么，一會兒，她抬起頭，堅定的說：“請你稍等�！闭f著，她吃力地把車搖進里屋。但她的臉上變得灰撲撲的，她的懷里還捧著五朵含苞待放的白百合。
“這是我留給媽媽的，你這么急得話，就先送給你吧！”她微笑著說。
夕陽中，我懷抱著那潔白的百合花，耳邊女孩銀鈴般的笑聲似乎還在耳邊回蕩。她那如百合花般恬靜的笑容，我怎能將她忘記？
5.六年級描寫人物的作文500字 篇五
在一個很美的村子里，大部分都和苗族人住在一起，只有小紅一家是漢族。他們的鄰居是一位將近80歲的.老奶奶。她的妻子幾個月前死于白血病，她自己的一對孩子也在外面工作。奶奶一個人住在家里，沒有人照顧她。
小紅的媽媽要去出差。離家前，她反復(fù)強調(diào)：“小紅，我有時間一定要幫奶奶。我家年紀大了，手腳不方便�！毙〖t高興地回答：“沒問題！”媽媽出差的第二天，小紅很快就完成了作業(yè)。她想起母親的話，就悄悄走到外婆家門口，輕輕敲門，卻沒有人回應(yīng)。她打開門，發(fā)現(xiàn)老太太還在床上睡覺，看見旁邊有一堆臟衣服。于是她把臟衣服放在一個大盆里，裝滿水，抓起一塊肥皂，開始洗衣服。一開始小紅一點也不覺得累，后來小紅累得出汗了。然后，她掛上衣服。這時，奶奶被屋外的噪音吵醒了。她一瘸一拐地走出來，看到了這一幕。她慢慢地留下了兩行晶瑩的淚珠。她走過去緊緊抱住小紅說：“謝謝你，我親愛的孩子，你真的比我親生女兒還親！”小紅臉紅了。她說：“你年紀大了，行動不便。我可以為你做點什么。沒什么！另外，你平時那么愛我。在我心里，我已經(jīng)把你當奶奶了！”老奶奶聽了，把小紅抱得更緊了，兩個人的臉緊緊地貼在一起..
看，奶奶和小紅雖然不是親戚，但是比親戚要好�？此麄儞肀У臅r候多感人！
6.六年級描寫人物的作文500字 篇六
你知道我熟悉的人有哪些嗎？有余曉琳、劉婧、鐘依銅......但我想向你介紹我熟悉的一個人是余曉琳。
她是一個美麗溫柔、勤學(xué)好問、樂于助人、相貌和善的人，她很愛看書和畫畫等等......剛開始我和余曉琳并不熟。有我們班正在上體育課，跑步的時候我不小心摔跤了，余曉琳看見了馬上跑來扶我，關(guān)切地問道："你沒事吧？"我說："沒事的。"過了一會兒，余曉琳把一張被水淋濕的`毛巾拿下來，讓我擦擦。
我被余曉琳的善良打動了，說："我們交個朋友吧！"余曉琳說："好呀！你說的。""嗯。"
下課了，余曉琳扶著我一步一步地慢慢地走上去。
到了教室，余曉琳說："好些了嗎？"我說："好了很多了，現(xiàn)在可以自己慢慢走了。"但她一直坐在旁邊陪我，上課了，余曉琳說："上課了，我得回到我的位置了。"我說："好的，你先回去吧，一會兒老師來了就不好了。"余曉琳說："好的，我回去我的位置了。"我說："好的。"
我熟悉的一個人是余曉琳，她是我永遠的好朋友。
7.六年級描寫人物的作文500字 篇七
我的同學(xué)小慧白白胖胖的，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來讀了很多書的'樣子，其實她喜歡看電視了。
記得有，她請我去她家玩。一到家，她趕忙打開電視說：“我們一起看電視吧!”我找了幾個布娃娃玩具說：“不要了吧!”一回頭卻發(fā)現(xiàn)小慧的眼睛已經(jīng)一動不動地盯著電視了，我拍了拍她的肩膀說：
“不要看了，我們?nèi)ネ姘疟韧尥薨?”可她并沒有轉(zhuǎn)移視線；似乎要等到這個電視節(jié)目放完了才打算和我玩。我生氣地說：“你要再看電視我就走了!”她這才過來和我玩了起來。
玩著玩著，小慧大聲地叫起來：“看啦!水冰月!加油啊!水冰月!”只見小慧手里拿著芭比娃娃，頭卻扭到電視機的方向了。這時，小慧的媽媽正好走來，我連忙對她媽媽說?“阿姨!您看小慧!”話音剛落，小慧的媽媽就拉長了聲音說：“陳佳——慧!”小慧惶恐地看著她的媽媽。她媽媽接著生氣地說：“你要是再看電視的話，我就把電視砸了，你相信不相信啊……”小慧嚇得趕快把電視關(guān)了，又和我一起玩芭比娃娃了。
小慧等媽媽走后，突然小聲地對我說：“小怡，我去把房間門關(guān)上，你不要大喊大叫喲!”我奇怪也問：“關(guān)門干嗎呀?”小慧顯得很神秘：“一會兒你就知道了!”只見她悄悄跑到門前把門關(guān)上，轉(zhuǎn)身朝電視機走去……
原來，她又想看電視呀!真是個十足的小電視迷。
8.六年級描寫人物的作文500字 篇八
那，我爸爸被派往上海工作，我和媽媽也一塊兒去了。在上海，我認識了我爸爸的好幾個同事，我叫他們叔叔，其中一個叔叔，給我留下了深刻的印象，他有著一雙大眼睛和烏黑的頭發(fā)，他是我永遠忘不了的叔叔。
到上海的第一天，老板讓我們玩一天，順便讓我們自己認認路。爸爸和媽媽打算趁著這個空檔去買些生活用品。我不喜歡的就是去買東西，所以一直懇求爸爸和媽媽下回再去，今天帶我去玩。在一旁的一位叔叔走過來說：“小朋友，叔叔帶你去海底世界玩好嗎？”聽到可以去海底世界玩，我自然很高興，可爸爸媽媽不去，要跟眼前的'這個陌生叔叔待上一天，我又有些膽怯。我猶豫不決，一時沒了主意。這時，爸爸突然開口了：“你不是要去打保齡球嗎？”“沒事的，打保齡球有的是機會�！笔迨逭f。聽到叔叔放棄打保齡球陪我去玩，我很感動，終于下定決心跟叔叔去。
這位叔叔非常親切，很容易親近，在途中叔叔一直說：“你要吃什么就盡管開口不用客氣�！蔽乙幌伦訉@叔叔有了好感。我們來到了海底世界，門前有兩個人偽裝成奧特曼的樣子在簽名售書，只要買本書就可以讓他們簽名。我非常想要可又開不了口。叔叔好似看穿了我的心思，幫我買了一本。我拿著簽的書興奮了半天。走進海底世界，里面有一條長約3、4米的鯊魚向我沖來，我嚇得哇哇大哭，叔叔連連為安慰我說：“這里所有的魚都出不來的�！边@時我才安心。在途中叔叔給我買了許多好玩的，好吃的，這天我玩的很高興。以后，那叔叔每次一有空就會帶我去玩�，F(xiàn)在我家中寶貝的就是我和叔叔一起拍的照片。
我心中一直掛念著那位叔叔，希望還能和他在一起。
9.六年級描寫人物的作文500字 篇九
嬸子是鄰居叔叔的媳婦，媽媽讓我這樣叫她嬸子。
嬸子的身高大約有170，個子高高的，是一個漂亮的女人。大大的一雙會說話的笑眼，不管什么時候見到她，都是一副笑瞇瞇的`樣子。皮膚粉白，不知道叔叔當初用什么手段追到的這個女人。
嬸子不光長的漂亮，人也是一副熱心腸。
隔壁的奶奶家的孩子都在外地上大學(xué)，奶奶家里的重活一般都是鄰居幫助，嬸子更是首當其沖，自從嫁給了叔叔以后，大家漸漸的熟悉起來，都知道了嬸子的為人。一般情況下，每周休息的時候，媽媽總會和嬸子不約而同的到奶奶家，一邊幫助收拾家務(wù)，一邊和奶奶拉家常，解除了奶奶的寂寞，又幫助奶奶解決了自己不能或者不方便的問題。
嬸子還是個伶牙俐齒的主呢！
有爸爸媽媽不知道什么原因吵了起來，媽媽邊哭邊捶爸爸：“你說說，我嫁給你，得到了什么好處，吃不好，穿不好，家里家外，哪樣不是我張羅，你天天一副少爺?shù)闹�，我嫁你圖啥呀！”“你你，你能不能小聲點，讓周圍的鄰居聽見了，多丟人”爸爸低聲下氣的說，可媽媽還是不依不饒的哭著。
“當當當，我來借個羅，玉米面有點生蟲子了”嬸子說，邊說邊拉著媽媽走出屋外，一會的功夫，媽媽不再哭泣了，不知道嬸子怎么勸說的，反正媽媽回來后，沒有在陰著臉。
嬸子是我們這一單元的“紅人”。
10.六年級描寫人物的作文500字 篇十
從小到大，我和媽媽可以說是形影不離。在我長期的觀察下，我發(fā)現(xiàn)媽媽的表情包非常的豐富：喜、怒、哀、樂，通通都有。
媽媽的眼睛又大又黑，像兩顆黑葡萄。高挺的鼻子下有一個小小的嘴巴，可不要小看它，不管什么話，都能被它說得頭頭是道。
喜:每當我放學(xué)回家的時候，媽媽都會放下手中的活，奔了出來，幫我放下書包，牽著我進了房間，并眉開眼笑地說：“今天讀書累了吧!我給你做了你愛吃的'紅燒肉。”這樣子真像一位小仙女。
怒：雖然平時媽媽把我當寶貝一樣愛著，但是只要我的成績考差了，媽媽開心的臉立刻陰沉下來，像一只兇猛的豹子，好像隨時就會把我給吃了，做出來的飯也一點不好吃，而且，給我做好多好多的試卷，可慘了。
哀:在平時，媽媽因為日日夜夜的為我操心，而經(jīng)常嘆氣，這樣子還真像一個悶油瓶。有，我和媽媽因為學(xué)習(xí)的事而大吵一架，好像在說：“兒子，你咋這么不讓媽媽省心呢?”這個樣子，還真讓人擔心。
樂：有罰必有獎。每當我把成績進步的好消息帶給她時，媽媽悲傷的心情立刻變了，臉上的皺紋立刻舒展開來，嘴角會微微上揚45度。媽媽似乎一下子年輕了十歲，那表情真美。這時，她會帶我去吃肯德基，逛書店。
媽媽的表情包千奇百怪，給我的生活增添了許多樂趣，我愛我的的媽媽。
11.六年級描寫人物的作文500字 篇十一
我們家里有“四大天王”。分別是“勤勞王”媽媽，“貪吃王”弟弟，“睡覺王”我，以及今天我要特別向你介紹一番的“健忘王”爸爸。
爸爸的健忘不是蓋的，總是忘記帶東西。時而把手機放被窩里了；時而錢包落床頭柜了；時而又把鑰匙放在昨天的衣服里了。有，他送我去上學(xué)，剛到樓下，突然猛地一拍腦袋，想起手機忘記拿了，就急匆匆地跑到樓上去拿，可剛想開車，卻又發(fā)現(xiàn)車鑰匙也沒有帶，兩趟下來，早已氣喘如牛。后來，我才知道，原來爸爸飯卡也忘記帶了，還是借了同事的飯卡吃的早飯。
他有時候也會“騎驢找驢”。上次，他想找飯卡，從陽臺找到客廳，從客廳找到房間，又從房間再找到廚房，甚至連每個抽屜里都找了個遍，找得滿頭大汗。但連飯卡的`影子都沒有看見，他很心急，不停地喃喃著：“放哪去了呀？”一邊還在不停地思索，他微微皺眉，歪著頭想了好半天，但仍沒有結(jié)果。他拿出手機，剛想打個電話問媽媽飯卡在哪，但在一旁的我卻指指他的胸前：“你不是戴著嗎？”“哦，記起來了！”爸爸猛地一拍大腿，“哎，找了好久都沒找到，居然掛在脖子上�！睂τ诎职值慕⊥�，我也和他說了好幾次，但他每次都是積極認錯，堅決不改，依舊我行我素，我也很無奈。
這就是我的爸爸，名副其實的“健忘王”。
12.六年級描寫人物的作文500字 篇十二
我媽媽今年34歲了，她看起來并不老。瓜子的臉上有一雙水汪汪的大眼睛。他們個子高，不胖也不瘦。
我媽媽非常愛我，并且更加重視我的學(xué)習(xí)。不久前，蓋倫英語老師告訴我們有一個全國英語競賽。我希望我們能積極參與并展示自己。我報名參加了英語歌曲比賽。之后，我媽媽開始在網(wǎng)上搜索歌曲。鎖定歌曲后，我媽媽第學(xué)會了自己唱歌。她每天都在哼唱。唱歌會后，她開始教我。我媽媽給我選的歌是英文版的《長翅膀的女孩》。那時，我又處于后的復(fù)習(xí)階段，考試就要開始了。我媽媽每天花一個小時來幫助我練習(xí)唱歌和糾正我的發(fā)音，而不耽誤我復(fù)習(xí)。在沒有注意的情況下，我成功地通過了體育場分校的預(yù)賽，錦州市的預(yù)賽，進入了遼中賽區(qū)的決賽。如果能到達遼中賽區(qū)，我就能進入全國總決賽，這是我期待已久的。
母親對父母非常孝順。有，奶奶生病了，患了輕微的腦血栓，住進了醫(yī)院。這讓我媽媽擔心。她每天在醫(yī)院護理她的祖母。她洗了臉，幫她練習(xí)走路。她在家很忙，在家也很忙。奶奶出院回家后，她媽媽又開始做家務(wù)，洗衣服，做飯，拖地......每年元旦，我媽媽都不會忘記給我爺爺奶奶買些禮物。我想以我的`母親為榜樣，做一個好孩子來榮耀我的父母。
每年夏天，我媽媽總是說她很胖，一天只吃兩頓飯。你知道她為什么這么做嗎？因為她想減肥，穿時髦的衣服，讓自己更漂亮。
這是我的母親，時而溫柔，時而嚴厲，時而可愛，我愛我美麗的母親！
13.六年級描寫人物的作文500字 篇十三
我的媽媽非常普通，但在我眼中，她是一個巧手媽媽。
媽媽是一個名副其實的美食家。無論是色、香、味俱全的大菜，還是可口的家常便飯，媽媽的那雙巧手都做得像模像樣，有滋有味。今天是周末，我家的餐桌格外豐富。媽媽大清早就進了廚房，開啟了鍋碗瓢盆交響曲。她一會兒洗菜削皮，一會兒切菜配菜，一會兒顛勺炒菜……就這樣，一道道讓人垂涎欲滴的美味就上桌了。有雞肉燜餅、青椒炒肉、干鍋茄子豆角、涼拌黃瓜木耳，西湖牛肉羹，還擺了一個水果拼盤。哇塞，全是我的愛��！今天可要大開吃戒了。還沒開飯呢，香氣就飄滿了整個屋子，我的哈喇子都快掉到桌子上了。
媽媽是一個勤快的養(yǎng)花專家。她每天下班忙完家務(wù)后就拿著各種工具去照顧她的花花草草。只見她用小鏟子給榕樹輕輕松土，再用小耙子刮去表層的落葉雜物等，接著用小剪刀靈巧地修剪掉多余的枝葉，后用抹布小心翼翼地擦拭葉片。這一系列的操作是那么地一絲不茍。她的養(yǎng)花經(jīng)三天三夜都說不完。我常調(diào)侃媽媽：“您對花草真像照顧自己的孩子一般。”媽媽笑笑回答：“花也是有感應(yīng)的，你對他好，他就會用的全部生命來回報你�！痹趮寢屇请p巧手的'精心照顧下，家里面的花草長勢喜人，來家里的客人都是贊不絕口。
媽媽的這雙巧手會干的活兒可多了，在她的精心打造下，我們家溫馨而美好。
14.六年級描寫人物的作文500字 篇十四
每當我聽到這首詩“一個慈愛的母親手中的線，為她任性的兒子的身體做衣服”，我就想起我的母親。雖然我媽媽工作很忙，但她非常關(guān)心我。
我記得有放學(xué)回家，我對媽媽說，“明天有一個數(shù)學(xué)考試�！眿寢屨f，“讓我們快點復(fù)習(xí)吧！”我說，“媽的�！笔紫�，我媽媽給了我一些數(shù)學(xué)練習(xí)和一份試卷。當我走到一半的時候，我不小心看到了125 x（8+4）是125 x 8+4。我媽媽一句話沒說就看到了。她想找出自己的錯誤。過了一會兒，我完成了它。我媽媽提醒我要仔細檢查。所以我檢查了一下，發(fā)現(xiàn)我粗心大意。但是媽媽還是發(fā)現(xiàn)了一個問題。我看了看這個話題，想了想，但還是想不出來。我很擔心。媽媽走過來親切地說：“別擔心，媽媽相信你能行！”聽了媽媽的鼓勵后，我開始重新思考。撓了很久頭后，我還是不能。我感到焦慮，想哭。后來，我媽媽過來看了看這個話題，并給我解釋了一下。她給我畫了一條線段，并給我做了一個手測試。聽了媽媽的解釋后，我照做了。媽媽看到我是對的'，笑了。
第二天的考試就要到了。我非常輕松自信地做了這件事。結(jié)果是97.5。當我到家的時候，我告訴我媽媽她很開心。
母愛是無私的。母親像一支蠟燭。它會在任何時候照亮我們......
15.六年級描寫人物的作文500字 篇十五
我有一個聰明伶俐、心地善良的好媽媽。她的皮膚很白，臉上還戴著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問，她瘦瘦高高的'個子，像個時裝模特。
媽媽很受我們大家喜歡。我喜歡媽媽的鼓勵、關(guān)愛，不喜歡媽媽生氣，因為她生氣的時候，會發(fā)很大的脾氣，我很害怕。
媽媽平時對我要求很嚴，每當我犯錯誤，特別是我學(xué)習(xí)不認真，或在學(xué)校犯錯誤回家不說的情況下，媽媽會非常生氣，有時還會狠狠打我一頓。我知道媽媽這樣是為了我好，如果我還是不好好學(xué)習(xí)，怎么能對得起她呢？所以我現(xiàn)在一定要抓緊時間好好學(xué)習(xí)。
媽媽對我的學(xué)習(xí)非常重視。只要我有錯，她絕不放過，直到我改正為止。媽媽常語重心長地說：“四年級已經(jīng)是高年級了，一二三年級打好基礎(chǔ)，四年級開始就要沖刺了，所以現(xiàn)在非常關(guān)鍵，你要好好把握，等到六年級的時候，才能考上好中學(xué)。”聽了媽媽的話，我心里暗暗地下了決心，一定要加倍努力地學(xué)習(xí)，爭取考上好的中學(xué)，給媽媽爭光，不讓媽媽失望。
深夜，我醒來想小便，卻發(fā)現(xiàn)媽媽還在給我織毛衣，我一看鐘已經(jīng)12點多了。我默默地想：媽媽呀，媽媽，你為什么還不睡覺呢？難道你不困嗎？還在一針一線地織毛衣，每一針每一線都蘊含著媽媽的心血，媽媽的千針萬線匯聚成一件毛衣，我很珍惜它。每天早晨6點鐘，媽媽就起來了，為我忙這忙那，直到7點半就去上班了。我的媽媽真辛苦呀！
我愛我的媽媽！
