【#親子教育# #20個(gè)親子教育法則#】近年來，親子教育越來越受到家庭的重視，成為了社會(huì)熱議的話題。良好的親子關(guān)系對(duì)于孩子的成長發(fā)育有著不可忽視的作用，而親子教育也是孩子成長過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。以下是©無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《親子教育法則》，希望對(duì)大家有幫助。
1.親子教育法則 篇一
教育孩子一定要有“各是各”的意識(shí)，就是要分清楚每件事情原因和責(zé)任之所在，既不能“數(shù)罪并罰”，更不能讓孩子承擔(dān)他不能承擔(dān)的責(zé)任。
2.親子教育法則 篇二
每一個(gè)人的成長都需要必要的條件，一個(gè)孩子若有智力或健康方面的重大局限，他對(duì)成長所需要的條件也就更為苛刻。
為人父母就要傾其全力給予孩子關(guān)愛與幫助，孩子任何進(jìn)步都具有石破天驚的意義。
3.親子教育法則 篇三
每一個(gè)人的成長都需要必要的條件，一個(gè)孩子的天份越高對(duì)成長所需要的條件也越為苛刻。
所以，“莫扎特如果出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，很可能就會(huì)成為一種災(zāi)難。”
4.親子教育法則 篇四
在以分?jǐn)?shù)為評(píng)價(jià)標(biāo)尺的學(xué)校生活中，成績落后、思維遲緩的孩子很難不受到傷害。
培養(yǎng)孩子適當(dāng)?shù)膶?duì)批評(píng)與傷害的鈍感力，對(duì)他的成長更有助益。
5.親子教育法則 篇五
負(fù)擔(dān)過重，必然導(dǎo)致膚淺。
負(fù)擔(dān)過重，必然導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)的“學(xué)業(yè)枯竭”，也就是早期學(xué)習(xí)投入過度，后續(xù)學(xué)習(xí)必然失去成長的空間。
6.親子教育法則 篇六
在母愛中，曾為一體的兩個(gè)人被分開了。
母親不僅需要容忍，她還必須希望和支持孩子同她分離。
母親以愛和具體的幫助，才能使孩子順利與自己分離。
7.親子教育法則 篇七
只要出自真誠，對(duì)孩子的表揚(yáng)與鼓勵(lì)越多越好。
當(dāng)孩子往前走，他回頭時(shí)最渴望看得到的是父母鼓勵(lì)的眼睛。
8.親子教育法則 篇八
如果孩子情緒狂躁，先檢查一下他的睡眠。
如果家庭中沖突不斷，先檢查一下全家人的睡眠。
9.親子教育法則 篇九
在中國有60%的父母為孩子的未來極度憂慮，但其中只有不到1%的父母是為孩子的睡眠不足憂慮。
很多兒童的未來其實(shí)是輸在睡眠嚴(yán)重不足上。一個(gè)孩子只要睡得好，那么他看世界看自己的方式都不一樣。
10.親子教育法則 篇十
解決家庭中養(yǎng)育第三代人權(quán)力的爭奪，的辦法是分開居住，由父母獨(dú)立養(yǎng)育自己的孩子。
最糟糕的情形也莫過于此，你可能暫時(shí)傷了自己父母的心，但你也因此可以盡到更多對(duì)孩子的責(zé)任。
11.親子教育法則 篇十一
把孩子交給祖父母撫養(yǎng)的麻煩在于，祖父母對(duì)孫子的喜愛往往超過了對(duì)自己兒子的喜愛。
同時(shí)祖父母總是傾向于認(rèn)為自己比孫子的父母更聰明更有經(jīng)驗(yàn)，只有他們才能夠使孩子有一個(gè)更好的未來。
12.親子教育法則 篇十二
孩子成績欠佳時(shí)，最重要的是父母不要變得沮喪、狂躁、失去信心。
孩子即使輸?shù)魧W(xué)業(yè)，他也不一定會(huì)輸?shù)羧松?/p>
如果父母喪失希望，那么孩子的人生一定也輸?shù)袅恕?/p>
13.親子教育法則 篇十三
即使孩子的學(xué)業(yè)成績欠佳,父母也應(yīng)當(dāng)全力鼓勵(lì)孩子保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
同時(shí)，應(yīng)該有勇氣放低對(duì)孩子的期望值，因?yàn)樽罱K決定孩子未來的并不是他的學(xué)習(xí)成績，而是他繼續(xù)學(xué)習(xí)的信念。
14.親子教育法則 篇十四
孩子在學(xué)校遭受不公正、不人道的待遇。
父母應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與學(xué)校溝通、替孩子申訴，但同時(shí)也須意識(shí)到,如果這樣溝通、申訴毫無效果，你就需要設(shè)法為孩子換一所學(xué)校。
15.親子教育法則 篇十五
和孩子交談，六歲之前適宜面對(duì)面，六歲之后要逐漸改為肩并肩。
因?yàn)榱鶜q之前的孩子在意你對(duì)他的關(guān)注，而青少年則不希望你“盯著他”，他們更希望能夠以朋友的方式進(jìn)行交談，這樣他更容易打開心房。
16.親子教育法則 篇十六
快樂的孩子，都有伙伴；孤獨(dú)的孩子，性情容易變得古怪。
鼓勵(lì)孩子與同伴交往，鼓勵(lì)孩子參加戶外運(yùn)動(dòng)，是父母送給孩子的禮物。
17.親子教育法則 篇十七
切勿在就餐時(shí)訓(xùn)斥孩子，餐桌是共享食物，是交流思想與見聞的佳所。
融洽的親情有助于孩子學(xué)會(huì)感恩和餐桌禮儀。
18.親子教育法則 篇十八
無論你到哪里謀生，無論你生活多艱辛，請(qǐng)一定要帶上你的孩子。
孩子不在你身邊,孩子就在更多的危險(xiǎn)之中。
19.親子教育法則 篇十九
在一個(gè)溫和、充滿善意的家庭中成長起來的孩子，性格上不會(huì)出現(xiàn)大問題。
孩子性格與品行出問題，責(zé)任基本出在父母身上。
20.親子教育法則 篇二十
父母最需要意識(shí)到的就是，無論自己所受的教育還是自己的言行都存在諸多問題。
因此要一點(diǎn)一滴擠掉自己身上的___，這樣才能“更配”為人父母。
