国产18禁黄网站免费观看,99爱在线精品免费观看,粉嫩metart人体欣赏,99久久99精品久久久久久,6080亚洲人久久精品

我的老師五年級(jí)500字優(yōu)秀作文(精選16篇)

時(shí)間:2025-04-16 09:52:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#小學(xué)生作文# #我的老師五年級(jí)500字優(yōu)秀作文(精選16篇)#】在求學(xué)生涯的漫漫征途上,老師是那盞照亮前路的明燈。五年級(jí)的我,有幸遇見(jiàn)了這樣一位特別的老師。他(她)或如春風(fēng)般溫柔和煦,或似燈塔般指引方向,在我成長(zhǎng)的道路上留下了深刻的印記。今天,我想好好地講一講我與這位老師的故事。以下是由®無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的我的老師五年級(jí)500字優(yōu)秀作文(精選16篇),歡迎大家閱讀。

1.我的老師五年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇一


  我有一位老師,他照亮了我們?nèi)松牡缆;他教?huì)了我們?nèi)松牡览恚俏覀兊摹獢?shù)學(xué)老師。

  數(shù)學(xué)老師是一位年長(zhǎng)的老師,不管春夏秋冬,他都穿著長(zhǎng)褲:牛仔褲,秋褲、薄褲………還有一堆說(shuō)不出名字的褲子。老師還喜歡穿襯衫,格子襯衫、條紋襯杉………他還會(huì)穿皮鞋或運(yùn)動(dòng)鞋。

  老師胖胖的,臉上常常帶著微笑。不過(guò),他也有生氣的時(shí)候,臉上一幅嚴(yán)厲的樣子,上面布滿了皺紋。

  老師小時(shí)侯是住在鄉(xiāng)里的,人們會(huì)說(shuō):“從泥巴地里長(zhǎng)大的!”自然,老師懂得也很多。

  老師會(huì)把小時(shí)候發(fā)生的,有趣的事講我們聽(tīng),還把里面的`道理告訴我們。有時(shí)候,他還會(huì)講一些軍事或以前我國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)發(fā)生的事情。老師經(jīng)常上課上著上著就講故事,使他一節(jié)課都沒(méi)把習(xí)題講完!

  老師懂的道理很多。因此,有同學(xué)打架或鬧別扭時(shí),如果老師搞不定,就會(huì)送去給數(shù)學(xué)老師開(kāi)解。

  老師還很負(fù)責(zé)任,當(dāng)同學(xué)做不好或把習(xí)題亂做,放學(xué)他會(huì)把他們留下來(lái),—個(gè)一個(gè)輔導(dǎo),直到他們懂了為止,他總說(shuō):“我教的學(xué)生,我得對(duì)你們負(fù)責(zé)”。

  這就是我們口中的“哲學(xué)”老師,同時(shí),也是一位認(rèn)真、負(fù)責(zé),有趣的好老師!


2.我的老師五年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇二


  我喜歡我的語(yǔ)文老師,她有著一頭蓬松的短發(fā),胖胖的身體,但她突出的還是她那一雙炯炯有神的大眼睛。

  語(yǔ)文老師的眼睛非常有殺傷力。有上課時(shí),老師正滔滔不絕地講課呢,后面一排的劉昊宇正低著頭不知在玩什么,語(yǔ)文老師漸漸地停住了講課,她的眼睛立刻瞪地像銅鈴一般盯著他,他情不自禁地打了個(gè)寒顫,身子立馬坐得筆直,老師便繼續(xù)講課。

  語(yǔ)文老師的眼睛也仿佛會(huì)說(shuō)話。上課時(shí),老師提了一個(gè)問(wèn)題,教室里鴉雀無(wú)聲。老師看了一下同學(xué)們,她的眼睛仿佛在告訴我們:“快點(diǎn),會(huì)的舉手,別害怕,加油!”看到老師鼓勵(lì)的眼神,我們信心百倍,立即就舉起了手。

  語(yǔ)文老師還有點(diǎn)眼花,這是她長(zhǎng)期用眼,操勞過(guò)度的原因。她在批作業(yè)時(shí)總要戴上一副粉框眼鏡。盡管這樣,批作業(yè)時(shí)還是費(fèi)勁。所以,看一些簡(jiǎn)單的'字詞,老師會(huì)挑選部分同學(xué)來(lái)幫忙。老師啊,我愿時(shí)光慢點(diǎn)流逝吧,讓您年輕些,再年輕些,讓您的眼睛像以前一樣明亮起來(lái)!

  我愛(ài)我的語(yǔ)文老師!


3.我的老師五年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇三


  我愛(ài)我的語(yǔ)文老師,尤其愛(ài)他那雙,時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而溫和的大眼睛。

  語(yǔ)文老師的眼睛會(huì)說(shuō)話,而且老師的眼睛具有殺傷力,有語(yǔ)文老師在講作文,我低著頭在便利貼上畫畫無(wú)法自拔,忽然我感覺(jué)到一個(gè)具有殺傷力的眼神正對(duì)著我,那一刻我就知道老師在暗示我:“上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不要在下面做小動(dòng)作!蔽伊⒖套,上課上到一半的時(shí)候老師提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,可是全班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手,于是我偷偷地看了,他仿佛在說(shuō):“相信自,你是棒的.,”在老師的鼓勵(lì)下,我勇敢地舉起了手,大聲地說(shuō)出了答案,下課了老師夾起課本走下講臺(tái)的時(shí)候,笑瞇瞇地看了我一眼仿佛在說(shuō):“你真棒!”

  有一會(huì)再測(cè)試中我的成績(jī)不理想,在老師講試卷的時(shí)候我垂頭喪氣地,忽然有一個(gè)溫和的眼神正朝著我看,仿佛對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)有考好是正常的,下努力就行了!蔽倚南耄骸跋挛乙欢ㄒ煤门θ〉煤贸煽(jī)!惫坏诙螠y(cè)試的時(shí)候我的成績(jī)很好。

  我喜歡語(yǔ)文老師那雙炯炯有神的眼睛,我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。


4.我的老師五年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇四


  在學(xué)校里,每個(gè)人都有喜歡的老師。我喜歡的老師可漂亮了,一頭短發(fā),英姿颯爽,一雙眼睛炯炯有神,嘴巴的顏色比較深……想必同學(xué)們已經(jīng)知道了,這就是我的偶像一一語(yǔ)文老師。

  我喜歡語(yǔ)文老師的眼睛,悄悄告訴你,老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。比如有同學(xué)開(kāi)小差了,只要老師看一眼那個(gè)同學(xué)定會(huì)馬上做好,可比嘴上說(shuō)兩句管用的多。再比如,這次考試,同學(xué)們都有很大的進(jìn)步,老師的眼睛就完成了月牙兒,好像在表?yè)P(yáng)我們。這雙美麗的大眼睛既嚴(yán)厲也溫柔。

  比起老師的長(zhǎng)相啊,我更喜歡老師那一身的書卷氣息。"叮叮叮!"這才幾分鐘呀?這就下課了?每當(dāng)下課鈴響起,我的腦子里就浮現(xiàn)出了這兩個(gè)問(wèn)題,因?yàn)檎Z(yǔ)文老師講課時(shí)會(huì)把我們帶入書的世界。比如,《冀中的地道戰(zhàn)》我不再是一個(gè)若無(wú)其事的旁觀者,好像我也加入到了偉大的.地道戰(zhàn)中,好像我也是那里的老百姓也要為抗日事業(yè)做出貢獻(xiàn)。好課不厭聽(tīng),特別是在語(yǔ)文老師的課堂,我聽(tīng)啊聽(tīng),就是聽(tīng)不厭。

  這就是我那美麗又有智慧的語(yǔ)文老師,她嚴(yán)厲時(shí)、溫柔時(shí)……不管什么時(shí)候我們都喜歡她。

  我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。


5.我的老師五年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇五


  如果給一位老師畫漫畫,你會(huì)選擇誰(shuí)呢?是總愛(ài)穿裙子,說(shuō)話像連珠炮的語(yǔ)文老師,或是整天笑瞇瞇,走路像一陣風(fēng)的音樂(lè)老師,還是“怪招”迭出,課后跟同學(xué)們打成一片的體育老師,而我選擇的是每天板著臉,非常嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。

  我的數(shù)學(xué)老師月牙似的眉毛下面有雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子,紅潤(rùn)的嘴巴,看起來(lái)就非常嚴(yán)厲。

  數(shù)學(xué)老師有三樣法寶,來(lái)管我們。

  第一樣:“如意棒”,你們猜猜如意棒是什么?哈!哈!猜對(duì)了,那就是教鞭,有,有些人沒(méi)有完成小練,老師的“如意棒”就來(lái)打了,只聽(tīng)“啪”的一聲,“如意棒”重重的`打向那個(gè)人,那個(gè)人痛得把手縮了回去,又聽(tīng)更響的“啪”聲,把我嚇了一跳,下次再也不敢不寫作業(yè)了。

  第二樣:“如來(lái)神掌”,我們老師的如來(lái)神掌,一巴掌就把臉能拍出紅通通的巴掌印,有次,又有人不寫課堂作業(yè),老師的如來(lái)神掌“啪”的揮過(guò)去,那個(gè)人連忙用手揉揉自己的臉,我想:一定很痛。

  第三樣:捏耳神功。又有,有些人沒(méi)完成黃岡小狀元,老師用手捏著那個(gè)人的耳朵,把他給捏上講臺(tái)來(lái)了,霎那間耳朵就通紅通紅的。

  數(shù)學(xué)老師的法寶真管用,雖然她很嚴(yán)厲,但是包含著對(duì)我們濃濃的受,我愛(ài)我的“漫畫”老師。


6.我的老師五年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇六


  使我印象深的,就要數(shù)倪老師了。

  她是我的語(yǔ)文老師,她很年輕,有一頭烏黑的頭發(fā),一雙珠子一樣圓的大眼睛。真是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)呀!

  要說(shuō)他溫柔呢,還是嚴(yán)厲呢?我覺(jué)得都是。在班干部競(jìng)選當(dāng)中,我沒(méi)能當(dāng)上文娛委員,但是倪老師卻說(shuō):“不要急,這年沒(méi)競(jìng)選上大不了下一年繼續(xù)努力就行了!痹谖覜](méi)有認(rèn)真聽(tīng)課的'時(shí)候,她會(huì)用手狠狠地拍了一下桌子,把眼睛瞪著溜圓。生氣地說(shuō):“要上課聽(tīng)講知道沒(méi),不然成績(jī)又得掉下去了!钡任翌D然醒悟時(shí),老師已經(jīng)在講臺(tái)上微笑地講起課來(lái)了,好像剛才的一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。

  以前我上晚托的時(shí)候,老師總會(huì)將我的作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)的檢查一遍,看我做的對(duì)不對(duì),認(rèn)不認(rèn)真。隨后就會(huì)笑臉盈盈地告訴我哪里錯(cuò)了,該如何改正,下次如何避免犯這種錯(cuò)誤。直到我聽(tīng)懂為止,才肯放心離去。這時(shí),我的心里暖暖的,想:老師每天生活不易,我也要管好自己,給老師爭(zhēng)一口氣。

  后來(lái),我在暑假里發(fā)憤學(xué)習(xí)。終于,我跟上了班級(jí)的腳步。

  我喜歡倪老師,這一個(gè)學(xué)期我的成績(jī)一定要提上去,給老師一個(gè)大大的“禮物”。


7.我的老師五年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇七


  古有川劇變臉?biāo)囆g(shù)家,今有我的班主任嚴(yán)老師。拋開(kāi)其他的特點(diǎn)不說(shuō),單是他那變換如翻書的臉,就讓我記憶猶新。

  語(yǔ)文課上課之前,我就隱隱約約感覺(jué)到有一股殺氣正向我們逼近。

  “嘭——”的一聲,教室的門被推開(kāi),出現(xiàn)在我們眼前的是擁有代表兇猛的“黃臉”的班主任。只見(jiàn)他眉毛被氣得飛起,眼睛和鼻子都瞪得老大,臉上無(wú)一不透露出他的生氣。再往下看,他的右手緊握著一沓試卷,手上的.青筋慢慢暴起,看著著實(shí)讓人很害怕。

  他把試卷往講臺(tái)上一扔,兩手撐著講臺(tái),閉著眼深吸了口氣。我們都以為他要大發(fā)雷霆了,可他卻又變了一張臉——代表沉著的“紫臉”。在這張臉上,絲毫看不出他的生氣,反倒是帶有一絲開(kāi)心。他拿起卷子,掃視了一會(huì)兒,嘴角微微上揚(yáng),似笑非笑,持續(xù)了一會(huì)兒,他便把試卷一張一張發(fā)了下去。

  當(dāng)他看到那幾張不及格的卷子時(shí),又換了一張臉——代表暴躁的“綠臉”。他對(duì)著那位同學(xué),用較高的音量給他講解。臉上又呈現(xiàn)出剛才的兇猛。

  后在講卷子時(shí),他又在“黃臉”、“紫臉”、“綠臉”中不停切換,且頻率十分頻繁。

  我不禁感嘆:“我這班主任的變臉技術(shù)真可以和川劇變臉?biāo)囆g(shù)家相媲美了啊!”


8.我的老師五年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇八


  我喜歡什么樣的老師?這個(gè)問(wèn)題我一時(shí)半會(huì)可能回答不出來(lái)。一般來(lái)說(shuō),男生會(huì)喜歡漂亮溫柔、落落大方的老師;女生會(huì)喜歡和藹可親、溫文儒雅的老師;不過(guò)我喜歡這樣的老師……

  我喜歡知識(shí)淵博的老師,只有老師擁有豐富的'知識(shí),才可以傳授我們更多的知識(shí),才可以讓我們?cè)谏鐣?huì)上立足。

  我喜歡活潑熱鬧的氣氛,所以不喜歡像白開(kāi)水一樣的老師,把課堂搞得死氣沉沉的,對(duì)我們的學(xué)習(xí)也沒(méi)有好處。當(dāng)然,老師在課堂上是少不了幽默的語(yǔ)言的。

  我喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋,多轉(zhuǎn)幾個(gè)彎再到終點(diǎn),而不是波瀾不起地直線到底。所以老師千萬(wàn)不可以只是講,也要給我們留下想象的空間。

  我喜歡公平,所以老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生都平等愛(ài)護(hù)。初中的老師大多對(duì)差生不理不睬,這樣會(huì)傷害到同學(xué)們幼小的心靈。我們是祖國(guó)的花朵,所以請(qǐng)不要踐踏。

  我喜歡可以和同學(xué)們打成一片的老師,這樣,學(xué)生與老師之間就不會(huì)有隔膜和矛盾。老師就是我們的大朋友了,有什么心事都可以和老師談?wù)劇?/p>

  我這個(gè)人對(duì)下課鈴聲有特殊感情,所以老師不可以拖堂哦!老師經(jīng)常教我們“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,雖然只是下課的十分鐘,但也是時(shí)間嘛,我們也應(yīng)該好好珍惜的。

  這就是我喜歡的老師。


9.我的老師五年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇九


  我喜歡和藹的英語(yǔ)老師,喜歡性格多變的數(shù)學(xué)老師,也喜歡精力十足的體育老師。但我喜歡嚴(yán)格又溫柔的語(yǔ)文老師。

  語(yǔ)文老師那一頭短短的頭發(fā),彎彎的眉毛,還有那雙炯炯有神的大眼睛。平日和藹可親的語(yǔ)文老師一到上課就嚴(yán)厲起來(lái)。

  “叮叮!鄙险n了,本在玩鬧的同學(xué)回到了座位上,正回頭說(shuō)話的同學(xué)也立刻坐端正了,就連在上廁所的同學(xué)也馬上回來(lái)了。因?yàn)檫@節(jié)課是語(yǔ)文。語(yǔ)文老師來(lái)了一臉嚴(yán)肅的表情。上課時(shí),我走神了,什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),剛回過(guò)神來(lái),我抬頭一看,語(yǔ)文老師用那兇巴巴的眼神盯著我,好像在和我說(shuō):“別走神,好好聽(tīng)課!”我立馬坐正端正了,好好聽(tīng)課。

  如果哪一位同學(xué)沒(méi)有寫作業(yè),老師就會(huì)把他叫到辦公室,批評(píng)教育,當(dāng)這時(shí),去辦公室的同學(xué)往往很難過(guò),后悔自己沒(méi)有好好寫作業(yè),其他同學(xué)則會(huì)悄悄對(duì)他說(shuō):“你完了!鼻疲覀兌加行┡聡(yán)厲的'語(yǔ)文老師呢。但我們也明白,老師的嚴(yán)厲也是為了我們。

  當(dāng)然,我們的語(yǔ)文老師也很溫柔。記得那次,一個(gè)同學(xué)肚子疼時(shí),老師會(huì)說(shuō):“肚子又痛了吧?走,我去給你倒杯熱水!碑(dāng)我有進(jìn)步時(shí),老師撫摸著我的頭告訴我:“這次有進(jìn)步了,要保持!

  這就是我們的語(yǔ)文老師。我喜歡這位嚴(yán)厲又溫柔的老師。


10.我的老師五年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇十


  我們的語(yǔ)文老師身高1米6左右,圓圓的臉蛋,胖乎乎的身材,他突出的就是那雙炯炯有神的大眼睛。

  老師的眼睛很嚴(yán)厲。有上課時(shí),語(yǔ)文老師正在認(rèn)真仔細(xì)的講課,而我還在畫畫中無(wú)法自拔。感覺(jué)有一道蕭殺的.目光盯著我,我才高高的抬起頭。那雙炯炯有神的眼睛正緊盯著我好像在對(duì)我說(shuō):“不要畫了,認(rèn)真聽(tīng)課!”我害羞的抬起頭,雙臂放好,挺直腰板,認(rèn)真聽(tīng)講了起來(lái)。

  老師的眼睛很溫和。老師的目光溫和了下來(lái),我也不再走神,認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,課堂老師會(huì)經(jīng)常提問(wèn)題,而我總是膽怯卻不敢回答。每當(dāng)這時(shí),老師的眼神就會(huì)溫和的看著我,似乎告訴我:“大膽起來(lái)回答問(wèn)題,不要害怕!笨吹嚼蠋煿膭(lì)的眼神,我不由得勇敢的把答案說(shuō)了出來(lái),炯炯有神的眼睛彎成了一道線,笑瞇瞇地說(shuō):“很棒,繼續(xù)努力!”下課老師把課本一夾走下講臺(tái)的一瞬間,眼睛又完成了一道線,像月牙一樣尖對(duì)我:“說(shuō)你很棒!”

  老師的眼睛會(huì)說(shuō)話,它時(shí)常用會(huì)說(shuō)話的眼睛告訴我們?cè)撋险n不能走神,勇敢的回答問(wèn)題,我愛(ài)語(yǔ)文老師。


11.我的老師五年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇十一


  我喜歡我們英語(yǔ)老師,她性格好,說(shuō)話幽默。

  英語(yǔ)老師有一頭蓬蓬的短發(fā),黑發(fā)里面藏著許多根白發(fā),身體胖胖的,像熊貓一樣可愛(ài)。

  我們都喜歡上英語(yǔ)課,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師有一套獨(dú)特的教學(xué)方式,怎么獨(dú)特呢?她上課的時(shí)候會(huì)給我們編很多順口溜,“我的my你的your他的his還有her!”瞧,我們英語(yǔ)老師又編好順口溜了。就這樣,她讓枯燥的課堂變成了英語(yǔ)天地。

  每次英語(yǔ)老師叫我們回答問(wèn)題時(shí),只要有did,她就會(huì)說(shuō):“did就是一個(gè)大炸彈,炸的它們都能原形畢露”。她上課的語(yǔ)言總是那么生動(dòng)有趣,妙趣橫生。上英語(yǔ)課大家很少有走神睡覺(jué)的。

  經(jīng)典的要數(shù)英語(yǔ)老師的口頭禪了,只要有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講,她就會(huì)說(shuō):“你又在聽(tīng)天書睡覺(jué)了?”當(dāng)然,英語(yǔ)老師還是很慈祥的,我們回答問(wèn)題她都是笑瞇瞇的.看著我們,回答錯(cuò)了也從不批評(píng)我們還會(huì)鼓勵(lì)我們,她把我們都當(dāng)她的孩子一樣看待。

  這就是我們幽默風(fēng)趣和藹可親的英語(yǔ)老師,我們大家都喜歡我們英語(yǔ)老師!


12.我的老師五年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇十二


  我有一個(gè)愛(ài)學(xué)生如子女的好老師,她一手把我們從無(wú)知的小孩帶到有知識(shí)的少年,從一年級(jí)到現(xiàn)在一直關(guān)愛(ài)著我們、教導(dǎo)著我們,她就是宋金梅老師。

  她對(duì)我們嚴(yán)格要求,可卻不整天板著個(gè)臉;她講課生動(dòng)有趣,讓我們感到學(xué)習(xí)的趣味;她總組織一些戶外活動(dòng),讓我們親近自然;她布置作業(yè)別出心裁,手抄報(bào)、詩(shī)配畫帶我們的思想飛奔……宋老師身材微胖,橢圓形的臉上總掛著微笑,上課時(shí)她聲音洪亮,吐字清楚,下課時(shí)如果有同學(xué)問(wèn)她問(wèn)題,她總是含笑回答。在我的心目中,她偉大、細(xì)心,是個(gè)好老師,又像個(gè)好媽媽,給我無(wú)微不至的關(guān)懷。當(dāng)有的同學(xué)有進(jìn)步了、作文得獎(jiǎng)了、作文刊登了……她心中的喜悅決不低于學(xué)生。學(xué)生的進(jìn)步凝結(jié)著老師的多少汗水和心血呀!學(xué)生的`進(jìn)步就是老師的功勞,學(xué)生的輝煌就是老師的成功!老師把我們從一年帶到五年,是看著我長(zhǎng)大的,她了解我的喜、怒、哀、樂(lè),她好得不得了,我以有這樣的老師感到榮幸。

  再就不說(shuō)了,宋老師的好一天也說(shuō)不完,千言萬(wàn)語(yǔ)就一句話:我的宋老師是好的。


13.我的老師五年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇十三


  我喜歡的老師是數(shù)學(xué)老師,他的個(gè)子不算高,皮膚有點(diǎn)黑,對(duì)我們比較嚴(yán)格,不過(guò)他突出的特點(diǎn)還是他的眼神和趣味。

  每次上課的時(shí)候整個(gè)班級(jí)一下子就從之前的震耳欲聾,變得鴉雀無(wú)聲。他在講課時(shí)如果發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)沒(méi)有在認(rèn)真聽(tīng)課,他就會(huì)立刻停下講課,用他那一雙眼睛,死死盯著那名沒(méi)有在聽(tīng)講的同學(xué)。如果那名同學(xué)沒(méi)有看到,或者不馬上改正,老師就會(huì)大聲的叫那位同學(xué)的名字,并讓他站起來(lái),并問(wèn)他為什么叫他站起來(lái),那名同學(xué)說(shuō)出來(lái)后,老師會(huì)讓他坐下,如果沒(méi)有回答,他就會(huì)一直站著,除非他再回答一個(gè)問(wèn)題。

  不過(guò)有時(shí)數(shù)學(xué)老師還是很有趣的。當(dāng)老師請(qǐng)問(wèn)一個(gè)同學(xué)他不會(huì),然后再找一名同學(xué)還不會(huì),就這樣站起來(lái)的人有五六個(gè)的時(shí)候,老師就會(huì)說(shuō):“看我厲不厲害一點(diǎn)一個(gè)準(zhǔn),一點(diǎn)一個(gè)準(zhǔn),全點(diǎn)不會(huì)的!闭f(shuō)完后有一些同學(xué)就會(huì)小聲笑,接著老師就會(huì)叫一個(gè)好學(xué)生,來(lái)講了,講完后老師就會(huì)挨個(gè)的問(wèn)那些回答錯(cuò)了的同學(xué),直到他們學(xué)會(huì)為止。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)嚴(yán)格又有一些有趣的老師。


14.我的老師五年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇十四


  從小到大,我遇到過(guò)很多老師,這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔,有的嚴(yán)肅,有的幽默……然而我喜歡的還是我們的周老師,從剛上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在老師一直陪伴著我們,呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。

  周老師今年三十多歲,個(gè)子不高不矮,月芽?jī)核频拿济虑吨粚?duì)黑寶石般的眼睛。

  周老師特別關(guān)心我們。記得有上體育課的時(shí)候,我的肚子突然疼了起來(lái),體育老師看到我疼得厲害,對(duì)我說(shuō):“還能頂?shù)米?不行你先去教室休息休息吧!”我就捂著肚子去了教室。我趴在桌子上,豆大的汗珠滴在了桌子上。“噔噔噔”那熟悉?高跟鞋聲音由遠(yuǎn)而近,我抬起頭來(lái)一看,哦!原來(lái)是周老師呀!周老師和藹可親地對(duì)我說(shuō):“怎么了,孫涵希?”我對(duì)老師說(shuō):“我肚子疼!崩蠋熡H切地說(shuō):“老師幫你倒杯熱水喝吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師就給我接了一杯熱水讓我喝了,頓時(shí)感到肚子里面熱熱的,老師又彎下腰用溫暖的手揉了揉我的肚子,漸漸地我感到舒服多了。我笑著對(duì)老師說(shuō):“謝謝老師,我這會(huì)兒好多啦!”老師笑瞇瞇地說(shuō):“那你再休息一會(huì),我先去工作了。”

  周老師不但在生活上關(guān)心照顧我們,在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求也特別嚴(yán)格。哪位同學(xué)的生字聽(tīng)寫的不對(duì)她都會(huì)一遍遍地教我們直到會(huì)寫為止。

  花兒以迷人的芬芳回報(bào)園丁,小草以濃濃翠綠回報(bào)春雨,我就以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師吧!


15.我的老師五年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇十五


  袁老師,是一個(gè)教了我兩年的數(shù)學(xué)老師。在我的記憶里,她的特點(diǎn)是微胖;一個(gè)雙層下巴上有一雙大嘴,牙齒還略微泛黃,黃色的卷發(fā)?瓷先ト氖畾q。

  袁老師很關(guān)心同學(xué),如果班里誰(shuí)沒(méi)來(lái)上課,老師保證一個(gè)電話打過(guò)去,弄清情況。

  我至今還記得一年級(jí)的時(shí)候,那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的下午,大地鋪上了雪白的地毯。我獨(dú)自一人走在回家的路上,因?yàn)榘l(fā)著燒,迷迷糊糊地踩到了一個(gè)同學(xué)的腳,他頓時(shí)怒發(fā)沖冠不聽(tīng)我的解釋,用地上白花花的雪扔向手無(wú)寸鐵的我。袁老師看見(jiàn)了,連忙跑過(guò)去把我輕輕地扶了起來(lái),又把那個(gè)學(xué)生批評(píng)了一頓,然后俯下身用紙巾擦去我臉上的雪水。我因?yàn)槔,不小心打了一個(gè)噴嚏,盡管聲音很小,但老師還是聽(tīng)見(jiàn)了。于是,袁老師便把我?guī)Щ丶,又拿?lái)干毛巾幫我把背上的雪水擦去,用溫水幫我擦臉,過(guò)了一會(huì)老師又摸摸我的額頭,發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)燙,于是,老師先讓我在床上躺一會(huì)兒,沒(méi)多久老師把發(fā)燒藥拿來(lái)給我喝。喝完了又摸摸我的頭關(guān)心地問(wèn):“怎么樣?還冷嗎?”我搖了搖頭?匆(jiàn)我沒(méi)事了,袁老師松了一口氣。然后,老師打電話給我爸爸,告訴了他我在這兒的情況,讓爸爸把我接回家,走的時(shí)候,老師還不忘叮囑我:“記得按時(shí)吃藥啊。”

  袁老師,您對(duì)我的恩情就如太陽(yáng)的光輝,而我就是那棵沐浴著那份光輝而茁壯成長(zhǎng)的小草。


16.我的老師五年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇十六


  我的老師叫周潔。有四十歲左右,老師穿衣一向很樸素,經(jīng)常把頭發(fā)用卡子夾起來(lái),就是她面帶笑容地把我迎進(jìn)了學(xué)校的大門。

  老師教我才有三年,我就覺(jué)得她比媽媽都了解我。記得二年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候,我學(xué)習(xí)成績(jī)很不好,老師讓我叫媽媽,媽媽來(lái)了,我和媽媽一同去了老師辦公室,看到老師我把頭低的很低,老師問(wèn)媽媽我現(xiàn)在回家是否認(rèn)真完成作業(yè),怎么學(xué)習(xí)成績(jī)一下下降了,媽媽告訴老師我每天回家還是像以前一樣完成作業(yè)。老師說(shuō):“是不是你上學(xué)期考試得了第一名,就變得驕傲了,家庭作業(yè)也為了應(yīng)付差事而完成作業(yè),上課小動(dòng)作也多了,……”老師說(shuō)了很多,我都記不清了,但我知道確實(shí)是這樣的。因?yàn)槲业尿湴潦刮业某煽?jī)下降,上課也不安心好好聽(tīng)講,回家作業(yè)更是敷衍了事,我的這些壞毛病媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn),老師確及時(shí)給我指了出來(lái),也正因?yàn)檫@樣,我開(kāi)始改正我的錯(cuò)誤,成績(jī)慢慢好了。

  我非常感謝老師,要不是她及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和糾正,我現(xiàn)在可能已經(jīng)變成了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的差生了。她讓我更明白了“驕傲使人落后”這個(gè)道理。

  謝謝您,我敬愛(ài)的老師!我真心的感謝您!