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六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛作文火星(精選范文18篇)

時(shí)間:2025-03-20 16:05:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)六年級(jí)# #六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛作文火星(精選范文18篇)#】六年級(jí)的同學(xué)們,每當(dāng)仰望星空,那閃爍的繁星中,火星總是散發(fā)著獨(dú)特的魅力,勾起我們無盡的遐想。它是太陽系中的 “紅色星球”,表面的沙丘、峽谷究竟隱藏著怎樣的秘密?®無憂考網(wǎng)為大家精心整理18篇關(guān)于火星的科學(xué)幻想作文,每一篇都巧妙融合了科學(xué)知識(shí)與天馬行空的幻想,既讓我們對(duì)火星的科學(xué)奧秘有更深入的了解,又拓寬了思維的邊界。讓我們搭乘這些充滿創(chuàng)意的科幻快車,一同駛向火星,探索它的無限可能,感受科學(xué)與想象交織的奇妙之旅。​

1.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛作文火星 篇一

  轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了3030年。眾所周知,火星與地球在地形上有許多相似,所以這些年科學(xué)家們一直在研究火星。終于,我們乘著宇宙飛船來到了人類的另一個(gè)家——火星。

  坐在飛船上,我們一路觀看著各種行星,來到了太陽系由內(nèi)往外數(shù)的第四顆行星,我們的新家,其實(shí)它是一顆比地球小的行星。

  進(jìn)入家園,眼前的一幕驚呆了我們,原來的火星是一顆沙漠行星,很缺少水源,地表沙丘、礫石遍布、風(fēng)塵沙丘廣布整個(gè)星球,而現(xiàn)在不同了!發(fā)生了令人驚嘆不已的變化,各種綠化,還有兩條寬寬的柏油馬路映入眼簾,簡(jiǎn)直太舒服了,地上一塵不染,空氣還帶著淡淡的花香,簡(jiǎn)直就感覺我走在仙境,這明明就是復(fù)制粘貼的第二個(gè)地球!但是在一旁的高樓大廈,那就不同了,現(xiàn)在的房子都是新能源,節(jié)約又環(huán)保!還有交通工具呢!新時(shí)代的發(fā)展果然不一樣,公交車已經(jīng)可以在天上行駛,就像是纜車那樣,現(xiàn)在各地都有公交站,可以減少出租車相對(duì)比較貴的費(fèi)用,而汽車呢,也變成了新能源,太陽能汽車飛速而駛一切都變得環(huán)保了,真是一個(gè)“綠色”的火星!

  “叮,叮”鈴聲響了。啊!這原來是一場(chǎng)夢(mèng),雖然現(xiàn)在技術(shù)發(fā)達(dá)了,但是火星還是不能滿足我們的生活條件,所以,讓我們一起來愛護(hù),保護(hù)我們的地球母親吧!

2.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛作文火星 篇二

  2356年,人類大腦開發(fā)至30%。

  我的眼前是現(xiàn)在人類居住的地方——火星。地球早在2187年被毀滅,一部分人類駕駛著特制的宇宙飛船登上了火星。

  69年以來,我們與火星人戰(zhàn)斗了數(shù)百次,直至2355年,我們的武器,依舊不能打死外星人。而他們的武器,卻令人聞風(fēng)喪膽。單是手里的一把類似槍的武器就可以滅掉數(shù)十人,這樣的差距,令我們的人員損失慘重。然而就在前天,據(jù)探究人員報(bào)告,一場(chǎng)只針對(duì)于外星人的災(zāi)害即將來臨。這對(duì)我們無疑是個(gè)好消息。

  然而禍不單行,火星上的氣溫差,火星人的攻擊,和一些其他的因素,導(dǎo)致我們的營里出現(xiàn)了瘟疫!不過值得慶幸的是,我們?cè)缭趲资昵熬桶l(fā)現(xiàn)了控制瘟疫的藥物。我們打算將這種病制成生化武器,攻擊外星人。

  至于我們的安全,系統(tǒng)早有準(zhǔn)備。直到現(xiàn)在我們的殖民地,占火星的1/2。手機(jī),電腦,平板,iPad,汽車,飛機(jī),火箭,火車,地鐵,高鐵這些已經(jīng)不復(fù)存在。而人類幾百年前的幻想,已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一部分。例如,一個(gè)人不依靠別的東西進(jìn)入宇宙;能上天下地的儀器……還有一些是現(xiàn)在包括認(rèn)為以后也不能實(shí)現(xiàn)的:時(shí)光穿梭機(jī),皮膚上的感官在機(jī)器上實(shí)現(xiàn)等。

  現(xiàn)在情況,有一個(gè)不明的物體正朝著我們襲來。大概率是火星人的飛船。即將開戰(zhàn)……

  地球時(shí)間2356年10月17日

3.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛作文火星 篇三

  2066年,地球因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)到處都是核輻射,不再蔚藍(lán),人類只好移居到火星上。

  我坐在火箭上,心“砰砰”地跳,看著離火星越來越近,我不由自主地捂上了耳朵,把眼睛閉緊。

  “轟隆隆”伴隨著巨大的響聲,我著陸在了火星上。

  過了好一會(huì)兒,我才緩過神來。我推開艙門,被眼前的景象驚呆了。

  人們背著小型的推進(jìn)器,可以自由地飛行。雖然土壤是紅色的,與地球的土壤有些差別,但種植著許多植物,綠樹成蔭。由于火星白天太熱,晚上太冷,于是科學(xué)家制造出“小太陽”人造衛(wèi)星,溫度過高時(shí)吸收熱量,溫度過低時(shí)釋放熱量。

  重要的是,我居然能自由地呼吸!旁邊維修火箭的人笑著對(duì)我說:“科學(xué)家融化了冰蓋,將其中不可飲用的水分解成了氧氣和作為燃料的氫氣,所以能在火星上自由地呼吸!

  這時(shí),一座房子飛了過來,我轉(zhuǎn)身就要跑,房子卻停在了我面前,門口掛著一塊牌子,寫著“李梓菲之家”以及房子的介紹。原來這是一座懸浮房屋,可以飛行來躲避災(zāi)害還可以懸浮以大化利用空間。

  房子內(nèi)的配置也十分齊全,吃穿用度全都包括在內(nèi),臥室客廳也很舒適,既精致、美觀,也很方便、實(shí)用,但這趟“星際旅行”讓我很疲憊,沒有精力去逐一了解它們。我走進(jìn)臥室,躺在床上看天,望著遠(yuǎn)處那已不再蔚藍(lán)的星球,我多么希望地球不被破壞;鹦巧铍m好,但我更喜歡地球!

4.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛作文火星 篇四

  “早上好,主人!”

  我的AI保姆推開了我的房門,窗簾緩緩打開,火星上的紅土映入眼簾,AI保姆遞給我今天的衣服,然后準(zhǔn)備早餐去了。

  我邊穿衣服,一塊半透明屏幕出現(xiàn)在我眼前。因?yàn)樗邮艿搅宋业拇竽X發(fā)出收聽新聞的腦電波,一個(gè)優(yōu)美的聲音,開始給我播報(bào)屏幕上的內(nèi)容。

  “今日火星空氣質(zhì)量?jī)?yōu),低溫度零下108攝氏度,隕石撞擊量不大。今日行程:飛往地球北部的中國重慶,再飛往月球A市!

  我大口的嘬著面條,播報(bào)完畢后,屏幕自動(dòng)消失。

  “飛一趟月球,再飛一趟地球,行程不算遠(yuǎn),HEKO,(AI保姆的名字),中午做好飯,等我回來!”我提起公文包,換好鞋,跨出門,下樓,電梯間門口,車子已經(jīng)等好了,我通過了靜脈識(shí)別,上車坐好。

  過了一會(huì)兒,到了空間轉(zhuǎn)換站,我出示了身份卡,進(jìn)去之后是一個(gè)站臺(tái),列車緩緩駛了進(jìn)來,我進(jìn)了列車坐好。10分鐘左右列車到達(dá)了地球。由于兩個(gè)世紀(jì)后人驟增,人類將火星與月球大面積開發(fā),使得人們有了更大的生存空間。

  在地球看望我的父母,他們已經(jīng)120歲了,可還保留著30歲的容顏和身體,F(xiàn)在科技大有進(jìn)步,人平均壽命為240歲。

  在地球與月球辦完事兒后,我又回到了“火星玻璃大穹——我家”,HEKO已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了午餐。

  真是充實(shí)且快樂的半天!

5.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛作文火星 篇五

  2035年,我國決定開展載人登陸火星的計(jì)劃,試圖進(jìn)一步探索宇宙的奧秘。這次航天器的起飛是在天宮空間站的發(fā)射倉,動(dòng)力燃料被設(shè)置為核反應(yīng)堆,這是偉大的航天計(jì)劃,簡(jiǎn)直史無前例。在此之前,我國還發(fā)射了火星繞軌中轉(zhuǎn)器,以便于成功軟著陸。

  在幾乎一切都將準(zhǔn)備就緒的時(shí)候,天宮空間站外一股強(qiáng)大的氣流突然襲來,從空間站左側(cè)向里推送。在這千鈞一發(fā)之際,空間站死死地抓住了地球的引力,此時(shí),火神二號(hào)正式發(fā)射。

  在助推的氣流逐漸消失后,航天器拋下了沉重?zé)o比的助推器,啟動(dòng)起第二道核反應(yīng)堆助推器,這是可以循環(huán)利用的燃料,助推飛行器高速飛向火星。

  瑪雅人曾預(yù)言2012爆發(fā)一場(chǎng)世界災(zāi)難,這將是自公元前一萬年后的第世界災(zāi)難,但是瑪雅人并未將偶然情況計(jì)算上。世界災(zāi)難不過是太陽在環(huán)繞黑洞轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),離黑洞較近,引力使地球上的自然災(zāi)害頻繁出現(xiàn)而已。這太陽只是軌道偏移了三千萬千米,但這已經(jīng)給人類帶來巨大影響。

  時(shí)隔二十余年,此次太陽剛剛偏位,在航天器上的飛行員就已經(jīng)察覺了,他們立即與地面指揮中心進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。但是由于引力導(dǎo)致信息根本發(fā)不出去。匆忙中,他們只得開啟全速模式,試圖在引力的漩渦中讓航天器停在原地。但在引力風(fēng)暴中,可不僅僅這一個(gè)航天器,俄羅斯航天團(tuán)隊(duì)同樣也派出了航天員與中國航天員一起采集礦物樣本。兩個(gè)航天器相隔不遠(yuǎn),但是信息根本無法傳播出去。

  中國的飛行員急中生智,在飛行器的兩個(gè)燈上打出了旗語,與俄羅斯飛行器保持了聯(lián)系。在經(jīng)過精確計(jì)算之后,得出的結(jié)論是,火星上的中轉(zhuǎn)器還會(huì)繼續(xù)運(yùn)行,但是軌道會(huì)嚴(yán)重偏位,只得手動(dòng)連接飛行器,但這對(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富的航天員來說幾乎沒有難度。在引力的風(fēng)暴里,每一小時(shí)航天器只能行進(jìn)全速模式的百分之一,在恐怖的沒有顏色的引力漩渦里,他們能看見地球,地球似乎毫無影響。此時(shí)地面的人員已經(jīng)疏散至安全區(qū)域,而剩下的只有地面上的建筑,在風(fēng)暴結(jié)束后又能幸免多少呢?

  在努力航行了784個(gè)小時(shí)之后,他們終于和地面取得聯(lián)系。幸運(yùn)的是他們的任務(wù)已經(jīng)完成大半,他們成功采集了六千克的隕石能源殘骸。下面的工作就只剩下返航了?茖W(xué)知識(shí)是無限的,我們要把科學(xué)插上翅膀,帶我們探索浩瀚無邊的宇宙。

6.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛作文火星 篇六

  2087年的一個(gè)深夜,新聞里有一個(gè)重要的消息………。

  當(dāng)時(shí)我是一名國際的科學(xué)家,正在呼呼大睡著,突然“叮叮叮——”一陣急促的門鈴聲把我吵醒,我睜開朦朧的睡眼,看了看時(shí)間0:33,眉頭緊鎖,這么晚難道發(fā)生了什么大事?我急忙起身,簡(jiǎn)單的批上外套,連忙打開大門,發(fā)現(xiàn)原來是我的助理王國當(dāng),他的臉漲得通紅,看到他一臉急迫的樣子,我的心里砰的一下子也緊張起來。他火急火燎地道:“專家,地球上的海平面突然間驟升了300米,地球上各地地方都發(fā)生了海嘯、地震、山洪等自然災(zāi)害,聯(lián)合國秘書長(zhǎng)讓您火速趕往總部,召開應(yīng)急會(huì)議!

  我大吃一驚,連忙和小王坐上汽車,汽車如同離弦的箭一般直奔聯(lián)合國總部而去。很快來到總部大樓,我如閃電般沖進(jìn)會(huì)議室,此時(shí),各個(gè)國家的科學(xué)家已經(jīng)匯集在這里了。秘書長(zhǎng)嚴(yán)肅地說:“經(jīng)過我們長(zhǎng)期觀察,以及各地近頻繁發(fā)生各種自然災(zāi)害,地球不再適合我們?nèi)祟惖纳媪耍晕覀円獙ふ乙粋(gè)新的家園,大家覺得哪一個(gè)行星可以呢?”隨著秘書長(zhǎng)的發(fā)問,X博士首先道:“金星不行,金星上沒有氧氣!苯又鳼博士斬釘截鐵地說:“木星可以!”話音剛落,大家都連連搖頭,去往木星太危險(xiǎn)了,去往木星要經(jīng)過200多顆行星,稍不注意飛船就會(huì)撞上。S博士道:“我們可以去往海王星呀!”C博士聽完后火冒三丈,立馬反駁道:“你還算是一個(gè)科學(xué)家嗎,海王星離太陽太遠(yuǎn)了,我們過去要一億多光年,而且海王星300多億年前被一顆行星撞擊過,向右偏離了190多度,也就是說海王星一面永遠(yuǎn)是光明的夏天,另一面永遠(yuǎn)是黑暗的冬天,主要的是沒有氧氣,生物都無法生存!闭(dāng)大家抓耳撓腮之時(shí),我突然靈機(jī)一動(dòng)道:“我們可以去火星,火星有氧氣,還有河流可以讓人類生存。”大家連連點(diǎn)頭,秘書長(zhǎng)說:“專家說得好,后天我就組織一支探索隊(duì)與您一起去火星種植樹木得到足夠的氧氣!蔽疫B忙點(diǎn)頭應(yīng)允。

  很快到了出發(fā)的日子,“3,2,1,點(diǎn)火”,植樹號(hào)成功進(jìn)入預(yù)定軌道……植樹號(hào)成功到達(dá)了火星!我們探索隊(duì)下了飛船后,首先開始尋找火星上的水源,此時(shí)我的心里無比激動(dòng),想著在自己有生之年能夠到達(dá)火星,真是太讓人興奮了。我們探索隊(duì)小心翼翼地探索著這片神秘大地,來到巖石上從上向下看去,一望無際的平地上,連水源的影子都沒有看到,我的心里像一個(gè)失落的孩子一樣,一下子坐在了地上。突然,一位隊(duì)員向我匯報(bào)道:“專家,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山谷,山谷里似乎有潮濕的感覺。”我高興得手舞足蹈,連忙以迅雷不及掩耳之勢(shì)趕了過去,當(dāng)我到達(dá)山谷時(shí),那位隊(duì)員滿臉失望地對(duì)我說:“專家,這里沒有水源,我們白來一場(chǎng)。”我的心里如同烤糊了的蛋糕一樣糟糕,突然另一名隊(duì)員連忙對(duì)我說:“專家,我們發(fā)現(xiàn)這里以前有過水源的痕跡,只要向著探測(cè)器的方向?qū)ふ遥欢苷业剿!?/p>

  聽完隊(duì)員的話,我立馬來了勁頭,帶著我的探索隊(duì)員向著探索器指引的方向走去,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過艱難跋涉我們終于找到了水源,大家歡呼雀躍,連忙趁熱打鐵開啟植樹行動(dòng)?粗鹦巧系耐恋厣,皺皺巴巴的好像老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉一樣,我們急忙把從地球上帶過來的小樹苗種在靠近水源的這片土地上。第一天過去了,小樹苗紋絲不動(dòng);第二天過去了,還是如此;一星期過去了,小樹苗一點(diǎn)長(zhǎng)的意思都沒有,難道老天要?dú)缌宋覀內(nèi)祟悊?正?dāng)我們灰心的時(shí)候,我的助理王國當(dāng)大喊道:“成功了,小樹苗長(zhǎng)出葉子了。”我們高興地抱在了一起,植樹計(jì)劃成功了,后我們移居到了火星,地球也走向了滅亡。

  我又夢(mèng)見了地球,一個(gè)我們以前居住的美好的家園……

7.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛作文火星 篇七

  我是一臺(tái)“好奇號(hào)”火星探測(cè)器,“好奇號(hào)”這個(gè)名字是由一位小朋友命名的,而我這個(gè)龐大的身軀是人類智慧和科技的結(jié)晶。在2099年,我終于肩負(fù)起前往火星的責(zé)任。

  在脫離地球,我向火星前進(jìn)時(shí),離火星不遠(yuǎn)時(shí),離火星還遠(yuǎn)時(shí),我突然覺得“火燒”臀部,原來我是下降時(shí)竟以每小時(shí)兩萬公里的高速?zèng)_向火星。幸好在那時(shí)用了太空隔熱板,我現(xiàn)在已經(jīng)是太空垃圾了。“嗖——”的一聲,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)成功進(jìn)入了火星的大氣層里。雖然火星的大氣層密度不到地球的百分之一,單我明白了就這樣下去的話,不是變成火球,就是面目全非。我趕緊打開了降落傘系統(tǒng),只聽“嘭”的一聲,一個(gè)直徑約為十六米的降落傘轟然打開,之后,我脫離了降落傘,拋棄了負(fù)荷。后,在天空起重機(jī)的輔助下安全著陸。我來到這個(gè)冰冷的火星上,一切都那么陌生。奇怪的火星巖石,坑坑洼洼的地面,遠(yuǎn)比不上地球的美麗,一想到要在這兒待上許久,心里一陣不安。我著陸了許久,終于試著向前邁進(jìn)一步。突然腳下一陷,驚恐萬分,以為進(jìn)入了火星中的沼澤地呢!低頭一看才發(fā)現(xiàn),原來是一個(gè)洼地,也讓我虛驚一場(chǎng)。松了口氣后,調(diào)查了一下周圍的環(huán)境,確認(rèn)比較安全后,我才能開始火星之游?扇f萬沒想到的事,才能旅行了幾天,我就有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn):一副奇怪的“畫”。我喜歡上了這個(gè)外表熾熱,內(nèi)心寒冷的火星,我想,再過幾千萬年,我也將離開火星了,或許在這幾千萬年里,我會(huì)發(fā)現(xiàn)火星生物,火星區(qū)域……我覺得,如果我能夠多一份加一份仔細(xì),驚天大發(fā)現(xiàn)必然不會(huì)少。

  期待!

8.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛作文火星 篇八

  2500年由于人類的污染,地球已經(jīng)無法讓人類在生存了,人們只好對(duì)火星進(jìn)行了改造,地球上的科學(xué)家,還打造一艘太空飛船。把人運(yùn)到另一個(gè)星球——火星。我就是被運(yùn)往火星上的居民。

  “洪”,一聲巨響,飛船成功的降落在火星,一大群人從飛船上走了下來,他們每個(gè)人身上都穿著宇航服,這種宇航服和以前的宇航服可不一樣,這種宇航服可以從二氧化碳中提取氧氣,還能阻擋輻射,更能調(diào)制溫度。

  這時(shí)我也從飛船上走下來,走向了火星上被人們開發(fā)出來的地下生活區(qū)。進(jìn)入地下后,我感到光線并沒有變得暗淡,反而這里的陽光更明媚了,處處充滿了一陣陣花草的清香。我抬頭一看,只見天上掛著一輪火紅的太陽,原來這是人類在地下創(chuàng)造的人造太陽。這個(gè)人造太陽,可以對(duì)植物產(chǎn)生光合作用。人們就可以在地下種植蔬菜水果和植物。接著我又向前方走去,只見一座座高樓大廈在地面上,聳立著。我又向前了一會(huì)兒,看見了一所學(xué)校。這里的教室跟地球上的不同,桌上各有一臺(tái)電腦。沒有講臺(tái),也沒有教師,只有學(xué)生。他們都盯著電腦屏幕,原來這種電腦是用來學(xué)習(xí)。上面播放著老師講的課,老師們?cè)陔娔X上監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),并布置作業(yè)。

  走了許久,我十分疲憊。來到了我的房子里,這個(gè)房子也十分方便,整個(gè)房子都有系統(tǒng)控制,如果你想要做什么事,就可以提前對(duì)系統(tǒng)發(fā)布指令。

  這就是科學(xué)的力量,今天的我們只要多思考,努力學(xué)習(xí)知識(shí),就會(huì)有更多的、奇妙的科技來造福人類。

9.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛作文火星 篇九

  一億年之后地球突然爆炸了,我作為當(dāng)時(shí)的科學(xué)家,早就察覺到了。于是早在幾個(gè)月前讓人類乘坐我發(fā)明的宇宙飛船逃亡了。

  終我們逃亡到了比較適合人類生存的火星?墒腔鹦堑臏囟仍诹阆23℃,大氣非常的稀薄。這樣的環(huán)境我們?cè)趺瓷嫦氯パ剑?/p>

  不過作為的科學(xué)家,我這么一點(diǎn)小事難不倒我。我想要利用之前在地球上發(fā)明的高科技,周圍的人都驚訝的問我:“這個(gè)高科技是什么呀?”我回答道,是放大器。放大器的原理就是在一個(gè)小圖紙上制作出自己想要的東西一按放大按鈕。這個(gè)東西就可以放大了!這樣又節(jié)省時(shí)間又節(jié)省材料!說完我就開始做了起來,首先我在圖紙上做了一個(gè)防護(hù)罩,它的功能就是可以阻止太陽光的紫外線對(duì)我們皮膚的傷害,可是周圍的人又問我:“人類生存當(dāng)然是離不開水和食物的,那么我們吃什么喝什么呀?”我說:“不用擔(dān)心我早就有準(zhǔn)備了!”接著我把一滴水滴在圖紙上,瞬間就在不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一條條淡水河,然后我又把超能栽培技術(shù)培育出來的種子放進(jìn)土里,不一會(huì)兒遍地都開了小芽。這時(shí)周圍的人都放心了,認(rèn)為他們這樣就可以生活了。可是一個(gè)人提出了疑問:“吃喝都解決了,但是我們住在哪里呀?”很顯然陸地已經(jīng)沒有空間了,于是我決定搬到地下住,我利用四維空間技術(shù)在地下建立了一個(gè)四維空間,這樣人們就可以在地下生活了。

  接著十年過去了,現(xiàn)在人們不用穿宇航服了,不怕出門被曬了,陸地上也長(zhǎng)出了茂密的森林,出現(xiàn)了淡水海,從此人類又過上了幸福的生活。

10.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛作文火星 篇十

  在火星上每一個(gè)人家都能擁有一塊土地,這里有先進(jìn)的太陽光線反射儀,能夠?qū)⒐饩傳播到任何一戶人家,水源也是太空站供給性供給后能夠通過。凈化技術(shù)再生循環(huán)利用,不用擔(dān)心沒水。

  火星上這么好,當(dāng)然要分享給地球的小伙伴,我用納米科技技術(shù)將遠(yuǎn)在地球的小東傳送了過來。帶著小東到處玩,“哇!這就是火星嗎?”我扭頭一笑對(duì)他說:“讓你吃驚的東西還多著呢。”我們走在街頭,旁邊的懸浮汽車,天上的人造云朵和軟綿綿的房子,讓小東驚落了大牙。

  回到家后我拿出一個(gè)盒子。蓋在桌子上還沒等小東反應(yīng)過來再拿起來,立刻出現(xiàn)了一桌好菜,吃飽后小東想出去玩,但我一把拉住了她,把她推到跑步機(jī)上。讓她戴上耳機(jī),帶上眼簾,再用繩子拉住邊上,立刻生成了一個(gè)機(jī)器人,小東在跑步機(jī)上走一步,機(jī)器人也走一步,就這樣在家中也能看到外面簡(jiǎn)單來說就是手機(jī)升級(jí)版。

  這就是火星上的生活。

11.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛作文火星 篇十一

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,如:大腦直接從書上拷貝知識(shí)、人能快樂地在火星上快樂地生活、可以用時(shí)光機(jī)穿越時(shí)空而我也要有個(gè)小小的夢(mèng)想,那就是可以遨游太空,然后去火星玩一圈。

  這天,我從多功能床上醒來覺得口干舌燥,于是大喊一聲:“給我拿水來!”一個(gè)長(zhǎng)相奇特的居家生活機(jī)器人就來到了我的房間,給我端來一杯水。然后,我坐到多功能餐桌旁的多功能椅子上用多功能餐具吃了機(jī)器人為我準(zhǔn)備的早餐。

  吃完早餐我感到百無聊賴,就走進(jìn)多功能客廳,坐到能自動(dòng)貼合人體形狀從而讓人感到無比舒適的沙發(fā)上,打開了語音控制的多功能電視。突然,我看到了電視上的一個(gè)廣告:“拼夕夕9塊9包郵反物質(zhì)動(dòng)力宇宙飛船,帶你遨游全宇宙!還附贈(zèng)宇航服!“我想:?jiǎn),這宇宙飛船還挺便宜,買它。我趕緊下單,不到一分鐘,一艘貨運(yùn)飛船就把貨卸在了我家門口。我趕快打開箱子,一艘嶄新的飛船就出現(xiàn)在我的眼前。

  我拿起了電子說明書,不到半小時(shí)就學(xué)會(huì)了怎樣駕駛!3,2,1,起飛!”飛船噴出一股藍(lán)色的尾流,我飛向了天空!不一會(huì)兒,我就飛出了大氣層。只見地球越變?cè)叫,變成了一顆晶瑩的藍(lán)色“水球”,然后消失在了黑暗的宇宙中。

  一個(gè)小時(shí)后,我到達(dá)了火星。飛船的艙門打開了,我跳了下來。只見火星上遍地都是紅色的土壤和石塊,遠(yuǎn)處還有幾座高山。我走了幾步,見不遠(yuǎn)處的地面上有一條裂縫,深不見底,我抱著好奇的心態(tài)順著繩索滑了進(jìn)去。

  到了洞底,我發(fā)現(xiàn)四周漆黑一片,伸手不見五指。拿出手電筒一照,眼前的景象讓我為之一震:一個(gè)超大的地底湖,湖邊生長(zhǎng)著茂密的森林,森林里全是一些稀奇古怪的植物和不明生物。我被一朵超大的花吸引住了,只見它有著紫色的花瓣,上面有綠色的斑點(diǎn),花瓣邊上有著白色的花邊,花的中心有一根紅色的花蕊。

  我不由自主地靠近了那朵花,欣賞它美麗的外表,突然,它朝我撲了過來,花瓣重重地合上了,我連忙后退幾步,可那食人花把根從土里抽出來像章魚觸手一樣用根奔跑,我也沒命地逃跑,可我沒它跑得快它張開了酷似大嘴的花瓣朝外咬來。我只覺得眼前一黑,啊,救命!

  我驚醒在了床上,身上全是冷汗,原來只是一場(chǎng)夢(mèng)。

12.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛作文火星 篇十二

  “黃沙漫天,無邊無際,毫無生機(jī)……”身為一個(gè)教育家的我坐在飛船上,優(yōu)哉優(yōu)哉地看著2024年火星的錄像。再往下一望:這還是火星?流水潺潺,綠樹成蔭……2222年,人類成功在火星上建造了屬于自己的家園。今天我也來這“第二個(gè)地球”上走一遭!

  下了飛船,映入眼簾的是條小溪,水清澈見底,幾條魚兒在其中嬉戲。金黃的沙子鋪滿了溪底,還有幾粒鵝卵石點(diǎn)綴其間,真美啊!我不禁以為自己又回到了地球上,可一抬頭,又望見茫茫宇宙,一個(gè)大玻璃籠罩在我上方,這兒是現(xiàn)在的火星!

  往前走了幾步,我便望見了幾個(gè)白色的蔬果大棚。走進(jìn)去后,一個(gè)機(jī)器人接待了我。它給我介紹了大棚衡溫衡濕的奇異功能——這功能竟能讓一顆卷心菜長(zhǎng)到一個(gè)人那么大,讓草莓長(zhǎng)到拳頭那么大,并且十分營養(yǎng),完全不怕轉(zhuǎn)基因或者不健康,這讓火星上的人們做到了真的“衣食無憂”!

  哇,太神奇了,那城市又會(huì)怎樣?我的心被好奇填得滿滿的,不禁加快了步伐。剛踏上城市繁華的大道,我就被那些奇形怪的房子給深深吸引住了——這些房子有方有圓,有棱有角。走進(jìn)一間旅店,機(jī)器人便過來,提供了旅店的方位圖與房間的樣式表。這個(gè)旅店看著小,內(nèi)部空間可大著呢!5米高的一幢樓,里面包含了500間小房間,300間大客房,還有3個(gè)室內(nèi)游泳館和4個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)!真是令人驚掉下巴的牛科技!

  訂好房間后,我便在大街上轉(zhuǎn)悠,可心中好生疑惑:這城里沒車,光有人?正想著,突然從空中俯沖下一輛飛車,屬實(shí)嚇我一大跳。一位年輕的小伙子從車窗中探出頭說道:“學(xué)校開放,請(qǐng)人參觀,你是那位地球上的教授吧?我請(qǐng)你一起去?”我緩過神來,盯著這“黑科技”飛車——它通體是透明的,尾部有個(gè)助推器,還有四個(gè)黑輪子,好奇怪!聽到這兒還有學(xué)校,我十分激動(dòng),便興致勃勃地上了車,與小伙子一起前往學(xué)校。

  咦?這個(gè)圓形的房子就是學(xué)校?太不正規(guī)了吧!連校名都沒有!這圓房子好像聽到了我的懷疑,突然在球體上出現(xiàn)一行字“陽光小學(xué)歡迎您!”真是酷極了!我與小伙子一起走入學(xué)!@兒的教室里鴉雀無聲,孩子們?nèi)谑褂锰摂M設(shè)備,在身臨其境地上課呢!休息時(shí),孩子們的教室瞬間變成體育場(chǎng),大家在體育場(chǎng)上玩得不亦樂乎!這火星,比地球還要棒!

  看著看著,時(shí)間已不早了,我告別了小伙子,回到了旅店。躺在床上,我由衷地佩服科技的發(fā)展迅速。我也相信,在不久的將來,會(huì)有更多炫酷的“黑科技”出現(xiàn),有了它們,我們的生活會(huì)更美好!

13.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛作文火星 篇十三

  2088年,由于過度開發(fā)資源,地球環(huán)境變得越來越差,因此國際航天站加緊了對(duì)其他星球的探測(cè),希望找到一個(gè)新的適合人類居住的星球。

  這天,作為航天站的一名宇航員,我接到了新的任務(wù)——跟隨航空戰(zhàn)艦尋找適合人類居住的星球。我駕駛著“神奇”號(hào)宇宙飛船跟在戰(zhàn)艦身后?墒峭蝗缙鋪淼奶诊L(fēng)暴威力強(qiáng)大,飛船受損,迫使我的“神奇”號(hào)偏離航線,脫離戰(zhàn)艦,誤入了紅色火星表面。

  第一天,尋找水源。火星那看似熱情如火的橘紅色外表下,卻隱藏著寒冷、荒蕪與未知。在這個(gè)荒涼的星球上要想生存下去,必須想辦法種植蔬菜等解決食物問題。當(dāng)務(wù)之急必須先找到水源。下了飛船,我馬上拿出水源探測(cè)儀向四周探測(cè)!暗蔚巍,奇跡出現(xiàn)了,探測(cè)儀顯示水手號(hào)峽谷附近有水源。我的心怦怦直跳,興奮與激動(dòng)如瀑布一般,傾瀉而下。徒步半個(gè)多小時(shí)后,一條美麗清澈的小河出現(xiàn)在眼前。河水靜靜地流淌著,猶如一條淡藍(lán)色的絲巾披掛在橘紅色的大地上。

  第二天,種植蔬菜;鹦潜砻娑际羌t色巖石砂礫,干燥缺乏營養(yǎng),不適合種植植物。好在我們已經(jīng)研制出一種神奇的土壤合成劑。只需滴入幾滴,沙土立馬變成了一塊營養(yǎng)豐富的松軟泥土。我把油菜和馬鈴薯種子埋進(jìn)土壤里,澆上水。神奇的事情發(fā)生了,幾個(gè)月才能長(zhǎng)成的蔬菜就像被施了魔法一般,不出一天皆已成熟;鹦钦媸翘N(yùn)藏了無窮的能量啊,太不可思議了!這天晚上,我品嘗到了火星油菜和馬鈴薯。小油菜綠油油得如碧玉,馬鈴薯金燦燦得似黃金,香味濃郁悠長(zhǎng),美妙不可言喻。

  第三天,建立基地。水手號(hào)峽谷附近的這條小河,已經(jīng)被我命名為“玉帶”河。玉帶河周圍的沙土都已經(jīng)被土壤合成劑改變成了松軟的土壤了。河水緩緩流動(dòng)著,河岸邊綠草叢生,生機(jī)盎然。河水滋養(yǎng)著芳草,催開了簇簇鮮花,猶如世外桃源一般。

  第四天,第五天,第六天……

  在這片紅色星球上享受著異地的風(fēng)景,真是愜意。清晨,抬頭仰望粉紅色的晴空;傍晚,駐足欣賞橙色的日落美景。芳草萋萋,鮮花朵朵,我要讓這火星鋪滿綠色,讓這個(gè)沉睡的星球蘇醒過來。

  十天后,航空戰(zhàn)艦抵達(dá)火星,幫助修復(fù)好了“神奇”號(hào)宇宙飛船。要說再見了,我們要帶著各種資料,返回地球做進(jìn)一步研究分析。美麗的火星,我還會(huì)回來的。到那時(shí)我要建造一個(gè)比地球更綠、更藍(lán)、更美的火星。

14.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛作文火星 篇十四

  有一年,人類移居到火星上生活。

  各國科學(xué)家貢獻(xiàn)力量,制造了幾十輛大的航天飛船,載著人們飛向火星。到了火星,人們不禁眼前一亮:

  首先,是人們穿的衣服。衣服是用特殊材質(zhì)制成的,有充足的氧氣提供,還可以隨意調(diào)節(jié)溫度哦。這種太空服不僅非常輕便,而且樣式多種多樣,就像普通衣服一樣。

  其次,就是食物了。在科學(xué)家和農(nóng)業(yè)學(xué)家的共同努力下,人們成功在火星表面培植出了各種植物、水果,并利用科學(xué)技術(shù)和克隆技術(shù)的結(jié)合,人們克隆了許多地球上的動(dòng)物,可以說火星已經(jīng)變成了一個(gè)鳥語花香的世界了。

  水是生命之源,人們先在地表上找到了一點(diǎn)水,經(jīng)過之后的不斷努力,人們陸續(xù)找到了多個(gè)地下湖,解決了水的需求。

  要說住哪吧,這可好玩兒了,F(xiàn)在全世界都用漢語,所有人都是地球人,不分國家了。所以設(shè)計(jì)師、建筑師們湊在一起,建成了許多不同風(fēng)格的建筑,英式、美式、法式、中式、傣式……各個(gè)國家,各個(gè)民族的建筑比比皆是,而且就像衣服一樣,不愁氧氣,不愁冷暖。

  后就要談?wù)劷煌üぞ呃。這種交通工具樣子奇特,就像個(gè)泡泡一樣,所以人們稱它“小氣泡”。小氣泡很小,是按照個(gè)人身高調(diào)節(jié)的,它不用人來駕駛,只要對(duì)一個(gè)卡哇伊的圓球說出目的地,它就會(huì)帶你飛過去。小氣泡很安全,能自動(dòng)躲避障礙物;它整個(gè)都是透明的且不污染環(huán)境,所以每個(gè)人都有,孩子們也有。

  而以上所說的衣食住行都是火星上的生活,并且你不用擔(dān)心生活到半中間會(huì)飛起來,因?yàn)榭茖W(xué)家們?cè)缇徒鉀Q這個(gè)問題啦。那么,你期待這樣的生活嗎?

15.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛作文火星 篇十五

  一天上午,我正在家里看著關(guān)于火星的書。突然間,一束金光將我?guī)У搅艘粋(gè)換個(gè)荒無人煙的地方!把剑∵@是哪里。我怎么到這里來了?”我驚奇地喊道。
  我慢慢地走著,突然間我看到一個(gè)與我年齡相仿的人,我奇怪地問道:“小朋友,這是哪呀?”

  “這里是離地球有5500萬公里的火星!彼卮鸬馈

  “什么?我聽說火星上沒有一滴水源。你們是怎么生存的呢?”

  “哈哈,現(xiàn)在是2311年,人們已經(jīng)掌握了改造太空的技術(shù),地球上人類的生活圈子大大發(fā)生了改變,這不?很多地球人都搬遷到了太空中。我的爸爸媽媽也是地球人呢!彼f,“我?guī)愕郊依锶タ纯窗。?/p>

  我說:“這里沒有房子,你家在哪呢?”

  他說:“為了防止別的星球攻擊火星,必須要用火星首領(lǐng)特別制造的眼鏡才能看到房子的。我給你一副吧!蔽掖魃狭搜坨R后。他帶我來到他家。進(jìn)門后,他給我一個(gè)像手機(jī)的東西,我好奇地問:“要打電話嗎?”

  “不是,這是一個(gè)菜單。”聽后,我恍然大悟:原來他是要我點(diǎn)菜呀。于是,我點(diǎn)了一份牛肉炒飯,吃完飯后。他帶我去了游樂場(chǎng)、綠林公園等許多好玩的地方。正當(dāng)我要跟他回去的時(shí)候,那束金光又將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)世界。

16.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛作文火星 篇十六

  在公元2605年后,因?yàn)槊绹司扌秃苏◤,地球的環(huán)境被污染了,所以人類只好開啟了移民火星計(jì)劃。
  在這個(gè)不成熟的計(jì)劃中,他們決定先派一小部分人出發(fā),為其他人開辟道路,前往火星探求生存環(huán)境。不久,他們?cè)诨鹦堑臉O冷地帶找到了水源,經(jīng)過過濾之后可直接飲用。不僅如此,他們還在火星的土壤中發(fā)現(xiàn)了生命活動(dòng)跡象,在那里種下了大量的樹苗。等到大規(guī)模移民時(shí),他們不舍得離開地球,決定帶著地球一起去火星。

  時(shí)光飛逝,現(xiàn)在已是3152年,讓我來講講火星的故事吧!

  在火星,植樹節(jié)成了重要的節(jié)日。因?yàn)闃淠鞠∩伲噪娮訒媪思堎|(zhì)書,只有有錢人的家里面才偶爾會(huì)出現(xiàn)一兩本紙質(zhì)書籍。慶幸的是,學(xué)生上課根本不用帶書包以及課本,和現(xiàn)在相比輕松多了。

  與此同時(shí),學(xué)校也不復(fù)存在了,取而代之的是一位全新的家教機(jī)器人,根本沒有現(xiàn)在的一系列周考、月考以及聯(lián)考了。機(jī)器人會(huì)通過對(duì)你的測(cè)試來給你安排合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  在火星,根本不用擔(dān)心會(huì)堵車,因?yàn)槠嚨妮喿訐Q成了一種強(qiáng)磁鐵,人們?cè)诨鹦堑耐晾锇l(fā)現(xiàn)了一種與磁體排斥的物質(zhì),這樣就可以讓汽車“飛”起來。我們所擔(dān)心的一系列問題都會(huì)得到解決。

  怎么樣?這就是未來的世界,你喜歡嗎?

17.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛作文火星 篇十七

  在未來的某個(gè)時(shí)代,科學(xué)已經(jīng)取得了前所未有的突破,人類的想象力與創(chuàng)造力達(dá)到了全新的高度。而我,有幸成為這個(gè)時(shí)代的一名探險(xiǎn)家,即將踏上一段充滿未知與奇幻的旅程。

  這次的目的地是遙遠(yuǎn)的火星,一個(gè)充滿神秘色彩的紅色星球。我穿上特制的太空服,戴上先進(jìn)的通訊設(shè)備,乘坐著新型的宇宙飛船,踏上了這段奇妙的旅程。

  飛船穿越了浩瀚的宇宙,終于抵達(dá)了火星。當(dāng)我踏出飛船的那一刻,我被眼前的景象深深震撼;鹦堑谋砻骐m然荒涼,但卻充滿了奇特的地貌和未知的生命跡象。我啟動(dòng)了隨身攜帶的科學(xué)儀器,開始探索這個(gè)神秘的星球。

  在探索的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一種奇異的植物,它們能夠在火星的惡劣環(huán)境下生存,并釋放出一種特殊的能量。這種能量不僅可以為飛船提供動(dòng)力,還有助于人類適應(yīng)火星的環(huán)境。我興奮地記錄下這些發(fā)現(xiàn),并準(zhǔn)備將它們帶回地球進(jìn)行研究。

  然而,就在我即將返回的時(shí)候,一場(chǎng)突如其來的風(fēng)暴席卷了整個(gè)火星。我迅速躲進(jìn)飛船的避難所,但風(fēng)暴的威力遠(yuǎn)超我的想象。飛船受到了嚴(yán)重的損壞,通訊設(shè)備也失去了聯(lián)系。我陷入了絕境,感到無比的恐懼和無助。

  就在我即將放棄的時(shí)候,我想起了自己的心愿和使命。我不能就這樣放棄,我要為了科學(xué)和人類的未來而奮斗。于是,我鼓起勇氣,開始修復(fù)飛船,尋找生存的希望。

  經(jīng)過艱苦的努力,我終于修復(fù)了飛船的關(guān)鍵部件,重新建立了與地球的聯(lián)系。在地球的幫助下,我成功地駕駛飛船返回了地球。

  這次火星之旅雖然充滿了危險(xiǎn)和未知,但卻讓我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我深深地感受到了科學(xué)的力量和人類的勇氣。我相信,在未來的日子里,科學(xué)將繼續(xù)帶領(lǐng)我們探索未知的領(lǐng)域,插上科學(xué)的翅膀,我們將飛得更高、更遠(yuǎn)。

18.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛作文火星 篇十八

  2921年,人們已經(jīng)可以在火星上生存,小明是火星上其中一個(gè)居民。

  這一天早上,小明從云朵做的床上醒來,云朵床是當(dāng)時(shí)流行的科技。它是從地球上采集云朵,再通過科技加工成床。來到客廳,進(jìn)入他眼簾的是機(jī)器保姆在搖弟弟的搖籃,只見弟弟正舒適地享受著。他正感覺肚子餓了,“食物柜”走來了。瞧,食物柜自動(dòng)打開柜門:“主人,我已檢測(cè)到你的饑餓癥狀,你該進(jìn)食啦!毙∶鬟x了一個(gè)面包,一杯牛奶,心想:今天要趕緊吃,不然上課就遲到了。

  他一邊吃著面包,一邊拿起桌上的方位穿梭機(jī)!叭ソ淌!”話音剛落,只見一道光,小明被傳送到了宇宙中的一個(gè)浩大的飛船里。原來這就是教室,在這里的每個(gè)學(xué)生都帶著一個(gè)手環(huán),啟動(dòng)手環(huán)可以在玻璃墻上投射藍(lán)屏,藍(lán)屏上顯示的是上課的內(nèi)容。學(xué)生分坐在船艙各個(gè)小間內(nèi),每個(gè)小間都有一位機(jī)器老師在一旁講解。每堂課的課后都會(huì)進(jìn)行“堂堂測(cè)”。測(cè)試時(shí),同學(xué)們拿著一只白色的隔空速寫筆在空氣中傳入答案,隨即系統(tǒng)會(huì)進(jìn)行批閱、講解。

  學(xué)習(xí)完一天的課程,小明又拿起方位穿梭機(jī)準(zhǔn)備回家。到家后,他感到有點(diǎn)熱,便調(diào)了調(diào)衣服的溫度,這種特質(zhì)的條紋衣冬暖夏涼,幾乎所有人都在穿。晚上,機(jī)器家具們開始制作晚飯。此刻,小明和父母在一旁翻閱著新的火星日?qǐng)?bào),報(bào)上的內(nèi)容無非是“哪個(gè)大科學(xué)家又發(fā)明了什么自動(dòng)地毯”,“火星星體又有什么新資源”……

  吃完晚飯,洗碗機(jī)器人開始洗碗,廚房助手開始清掃廚房,機(jī)器家具們忙著結(jié)算這一天的用電量,預(yù)計(jì)第二天的用電量。小明則忙著從星際購物中下單一雙新款的鞋子。這是一款可以在空中飛行的鞋。鞋子過了幾秒就自動(dòng)送到家了。

  結(jié)束了一天的生活,小明躺在床上翻出了一份十幾世紀(jì)前的古書,上面寫著的是遠(yuǎn)古人們?cè)诘厍蛑猩畹墓适。他感到很新奇:遠(yuǎn)古的人們生活是怎樣的呢?和現(xiàn)在又有什么不同?好想去地球看一看。他一躍而起,偷偷穿梭到宇宙中的飛船里,從船艙的玻璃中隱隱看到遠(yuǎn)處一顆黑色的枯竭的星球。他站在那,久久凝望著……