【#小學(xué)生作文# #六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛（精選15篇）#】在浩瀚無(wú)垠的宇宙中，在微觀奇妙的世界里，科學(xué)的魅力如璀璨星光，吸引著我們不斷探索。作為六年級(jí)的學(xué)生，我們對(duì)科學(xué)的好奇日益強(qiáng)烈。今天，就讓想象化作羽翼，知識(shí)成為風(fēng)，我們一同插上科學(xué)的翅膀，沖破現(xiàn)實(shí)的束縛，飛向那充滿未知與奇跡的夢(mèng)幻天地。以下是由©無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛（精選15篇），歡迎大家閱讀。

1.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛 篇一

　　現(xiàn)在是2320年了，據(jù)2020年也有300年了，現(xiàn)在科技十分發(fā)達(dá)，2020年的許多夢(mèng)想在這時(shí)都變成了現(xiàn)實(shí)，像磁懸浮列車(chē)、噴氣背包……都成了常見(jiàn)的事，但科技是在不斷進(jìn)步和發(fā)展的，現(xiàn)在的科學(xué)家一點(diǎn)也不滿足于現(xiàn)狀，一心想研究更高科技的物品。

　　這不，今年一個(gè)高科技產(chǎn)品橫空出世，它就是“無(wú)軌列車(chē)”，顧名思義，這是一種不需要軌道的列車(chē)，它的每一節(jié)車(chē)廂可以任意組合，合起來(lái)就是列車(chē)，拆開(kāi)可以當(dāng)一輛小汽車(chē)。它可以像磁懸浮列車(chē)一樣懸浮在空中，可高可低，但沒(méi)有磁懸浮車(chē)的苛刻要求，速度一樣。重要的是它用清潔能量，車(chē)廂車(chē)頂上有太陽(yáng)能板，可以把太陽(yáng)的光亮轉(zhuǎn)化為電能。

　　這個(gè)列車(chē)一發(fā)明，受影響的可能就是學(xué)生了，學(xué)生上學(xué)怕的.就是堵車(chē)，一旦堵車(chē)就可能遲到。有了這個(gè)“無(wú)軌列車(chē)”，遲到？不存在的。沒(méi)有了道路的限制，這個(gè)列車(chē)飛高飛低都可以，哪里堵，繞一下就可以。再說(shuō)，這個(gè)列車(chē)速度很快，五六分鐘就可以到學(xué)校，提前半個(gè)小時(shí)走，堵個(gè)十幾分鐘又有何妨？

　　如果有了它，旅游就是一個(gè)方便事，旅游可以省許多在路上的時(shí)間，開(kāi)個(gè)自己的列車(chē)來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。

　　告別未來(lái)，回到現(xiàn)實(shí)，想象是對(duì)未來(lái)憧憬，想要讓想象變成現(xiàn)實(shí)，要付出努力。

2.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛 篇二

　　睜開(kāi)眼，我驚奇地看到了這充滿科學(xué)的天地。

　　我的背上，竟然奇跡般地“長(zhǎng)”著一雙金翼，看到這座城市，有一種說(shuō)不出的開(kāi)心與好奇。

　　帶著這雙金翼飛向各個(gè)城市，我突然感覺(jué)到了飛是一種多么享受的事，但我突然落到了地面上去，想運(yùn)動(dòng)一下�？蓜傁聛�(lái)，卻發(fā)現(xiàn)地面上大多數(shù)的'，人都在天空上的“云朵健身房”里鍛煉身體呢！

　　所以我也展開(kāi)雙翅，飛到“云朵健身房"里，看到每一位健身顧客們都是獨(dú)自一個(gè)“云朵屋”里面還有一位機(jī)器健身教練，在健康的指導(dǎo)那些顧客們健身。

　　我的家在哪兒�。�

　　哦，原來(lái)我的家，不，是所有人的家都在中層的天空中，那里有一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的梯子，也可以說(shuō)就是天梯，而對(duì)面就是學(xué)校，一座很大的學(xué)校，而一座城市只有那一個(gè)學(xué)校，但他們分成32個(gè)學(xué)校，可它們的距離也不遠(yuǎn)，就在自己家的下面，一個(gè)小學(xué)校里的房間很多，一共一千多個(gè)，哎，一個(gè)房間里只有五個(gè)學(xué)生，老師就是機(jī)器老師，而我們所用的所有學(xué)習(xí)用品都是電子產(chǎn)品。

　　同學(xué)們，每一周都會(huì)去森林園，因?yàn)槟抢锓N了各種各樣的樹(shù)，有機(jī)器講解員帶領(lǐng)大家一起認(rèn)識(shí)樹(shù)木的類型、特點(diǎn)，以及名字一起呼吸那里的新鮮空氣。

　　這就是一場(chǎng)夢(mèng)，就像是幾年后……

3.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛 篇三

　　根據(jù)科學(xué)推測(cè)，地球資源將在幾百年后枯竭，全球變暖，海平面上升。如果不轉(zhuǎn)移到其他星球上去，世界末日將要到來(lái)，后果不堪設(shè)想。

　　地球有難，匹夫有責(zé)。作為新一代天文科學(xué)家，我夜以繼日地冥思苦想，為轉(zhuǎn)移星球計(jì)劃做準(zhǔn)備。

　　首先，需要尋找到一個(gè)資源豐富，適合居住的星球�？善胀ǖ娘w船是要經(jīng)過(guò)幾十年甚至上百年才會(huì)到達(dá)一個(gè)星球。我研造出了一個(gè)超光速飛船，又在三年時(shí)間里改造了飛船的部件，發(fā)明了一個(gè)可容納萬(wàn)人的超光速飛船。超光速飛船是一艘比光速快許多倍的大型飛船，其速度可以調(diào)節(jié)，快可達(dá)五千萬(wàn)光年/小時(shí)，我?guī)�上超�?jí)面包，飛向了太空，考察了數(shù)百個(gè)星球，做了上千次勘測(cè)，終于在考察的第一百一拾個(gè)星球中發(fā)現(xiàn)了各種資源。

　　我著陸的星球位于金河系第六個(gè)星球。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，氣候溫暖宜人，各類資源豐富，面積是舊地球的十倍大，很適合人類居住。我欣喜萬(wàn)分，立刻了解星球信息，經(jīng)過(guò)計(jì)算，此星球離地球有10億光年，駕駛超光速飛船只需一天時(shí)間即可到達(dá)，我便向地球報(bào)告，與其他科學(xué)家一起制定了轉(zhuǎn)移星球計(jì)劃。

　　到了轉(zhuǎn)移星球的第一天，人們?cè)谝?guī)定的地點(diǎn)等待，當(dāng)看到超光速飛船停在場(chǎng)內(nèi)時(shí)，無(wú)不贊嘆科技的`發(fā)達(dá)。人們順次開(kāi)始轉(zhuǎn)移，我把飛船速度調(diào)至快，兩天時(shí)間可以轉(zhuǎn)移一批，經(jīng)過(guò)一年多的轉(zhuǎn)移，到計(jì)劃的第569天，人們都安全著路轉(zhuǎn)移到了星球上。

　　來(lái)到了新的星球，感受著新的陽(yáng)光，人們開(kāi)始了新的生活，我又開(kāi)始了更廣闊的宇宙探索。

4.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛 篇四

　　我們路上經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)很多垃圾，那是因?yàn)橛行┤瞬辉敢獍牙�圾扔到垃圾桶�?/p>

　　我發(fā)明了一種收垃圾的機(jī)器人。它和此刻的機(jī)器人造型差不多，可是在有人扔垃圾時(shí)，它胸口上的.蓋子會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，等人把垃圾扔進(jìn)去后，蓋子又會(huì)自動(dòng)合上，并且在它的頭上還有太陽(yáng)能光板。

　　這種機(jī)器人有三個(gè)好處。一，它在人群中穿梭，有人想扔垃圾它就會(huì)停下來(lái)，這樣，那些懶得去垃圾桶扔垃圾的人就不會(huì)亂扔垃圾了。它在路上隨處可見(jiàn)，并且顏色也不一樣，每種顏色代表一種垃圾收集處。看，一個(gè)小朋友手里拿著空礦泉水瓶，旁邊綠色的可回收垃圾機(jī)器人來(lái)到他的身邊，打開(kāi)胸口的蓋子，于是小朋友把手中的礦泉水瓶扔了進(jìn)去，蓋子又合上了，之后機(jī)器人就開(kāi)走了。

　　不用裝電池。白天，機(jī)器人吸收陽(yáng)光，一半變成動(dòng)力，另一半留到晚上用。到了晚上，機(jī)器人開(kāi)始使用白天留的陽(yáng)光，并且頭上會(huì)開(kāi)啟一盞燈，照亮眼前的路。

　　壞了不會(huì)耽誤工作。有機(jī)器人壞了，如果不是輪子壞了，就會(huì)自我來(lái)到工廠，會(huì)有機(jī)器幫忙修理，同時(shí)也會(huì)派一些新的機(jī)器人去工作，這樣機(jī)器人修好了，工作也沒(méi)有被耽誤。如果輪子壞了，就會(huì)向工廠發(fā)送消息，工廠會(huì)派一些機(jī)器把它運(yùn)回來(lái)修。

　　這時(shí)，大家肯定會(huì)問(wèn)：如果垃圾裝滿了怎樣辦？當(dāng)垃圾裝滿時(shí)，機(jī)器人會(huì)來(lái)到不一樣的垃圾區(qū)域，清空完垃圾后繼續(xù)工作。

　　這就是我發(fā)明的垃圾機(jī)器人，期望很快就能被廣泛應(yīng)用。

5.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛 篇五

　　在3200年，全球人口飛速上升。在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校教室里的學(xué)生也越來(lái)越多，平均每間教室里就有100多個(gè)學(xué)生在上課，教室里十分擁擠。在后排的既看不到黑板上的字，又聽(tīng)不到老師的講話聲，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，家長(zhǎng)們十分著急。這時(shí)，科學(xué)家們研制出了一種多功能課桌。這種課桌用納米材料制成，散發(fā)著的`氣息。與眾不好句大全同的是，它的兩邊各有一副擋板。一上課它就自動(dòng)升起，擋在兩邊，它的作用是阻止學(xué)生東張西望，讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)。

　　在桌子上有一個(gè)顯示屏和三個(gè)按鈕。在老師講課時(shí)，黑板上的板書(shū)就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在顯示屏上，方便與同學(xué)們做筆記。三個(gè)按鈕有著不同的顏色，分別是黃色，藍(lán)色和綠色。輕輕按下黃色，就會(huì)聽(tīng)到當(dāng)?shù)囊宦�，桌子自�?dòng)彈開(kāi)，露出桌子里面，可以用來(lái)放書(shū)包。而坐在后排的同學(xué)還會(huì)在桌子里找到一副無(wú)線耳機(jī)，上課時(shí)，只要從桌子里拿出耳機(jī)戴上，就可以清楚地聽(tīng)到老師的講話聲了。而按下藍(lán)色的按鈕，臟了的課桌就會(huì)自動(dòng)清洗起來(lái)，不一會(huì)兒，就變得煥然一新了。當(dāng)你疲勞時(shí)，按下綠色按鈕，桌子上就會(huì)彈出一臺(tái)按摩機(jī)，只要你閉上眼睛機(jī)器就自動(dòng)為你按摩起來(lái)。

　　這種多功能課桌問(wèn)世后，大受學(xué)校師生的歡迎，學(xué)校里都用上了多功能課桌。相信，有了它，只要好好學(xué)習(xí)，無(wú)論是坐在前排還是后排，在不久的期末中，同學(xué)們?cè)谳p松，愉快的學(xué)習(xí)中一定都能考出好成績(jī)。

6.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛 篇六

　　大家好，我是蘇儀菲，哦不，我是2030年的蘇儀菲。

　　根據(jù)本博士和我的得力手下的調(diào)查，大多人們都希望有一個(gè)記憶消除器，來(lái)消除自己的痛苦記憶。我開(kāi)始四處尋找零件。經(jīng)過(guò)我三年多的`不懈努力，終于發(fā)明了記憶消除器。

　　記憶消除器有很多功能，有紅、黃、藍(lán)、綠、紫，幾種功能按鈕。紅色可以消除你全部的痛苦記憶，黃色可以提取出你的一部分痛苦記憶，并消除掉，藍(lán)色可以把你的記憶投屏，并找出不合理的記憶消除。綠色還可以感應(yīng)到小偷的到來(lái)，不管小偷跑到天涯海角，都能360度無(wú)死角的把他捉拿歸案。還有人問(wèn)：如果把記憶消除了，不認(rèn)識(shí)爸爸媽媽了該怎么？沒(méi)事兒，紫色就是這個(gè)用途，如果全部消除，會(huì)把有用的記憶還給你。

　　介紹了它的作用，開(kāi)始介紹它的用途吧！

　　“叮鈴鈴……”

　　“喂，蘇博士，摩輪的大廈14樓有個(gè)人要x殺，您快來(lái)�！�

　　我坐著車(chē)來(lái)到了目的地。這個(gè)人因?yàn)樵谏�活中遇到了挫折，非常的痛苦，所以想要x殺，我讓手下先安慰他冷靜下來(lái)，然后對(duì)他按下了藍(lán)色按鈕，他的痛苦記憶被投屏到電視上，原來(lái)他的媽媽過(guò)世了，他也想要x殺。我要對(duì)著他按下了黃色按鈕，提取一點(diǎn)嚴(yán)重的痛苦記憶，立刻消除掉了，結(jié)果那人就像七八歲的小孩似的，活蹦亂跳。

　　還有人問(wèn)：如果有人拿著它做壞事怎么辦？這個(gè)嘛！本博士還在研究中，所以記憶消除器暫不出售！

7.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛 篇七

　　蒙古國(guó)的戈壁灘上沒(méi)有一絲綠色，無(wú)盡的沙石灘上散落著幾個(gè)小屋。突然，狂風(fēng)四起，只聽(tīng)“嗚呼，嗚呼……”幾十米高的沙墻呼嘯而來(lái)。有一個(gè)牧民正在沙墻前狂奔，摔倒了又重新爬起來(lái)繼續(xù)跑，但后還是被黃沙吞沒(méi)了。

　　我看不下去了，關(guān)了電視，但心中久久不能平靜，那里的人民太可憐了。于是，我就向中科院事務(wù)所的教授劉伯伯請(qǐng)教，怎樣才能把蒙古國(guó)的沙子變成綠油油的草地。教授給我推薦了一種細(xì)菌。接著，我便和志愿者去了蒙古國(guó)。

　　我們把這種細(xì)菌撒在一片沙地上，又撒下一滴營(yíng)養(yǎng)液。路過(guò)的牧民們嘆了口氣對(duì)我們說(shuō)：“你們不要再浪費(fèi)種子了，沒(méi)用的！這里壓根就種不了糧食，什么也種不出來(lái)。我們的政府也努力過(guò)，但后還是失敗了�！蹦撩竦脑捵屛覀冇行╇y過(guò)，但我們還是堅(jiān)持下去了�？晌疫�是不放心，于是便給未來(lái)的自己發(fā)了一條信息。

　　第二天，我就收到了未來(lái)的自己寄來(lái)的時(shí)空快遞。我打開(kāi)快遞，看到盒子里面全是照片。我拿出一張看了看，照片中是30歲的我，我的'身后是一片青青草原，照片左下角寫(xiě)著2046年10月11日。我又拿出一張照片，還是我，這是一張自拍照，我的身旁綠樹(shù)成蔭，蒙古包也比現(xiàn)在多了……沒(méi)想到，未來(lái)這里都變成了青青草原，這里的居民也多了起來(lái)。

　　我想，以后這里再也不會(huì)有幾十米高的沙塵暴了。于是，我又拿起了細(xì)菌，向戈壁灘深處走去。

8.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛 篇八

　　現(xiàn)在世界的科技正在飛速的成長(zhǎng)，僅僅12年的時(shí)間，我們的科技的差距就已經(jīng)到了天囊之別。那么，未來(lái)的科技又會(huì)成長(zhǎng)到什么樣子呢？讓我們一起去看看吧！

　　在未來(lái)的世界里，你看到的并不是一大片一大片的高樓大廈，而是一望無(wú)際的綠色草地。孩子們?cè)诓莸厣媳寂�，哪里還有現(xiàn)在這樣些污染，可是你們一定會(huì)問(wèn)：那未來(lái)的人都住在哪里呢？這根本不用擔(dān)心，科技創(chuàng)造出了“智能膠囊”，每一個(gè)“智能膠囊”都配有一個(gè)能粘貼的按鈕，只要把按鈕貼到建筑物上，不管多高多大，只要一按按鈕建筑物就會(huì)裝到那個(gè)僅僅只有3厘米的膠囊里。這可是旅行中好的必買(mǎi)物品。只要先把房子收到膠囊里，等到了目的地只要按一下膠囊上面的觸摸式開(kāi)關(guān)，丟到地上房子就可以立刻恢復(fù)原狀了。在未來(lái)的世界里，這種膠囊隨處所見(jiàn)，一個(gè)僅賣(mài)1元錢(qián)！

　　更經(jīng)典的是，在未來(lái)的世界里還有一個(gè)“智能芯片”，如果你一個(gè)人在家閑無(wú)聊的話，只要有“超智能芯片”，這就是小菜一碟。隨便拿個(gè)什么布娃娃，把“超智能芯片”融入到布娃娃的身體里，這個(gè)“超智能芯片”自身具有化空氣功能，這個(gè)布娃娃就會(huì)瞬間擁有人的思維和可移動(dòng)的身體，不過(guò)他卻永遠(yuǎn)服從你的命令，很好吧！

　　科技是未來(lái)世界里重要的技術(shù)，隨著歲月的沉淀，科技也會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，讓我們一起來(lái)期待吧！

9.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛 篇九

　　時(shí)光如繁華易逝，幾粒星子墜入深海，隨之躍出一輪驕陽(yáng)，一晃六載悠忽而逝，唯有滄海桑田歷久而新。

　　2210年，中國(guó)各科學(xué)家集體發(fā)明出了一種神奇的衣服——可按人體的溫度和季度的變換發(fā)生改變的衣服。這件衣服被人們稱為“一生一件”的衣服，因?yàn)樗�完全不用洗，臟了只要輕輕一拍，就會(huì)亮潔如新。這件衣服也被人們稱為“夢(mèng)幻”衣服，因?yàn)樗�可以根�?jù)個(gè)人喜好而改變款式。

　　春天，大雨磅礴，只要你穿上這件衣服出門(mén)，根本不需要帶傘、穿雨衣。因?yàn)檫@件衣服里設(shè)有一個(gè)防水系統(tǒng)，只要水一碰到衣服，就會(huì)立刻蒸發(fā)掉，而且還會(huì)升起雨傘，為你遮風(fēng)擋雨。

　　夏天，驕陽(yáng)似火，你穿上這件衣服，不用等片刻，就會(huì)立刻全身感覺(jué)清涼。當(dāng)你遇太陽(yáng)直射時(shí)，不用點(diǎn)任何開(kāi)關(guān)，就會(huì)立刻升起遮陽(yáng)帽、墨鏡為你進(jìn)行防曬，因?yàn)檫@件衣服內(nèi)設(shè)有一個(gè)防曬系統(tǒng)。

　　秋天，秋高氣爽，出門(mén)的你只要稍有一些涼爽，這件衣服馬上就會(huì)像一位溫柔的母親為你取暖。因?yàn)檫@件衣服里不僅設(shè)有制熱設(shè)備，還有母愛(ài)設(shè)備。

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，當(dāng)你穿上這件衣服時(shí)就不用害怕寒冷這個(gè)問(wèn)題了，因?yàn)槟闵眢w的溫度一旦下降，它就會(huì)進(jìn)行升溫。衣服里還設(shè)有一個(gè)神秘的設(shè)備——擋風(fēng)系統(tǒng)。

　　同學(xué)們，未來(lái)的科學(xué)是無(wú)限美好的。讓我們?yōu)榱诉@一天的早日到來(lái)，刻苦鉆研，勇于探索吧！

10.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛 篇十

　　2116年，我已經(jīng)成為一名科學(xué)家，今天我乘著自己發(fā)明的時(shí)光穿梭機(jī)，回到了幾千年的恐龍時(shí)代。

　　我一走出艙門(mén)，就聽(tīng)到了震耳欲聾的吼叫聲。循聲望去，只見(jiàn)遠(yuǎn)處一群三角龍正在和“入侵者”—霸王龍進(jìn)行激烈的“戰(zhàn)斗”。只見(jiàn)三角龍低著頭，用頭上那堅(jiān)硬的尖角朝著霸王龍猛撞去，霸王龍頓時(shí)發(fā)怒了，它撲上去用銳利的牙齒咬傷了好幾頭三角龍。但三角龍毫不退縮，它們巧妙地避開(kāi)正面交鋒，互相掩護(hù)著，圍攻霸王龍后立即沖了上去。后霸王龍寡不敵眾，還是被三角龍打敗了，只能*顛*顛地逃走了。

　　可不妙的是我被一頭食肉牛盯上了，朝我沖過(guò)來(lái)，嚇得我撒腿就跑，后面不時(shí)地傳來(lái)地動(dòng)山搖的聲音。嚇破膽兒的我和時(shí)光穿梭機(jī)已被震到了遠(yuǎn)處的草堆里，那頭食肉牛左看右看沒(méi)找到我，后無(wú)奈地離開(kāi)了。

　　禍不單行的我又看見(jiàn)一只薩爾塔龍正在吃草，由于好奇，便上前想探個(gè)究竟。突然，薩爾塔龍把我當(dāng)成了獵物要攻擊我，我想逃跑可是來(lái)不及了。后，我和這草堆一起被它吃進(jìn)了嘴里。我拼盡全力掙扎，后才能從它的嘴里逃出來(lái)。三十六計(jì)走為上計(jì)，我連忙拿出時(shí)光穿梭機(jī)立刻穿越回到了現(xiàn)實(shí)生活。

　　雖然這是驚險(xiǎn)、刺激的穿越，但是它讓我見(jiàn)到了真正的恐龍，收獲還是滿滿的。

11.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛 篇十一

　　“噼里啪啦，噼里啪啦”一串串鞭炮唱著歡快的歌，跳著歡快的舞。哈哈，我的“晴雨屋”開(kāi)張啦！

　　我的“晴雨屋”里，不賣(mài)零食、水果、服裝，只出租晴天、雨天、陰天、高溫、低溫……品種可不少，價(jià)格也便宜。這不，海報(bào)剛剛貼出去，生意就來(lái)了。

　　第一位顧客是一位扎著馬尾辮的小妹妹，她奶聲奶氣地說(shuō)：“小姐姐，我家那邊太冷了，每次寫(xiě)作業(yè)，手都會(huì)被凍僵�！边呎f(shuō)，還邊伸出她那凍得像胡蘿卜似的小手。

　　我忙問(wèn)：“那你喜歡什么樣的天氣呢？”

　　“當(dāng)然是晴天嘍，這樣我的手就不冷了�！毙∶妹醚劾镩W現(xiàn)出希望的光芒。

　　我找到她家的地址，那兒正在下雪呢。我趕緊掛上一個(gè)火辣辣的太陽(yáng)，更改成晴天，屏幕上出現(xiàn)“更改成功”四個(gè)大字后，小妹妹歡天喜地地付了錢(qián)，樂(lè)呵呵地回去了。

　　剛把小妹妹送走，一位叔叔探出個(gè)腦袋，好奇地問(wèn)：“小朋友，你這有陰天租嗎？”

　　“有有有，進(jìn)來(lái)看看吧�！�

　　“等會(huì)兒我要出差，可天氣預(yù)報(bào)卻說(shuō)等會(huì)兒要下雨，這多不方便�。　笔迨鍧M面愁容地訴苦道。

　　我一邊安慰叔叔，一邊將安徽到浙江的天氣改為陰天。

　　一位老公公見(jiàn)狀，便走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我家住得太偏僻，十五都看不到月亮�！�

　　“那我就給您安個(gè)月亮吧。”我建議。我麻利地找到地址，給那兒安了一個(gè)月亮，老公公笑得合不攏嘴，邊笑還邊說(shuō)：“現(xiàn)在的科技真先進(jìn)�！�

　　哈哈，是不是很有趣，如果你也要出租天氣，可以來(lái)找我哦。

12.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛 篇十二

　　我一直希望科學(xué)家們能夠發(fā)明一臺(tái)與動(dòng)物溝通的機(jī)器，2145年的時(shí)候，我利用高科技終于發(fā)明了一臺(tái)動(dòng)物語(yǔ)言溝通機(jī)。

　　動(dòng)物語(yǔ)言溝通機(jī)被制作成手鏈的形狀，上面有一個(gè)圓盤(pán)，圓盤(pán)是可以辨別動(dòng)物發(fā)出的聲音。在圓盤(pán)上有一個(gè)屏幕，是可以將動(dòng)物發(fā)出的聲音轉(zhuǎn)化成漢字，出現(xiàn)在屏幕上，還可以將人類說(shuō)出來(lái)的話翻譯給動(dòng)物聽(tīng)。別看它構(gòu)造簡(jiǎn)單，但圓盤(pán)內(nèi)有著精密的芯片的，所有的功能都在芯片上，只要出錯(cuò)了就必須重新安裝。

　　為了測(cè)試動(dòng)物語(yǔ)言溝通機(jī)，我來(lái)到了動(dòng)物園。首先來(lái)到老虎的面前，用溝通機(jī)問(wèn)：“老虎，你好嗎？”老虎回答：“我很好，謝謝你的關(guān)心�！苯又�我又來(lái)到了一頭大象面前問(wèn)：“大象你還好嗎？”大象回答：“不，我十分不好，因?yàn)槲业耐葔牧�，非常疼，包扎之后還是很疼。”于是我把動(dòng)物管理員叫了過(guò)來(lái)，跟他說(shuō)說(shuō)明了大象的情況，管理員還有些半信半疑，不過(guò)還是給大象重新檢查了傷口，原來(lái)是傷口發(fā)炎了。

　　動(dòng)物飼養(yǎng)員很驚奇，你怎么知道大象的腿發(fā)炎了呢？我向動(dòng)物飼養(yǎng)員詳細(xì)地介紹了我發(fā)明的動(dòng)物語(yǔ)言溝通機(jī)，通過(guò)動(dòng)物語(yǔ)言溝通機(jī)就可以很好的與動(dòng)物進(jìn)行交流，知道動(dòng)物存在的一些問(wèn)題。動(dòng)物管理員非常的開(kāi)心，為能夠更地去管理動(dòng)物，我把這個(gè)動(dòng)物語(yǔ)言溝通機(jī)就送給了他，希望他通過(guò)動(dòng)物語(yǔ)言溝通機(jī)，能夠?yàn)閯?dòng)物們做更好的服務(wù)。

　　我希望以后的科技更發(fā)達(dá)，光說(shuō)不做有什么用，讓我們一起加油，一起努力吧。

13.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛 篇十三

　　在2666年Z博士發(fā)明出了一種黑科技眼鏡，不僅可以看清物品，還可以當(dāng)望遠(yuǎn)鏡使用，甚至可以看到物品的來(lái)歷，眼鏡中心有一個(gè)突出的小長(zhǎng)方形按鈕按鈕，按下去，就可以去到所看物品的那個(gè)時(shí)候。只要拿下眼鏡就可以回來(lái)，回來(lái)時(shí)時(shí)間不變，在那時(shí)它叫“Z鏡”。

　　在2680年的時(shí)候，Z博士的孫子小Z近視了，他不想和朋友一樣去滴“鏡水”（滴了之后可以讓視力恢復(fù)），他想和2022年的人一樣，帶一帶眼鏡，他無(wú)意間看到了他爺爺放在他桌上的“Z鏡”，因不知道是他爺爺?shù)摹癦鏡”，帶上后不小心按下了按鈕，還看了看家里的石頭錘子，是石器時(shí)代的東西，“嗡！”他進(jìn)入了石器時(shí)代。

　　到了石器時(shí)代的小Z被好心的原始人收留了，到了他洞里，小Z從他那個(gè)可壓縮兩立方米的衣服口袋里拿出了一些東西，有打火機(jī)（打開(kāi)時(shí)沒(méi)火，把要點(diǎn)燃的東西放上去就可以點(diǎn)燃了）、剪刀（這剪刀不一般，可以自由伸長(zhǎng)，除生命外什么都剪的開(kāi)）……但小Z看了他們的日常生活后就把那些東西又拿了回去。

　　他們點(diǎn)火，拿個(gè)木片木棍，飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，“嗚——”，燃了；剪東西時(shí)，小的就掰開(kāi)，大的就拿斧頭劈開(kāi)……在那時(shí)，小Z一直認(rèn)為有用的科技在那時(shí)卻沒(méi)有，但人們依然生活得十分快樂(lè)。

　　到了晚上，小Z躺在床上，拿下了眼鏡，“嗡——”，小Z回去了。

　　真是有意思的一天。

14.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛 篇十四

　　從小到大，我都很討厭理發(fā)。我不是不愛(ài)干凈，也不是有特殊癖好，作為一個(gè)男子漢，我對(duì)自己的形象設(shè)計(jì)就是頂著板寸頭、英氣勃發(fā)的軍人。問(wèn)題是，每次一理發(fā)，當(dāng)電動(dòng)理發(fā)器接觸我的頭發(fā)時(shí)，發(fā)出的“滋滋滋”的聲音就會(huì)讓我頭皮發(fā)麻，全身上下的汗毛瞬間直立，簡(jiǎn)直可以開(kāi)奧運(yùn)會(huì)了。無(wú)論多么快速的推剪，對(duì)我而言，都成了苦不堪言的難熬的時(shí)光。所以，設(shè)計(jì)一個(gè)讓我感到舒服的“理發(fā)機(jī)”成了我大的夢(mèng)想。

　　我將把納米技術(shù)運(yùn)用于理發(fā)機(jī)，吸收掉理發(fā)時(shí)產(chǎn)生的各種聲音，包括機(jī)器接觸頭皮引發(fā)的輕微震動(dòng)。這種納米吸附材料，還會(huì)將推剪下來(lái)的頭發(fā)直接吸收掉，既不會(huì)黏在我的皮膚上，讓我癢癢；也不會(huì)落在地上，引起清掃麻煩；更不會(huì)把理發(fā)器搞得亂七八糟。吸附后的頭發(fā)絲會(huì)直接成為新能量，納入到理發(fā)器的接收器之中，完成充電和自動(dòng)清潔的任務(wù)。

　　我還會(huì)在理發(fā)器中使用納米涂層，直接對(duì)頭發(fā)進(jìn)行殺菌、消毒和除臭，當(dāng)我們理完發(fā)，自然也不用浪費(fèi)水源洗頭了。畢竟，未來(lái)的水資源可是非常珍貴的。

　　不過(guò)，我得意的創(chuàng)作是這種理發(fā)機(jī)的外形，我把它設(shè)計(jì)成頭盔的模樣，需要理發(fā)的時(shí)候，把“頭盔理發(fā)器”往腦袋上一扣，調(diào)整頭發(fā)的長(zhǎng)度、發(fā)型，啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，一鍵操作，即可完成！

　　有了這樣的理發(fā)器，不管是在家里，還是在路上；不管是在休閑，還是在工作，我們隨時(shí)都能打理我們的頭發(fā)，是不是既方便又快捷？既衛(wèi)生又高效呢？

15.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛 篇十五

　　在3042年，人類的科技已經(jīng)發(fā)展到了讓人驚嘆的程度。甚至已經(jīng)研發(fā)出了再生芯片，這種芯片存在人的大腦里，只要芯片沒(méi)事，人也不會(huì)有一點(diǎn)兒事。

　　再生芯片中的電子集成板路算是一個(gè)精密的小型人體機(jī)器，人體所有的器官、骨骼、皮膚等等都與電子集成板路相連。電子集成板路可以說(shuō)是人體替代品，它會(huì)替代人類承受傷痛、疾病，大大提升了人類生存的安全性！

　　清早，奶奶外出散步時(shí)，不小心摔了一跤，磕的頭破血流。我和媽媽嚇了一跳，連忙呼叫芯片研究所的工作人員，讓他們把奶奶帶走，檢查芯片的受損程度，確保奶奶的安危。

　　我和媽媽待在研究所外面苦苦的等著，奶奶也在研究所里做著一項(xiàng)項(xiàng)檢查。芯片研究者用專業(yè)的手法小心地查看奶奶腦中的芯片，發(fā)現(xiàn)芯片的電子集成板路有一處破損了，他們拿出一個(gè)全新的再生芯片，為奶奶換上。

　　換上新芯片的奶奶頓時(shí)醒了過(guò)來(lái)，她伸手摸了摸原本綻開(kāi)的皮肉，發(fā)現(xiàn)那塊肉好好的，收到研究者傳達(dá)的有關(guān)注意事項(xiàng)的短信，便向研究者道了謝，找站在門(mén)外的我和媽媽會(huì)合。我們一起開(kāi)開(kāi)心心回家去了。

　　再生芯片真是太棒了！它挽救了無(wú)數(shù)人的生命，使我們擁有了美好的生活�？磥�(lái)，科技造福人類，絕不是一句空話！