1.小學(xué)三年級我的校園生活作文 篇一
這一學(xué)期即將結(jié)束了,多彩的校園生活中許多事情已經(jīng)模糊,但在我心靈深處,有一件事,一直令我難忘。記得那是本學(xué)期剛開學(xué)時,老師為了讓我們鍛煉身體,陶冶情操,培養(yǎng)我們的觀察力,組織了一場拔河比賽。老師把我們分為兩個隊,一個是猛虎隊,另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。兩隊實力相當(dāng),互不相讓,同學(xué)們一個個英姿颯爽、昂首挺胸,一場針鋒相對的比賽即將展開了。
隨著隨著老師的哨聲,比賽開始了。雙方隊員握緊繩子,他們一個個腳蹬著地,身體向后傾,拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊,一會兒又移向雄鷹隊,互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們,也齊聲吶喊,不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了,可繩子還是不動一下,雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。
此時,我方的隊員們一個個都紅了眼,有的人臉憋得通紅,有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁,還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。后,我們隊使出了全力,隨著啦啦隊的喊聲,紅綢一下子移向了我方,我們雄鷹隊勝了。
后來兩局我們隊乘勝前進(jìn),連續(xù)獲勝,終我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
這次拔河比賽,使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理,更激勵我在走向未來的道路上,要樹立克服困難的信心,我永遠(yuǎn)也不會忘記這次拔河比賽。
2.小學(xué)三年級我的校園生活作文 篇二
清晨的第一縷陽光透過窗簾,輕輕地叫醒了我。我迅速地穿上校服,背上書包,滿懷期待地踏上了去學(xué)校的路。校園,是我一天中向往的地方。走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是那棵高大的梧桐樹,它像一位慈祥的長者,靜靜地守護(hù)著我們。樹下,是我們嬉戲的樂園。上課鈴響,我們像一群小鳥一樣飛進(jìn)各自的教室。
課堂上,老師們用他們豐富的知識和熱情點(diǎn)燃了我們對學(xué)習(xí)的興趣。數(shù)學(xué)課上,我們解謎一樣的方程;語文課上,我們遨游在詩詞的海洋;英語課上,我們學(xué)習(xí)著另一種語言的魅力。每一節(jié)課,都是新的探險。
課間休息時,校園變成了歡樂的海洋。我們有的在操場上追逐嬉戲,有的在角落里靜靜地看書,還有的在討論著各自的小秘密。我喜歡的是和朋友們一起打籃球,那種團(tuán)隊合作和競技的快樂,讓我感到無比的興奮。
午餐時間,學(xué)校的食堂總是飄來誘人的香味。我們排著隊,領(lǐng)取自己的午餐,然后圍坐在一起,分享著美食和快樂。有時候,我們還會交換各自帶來的小零食,這讓我們的午餐時間更加有趣。
下午的課程結(jié)束后,我們有各種各樣的興趣小組活動。我參加了學(xué)校的繪畫小組,在那里,我可以自由地發(fā)揮我的想象力,用畫筆描繪出我心中的世界。有時候,我們還會舉辦小型的展覽,展示我們的成果。
放學(xué)后,我會和幾個好朋友一起回家。在路上,我們會討論一天的學(xué)習(xí),分享彼此的趣事。有時候,我們還會一起去圖書館,尋找新的知識和樂趣。
我的校園生活充滿了色彩和活力,每一天都有新的發(fā)現(xiàn)和體驗。我愛我的校園,它不僅是我學(xué)習(xí)的地方,更是我成長和交朋友的樂園。
3.小學(xué)三年級我的校園生活作文 篇三
我的校園生活充滿了豐富多彩的活動和美好的回憶。每天清晨,當(dāng)我背著書包來到學(xué)校,一切都顯得那么美好和親切。小花向我微笑,樹兒向我招手,小鳥向我打招呼,唱著動聽的歌。教室總是那么干凈、明亮,桌椅整齊,同學(xué)們之間彬彬有禮。我們開始了晨讀,朗朗的讀書聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。在學(xué)校里,我喜歡的活動是早操。大家精神抖擻地做操,做完操后,我們坐得端端正正迎接老師的到來。數(shù)學(xué)課帶我們進(jìn)入數(shù)學(xué)王國,語文課則讓我們領(lǐng)略美麗的風(fēng)景和動人的故事。音樂課帶來美妙的旋律,體育課則讓我們變成運(yùn)動小健將。
除了上課,我還喜歡參加學(xué)校組織的各種活動,比如運(yùn)動會、文藝比賽和科技展覽。這些活動不僅讓我展示才華,還結(jié)交了更多朋友。我和同學(xué)們一起組隊參加這些活動,享受團(tuán)隊合作的樂趣。
我的校園生活不僅有趣,還充滿了友誼和成長。在這里,我學(xué)會了如何與人相處,如何關(guān)心和幫助別人。這些能力對我以后的人生非常重要。
總的來說,我的校園生活非常快樂。我喜歡我的學(xué)校、老師和同學(xué)們。我相信在這里我會度過一個充滿快樂和收獲的學(xué)習(xí)生涯。
4.小學(xué)三年級我的校園生活作文 篇四
我學(xué)校的生活是各種各樣的,我是武義縣實驗小學(xué)三年級的學(xué)生,我來介紹一下我們的校園生活吧。我們的校園生活,是快樂的。有時,在體育課開心地做游戲;有時,在課堂的學(xué)習(xí)中體驗著快樂;有時,是與同伴一起討論的快樂……每一種快樂,我都很喜歡。我在這種快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中連續(xù)三年獲得了班級三好學(xué)生,想到這里有點(diǎn)小得意哦。
我們的校園生活充滿了驚喜,同時還有一點(diǎn)點(diǎn)的哭笑不得。有我們在上課,上到一半的時候我突然想起來,便向班主任數(shù)學(xué)老師問道:“張老師,這節(jié)課是美術(shù)課哦!”“啊!睆埨蠋熀荏@訝!原來,我們可愛的張老師弄錯了課程表,我們哄堂大笑!快樂的一節(jié)美術(shù)數(shù)學(xué)課瞬間爆炸。
我們的校園生活,是努力、進(jìn)取的!我們在今年的校運(yùn)動上,歷盡千辛萬苦,在班級接力賽中獲得了第一名的好成績!
我們的校園生活,是充滿了競爭的。我們班的同學(xué)很愛看課外書,我和徐玉迪經(jīng)常討論三國里的人物和故事。比如,我愛書中料事如神的諸葛亮、濃眉大眼的張飛,還有扛著關(guān)公大刀的關(guān)羽等等。
這就是我們豐富多彩的校園生活!
5.小學(xué)三年級我的校園生活作文 篇五
我們的學(xué)校在美麗的長陽,那里每天都有無數(shù)快樂的事情,像沙灘上的沙粒一樣多。星期三,我們開展了一節(jié)腦筋急轉(zhuǎn)彎的活動課,我一聽到要猜腦筋急轉(zhuǎn)彎,高興得一蹦三尺高;顒诱n開始了,前面幾題都很簡單,比如第一題,怎樣使冰塊以快的速度變成水?老師話音剛落,教室里就有很多人舉手,有的站了起來,有的說:“我會!我會!我會!”還有的把手舉向前面。老師點(diǎn)了前面的一位同學(xué)起來回答,他說:“把冰塊放進(jìn)火里就行了!崩蠋熉牭街笳f:“不對!蔽异`機(jī)一動,站起來說:“把冰的兩點(diǎn)去掉!崩蠋熉犃四樕下冻隽藵M意的笑容,就這樣我們很快答出了后面幾題。直到第八題:“為什么剛出生的小孩只有一只左眼睛?”我想我們?nèi)硕疾皇怯袃芍谎劬?難道是頭發(fā)擋住了右眼嗎?我看了看我的同桌,她用雙手撐著頭正在努力地想著答案,后面的同學(xué)傻傻地坐在那里,就像木頭人一樣,坐在角落里的同學(xué)正看著天花板,好像天花板上有答案一樣,后老師提醒我們,有一位同學(xué)才說出了正確答案,“每個人不可能有兩只左眼。”同學(xué)們這才明白了。
我愛我的校園,我的校園生活真快樂。
6.小學(xué)三年級我的校園生活作文 篇六
快到元旦了,學(xué)校準(zhǔn)備在周末舉辦的隊列隊形比賽。所以,我們學(xué)校的操場上每天都會看到有班級再操場上訓(xùn)練,準(zhǔn)備在比賽中一舉成名,把自己班級的活力散給大家。
終于到了那一刻,操場上坐滿了學(xué)生。在張老師一聲“比賽開始”中開始比賽。第一支隊伍緩緩進(jìn)入了場地!傲⒄彪S著隊長威嚴(yán)的一聲。每個同學(xué)整齊挺拔的站在那里,每個人兒臉上都洋溢著自豪的笑容。隊長大聲高唱著口號,同學(xué)們也隨著喊起來。其中引人注目的還是那一隊,那樣鮮亮的衣服,那沖天吼聲,震撼了在場的一個前來觀看的人。有些隊伍不只有他一對搶了風(fēng)頭,那喊聲更加鮮亮。
通過這些比賽,我感受到了新一代青年的激情,還有一股不拼命的干勁。但我也看到了一些同學(xué)的不團(tuán)結(jié),不配合。所以我們在這種比賽中一定要注重團(tuán)結(jié)的重要性。團(tuán)結(jié)就是力量,一些同學(xué)也要以集體為主,不只因為自己而耽誤了集體的的利益。
所以,我們一定要在生活中表現(xiàn)出青少年的激情與活力,讓人們感受到我們沖天的豪氣與無比的自信。
7.小學(xué)三年級我的校園生活作文 篇七
我的校園生活是美好的。在課堂里,當(dāng)我碰到難題時,老師就會鼓勵我,親切地對我說:“別著急,慢慢想,你一定能做出來的!碑(dāng)我犯錯誤時,老師會用寬容地眼神看著我,耐心教導(dǎo)我,讓我一步一步改正缺點(diǎn)。
在寢室里,當(dāng)我們在洗澡時,我會主動幫一年級的小弟弟,把肥皂借給他們,還幫他們把水溫調(diào)到合適。因為,曾經(jīng)我也是這樣子被高年級的大哥哥照顧過來的。每當(dāng)我做了一件好事,我就感到有一股淡淡的甜味流入我的心窩窩里,就如書中所說的,“我們的生活中時時刻刻有顆幸福的糖”一樣。
我的校園生活是美好的,是甜蜜的,是幸福的。因為,這里有尊敬可親的老師,有活潑可愛的小伙伴,還有豐富淵博的知識伴我一起成長!我會永遠(yuǎn)深深愛著魯小這個團(tuán)結(jié)幸福的大家園!
8.小學(xué)三年級我的校園生活作文 篇八
下課了,我和同學(xué)王浩、薛少杰、劉昊霖……在玩捉迷藏的游戲。游戲開始了,我們石頭剪子布,王浩輸了,他在一個大柱子旁數(shù)數(shù),我們卻一眨眼的工夫不見了。數(shù)好了,王浩東張西望,有兩個人趁王浩不注意,摸到了大柱子,他們安全了。我藏在另一根柱子的后面,我悄悄伸出頭一看,沒想到正好被王浩看到,我這個“目標(biāo)”被暴露了。于是,我拼命地向別處跑去。王浩追了過來,我緊張得不能再緊張了,就因為這一緊張,我被王浩抓住了。
該我去抓他們了,數(shù)好了,上課鈴響了,我一條“魚”也沒撈住,氣沖沖地回到了教室。
課間十分鐘,我們過得真快樂!
9.小學(xué)三年級我的校園生活作文 篇九
我們來到校園里,每次都會遇到我們親愛的老師們。我們都會有禮貌地說:“老師好!”我只要一看到老師,就樂滋滋地說:“老師好!”有些同學(xué)見到老師都不和老師問好,好慢慢養(yǎng)成了這種壞習(xí)慣。所以,我們見到老師,都應(yīng)該和老師問好,做個有尊敬師長的好孩子。然后,我們到了教室,應(yīng)該立刻把作業(yè)交給組長。但是,有些同學(xué)回到家里都不寫作業(yè),只顧著玩。有的爸爸媽媽問:“你的作業(yè)做完了嗎?”有的同學(xué)不慌不忙地回答:“在學(xué)校就寫完了!苯Y(jié)果,來到學(xué)校,小組長叫他們交作業(yè),都交不出來。小組長就幫他們找,發(fā)現(xiàn)他們沒有完成作業(yè)。然后,跑到辦公室告訴老師。接下來,他們就遭殃了,老師的嚴(yán)厲批評,甚至打電話和家長告狀。所以,老師布置的作業(yè)要認(rèn)真完成,不能撒謊!不過,我也有忘記了做作業(yè),但是,我現(xiàn)在改了這個壞習(xí)慣,因為,我想做個好孩子。
你們看,這就是我們的校園生活,既嚴(yán)格又很有紀(jì)律性。
10.小學(xué)三年級我的校園生活作文 篇十
校園生活多姿多彩,給我?guī)頍o限快樂。下課了,我和小伙伴們像一匹匹快樂的駿馬奔向?qū)掗煹牟賵觯M情地玩耍、盡情地嬉戲,我心里的一些不愉快,被統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外。
夏天,我喜歡去小池塘那里欣賞美景,池塘里有怒放的荷花,碧綠的荷葉,活潑歡快的小金魚自由自在穿梭在池水中。那些亭亭玉立的荷花,色彩鮮艷,粉的像霞,白的像雪,紅的像火!有時,幾條又肥又大的觀賞魚也來湊熱鬧,在清可見底的池塘里不時攪起一朵又一朵的浪花兒,看著看著,在我心里突然蹦出個怪異的想法,我想做一條魚游在荷花之間,或做一朵荷花與魚兒相伴。
除了校園美景外,還有嚴(yán)謹(jǐn)幽默的老師們。語文老師把我們帶入方方正正的中國字中,從字里行間去了解中國的文化;數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)我們?nèi)テ婷畹臄?shù)字王國,去體會數(shù)學(xué)的真諦;英語老師又手拉著手把我們帶入外語世界,去了解外國語言的魅力。
在這個溫馨而美麗的校園里學(xué)習(xí)和生活是多么快樂的事。
11.小學(xué)三年級我的校園生活作文 篇十一
校園生活,是多姿多彩的,也是豐富多彩的。這段記憶,我永遠(yuǎn)不會忘記的。在學(xué)校,有許多活動,如:圣誕節(jié)、展能月、運(yùn)動會等活動,大家都興致勃勃,積極參與。在運(yùn)動會的時候,運(yùn)動員們像脫韁的馬,似離弓的箭,向前沖去。臺下的觀眾們有的揮舞著胳膊,有的搖動著小旗,為運(yùn)動員加油助威。運(yùn)動員們像腳下生了風(fēng),一個勁地跑,聽到助威聲更是你追我趕,毫不示弱。比賽到了后更是氣氛火爆,觀眾們的。加油助威聲已震耳欲聾,運(yùn)動員們再次加快速度,!勝利了!場上一片沸騰,大家唱啊,跳啊,叫啊,好像不累似的。
圣誕節(jié)更是熱鬧。大家坐在操場上,共同欣賞著精彩的表演。圣誕節(jié)有很多表演,有舞蹈隊的,有合唱隊的,有班級合唱的,還有班級表演的英語小品。每表演完一個節(jié)目都會響起雷鳴般的掌聲,不停地叫好。好玩的是外教扮演圣誕老人的活動。幽默風(fēng)趣的男外教扮演圣誕老人,他手里拿著一個紅色的大襪子,里面裝滿了好多糖果、巧克力,他那慈祥的面孔一看就在這寒冷的天氣里感到溫暖。還有那活潑的女外教扮演圣誕老人的紅鼻子小鹿,她一邊用英語告訴我們關(guān)于圣誕節(jié)的故事,一邊用不熟練的中文翻譯,有時把大家哄得哭笑不得…………
這,就是我的校園生活。就是它,讓我的生活變得多姿多彩;就是它,讓我茁壯成長!
12.小學(xué)三年級我的校園生活作文 篇十二
我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎著朝霞,高高興興的上學(xué)去。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進(jìn)校園。這天,我們?nèi)熒男@生活是從升國旗開始的。喇叭里放著雄壯嘹亮的國歌,我們?nèi)w少先隊員向莊嚴(yán)的國旗敬禮。文化知識的學(xué)習(xí)是我們生活的主要資料。叮,叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們趕忙跑回教室,那姿勢,瞧,多端正!老師來了,手里夾著一本厚厚的書。音樂課老師教我們唱歌,教室里飄出一陣美妙的歌聲。數(shù)學(xué)課老師教加減乘除法,書本上有同學(xué)們好看的字印。語文課老師教我們讀課文。同學(xué)們的讀書聲真是美妙,就像是一位音樂家彈湊著美妙的樂曲。不一樣課程、不一樣的聲音帶來了不一樣的曲子。這時,窗外十分安靜,樹枝不搖了,風(fēng)不吹了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上不飛了,生怕弄出什么動靜,影響同學(xué)們讀課文。它們都靜下心的坐下來聽起我們朗朗的讀書聲,同學(xué)們似乎受到激勵,聲音更洪亮了,讀的更起勁了,聲音更美妙了。聽英語課老師叫我們讀單詞,讀課文、被單詞、背課文,這課上的真是搞笑。科學(xué)課老師教我們做實驗,越是做失敗,就越是給我們增加信心。上體育課的時候,同學(xué)們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自我充滿朝氣、蓬勃向上……。
下課的時候,大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打籃球、做游戲。寬闊的操場雖然不引人注目,可我們在那玩耍時,都留下了一級學(xué)校學(xué)生的腳印。我們的操場就變成了像古代人類一樣古老的歷史。留下了許多小學(xué)生的腳印。這就是操場的歷史,就像這一句話說的:一個東西并不吸引人的眼球,但里面卻藏著很大的奧秘。放學(xué)了,小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在祝福我們有更完美的明天。
13.小學(xué)三年級我的校園生活作文 篇十三
校園生活是快樂的,也是美好的。校園中妙趣橫生的事情總令我捧腹大笑,她還給了我無窮無盡的知識。校園,就是我童年的游樂場,我就在這樣的校園中多姿多彩地生活著。每天早晨,當(dāng)我背起書包的那一刻,我的心情就格外舒暢。一踏進(jìn)校園,一股幸福的暖流就涌向我全身,令我很愜意。今天第三節(jié)課是科學(xué)課,老師讓我們帶土豆泥與番茄醬做火山噴發(fā)實驗。我們先把番茄擠在一個小碗中,再用適量的土豆泥把番茄醬蓋住,然后把小碗放在三腳架上,后用酒精燈在底下加熱。一會兒,就看見碗中蓋在上面的土豆泥在蠢蠢欲動,忽然“撲哧”一聲噴發(fā)了出來。哦,原來火山噴發(fā)是這么回事,我們都恍然大悟。更有趣的是中午吃飯的時候,我們好多同學(xué)都將自己制作的“火山巖漿”帶到餐廳當(dāng)做自己的午餐,我們津津有味得吃著,臉上洋溢著幸福的微笑。
下午的一節(jié)體育課,老師要進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽,女生先跳?茨切┡,真讓人看不下去,一個個扭扭捏捏,慢吞吞地跑到沙坑前,突然止住腳步,躊躇不前。“快跳!”“趕緊跳!”老師與男同學(xué)都在大聲催促她們。女生們被逼無奈,只得向前一大步邁進(jìn)沙坑里,這也算跳遠(yuǎn)?看我們男生的,先看我的,我第一個跳,我如閃電一般跑出去,接近沙坑的時候,我踏上起跳線,腿一蹬,身子向上一竄,隨著慣性,一下子飛到沙坑里,穩(wěn)穩(wěn)落地,跳出兩米八的好成績,這是我的高成績,女同學(xué)們都驚呼起來,男同學(xué)都大聲為我喝彩,我心花怒放地走在同學(xué)們的贊美聲中
這就是我的校園生活,我就在這樣的校園中度過我的每一天,她讓我快樂,讓我充實,童年的腳印踩遍了整個校園。
14.小學(xué)三年級我的校園生活作文 篇十四
你的校園生活是什么?我的校園生活就像是一個多變的飲料瓶。不同時候它也有不一樣的味道,有時是酸的,有時是苦的,有時是甜的……那你就隨我去品嘗一下吧!酸——在課堂上,對于老師的提問,很快就知道了答案,就特別想把自己的答案跟大家分享,所以過少的考慮同學(xué)的感受。由于,全班同學(xué)那么多的,老師要“雨露均沾”,所以,不可能總是讓我來回答的,可是我又控制不住自己,所以經(jīng)常就是不管是不是請我回答,我都直接把答案說出來,本來是想我能回答正確的,就可以得到小紅花的。結(jié)果沒想到這樣不但沒有小紅花。還被老師批評了。因為我影響到老師的教學(xué)秩序了。被老爸老媽知道了也是少不了一頓“筷子炒肉”。覺得好心酸。
苦——說到上學(xué),誰都說苦,不管是刮風(fēng)下雨,都是早晨早早就來到學(xué)校,經(jīng)歷了一天的上課學(xué)習(xí),終于放學(xué)了,可是回家還有一堆的作業(yè)要完成,苦的是考試沒有考好。
甜——真是盼星星、盼月亮,考卷發(fā)下來了,粗略瀏覽一番,真是天助我也,這些都是我復(fù)習(xí)過的內(nèi)容,要不是監(jiān)考老師在場,我真想高歌一曲:“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)……我愛你,就象老鼠愛大米。”那時的喜悅心情真是爽爽爽。特別是成績出來了,看到自己那滿意的成績,心里就像是吃了蜜似的,難以言表。
這就是我的校園生活,你說味道是不是多變的呀?
15.小學(xué)三年級我的校園生活作文 篇十五
我的校園生活每天都是豐富多彩。早晨,我在擁擠的人流中來到校門口,旁邊中心幼兒園播放的悅耳歌聲伴隨我進(jìn)入校園。預(yù)備鈴打響,開始晨頌了,我們都齊聲朗讀大屏幕上歌頌春天的優(yōu)美詩篇,沉浸在春天的美景里。
上課鈴打響,我們開始了今天的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,張老師把枯燥的除法題講成了一個個生動有趣的故事,大家聽得聚精會神,連平常愛講話的同學(xué)也被吸引了。
第二節(jié)語文課,袁老師先用動聽柔和的聲音領(lǐng)讀課文,等到分角色讀書時,大家都情不自禁地模仿老師的聲音投入到優(yōu)美的課文中。開始學(xué)生字了,老師讓我們“開火車”,一個個輪流發(fā)言,等到老師開始提問時,同學(xué)們都爭先恐后地舉手,生怕漏掉自己,課堂氣氛熱烈極了。一節(jié)課下來,一個個生字,從原來的“陌生人”變成了“好朋友”。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們剛和老師說完再見,就爭先恐后地紛紛向天井院跑去,大家三五成群地,有的跳大繩,有的扔沙包,有的做游戲,還有的在抓緊時間排練節(jié)目……玩得真快活呀!
總之,我們的校園生活是學(xué)得輕松玩得開心!真是多姿多彩、充滿歡樂!
16.小學(xué)三年級我的校園生活作文 篇十六
我的校園生活豐富多彩。我也喜歡上學(xué)了,為什么呢?因為學(xué)校有我的老師和同學(xué)們。我早晨開開心心的來上學(xué),坐到座位上的第一件事就是拿出書來看。叮鈴鈴……第二遍鈴聲打響了,我們大家開始晨頌。大家在兩個領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下有感情的朗讀起來,大家的聲音又整齊又洪亮。我喜歡上的課就是語文和美術(shù)了。語文課上,袁老師生動的講解課文,我聽得津津有味;美術(shù)課上,老師讓我們自由的畫畫,我很開心!下課了,我和朋友們在操場上做游戲。我們經(jīng)常玩的是“三個字”,出石頭、剪刀、布來決定誰抓人。我很幸運(yùn),差不多每次都能當(dāng)逃的,但有時候一不留神,就讓抓的人給抓住了。因為只有我一個女生參加,所以我的藏身之處就是女廁所,我們班有的男生敢闖進(jìn)女廁所,真是可笑! 這就是我快樂的校園生活!
17.小學(xué)三年級我的校園生活作文 篇十七
每天我生活多的地方就是我們美麗的校園。在那里,我們快樂地學(xué)習(xí)和成長;在那里,我們有快樂地午休、也有愉快的體育課、有有趣的大課間活動……多姿多彩的快樂的校園生活。但是令我難忘的就是大課間的跳繩比賽。那是十月中旬的一天,我們下午有一場激烈的比賽一跳繩比賽。老師先讓我們分成四組,每組一個長繩,每組兩個人來搖繩,其他的同學(xué)來跳繩。跳繩飛起來了,同學(xué)們個個精神飽滿,經(jīng)過一輪又一輪的比賽,終于輪到我們組了。我剛一上場,我的心就怦怦地跳了起來,手心也直往外冒汗。這時同學(xué)們手中的跳繩飛了起來,我也像一只歡快的小鳥一樣在繩子上飛來飛去。突然,我身子一歪,飛到繩子外面去了,就這樣,我飛下場了。為了勝利,同學(xué)們都盡了大的努力。
比賽結(jié)束了,邵老師宣布我們得了第二名,大家開心極了。通過這次跳繩比賽,讓我懂得了了團(tuán)結(jié)就是力量,我喜歡我美麗的校園,更喜歡多姿多彩的校園生活。
18.小學(xué)三年級我的校園生活作文 篇十八
在我們的校園生活中,有喜就有憂,有哀就有樂。如果你想了解我的校園生活,那就跟著我來看一看吧!那一回,我參加了年級50米迎面接力賽。輪到我了,我奮力地跑,后來,我們班的一位同學(xué)跟我說我們班得了第二名,我太開心了,這真是讓我感到驚喜!因為,這份榮譽(yù)里也有我的功勞呀!
說到怒,我就想起那一回。那時,我正在和朋友們一起玩,突然,有一個人對我說:“你是一個大笨蛋……”我心里很生氣,越聽越想打他,但后我還是決定不管他了。沒想到第二天他還是這樣,我不想跟他打架,心里卻很生氣,怎么會有這樣可惡的人?!
我的怒氣未消,沒想到還有雪上加霜的事。上課了,老師發(fā)下了《知識與能力訓(xùn)練》,說:“有一些同學(xué)做題太馬虎,后一題那么簡單都做錯了,做錯的全部重抄兩遍!”我打開我的《知識與能力訓(xùn)練》,天啊,后一題也錯了!我更不開心了,因為媽媽會把我狠批一頓的。
心情極度不好的時候,幸好還有讓人樂的消息——明天秋游!我們?nèi)チ撕I蠘穲@,那里有各種好玩的游樂設(shè)施。我們一起走進(jìn)了鬼屋,那些可怕的鬼就快要嚇?biāo)牢覀兞!終于走出了鬼屋,我們都松了一口氣。這時,有一個人突然大笑起來,原來有一個膽小鬼剛剛在鬼屋里被嚇得尿褲子了,我們也忍不住笑了起來。
充滿著喜怒哀樂的校園生活啊,你陪伴了我一天又一天,讓我歡喜讓我憂,更讓我健康成長,回味無窮。
19.小學(xué)三年級我的校園生活作文 篇十九
我是福田小學(xué)的一名學(xué)生。福田小學(xué)美麗的校園和老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育讓我在這里學(xué)習(xí)和生活得很快樂,很充實。福田小學(xué)為我們開設(shè)了語文,數(shù)學(xué),英語,美術(shù)等常規(guī)課程。這些課程提高了我的閱讀寫作能力,拓展了我的邏輯思維和文化藝術(shù)鑒賞水平。
福田小學(xué)除了在常規(guī)課程上對我們嚴(yán)格要求,還為同學(xué)們準(zhǔn)備了許多豐富多彩的社團(tuán)活動。每個人都可以在這些活動中找到自己的愛好,甚至很多都是“量身定做”的。我喜歡毛筆書法,因為書法是中華民族的文化瑰寶。書法字體蒼勁有力,大氣磅礴。在福田小學(xué)書法老師的精心指導(dǎo)下,我兩次參加學(xué)校的書法比賽都取得了優(yōu)異的成績。春節(jié)期間,我給親朋好友書寫的春聯(lián)得到大家的贊許,這讓我更加自信。我還參加了福田小學(xué)的小主持人社團(tuán)。通過主持人課程的培養(yǎng),我的口才和舞臺表現(xiàn)會更上一個臺階。內(nèi)心由衷感謝福田小學(xué)提供給我們這么好的平臺,能展示自我,快樂成長。
我身邊的很多同學(xué)都參加了不同的。社團(tuán)活動。有的加入了舞蹈社,有的加入了管弦樂社,還有的加入了戲劇社。有了這些社團(tuán)活動,大家的課外活動更豐富了,同學(xué)們聚在一起,討論的話題也更加健康廣泛了。以前大家更多是談?wù)撘恍衢T電視劇和綜藝節(jié)目,現(xiàn)在都會彼此交流自己的社團(tuán)活動,互相交流學(xué)習(xí)不同的社團(tuán)體驗,臉上洋溢著幸福和成就感。
福田小學(xué)在課內(nèi)外都為我們創(chuàng)造條件,給我們無微不至的關(guān)懷。我們的身心在這里得到良好的發(fā)展。在這里成長,是一件非?鞓返氖拢
20.小學(xué)三年級我的校園生活作文 篇二十
每個人心中都有一種美好的事物,點(diǎn)亮了我們的人生之光。在大家心中,它可能是一束束清幽淡雅的鮮花;可能是一句句溫暖人心的話;也可能是一個個經(jīng)久不息的掌聲。但在我的心中,它卻是我的校園生活,是它給了我勇氣。我的校園生活可謂是酸甜苦辣樣樣俱全!
我平時特別喜歡看書,廢寢忘食,還喜歡將好詞好句摘抄下來,以此借鑒。我的摘抄本已經(jīng)有好幾本了,大家都說我是小書蟲,我也常常洋洋得意?墒牵脦状卫蠋熢谖业淖魑脑u語上都寫著用詞不當(dāng),心里那個酸!看來功夫還沒到家,我得多多努力!
那天老師把我叫到辦公室,給了我一張海門市三好學(xué)生的獎狀。老師說我是為班級爭光,讓我再接再厲。每當(dāng)這時,我的心里就像吃了蜜一樣甜。俗話說付出總有回報,看來平時的辛苦沒有白費(fèi)!
苦的時候就是開展活動的時候了!這邊正為一道難題傷腦筋呢,那邊卻嚷嚷著要去詩朗誦練習(xí);有時為了一個節(jié)目、一個動作冥思苦想半天,還是覺得不滿意……哎,想要追求完美不是件易事!
我們上的體育課,那叫一個火辣!每天都要魔鬼訓(xùn)練,體育老師只要一聲“獅子吼”,嗚……訓(xùn)練就開始了:先跑50米返往,再做80個坐位體前屈,30個俯臥撐……沒想到體育課這么有味道啊!
呵呵,這就是我的校園生活,充實而又豐富,忙碌而又快樂……