【#初中作文# #初中寫人的優(yōu)秀作文（15篇）#】寫作文一定要多觀察，不掌握“觀察”這把開門的金鑰匙，作文的“鐵門”是堅(jiān)決跨不進(jìn)去的。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《初中寫人的優(yōu)秀作文》，希望對(duì)大家有幫助。
1.初中寫人的優(yōu)秀作文 篇一
從雅懂事開始，我和奶奶就陪著雅一起看芭蕾舞劇。也許，是看著那些演員在上穿著漂亮的衣服，在美輪美奐的場(chǎng)景中，隨著音樂(lè)跳起了芭蕾舞，雅和我就十分羨慕。呵，她的機(jī)會(huì)終于來(lái)了!在一年級(jí)的時(shí)候，雅就被選入小孔雀藝術(shù)團(tuán)。從那時(shí)起，她便與芭蕾舞結(jié)下了不解之緣。
一個(gè)手、腳的位置，稍不標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)就毫無(wú)生氣。一個(gè)動(dòng)作要練上成百上千遍。我看到雅她從來(lái)也沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)芭蕾，不管嚴(yán)寒還是酷暑，都能見到妹妹練功的情景。有的時(shí)候，我對(duì)她說(shuō)，妹妹你還是別學(xué)了，放棄吧!她沒(méi)有說(shuō)話只是微微地一笑。為了她的堅(jiān)持，我決定和她一起學(xué)，可是我的耐心只維持了三周就放棄了。
每當(dāng)芭蕾舞音樂(lè)響起時(shí)，雅仿佛是一只為芭蕾而生的小精靈，在云朵上、在花叢中，在湖水旁翩翩起舞。我知道她的心正被芭蕾滋潤(rùn)，她的腿正為芭蕾舞蹈。跳得時(shí)間不再流逝，跳得地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)……
考驗(yàn)我們雅的時(shí)候到了，那是英國(guó)皇家芭蕾舞登記考試，每年對(duì)她進(jìn)行測(cè)試。考官是一位英國(guó)知名度很高的芭蕾舞專家，她和藹可親，讓人一見便有了一種親切感。
終于輪到雅跳舞了，雅站在教室中間。音樂(lè)響起，伴隨著那歡快的'音樂(lè)節(jié)奏，我見雅仿佛置身于音樂(lè)的童話中。她就是舞蹈中那個(gè)愛大自然的小姑娘。在茂密的森林中，如果我是蜻蜓，愿為她伴舞;如果我是小鳥，愿為她歌唱;如果我是蝴蝶，愿與她捉迷藏。她快樂(lè)的，好似與小動(dòng)物們采著那朵朵野花和蘑菇，與它們盡情地嬉戲……
就這樣，她情感投入地跳完了整套舞蹈，當(dāng)我看到她行禮時(shí)，考官給了她一個(gè)前所未有的微笑。我明白，她成功了!
有人說(shuō)，夢(mèng)是虛無(wú)縹緲的，回顧這五年來(lái)雅走過(guò)的芭蕾之路，我卻覺(jué)得，芭蕾藝術(shù)是她一個(gè)美的夢(mèng)，可她又是實(shí)實(shí)在在的，相信她將伴隨她的一生……
2.初中寫人的優(yōu)秀作文 篇二
那個(gè)人，是個(gè)愛照片，愛看新聞，有些執(zhí)拗但十分可愛的老頑童。
那個(gè)人，我叫他爺爺。
照片，記載著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月，消逝的時(shí)光像潺潺流水般怎么也抓不住，只要擁有了照片，那些回憶就能一直保存在我們的心底，柔軟而美好。
“吱——吱”的蟬叫聲充斥的街道，火辣辣的陽(yáng)光透著榆樹葉在柏油馬路上跳躍晃動(dòng)，鋪成閃爍的光影。他拄著根拐杖，緩緩地走在樹蔭下，來(lái)到了衡山路一所軍政大學(xué)�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，這門口給我拍一張!”他微微一笑，倚靠在一棵大樹旁，目光深邃而又平靜地注視著照相機(jī)�！斑青辍币宦�，畫面定格在那一瞬間。他又急急忙忙地坐到另一棵樹下的躺椅上，眼睛瞇成一條縫，說(shuō)：“快再給我拍一張!手要放正，給我拍得年輕一點(diǎn)啊!”湛藍(lán)的`天空中映著白云，如稀釋的蛋花湯一般慢慢向外擴(kuò)散。涼爽的一陣風(fēng)拂過(guò)他的幾縷銀發(fā)，陽(yáng)光在他的臉上留下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，異常耀眼。
“哎呀，我說(shuō)你要拍多少?gòu)埌?”我不耐煩地埋怨道。他卻眨巴著小鹿般水靈的雙眼，乞求道：“就再拍幾張當(dāng)作紀(jì)念嘛!”我只好當(dāng)回?cái)z影師不斷地拍照、拍照，手也酸了腿也麻了，但望著他燦爛的笑容也不再說(shuō)什么了。夏日就這樣一溜煙逃跑了。
他不僅愛照片，也還是一個(gè)忠實(shí)的新聞愛好者!
傍晚，家中的菜肴彌漫著香氣。我與家人圍坐在餐桌旁，他卻癡迷地守著電視機(jī)。當(dāng)他沉浸到忘吃晚飯時(shí)，我氣急敗壞地關(guān)掉電視機(jī)，在他耳邊一字一頓地說(shuō)：“吃晚飯啦!”他一把奪過(guò)遙控器又打開電視機(jī)，漲紅了臉;“干什么啊我還要看呢!”我只好將菜飯端給他，只見他目不轉(zhuǎn)睛地看著新聞，像個(gè)小孩子一樣。
晚飯后我走到窗臺(tái)邊仰望著墨藍(lán)的天幕，浮現(xiàn)出他的身影，不禁笑了起來(lái)。是那個(gè)人，教會(huì)了我如何熱愛生活，關(guān)心時(shí)政;是那個(gè)人，熏陶了我對(duì)生活的向往;是那個(gè)人，讓我體會(huì)了生活其實(shí)很美好。
如今的我，學(xué)會(huì)了珍惜那些回憶，愛上了拍照，也愛看新聞報(bào)道。我希望那個(gè)人能陪伴著我，與我共同享受生活中的幸福，去感受生活!
3.初中寫人的優(yōu)秀作文 篇三
我已是初二的學(xué)生了，卻還忍不住回想起我們軍訓(xùn)的歡樂(lè)時(shí)光。想想那時(shí)的歡樂(lè)，想想那時(shí)的愉悅，在想想那時(shí)的懵懂。就忍不住去想我們的教官。我們是我們教官的第一批學(xué)生，在那時(shí)我們一起起床，一起疊被子，一起洗臉，一切都顯得那么自然，讓我們忘記了出來(lái)的孤寂之感。
我們的教官是一個(gè)帥氣的'小伙子，我們都兄弟姐妹似的，在別的班還在站軍姿的時(shí)候，我們已經(jīng)在樹蔭下歇息，在別的班跑步的時(shí)候，我們卻在草地上喝水、玩耍。
在我們休息時(shí)，教官給我們講起了他在兵營(yíng)的故事，什么一人犯錯(cuò)全班受罰，什么去外邊玩，當(dāng)我們問(wèn)起教官為什么去當(dāng)兵的時(shí)候，他幽默告訴我們：男子漢保衛(wèi)國(guó)家，沒(méi)什么為什么。而之后，他告訴我們：是因?yàn)榧依锶斯懿涣肆�，所以才去�?dāng)兵的。當(dāng)時(shí)我們聽了嚇了一跳，像教官這么好的人，怎樣在童年這么的頑皮。
當(dāng)我們問(wèn)教官要QQ號(hào)的時(shí)候他毫不猶豫的就給了我們，我們?cè)谶@一年來(lái)都有堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)，并且關(guān)系異常好。
這屆初一軍訓(xùn)的時(shí)候，我們教官也去了，我和我的好朋友一起去看教官，教官十分感動(dòng)，這一年不見他又變得幽默多了，并且他還多了一個(gè)外號(hào)——“香風(fēng)哥哥”，因?yàn)樗?jīng)常噴香水，一走過(guò)去，那風(fēng)就染上了教官的香味，異常好聞!
初一的六天雖然十分短暫，但給我留下了很多完美的記憶，好想好想回到那個(gè)時(shí)候，再品嘗一回那軍訓(xùn)的樂(lè)趣。
4.初中寫人的優(yōu)秀作文 篇四
有一雙手，總是在我迷惑時(shí)，指引我走出思緒的迷宮；有一雙手，總在我掙扎、猶豫時(shí)，給予我方向；有一雙手，總在我生氣時(shí)，撫平我心中的憤怒，激動(dòng)……
常常，那一雙手，在我心中撫動(dòng)，常常，我想起那一雙手。
下午的太陽(yáng)，仍迸射出千萬(wàn)道鋒芒，狠狠扎向大地，那鋒芒，似乎要把萬(wàn)物都化為灰燼，把塑膠操場(chǎng)焚燒得發(fā)軟。走出教室，熱浪便肆無(wú)忌禪地朝我襲來(lái)，我一晃，險(xiǎn)些摔在地上，頓了頓，朝著球場(chǎng)走去。
球員們?cè)诓賵?chǎng)上扛著火熱，奮力拼搏著。一道道身影在晃動(dòng)著。忽然，一道身影一斜，陽(yáng)光頓時(shí)通過(guò)我的背影。一根黑色鞋上“瀟灑”地飄蕩在火紅的太陽(yáng)下，拼命甩動(dòng)“尾巴”想要回到地面，掙扎著，扭動(dòng)著。我望望自己的鞋，原來(lái)總高昂著的鞋帶無(wú)影無(wú)蹤。
我撿起那根令人無(wú)可奈何的小東西，不停擺動(dòng)弄著，穿梭在鞋帶孔之間。“什么玩意兒！”一聲滿帶憤怒的抱怨破口而出。你看見了，走過(guò)來(lái)，從我手中挑過(guò)鞋帶，輕輕地來(lái)回在指間，來(lái)回在鞋上。你細(xì)膩的`手在陽(yáng)光下泛著金光，每一道細(xì)紋，似乎都刻著關(guān)愛，你手指每彎曲，仿佛都是友愛的象征。你收回手，捏捏手指，鞋帶穩(wěn)穩(wěn)地回到了家。還未等我道謝，你走了，你的背影在夕陽(yáng)下變得模糊，垂著那雙泛著金光的雙手。常常，我望著那根鞋帶回想起了那雙手。
夕陽(yáng)下的樹影，如此斑駁，如此零碎，時(shí)間，定格在那一刻，似乎是一張泛黃的舊照片，你的手……
每都在徘徊中變得堅(jiān)強(qiáng)，每很受傷也不閃淚光，我知道，那雙手，會(huì)帶我度過(guò)……
5.初中寫人的優(yōu)秀作文 篇五
窗外電閃雷鳴，風(fēng)狠狠地刮著。我在窗臺(tái)上盯著外面那株小草，它堅(jiān)韌且特別。它并不起眼，沒(méi)有水仙惹人憐愛，沒(méi)有玫瑰般妖艷，反而顯得出塵脫俗。
我不禁回想起那位女孩。那天我偶爾經(jīng)過(guò)她的班級(jí)。里面的學(xué)生三五成群圍成一圈，聊著近熱門的話題。我聽見耳邊的話語(yǔ)更是禁不住搖頭失笑，我不清楚這是不是所謂的膚淺。
“好可愛哦！聽說(shuō)今天要測(cè)驗(yàn)誒，你昨天復(fù)習(xí)了嗎？”她旁邊的短發(fā)女孩羨慕地看著，隨口問(wèn)道。女孩則滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)有啦，管它呢�！�
引起我注意的是在門口靜靜地打掃灰塵的一位女孩子。她穿著干凈的校服，佩戴在胸前的紅領(lǐng)巾有些舊了，看上去就知道是小學(xué)生。她沒(méi)有像其他人一樣，只是一邊打掃，口中一邊念念有詞，似乎在背著什么。在她旁邊的同學(xué)沒(méi)有睬理她，看她的眼神中還帶著一絲輕蔑和嘲笑。她倒沒(méi)有在意，自己一個(gè)人自得其樂(lè)。我不經(jīng)意掃了眼手表，哦！我沒(méi)時(shí)間打量她了，匆匆向教室跑去……
放學(xué)的時(shí)候，我碰巧又經(jīng)過(guò)那里�，F(xiàn)在不早了，教室里靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲響。我正打算離開的時(shí)候，忽然從黑乎乎的角落里走出一位女生，我嚇了一跳。她看見了我跳腳的樣子沒(méi)說(shuō)什么，只是咧開嘴巴朝我一笑。
我愣了愣，是下午那位掃地的女孩。我被她陽(yáng)光般溫暖的笑容感染了。我多久沒(méi)看見過(guò)這種笑了，也忘了多久沒(méi)試過(guò)這樣笑了。沒(méi)有嘲笑、沒(méi)有虛偽、沒(méi)有城府、只是純真的笑笑，不摻夾其他意思。
她把脖子上有點(diǎn)退色的'紅領(lǐng)巾輕輕地拿下來(lái)，小心翼翼的疊好放入書包，仿佛那是一件多么寶貴的物品。我心里不免自慚形*。今天是星期五，我沒(méi)穿校服，也一整天沒(méi)碰那鮮艷耀眼的紅領(lǐng)巾。第佩戴紅領(lǐng)巾的感覺(jué)忽然涌上心頭。當(dāng)時(shí)的心情是多么興奮和激動(dòng)；當(dāng)時(shí)國(guó)旗下的宣言是那么認(rèn)真，那么堅(jiān)定。耳邊也似響起了那時(shí)候“做共產(chǎn)黨的接班人！”那句話是那么鏗鏘有力……等我回過(guò)神來(lái)，她已走了。我心里不由得驚嘆：一顆赤子之心！
雨停了，太陽(yáng)從云朵中跑出來(lái)，照耀著大地上的一切。那株小草依然堅(jiān)強(qiáng)地活著，與它旁邊謝了的花兒比，它很出色。
6.初中寫人的優(yōu)秀作文 篇六
別看我平時(shí)動(dòng)作那么粗魯，其實(shí)我很愛美。不信？我說(shuō)件事你聽聽。
那是我七歲時(shí)的事了。那天好像是個(gè)天氣晴朗的日子。一大早，媽媽就把我從暖和的被窩里給拉了出來(lái)，她說(shuō)：“今天有客人到我家做客，我要去買菜�！彼�叫我起來(lái)趕快把作業(yè)寫好，等客人來(lái)，說(shuō)完就提著菜籃出門了。
我正準(zhǔn)備拿筆寫作業(yè)，突然有個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)，連忙放下筆，忙乎起來(lái)。
我把媽媽化妝盒里的玩意兒一股腦兒搬了出來(lái)。先把頭發(fā)梳得高高的，噴上摩絲，然后擦上雪花膏，對(duì)著鏡子一照，真不錯(cuò)！我實(shí)在有些控制不住自己了，拿上媽媽的口紅把嘴唇涂得血紅，可我覺(jué)得還不夠紅。我又有臉上擦了許多粉。再照鏡子，鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)色彩鮮艷的“大美人兒”！我乘著興頭兒，又穿上媽媽的高跟鞋，背上媽媽的.小包，在家里走來(lái)走去。感覺(jué)太好了！不過(guò)，我還是覺(jué)得少了一樣?xùn)|西似的，仔細(xì)想想，原來(lái)是首飾，連忙從抽屜里找出媽媽戴的戒指、項(xiàng)鏈，不管三七二十一，全身“武裝”起來(lái)，再模仿起電視里模特走的步子。啊，我成了世界上美的人啦！
不知什么時(shí)候，媽媽帶著客人進(jìn)了家門�？戳宋疫@樣，大家哈哈大笑。有位阿姨說(shuō)道：“王重，你這樣蠻像‘上海人’的嘛！”聽了這話，我高興得有點(diǎn)忘乎所以了，又免費(fèi)表演起“貓步”來(lái)。媽媽看了這情景，沉下臉來(lái)說(shuō)：“王重，別鬧了！快把這些東西都給我拿了，太難看了！”被媽這么一說(shuō)，我像一個(gè)鼓足的氣球，一下子泄了氣。我不滿地瞪了媽媽一眼，撅著嘴回到房間，依依不舍地將這一身“漂亮”的裝飾給去了……
幾年時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，現(xiàn)再想想那時(shí)傻乎乎的樣子，我情不自禁地笑出了聲來(lái)。
前不久，我讀到一句言：鳥美在羽毛，人美在學(xué)問(wèn)。我覺(jué)得這句話有道理，我知道該怎樣續(xù)寫我的美少女之夢(mèng)了。
7.初中寫人的優(yōu)秀作文 篇七
我們身邊生活著很多幸福孤獨(dú)的老人，他們?cè)诜瞰I(xiàn)中度過(guò)了幾十年。他們的臉上滿是滄桑，心里總有甜蜜或苦澀的回憶。孩子還是按月寄錢回家，但是錢并不能安撫老人疲憊的心。他們正在經(jīng)歷著孩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的難以想象的孤獨(dú)，他們太需要精神安慰了。
我們應(yīng)該好好想想老人的困難，提醒自己要經(jīng)�；丶�。雖然有些孩子給老人帶來(lái)了先進(jìn)的營(yíng)養(yǎng)、華麗的衣服和美味的水果，但仍然無(wú)法喚起他們內(nèi)心的滿足，因?yàn)樗麄冋嬲枰氖呛⒆幽芙?jīng)常回家看他們，和他們說(shuō)話，耐心傾聽老人的心聲，因?yàn)樽屗麄冞^(guò)上幸福的晚年是他們的責(zé)任。
重陽(yáng)節(jié)快到了，但是再忙也要抽出點(diǎn)時(shí)間回家和老人吃頓團(tuán)圓飯，或者給老人打個(gè)電話表示一下孝心。仔細(xì)想想，我們小時(shí)候父母是多么的關(guān)心我們，甚至在我們上學(xué)參加工作后，父母依然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念他們，就像我們想念自己的孩子一樣，我們常常把父母的關(guān)心和囑咐當(dāng)成嘮叨，常常讓老人傷心！孝是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一直流傳至今。我們要發(fā)揚(yáng)光大，永遠(yuǎn)記住為我們努力多年的長(zhǎng)輩，給他們真誠(chéng)的精神安慰，這正是他們需要的。不要總是用電話送走老人。尊敬老人是我們?nèi)嗣竦膫鹘y(tǒng)美德。以前父親教育孩子，只聽他們的。如果祖父在這個(gè)時(shí)候出來(lái)說(shuō)話，他的父親必須立即靠邊站。雖然這有點(diǎn)封建，但是長(zhǎng)輩在教育晚輩的時(shí)候總是根據(jù)他過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)錯(cuò)話，聽了就是感恩。現(xiàn)在當(dāng)然沒(méi)有父母會(huì)對(duì)孩子提出這樣的要求，但是他們根本不重視老人，把老人的'意見當(dāng)成迂腐。他們出去了就砰的一聲爆出來(lái)走掉，進(jìn)去了就抬頭走路跟誰(shuí)都不像，不能算講道理。
當(dāng)然，老年人也有自己的弱點(diǎn)，比如觀念比較陳舊。我們說(shuō)尊敬老人，并不是要求年輕人聽從老人的命令。而是要重視他們的意見，尊重長(zhǎng)輩的身份，平等地討論問(wèn)題�！缎⒔�(jīng)》云：“父親若為兒子有爭(zhēng)訟，不致陷不義�！笨梢姡糯仓鲝埻ㄟ^(guò)父子之議，明辨是非。又說(shuō)：“愛人者，不敢惡人；尊重自己的親人，不敢比別人慢”，進(jìn)一步說(shuō)明和父母討論問(wèn)題是在愛和尊重的前提下進(jìn)行的。如果一個(gè)人連這個(gè)都做不到，那就可以想象別人。那么，尊老不就是我立足天下的基礎(chǔ)嗎？在老人面前，只有淺薄的人才會(huì)傲慢。一些說(shuō)話狂放開放的年輕人應(yīng)該受到啟發(fā)嗎？
尊重老人，無(wú)論在什么社會(huì)，都是應(yīng)該保持的美德。
8.初中寫人的優(yōu)秀作文 篇八
我們的心中有很多可以敬佩的人，有老師、有醫(yī)生、有警察等等，但是我比較敬佩我們小區(qū)的一位清潔工阿姨。
無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，總是能看見清潔工阿姨的'身影。她總是彎著腰，手里拿著掃帚不停地在小區(qū)里掃著。每次看到這情景，我就會(huì)對(duì)她產(chǎn)生一種敬意。
去年暑假的一天傍晚。因?yàn)橥ｋ姡液桶职值綐堑紫鲁藳�。�?lái)到樓下，我看見很多人也在乘涼。有的人在搖扇子;有的人在吃冰棍;還有一些人在遛彎兒。我的目光定格在在了長(zhǎng)椅上一對(duì)年輕人的身上，一男一女正在椅子上邊吃邊聊，女青年低著頭，在削梨，長(zhǎng)長(zhǎng)的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著一包瓜子，慢慢地磕著。瓜子殼扔得滿地都是。這時(shí)已經(jīng)下班的清潔工阿姨正好從這兒路過(guò)，對(duì)那對(duì)男女說(shuō)：“孩子們，請(qǐng)把果皮和瓜子殼扔進(jìn)垃圾箱里，要講衛(wèi)生�！蹦菍�(duì)男女將阿姨上下打量了一番，臉上露出嘲諷的笑容：“誰(shuí)讓你管閑事的?”清潔工阿姨聽了并沒(méi)有生氣而是心平氣和的說(shuō)：“我是負(fù)責(zé)小區(qū)衛(wèi)生的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個(gè)人都像你們這么做，那城市會(huì)變得多么臟!”那兩個(gè)人絲毫沒(méi)有被阿姨的話感動(dòng)，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開了。阿姨見了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了�？蛇^(guò)了幾分鐘，清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來(lái)了，只見她一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，把他們留下的垃圾掃得干干凈凈。
我看到后被感動(dòng)了。清潔工阿姨，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那為人民服務(wù)的品質(zhì)。
9.初中寫人的優(yōu)秀作文 篇九
下午，放學(xué)鈴一響，同學(xué)們站好隊(duì)，走出了美麗的校園!小晶和小華一起走在路上，突然看見前面有一個(gè)垃圾堆在垃圾桶外面。他們兩想：這是誰(shuí)干的，不把垃圾丟到垃圾桶里!垃圾堆像一個(gè)枯死的樹葉堆。過(guò)了一下，臭氣熏天!小晶商量了一個(gè)計(jì)劃：“小華，你在書包里找到一張紙，在紙上寫：文明只差一步!我再把垃圾撿到垃圾桶里!”這種天衣無(wú)縫的計(jì)劃，小華點(diǎn)了點(diǎn)頭。小華從書包里拿出紙，一筆一劃地寫道：文明，只差一步!小晶辛苦地?fù)熘瓜褚活w熒光閃閃的大珍珠!終于把垃圾撿完了!兩個(gè)小伙伴開環(huán)大笑，他們感到很開心!
正當(dāng)他們兩屏息凝視著他們的成果時(shí)，有一群叔叔阿姨又把垃圾隨便亂扔了!小華大聲說(shuō)道：“叔叔阿姨們，你們沒(méi)看見那個(gè)牌子嗎?”他們看了看牌子說(shuō)：“這牌子發(fā)在這有什么用，大家都不會(huì)管的，你說(shuō)說(shuō)啊，兩個(gè)小兔崽子!”
小華想了半天，沒(méi)想到!只能把乞求的目光望向班長(zhǎng)小晶。小晶卻冷靜地說(shuō);“因?yàn)檫@牌子里含著一個(gè)啟示：一小片垃圾，雖然不起眼，但要是把他隨便丟到地上就是你們剛剛丟掉的.小紙屑形成的垃圾堆了!”叔叔阿姨們恍然大悟，把剛剛丟到地上的垃圾撿了起來(lái)。
10.初中寫人的優(yōu)秀作文 篇十
“哎喲!”一個(gè)人蹣跚的走進(jìn)后臺(tái)向我走來(lái)，正在化妝的我扭頭一看，我的朋友紫子正用她那灰黑的手給我一個(gè)飯盒：“給，你爸媽叫我給你買的，他們還給我錢，我不要，他們偏偏給我，諾，還給你爸媽吧!哦，對(duì)了，里面還有你愛吃的炸雞翅�！蔽彝呛酗埡泻鸵粓F(tuán)已被捏摺的錢，不禁說(shuō)了聲：“謝謝!”
演出即將開始，紫子在一邊看著我吃飯。真不幸，才剛吃兩口，老師就叫集合了，沒(méi)辦法，我只好丟下飯和紫子去集合了。說(shuō)真的，在我起身的時(shí)候，我清楚的看到了紫子那無(wú)奈的表情，可又能怎著呢?
“下一個(gè)節(jié)目，是由王同學(xué)、李同學(xué)等同學(xué)帶來(lái)的.合唱，《感恩的心》。全場(chǎng)一片歡呼，我隨著歡呼聲上了臺(tái)。
因?yàn)槲沂侵鞒�，所以我很緊張。
上了臺(tái)的我華麗的一轉(zhuǎn)身，我看到了她——紫子。她在臺(tái)下?lián)]著熒光棒，在臺(tái)下歡呼，雖然現(xiàn)場(chǎng)很吵，但我清晰地聽見她所喊的：“秋子，加油!秋子，加油哦!!!”
音樂(lè)聲響了起來(lái)，我也唱了起來(lái)，雖然我練了很多次，但是還是發(fā)揮不當(dāng)，我的心情低落了。突然，我耳邊又響起紫子對(duì)我的鼓勵(lì)，膽子不禁又壯了起來(lái)。唱完后，我興沖沖的跑下臺(tái)，到后臺(tái)卸妝，可我從未發(fā)現(xiàn)，一直在背后鼓勵(lì)我的她，早就拿著飯盒等著我了。
我微微笑，接過(guò)飯盒吃了起來(lái)�！翱瓤取睆V播響了起來(lái)：“大家晚上好，現(xiàn)在我們?cè)u(píng)比冠、亞、季軍�！蔽业男木o繃了起來(lái)，“今晚的季軍是……電子琴合奏《藍(lán)色多瑙河》;亞軍是……微小品《一天》”聽完季軍和亞軍后，我不禁沮喪了起來(lái)，難道真的沒(méi)有我嗎?“后，冠軍是，”每個(gè)人都提起了精神，聚精會(huì)神的聽著“……《感恩的心》”全場(chǎng)沸騰了，我開心極了。我看著一直關(guān)心我、鼓勵(lì)我的紫子，箭步上前，摟住她，用沙啞的聲音對(duì)她說(shuō)：
“朋友，有你，真好!”
11.初中寫人的優(yōu)秀作文 篇十一
時(shí)間定格在昨天早上。
“啪!”木質(zhì)的床頭柜抖了幾下，“還不起床!看看!都幾點(diǎn)了?”
心里打了個(gè)冷戰(zhàn)，想快速卻只是僵硬地爬了起來(lái)，我用顫抖著的手摸索著鞋子。顯然，我還沒(méi)有從八天的國(guó)慶假期內(nèi)調(diào)整到正常模式。
爸爸惡狠狠地瞪了我一眼：“馬上要月考了，你還沒(méi)把心收回，是不是骨頭又癢癢了?”
我沒(méi)有說(shuō)話，心里帶著些許恨意，卻又惴惴不安，前段時(shí)間父親給我做的“竹筍炒肉”的余香似乎還在!
晚上，回到店里，吃了晚飯，我要背起重重的書包去宿舍——那是一段很遠(yuǎn)的'黑暗的崎嶇的路，路上還有我怕的狗。我磨磨蹭蹭地收拾好東西，心里很害怕，真希望父親能送我，可是……我又聞到了那股余香，算了，還是不開口吧，免得自找沒(méi)趣。
“我送你去宿舍吧!”一道雄渾的男中音響起。
哦，是爸爸?我心里一陣莫名的激動(dòng)。
我生怕他后悔，趕緊背起書包，可是剛跨出一步就覺(jué)得肩上一輕，“我來(lái)背吧�！边�是那個(gè)聲音，只是略顯低沉。
“咳!關(guān)于早上的那個(gè)事哈，我嗓門確實(shí)大了點(diǎn)兒，吼著你了!”
爸爸性格孤傲而倔犟，我從沒(méi)有見過(guò)他向任何人承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，怎么這次……我的心里又激動(dòng)著，淚眼朦朧中，前方一個(gè)單薄而又偉岸的身軀正背著我的書包大踏步地前進(jìn)。模糊而又真切，那一瞬間，這個(gè)身影已成為一個(gè)鏡頭定格在我的腦海。
那蕩起的層層漣漪依舊向外延伸……
12.初中寫人的優(yōu)秀作文 篇十二
我的母親是一位溫柔的母親，她有著潤(rùn)白的皮膚。她那雙明亮的眼睛，總是透著溫暖。一頭秀發(fā)，烏黑烏黑的，黑色當(dāng)中帶有一絲棕色。她的身材很苗條，非常漂亮。
我的媽媽在日常生活中，無(wú)微不至的'關(guān)心照顧我；在我遇到困難時(shí)，不斷地鼓勵(lì)我；在我快要放棄的時(shí)候，總是激勵(lì)我；在我獲得成功的時(shí)候，總是和我一起分享快樂(lè)。不僅如此，媽媽在許多地方做的比別的媽媽更好。
記得有，在放學(xué)的路上，我看到了一家店。這家店是賣鞋的，我跑進(jìn)去一看，有各式各樣的鞋子。但是有一雙運(yùn)動(dòng)鞋，讓我眼前一亮，我特別地喜歡。我急切地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想要買一雙運(yùn)動(dòng)鞋。”媽媽說(shuō)：“好的，你喜歡就給你買�！庇谑�，我得到了我愛的鞋。當(dāng)我們走出店門時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，媽媽的鞋已經(jīng)很舊了，這雙鞋還是前年爸爸送給她的生日禮物。我慚愧地低下了頭，媽媽總是想把好的東西給買給我，而自己卻舍不得買。
這就是我媽媽，她是這個(gè)世界上愛我的人，所以我也經(jīng)常做一些事情讓媽媽開心。
有一句話叫做“母愛如水，父愛如山”，我媽媽對(duì)我的愛就如同那清泉，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……
13.初中寫人的優(yōu)秀作文 篇十三
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了！
您還記得嗎？前些天我看見您梳頭的動(dòng)作很別扭，便自告奮勇幫您梳頭。我一手拿著梳子，一手撩著您的頭發(fā)，從上往下，慢慢地梳著。不梳不知道，一梳嚇一跳。我驚奇地發(fā)現(xiàn)您烏黑發(fā)亮的頭發(fā)里不知什么時(shí)候長(zhǎng)出幾縷銀絲，顯得很不協(xié)調(diào)。我急忙對(duì)您說(shuō)︰“媽咪，您怎么會(huì)有白發(fā)呢？白發(fā)不是老人家才有的嗎？”可媽媽您對(duì)那幾縷白發(fā)毫不在意，笑著說(shuō)：“寶貝，媽媽我每天那么忙碌，肯定會(huì)有白發(fā)。再說(shuō)了，媽媽我都40歲，長(zhǎng)白發(fā)很正常�！�
我呆呆地看著那幾縷白發(fā)，思緒回到了從前。每當(dāng)我發(fā)高燒時(shí)，都是您無(wú)微不至地照顧我，因此，您那黑珍珠般的.眼睛下熬出了黑眼圈。每當(dāng)我學(xué)習(xí)上有疑問(wèn)時(shí)，您總是幫我解決疑問(wèn)……想到這，我情不自禁地對(duì)媽媽說(shuō)︰“媽咪，以后我會(huì)多做一些力所能及的事，讓您輕松一些！”您聽到這話，撫了撫我的額頭，欣慰地說(shuō)：“寶貝，希望你永遠(yuǎn)是一個(gè)活潑可愛，健康快樂(lè)的人！”
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)︰“您辛苦了！女兒長(zhǎng)大了，不會(huì)讓您那么操心。我愛您！”
14.初中寫人的優(yōu)秀作文 篇十四
從我呱呱墜地開始，“隔代親”規(guī)則正式生效，您把所有精力放在了對(duì)我無(wú)微不治的呵護(hù)上。
小時(shí)候，您總是有辦法把又哭又鬧的我逗得破涕為笑，您經(jīng)常疼愛地把我放在膝頭，從兩只大拳頭里拿出好吃的給我，所以，你的大拳頭對(duì)我很有吸引力；只要天氣好，您便推著我出去玩、散步；在我不乖的時(shí)候，您的一句話就是：別怪她！讓她鬧！讓她鬧！如今，我已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)初中生了，但您依然是那么護(hù)著我：當(dāng)哥哥和我爭(zhēng)搶時(shí)，您總是數(shù)落哥哥一通，說(shuō)大的要讓小的，女士?jī)?yōu)先，男士靠邊之類的話來(lái)維護(hù)我；爸爸媽媽都出差了，我住奶奶家，晚上，我們一起鉆到溫暖的被窩里，說(shuō)著笑話，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。現(xiàn)在，您的'額頭已經(jīng)留下了歲月深深地痕跡，眼睛也不行了，但您那一手絕頂廚藝卻沒(méi)有退化，您把我喂得白白胖胖的，自己卻一點(diǎn)點(diǎn)消瘦；每天回家時(shí)，您一句“回來(lái)了，放下書包，去洗手吃飯”讓我心中溫暖無(wú)比；上學(xué)時(shí)，一聲“路上小心”，又讓我心中蕩漾起一朵幸福的花……您對(duì)我就像母雞愛小雞一樣細(xì)心、寬容。
從我出生到現(xiàn)在，您對(duì)我的關(guān)懷從未減少，依舊那么疼我、愛護(hù)我，想起您，我的耳畔就會(huì)響起那句話：“讓她鬧！讓她鬧！”、“一路小心”。
奶奶，我愛您！
15.初中寫人的優(yōu)秀作文 篇十五
我心目中美的老師是何老師,全名叫何瀛.他是我們的班主任。
我喜歡的老師就是何老師，有時(shí)非常幽默，上課時(shí)也常常使我們發(fā)笑；每當(dāng)我們無(wú)聊時(shí)，何老師就會(huì)給我們出幾道有趣的題目，也會(huì)陪我們玩很多我們沒(méi)玩過(guò)的游戲。有他讓我們看一張圖，是火柴棒的'題目，我回家把題目給爸爸媽媽猜，他們也都做不出，哈哈。
還有一件事，我難忘了，去年冬天，下了好大的雪，我們多想跑出教室痛痛快快地玩雪，打雪仗，但是上課鈴聲一響，我們只能回到教室乖乖坐好上課。結(jié)果，到了下午第三堂課，何老師居然偷偷地帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上，給我們分組打雪仗，堆雪人，還給我們拍照呢，真是開心��！何老師看我們玩得那么興奮，自己也高興地笑了。
何老師還非常細(xì)心，看我們的書包沉得都快掉到膝蓋了，所以特地拜托家委會(huì)給全班同學(xué)都買了一個(gè)盒子，可以裝書和文具，有了收納盒，我把很多書都放進(jìn)盒里，不用再每天背回家，背書包上學(xué)輕松多了。
何老師有很多優(yōu)點(diǎn)，幽默、有趣、細(xì)心。他有這么多優(yōu)點(diǎn)，而且還那么關(guān)心我們。不過(guò)呢我還有點(diǎn)小建議，那就是何老師，請(qǐng)不要再記錯(cuò)我的名字了，要知道你在我心目中是美的老師哦。
