【#初中作文# #描寫蟬的初中作文600字（20篇）#】寫作語言的訓(xùn)練和詞匯的積累是十分重要的。豐富寫作語言的方法之一是背書和加強課外閱讀，書讀得越多，背得越熟，作文就會越通順，語言就會有文采。以下是®無憂考網(wǎng)為大家準備的《描寫蟬的初中作文600字》，希望對大家有幫助。
1.描寫蟬的初中作文600字 篇一
六月，正是酷暑難耐的時候。毒辣的陽光直射在大地上，深綠色的樹木和姹紫嫣紅的花朵此刻也將頭低了下來;就連平常歡脫的松鼠、兔子，除了尋找水源，此刻也在蔭涼的地方消消暑。如果是熱的'時候，它們寧可一天不喝水，也不愿踏出洞穴半步。整個森林似乎只剩下了我們——只屬于盛夏的歌唱家——蟬。
有的人覺得，我們沒日沒夜地瞎叫喚，太吵了!可是他們不知道，我們的生命周期其實大部分都在地底下，真正破土而出后所剩的時光其實并不多。我們并不像有些動物，它們可以歷經(jīng)好幾個四季輪回，可我呢?也不過就是一個夏天;而且我們蟬，還不像人類那樣能用語言交流，我們只能通過歌唱來表達我們的心情，唉，只可惜，這些話我只能對自己講，連跟同伴說的機會都沒有，因為我們的生命實在是不長，短短幾天內(nèi)就要完成很多大事。就連這些想法，我都是一邊干活一邊想的。
不過，雖然我忙得不可開交，但是我依舊會去想著別的動物。我們蟬的食物是樹枝里頭的汁液，尤其是在找不到水源的時候，一些小動物就會來請求跟我共享汁液。我實在是不忍看著它們就這么渴著，于是就同意與它們共享汁液�？墒牵倳幸恍﹦游镓澋脽o厭，尤其是螞蟻，總想把其它動物趕走，如果我不走，它們就集體攻擊我，咬我的翅膀。無奈之下，我只好尋找另一棵樹，可馬上又有另一批螞蟻過來___，真是太過分了!可是它們畢竟數(shù)量上占優(yōu)勢，我也無可奈何。只好一見著螞蟻就趕緊走唄。
雖然，有這樣那樣的不愉快，但總體來說，我度過了一個相當充實的盛夏。我從來都不會抱怨上天給我的生命太短，因為我知道只有這樣才會倍感珍惜，把每一天都認真對待，不留遺憾，這才是生命的意義，也是我們的存在想告訴大家的：珍惜每一天，活出精彩人生!
2.描寫蟬的初中作文600字 篇二
炎炎夏日，你是否用心傾聽聲聲蟬鳴?它不像青蛙叫聲那樣像聲聲鼓點，短促、跳躍，而是漫長、高亢又執(zhí)著，“嘶呀……嘶”，好像二胡。如果說青蛙是夏季田園交響樂隊中的鼓手，那么蟬就是弦樂師了。試想：酷暑難耐，樹枝紋絲不動，連鵝鴨都聚集在樹陰下，如果說沒有這位弦樂師的高亢奏鳴，該會使人感到多么的寂寞啊!
有這么一個成語，叫做“金蟬脫殼”，真幸運，我就看到過這么蟬蛻殼的經(jīng)歷。
在樹干上，我發(fā)現(xiàn)了一只蟬。它大約四五公分長，有像針管一樣的嘴，在吸汁液時才會伸出來，飛行的時候總是緊貼在腹部。眼睛鼓鼓的，卻不像蒼蠅的那樣大。兩眼之間還有三個不太敏感的眼點。那雙輕而薄的大翼上還簡單的分布著起著支撐作用的細管。
很快，我又在這棵樹上發(fā)現(xiàn)了另一只蟬。它一動不動，似乎一切都已靜止，而并不因為我的到來驚慌失措。我驚喜的發(fā)現(xiàn)，它的外面裹著一層褐色的薄殼。它，這只小生命，正在蛻變!
起初，沿著蟬的背上的中心線，蟬殼裂開了一道很細小很細小的.縫，接著，蟬在里面不停的蠕動，那殼隨之也劇烈地晃動起來，猶如垂死之前的掙扎，讓我的心緊緊的揪成一團。那條縫隨著晃動不斷增大了，這時，它那青綠色的脊背便露了出來。它不停的掙扎，搖晃。那條裂縫越來越大……
不一會兒，它那布滿黑色花紋的腦袋先彈了出來，睜大眼睛看著周圍的世界。它仍然在動，沒有停歇過。還有多長時間才會出來啊!我不由得為它焦急了。漸漸的，它的一只腳伸出來了，搭在殼上，慢慢地。忽然騰地一下，翅膀和尾部一起擠了出來。只見它不慌不忙，踩在它剛剛褪出的殼上，撣撣翅膀，伸伸小腿，然后張開它那偌大的雙翼，飛向那遙遠的太陽底下。
樹上只留下那猶有余溫的蟬殼，保持緊緊抓住樹干的狀態(tài)。我想：蟬在蛻變的時候是很痛苦，卻也快樂著。舊生命的次完結(jié)，不正是意味著新生命的到來嗎?
我贊美蟬。
3.描寫蟬的初中作文600字 篇三
唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專吸樹枝水。你們知道它是誰嗎?對，它就是今天的主角——蟬。
蟬屬于節(jié)肢動物門、昆蟲綱、同翅目。蟬又名知了，幼蟲期叫蟬猴。蟬的品種在世上約有1500種至多。蟬的體長約2～5公分，它有兩對膜翅，兩個雙眼以及三個單眼。一般常見的蟬依時間次序有：春末出現(xiàn)的蟪蛄;夏至出現(xiàn)的黑蚱蟬;暑伏中后期出現(xiàn)的蛁蟟;以及夏末暑伏都出現(xiàn)的嗚蜩。
蟬大多生活在沙漠、草原和森林。一般大多數(shù)的蟬都是灰色的，蟬的身子是圓形的，下半身是尖的，就像一顆子彈一般。蟬的蛹一般會在泥土中度過生命開頭的3～5年。在這漫長的黑暗生活中，它會不加選擇地吸食樹木跟部的汁液，然后在某一天不為人知的深夜中，破土而出，它憑著自己生存的'本能爬上一棵樹，抓住樹身，進行了蛻皮羽化的重要過程。
蟬的蛻變過程一般需要一小時左右。蟬會將蛹的外殼作為站立點，慢慢地自行解脫，就像從一副盔甲中爬出來似的。
蟬的長壽命約60～70天。6月末，幼蟲開始羽化成蟲;七月下旬，雌成蟲開始產(chǎn)卵;八月上、中旬為產(chǎn)卵盛期;直到八月下旬～九月上旬，大多數(shù)的蟬都因衰老而陸續(xù)死去。所以說，蟬的生命是萬分短暫、萬分珍貴的。但是，我們卻似乎能聽到蟬兒們知足地在樹上唱歌道：“我是一只蟬，一只在泥土中生活了六七年的蟬。在這個盛夏，我從泥土中鉆出來，來享受屬于我的夏天。在這個夏天，用歌聲來歌唱我完美而短暫的一生。在這短暫的一生中過好每一天，讓自己不遺憾，即使我的一生只有70天，但也要好好活著�；钪璩业纳�，歌唱上帝賜予我完美的一生。雖然短暫，但已知足矣!”這歌聲，帶著蟬兒們美好的希望，漸漸地遠去、遠去……
4.描寫蟬的初中作文600字 篇四
暑假去姨媽家玩了幾天，姨父帶我去捕了蟬，可有意思啦！
之前我對蟬一點兒也不了解，甚至都不知道蟬長么樣。一路上我打破砂鍋問到底，姨父不厭其煩地講解。我突然感覺姨父還是很有才華的嘛。
說著說著，我們終于來到了一片大竹林，這里山高地闊，看不到有人居住的房屋，真有點兒害怕。我手持手電筒和瓶子，緊跟著姨父向竹林深處進軍。腳下的草叢隨著我們的腳步發(fā)出“嚓嚓”聲，顯得夜晚特別寧靜。我心里默念：可千萬別有蛇冒出來呀！周圍的蟬鳴聲一片接一片，我和姨父弓著著背，手電筒的光在地上晃來晃去。沒走多遠，姨夫就找著兩只蟬，叫我過去抓來放進瓶子。我立馬跑過去，左瞅瞅，右瞅瞅，才發(fā)現(xiàn)這蟬似乎是蜜蜂的放大版。我害怕地轉(zhuǎn)過身，問姨父：“這蟬要咬人或者會飛嗎？”姨父笑著回答：“它不會咬人的，別看他背上有一雙翅膀，其實根本就不會飛，因為這是剛剛脫殼的蟬”。盡管知道了這些，但我還是極為緊張地捉起了一只脫殼的蟬，以快的速度放進瓶子里。再看看我的.姨父，他利索地把蟬捉起來“哐當”一聲丟進了瓶子。
連續(xù)捉了好多只后，我對蟬的恐懼感漸漸消失，再看見蟬就一只手捉，一只手用瓶口接住，簡直堪稱快又準。在捉蟬的途中，我還看見了三四只正在脫殼的蟬，皮膚是綠色的，一開始我還以為它長變異了呢！
我和姨父也就在這個竹林子里轉(zhuǎn)了一個半小時左右，捉到了約四五十只蟬。姨父說今晚運氣特別好。
我們坐上摩托車，吹著涼風(fēng)，聽著“張學(xué)友”的歌回家了。等回到家，把這些蟬變成佳肴，聽說非常美味喲！
5.描寫蟬的初中作文600字 篇五
夏天，到處都是蟬鳴聲有時很悅耳，有時千蟬齊鳴卻讓我們的耳朵受不了。在林蔭小道坐著避暑，偶爾聽聽幾聲蟬鳴，那是多么美的享受啊!當然，把蟬抓過來逗逗他，對于我們小孩是一個很有趣的玩樂方式。
今天，我和哥哥一起去他家樓下捕蟬，我們想捉兩只過來玩。沒想到，剛到他家樓下，就看到了一只在地上歇息的蟬，真是天助我也啊!我在心中想著，哥哥一手把它抓了起來，成功了!我們大叫起來，運氣真好啊!于是，我把蟬送到了他家中，下樓繼續(xù)捉。
這回可沒上次那么幸運了，草叢里，樹上到處都是蟬在叫，但我們都沒有看見，有不能確定它的具體位置，只能在那里分頭苦苦搜索。找到了!哥哥大聲叫起來，我走過去看了看，說：把它抓下來，我忙我的'。沒想到哥哥看見了他的樹上也尚足無措，說：它在樹上，可我看得見卻抓不到。你來幫幫我吧，我想了想，靈機一動，飛速跑上樓，拿來了一個掃帚，可掃帚也夠不到那棵樹。于是我們又想了個方法，把樹搖啊搖。對那只蟬來說，那可算得上是天搖地動了，馬上撲嗤飛了下來，哪知，那只蟬是精神旺盛，比前面那只精神好得多，一個勁得逃，我們本以為事在必得了，結(jié)果那只蟬竟然飛了起來逃走了，飛得還很快，我們呆住了，眼睜睜看著它逃了，我們的希望灰飛煙滅，哥哥說：蟬飛得那么快，我們不可能抓住了，干等也是沒用的，走吧。雖然我沒泄氣，但是聽了哥哥的話，一下子就沒精力了。
罷了，我們都回到了他家，又想著怎么抓蟬后來，不但什么都沒抓到，衣服還一身臟。
6.描寫蟬的初中作文600字 篇六
原本就悶熱的夏天，在傍晚，因有繁雜的蟬鳴相伴而更顯得令人煩躁。打開窗戶的那一瞬間，我就后悔了，一陣陣的蟬叫鋪天蓋體地而來，叫人躲也躲不過。
蟬鳴聲一浪高過一浪，中間還時不時地傳出幾聲突兀的鳴叫，像是一位傲慢的歌唱家，不愿只把自己的歌聲掩埋在這片平庸的雜聲中，而是盡可能地讓自己美妙的歌喉展現(xiàn)出來。它不管其余同伴的議論，也不管聆聽者的愿意與否，而是自顧自唱。而其他那些蟬們，一一效仿，各個聲音一個比一個“尖銳”，原本雖不動聽，卻也還算整齊的蟬鳴，這回可是徹底的雜亂無章了。
我突然覺得可笑，不過就是為了想讓自己更突出一些，哪怕是用盡全身的力氣，也只是將那些努力化為一片煙，悄無聲息，一切都是白費，真是妄想!
可是，那些___的蟬兒，可不顧我的看法，仍舊自顧自地展現(xiàn)自己的獨特。
于是我陷入沉思，它們不知疲倦的嘶鳴，該不會是別無深意吧。
據(jù)說蟬在地底下孕育生命長達17年，只有在17年后的夏天，才鉆出土地，爬上樹梢，然后用整個短小夏季的鳴唱來宣泄對生命的摯愛，當秋意取代夏熱時，蟬的生命便戛然而止，永遠地埋在黑暗中，那現(xiàn)在它們的鳴叫又有什么錯呢?它們一時的鳴叫是用多年的黑暗煎熬換來的，它們有資格歌唱，它們想讓人記住它們又有什么不可呢?
突然，蟬叫又奏響了起來，雖然依舊噪雜，依舊讓人心煩，卻不再讓我達到厭惡的程度�？赡芪也粫浅Ｗ屑毜厝ヱ雎�，也不會理解鳴叫的含義，像一個門外漢愣在那里莫名其“妙”，但我卻能以平靜的心態(tài)去面對，哪怕是瞎聽，也能從中聽出蟬一生的“強音”。
這個夏天，蟬鳴還在繼續(xù);下一個夏天，蟬鳴也不會很遠。需要你我靜靜地去聽……
7.描寫蟬的初中作文600字 篇七
一聲聲蟬鳴，伴著那一襲襲花朵的芳香，我又想起了那個六月的盛夏。
炎炎夏日，天氣熱辣得讓人無處閃躲，陽光從枝葉間射下來，在地上留下大大小小的光影。蟬在樹蔭里喃喃地叫著，仿佛也在嘀咕著夏天的熱辣。聽著一聲聲蟬鳴，我不禁動搖起捕捉它們的念頭�？墒巧夏娜プ侥�？這時，我望見了在樹干上悄悄蠕動的褐色小家伙，難道是蟬嗎？走近一看，真的是蟬！我悄悄地，小心翼翼地用兩只手握住它！我奔跑著回家，即便是汗流浹背，我也十分愉悅。我回到家中找了個空玻璃瓶，在里面放了一些草，把蟬放了進去，然后把玻璃瓶放在窗臺上。它好像很滿意，很安祥地趴在草堆上，又大聲鳴叫起來，它好像在唱著歌，又好像是在講故事，看著它活潑高興的樣子，我可以微笑著消耗一兩個小時的光陰，不知怎的，有了它我心中有種說不出的喜悅。
可是沒過幾天，它再也不叫了，我把風(fēng)鈴掛在窗邊，想盡一切辦法逗它開心，但都無濟于事，它還是毫無生意地、懶惰地、郁悶地趴著。媽媽告訴我：“它可能想家了。要不把它放了吧？”放了，我不太愿意，我舍不得這幾天來相伴的小侶；不放，看著它那憂郁的情態(tài)，我心里也不是滋味。
還是把它放了吧。在一個陽光正好、微風(fēng)輕拂的.午后，我來到捉住它的地方把它放了。它撲騰撲騰翅膀，歡喜地飛進了樹蔭里。我的臉上，也綻放出久違的笑容。它本該有家，我也不應(yīng)該為了自己的快樂而破壞蟬的快樂，把它放了，讓它重新?lián)碛锌鞓�，我才能在它的快樂中找尋到自己的快樂�?/p>
以后一段日子里，每當我聽到蟬鳴時，總會想起那只蟬�；蛟S，它正在和朋友唱著歌；或許，它已經(jīng)有了家庭，有了自己的蟬寶寶了吧！
一聲聲蟬鳴，好像訴說著曾經(jīng)的故事。故事中，有我和蟬之間珍貴的回憶。
8.描寫蟬的初中作文600字 篇八
在去年的暑假里，我約了幾個小學(xué)的同學(xué)到公園里游玩。第二天我們每個人都按時到達了地點，就開始討論玩什么游戲，大家在一起七嘴八舌，目標不一。后，大家好不容易統(tǒng)一了目標——捕蟬。
我們仔仔細細地觀察著四周的樹，突然我看見一棵小樹上趴著一只知了，它正在拼命的叫著。我捕蟬沒有經(jīng)驗，只好問我身旁的同學(xué)小付：“知了有翅膀，它肯定會飛的，我們沒有網(wǎng)，又沒有其他的工具，赤手空拳的怎么能才抓住它呢？”小付咪著眼睛，笑著說：“嘻嘻、你閃一邊，看我捉給你看�！闭f完他就悄悄地走到那棵樹下。知了好像也有了感覺，它停止了歌唱，停在原地一動也不動。小付觀察了一會，這時只見他把手掌的后部貼在樹干上，讓手心和五指形成一個口袋。
不一會兒，只見知了邊叫邊退，慢慢地就向那口袋里去了，小付以迅雷不及掩耳之勢把手一攥，那知了就成了甕中捉鱉。這是小付得意得把手揮了揮，說：“這招是我從課外書中學(xué)到的，厲害吧�！敝車耐瑢W(xué)都向他投去贊賞的目光。
我有點不服氣的“哼”了一聲，心里想雕蟲小技得意什么，我現(xiàn)在也會。于是，我也學(xué)著小付的樣子，在樹干上張開“口袋”。不一會兒有一個知了往我這里退來，我緊張的心怦怦直跳，等蟬退到我手里時，我用力一抓，不但沒有把蟬抓住，反而把其他的'蟬也嚇飛了。經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我只好虛心的向小付討教。小付也不計前嫌，反而耐心地手把手的教我。我也認真的學(xué)著。等我練熟了手勢，在同學(xué)的鼓勵下，我再的來到樹前。功夫不負有心人，嘿，這次我竟然捉住了兩只蟬。同學(xué)們向我投來了贊賞的目光，我的心里甭提有多高興了。
通過這件事讓我悟出了一個道理——三人行必有我?guī)煛?/p>
9.描寫蟬的初中作文600字 篇九
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”每當我聽到《童年》這首歌時，我就不由自主地想起大自然的歌唱家——蟬。
大家都熟知一個成語叫做“金蟬脫殼”，我十分幸運地看到過蟬脫殼。
一個涼爽的夏日早晨，我來到半島公園玩耍，玩著玩著，我突然聽到蟬的鳴叫聲，循聲找去，終于在一棵大樹上找到了一只正在鳴叫的蟬，它叫得正歡，仿佛在說：“知了，知了，知了——我要享受這美好的時光�！鼻傻氖�，我在這棵樹上發(fā)現(xiàn)了另外一只蟬。它一動也不動，似乎一切都已靜止，它并不因為我的到來而驚慌失措。我靜靜地觀察它，得到意外的驚喜：這只小生命，正在蛻殼！
一開始，它背部的中心線裂開了一道很小很小的縫，接著，蟬在里面不停的蠕動，殼也隨之劇烈地晃動起來，猶如垂死之前的掙扎。我心里十分緊張，兩眼不忍直視，害怕它不能成功。再接著那條縫越晃越大，突然我發(fā)現(xiàn)，蟬青綠色的脊背露了出來。它還在不停地掙扎、晃動著……
不一會兒，它那黑色的腦袋先從舊殼中鉆了出來，它睜大眼睛看著周圍的世界，卻依然在動，沒有停止過。我在想：“到底要等多長時間，它才會完全從殼里鉆出來啊？”我開始替它著急了。過了一會兒，它的一只腳伸了出來，搭在殼上。慢慢的，翅膀和尾部也都伸了出來。
只見它不緊不慢，撣撣翅膀，伸伸小腿，然后伸展開它那巨大的雙翼，飛向了天空，飛向了它美好而又短暫的生活。
樹上只留下蟬殼，空空的蟬殼保持著抓住樹干的狀態(tài)。我想：蟬的蛻變十分痛苦，但它卻能展翅飛翔，看到更廣闊的世界，享受更美好的生活，不也意味著新生活的到來嗎？
10.描寫蟬的初中作文600字 篇十
暑假里，我體驗了一把捉蟬的樂趣，還收獲到了許多的道理和知識。
那天，我和張洋源去拜訪弓老師，閑來無事，翌寶妹妹突然提出了一個好建議�！昂弥饕�!”我眼前一亮。原來是去捉蟬。我們商量好便一起去了。
因為才下午6點，蟬蟲還沒出來蛻殼，所以要等到7點才可以開始捉。我們就先散散步，等到7點。我們和弓老師走在小路上，享受著撲面而來的涼風(fēng)，聽著柳樹和楊樹“嘩嘩沙沙”的交響曲，就像在人間天堂。突然，弓老師的喊聲打破了寂靜�！翱炜�!蟬殼!”果然，有一個透著土色光澤的蟬殼趴在柳枝的.樹梢上。我找來一根棍子，輕輕敲了一下，因為柳枝在四處亂晃，所以我打了很久都打不下來。在消耗了無數(shù)耐心之后，我生氣了，拿起一根又長又粗的棍子，就胡亂在柳枝上打起來。
誰知，我敲了四五下后，從柳樹上掉下了一個金黃色的東西。哦?我定睛一看，原來是一個蛻了一半殼的小蟬啊!它的尾部還沒有完全蛻掉呢，懸掛著。它用細細的后腿蹬掉了后一點殼。哈哈!金蟬脫殼!咦?它的翅膀尖上還有一點綠色，并不像語文書上所說，是渾身金黃色!
翌寶突然用一種異樣的目光盯著小蟬：“好嫩啊!好想吃掉!讓我想想，是油炸好，還是爆炒好?”我連忙說：“你可別打它的主意!”我連忙說：“你可別打它的主意!”生怕她一口吞掉�！跋s可不能吃!”弓老師卻說，翌寶問：“為什么?我見很多飯館都有“蟬”的菜啊!”弓老師說：“其實能吃的是蟬蟲，是它蛻殼之前的樣子。蟬可不能吃!”我也明白了，暗暗地記住了。又捉了一會兒后，我們就回家了。
這次捉蟬不僅讓我體驗了捉蟬的樂趣，還增長了見識!
11.描寫蟬的初中作文600字 篇十一
暑假里，我讀了《昆蟲記》這本書，看到了法布爾對昆蟲的喜愛，也讓我對昆蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣。
讀完了法布爾對蟬的介紹，我就特別想親眼見見蟬。在我的再三要求下，爸爸終于從外面捉回來一只蟬。爸爸一進門便大聲說：“我抓到蟬了。”我一聽高興極了，趕忙跑去拿來一只空瓶子，把它小心翼翼地放進去，開始仔細地打量著它。
只見它全身烏黑，兩只鼓鼓的眼睛往外凸起，像小金魚眼睛，特別可愛；一雙薄薄的翅膀長在身體兩側(cè)，像穿上了一件蕾絲外套；胸前有六只帶刺的腳，別看身體胖墩墩的，反應(yīng)可是很靈敏呢！我看著蟬好奇地問爸爸：“蟬吃什么呢？”爸爸笑著說：“蟬整天在樹上歌唱，累了歇息，渴了、餓了就盡情地吸吮著樹的汁液�！迸叮瓉硎沁@樣。
看著看著，我突然想到書上說蟬是位音樂家，我便靜靜地等待著這位音樂家能高歌一曲，很想知道它是怎樣一曲又一曲地演奏出美妙的歌聲。一分鐘，兩分鐘……等了許久，也不見它歌唱，只是在瓶子里拼命地掙扎著，似乎想盡一切辦法準備逃脫這里�？吹竭@，我突然想到書上說蟬要忍受地下四年的黑暗生活，才能在地面上痛快地享受一個夏天，等到秋風(fēng)一吹，生命就隨之結(jié)束。它的生命如此短暫，我卻讓爸爸將它捉回來讓它失去了自由，是多么不應(yīng)該呀！想到這我立刻來到窗前，打開瓶子，只見蟬瞬間就從瓶口飛向空中，并唱起了美妙的歌曲，“咯吱咯吱”，動聽極了。
蟬和我們?nèi)祟愐粯�，有自己的世界，它熱愛生活，珍惜生命中的每一天，真是可愛的小精靈。
12.描寫蟬的初中作文600字 篇十二
烈日的夏季到了，耳邊時時刻刻回蕩著知了知了的蟬鳴聲。雖然婉轉(zhuǎn)動聽，但每當我睡午覺時，蟬鳴聲不再動聽，已成了噪音。所以，我決定要好好整治家門口的噪音捕蟬。
我用一根很長的竹竿，系上一個塑料袋，里面有一個松緊帶。又帶上了一個袋子蟬的墳?zāi)�。這就是捕蟬必備工具。只要我發(fā)現(xiàn)蟬用塑料袋套住它，再用那根連著松緊帶的線，使勁一拉，兩邊就會突然收起來，把蟬困在里面。我不禁為自己的想法而得意，這是讓我想起了一句話黃婆賣瓜自賣自夸!唉，別管這么多了，抓蟬要緊。
我來到外婆家門口的桂花樹邊，樹上的主人似乎意識到了我這個不速之客的到來，停止了鳴叫。我躡手躡腳的靠近樹，本想爬山樹，可是，還沒等我上手，已經(jīng)有倆逃之夭夭。我只好在樹下少歇片刻，等蟬放松警惕了再出手。
蟬又開始鳴叫，我用我的順風(fēng)耳聽著蟬的位置，看準了，我小心翼翼地伸出秘密武器，只見塑料袋已經(jīng)離它只有半米遠了，這時它發(fā)出的噪音一瞬間就停止了，我被嚇出了冷汗，為了不再讓它再次逃跑，我猛的`套住了他。只是我終于放下心來了，我慢吞吞的把線拉了過來。只見那只蟬被我困在了里面，它在里面飛著，似乎在找出口。但它萬萬沒有想到的是，它已經(jīng)被我關(guān)在了一個密封的袋子里了。雖然我抓住了一只蟬，但沒有驚動他的同黨，就繼續(xù)抓。一只，兩只，三只樹上的蟬已經(jīng)成了我的戰(zhàn)利品，真所謂：天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。蟬被我一舉殲滅。雖然他打擾了我的睡覺，但它也是益蟲，我就手下留情，把他們的家搬到了花園里。
現(xiàn)在，每當我聽到蟬的鳴叫，我再也不會把他當成噪音了，而是把它當成免費的音樂會。
13.描寫蟬的初中作文600字 篇十三
俗話說得好：秋后的知了——沒幾天叫頭。
為此，我特別好奇，在入秋過后是否真的還會有蟬呢？
為了滿足我強烈的好奇心，被我拉出房屋，一同去尋找秋后的知了，我們邊走邊看，選中了一片樹林。據(jù)附近的居民說，這片樹林里有我們所要尋的，只是畢竟初秋已過，恐怕要尋也有些困難。走進樹林，高大茂盛的樹木已完全遮住了天空，周圍鳥兒仍不厭地歌唱。我定神細聽，沒有一絲的蟬鳴。微微嘆氣，看來此次要無功而返了。
可是如此輕易地放棄決不是我的風(fēng)格，我細細地想了一下，問：“爸爸，里的蟬一般會停在何處呢？”“這個……我也不太清楚，不過通常是在樹上歇息吧�！甭�，我不再單方面地聽，而是不停地望著不遠處已有些枯黃的樹葉。
時間悄悄地溜走，“我找得到，我一定找得到”的念頭卻越發(fā)地清晰，如般，屹立不倒。我又開始邊聽邊看，這時，一陣斷斷續(xù)續(xù)地蟬鳴漸漸回轉(zhuǎn)于耳畔。嗯？我隨聲望去，只見一只褐色的蟬一動不動地趴在一片與自身顏色極為相似的葉子上，與我尋常見過的蟬不同的.是，那原本透明的翅膀不知何時已枯黃，像是暗示著它的生命正在流逝。
這時，一顆極大的雨滴從樹縫里落下，砸在我的腦袋上，第二顆、第三顆也接踵而至，
“快走，雨要下大了！”爸爸在遠處喊道�！翱墒�，我還沒有仔細觀察觀察呢！”爸爸快速奔來，不由分說地拉著我離開。在拐彎處的一回頭，我看到了那只奄奄一息的秋蟬被一顆極大的雨滴從葉上打落，然后斂翅，沒了聲息。
秋蟬，一路走好！
14.描寫蟬的初中作文600字 篇十四
炎炎夏日的到來，驅(qū)走了涼爽和活力，太陽猛烈的烤著大地，街上的人稀少。大人們都在家里乘涼，但是，無論天多么熱，都無法束縛我們小孩對夏日的熱情。
這幾天，我都在外婆家玩，外婆家門前有一條河，叫五愛橋，橋的一側(cè)種滿了大樹，夏天一到，樹上的知了便叫個不停，那聲音格外的好聽，它們停在大樹上，仿佛大樹在唱歌，那歌聲此起彼伏，真是好聽。
當我和鄰居家的小妹妹玩的開心時，發(fā)現(xiàn)有一棵大樹旁圍著好多人，都是小孩，我和妹妹走過去，看到一群男生在用一根樹枝挑什么，定睛一看，是一只知了�？扇嗡麄冊趺刺糁司褪遣幌聛恚@可急壞了他們，他們有些人急得直冒汗，有些人急得直想辦法，旁觀的人也參與進去，想辦法。
這時有個人說，可以用撈金魚漏勺把它扣住，但怕它會從漏縫中逃走，可是當時也沒別的方法，于是，我們只能試一試。那個人跑回家去取漏勺。我們蹲在樹下，那些男生拿著漏勺輕輕地靠攏，當快要成功時，那只知了突然叫起來，在毫無準備下，我們大家都被嚇了一跳，這一嚇還好，那個抓知了的`人手一抖，把知了弄到了地上。那些膽小的女生都嚇得跑開了，就剩我和小妹妹了，我們怕它逃走，趕緊拿用紙折的紙盒蓋住了它，這一舉動，把我自己都嚇了一跳，我從來都沒這么大膽過，碰到蜘蛛爬過來，都嚇得淚流滿面。
在我的幫助下，他們成功的抓到了那只知了，他們還謝謝我，弄得我不好意思，我知道原來夏日捕蟬是一件多么有趣的事。
我愛這個夏天，愛這個暑假，愛這個知了，愛外婆家。這就是夏日捕蟬給我?guī)淼目鞓贰?/p>
15.描寫蟬的初中作文600字 篇十五
炎熱的夏日里，熱氣籠罩著大地，鳥兒也嫌棄大地的炙熱，在湖邊輕輕啄了幾口水，就急速地飛向樹梢，站在枝頭，歡快歌唱。蟬兒們本來想默默地坐在一旁看熱鬧，但又嫌鳥兒的歌聲太單調(diào)，也忍不住地加入了這場林間小調(diào)。
在鳥鳴與蟬鳴的應(yīng)和中，它不知是好奇心太重，還是忍受不住土地的'炙熱，終決定破土而出。
它是個新手，是一只幼蟬。
它開始尋找聲音的來源，想立刻加入龐大的蟬之家族中去。它豎起耳朵仔細地聽：“知了，知了”它抬眼望去，一棵棵樹仿佛都有它的同類，它心里高興極了：“看它們多么熱情�！�
它想展翅高飛，無奈，外殼拘束著它無法飛行。“沒關(guān)系！”它似乎并未氣妥，“我要慢慢爬上去，只要能和它們住在一起就滿足了�！彼鼇淼綐湎拢_始進行艱難的攀爬。
良久，它終于爬了上來，眼睛立刻放了光，它找到同伴了！它滿懷熱情迎了上去：“你們好，我也是蟬，我們都是蟬，我能在你這兒住下嗎？”它等待著對方回復(fù)，心里砰砰直跳。
不料，對方不屑地看了它一眼，冷冷地說：“你還真是新手啊，不懂得要自力更生啊？走走走，別在這打擾我休息！”說罷，一腳將它從樹上踹下。
它被摔得遍體鱗傷，但仍不死心，帶著傷，去拜訪其它幾顆樹上的蟬，結(jié)果都是一樣。黃昏到了，天邊掛著幾片淡粉的云朵。它心灰意冷的爬到了一顆沒有蟬占領(lǐng)的樹上，從此閉門不見，獨自過著自己的生活。
一日，它心生向往，想脫去丑陋的外殼，展翅高飛。即使這樣做意味著它過不了多久就會飛到天堂，但它什么也不考慮，只想遠離喧囂離開這浮躁多疑的人間，也許天堂比人間更寧靜吧！
終于，一番難熬的痛苦之后，它掙脫了外殼，向碧藍的天空飛去，飛到了沒有喧囂，自由快樂的地方去了……
16.描寫蟬的初中作文600字 篇十六
黑暗，一雙褐色的雙眸睜開。蘇醒，一個鮮活的生命跳動。由靜至動，由無至有。透明色的身體前尖后圓，離開的意識猛然出現(xiàn)。離開、離開父母的世界。停下，離開便是四年，終是首尾相觸，依次離開。
明亮，離開父母的現(xiàn)在，明月清風(fēng)，這便是勇敢的新世界�；顒影�，停止就將落進土壤；伸展吧，這是對勇者的獎勵。分明知，下來便是四年黑暗；分明知，落下就是九死一生。所以，義無反顧。所以，在當享受時，放松活動；在抉擇時，放棄輕松。
四年黑暗，不為人知。度過極長的一生，在暗無天日的地底下煎熬四年，只為了突破，為了在陽光下狂歡一個月。突破，褪變，不再丑陋；勇敢，堅韌，翅膀抖動。盛日之下，放聲歌唱，已不再有束縛。夏日是為勇敢者升起的，夏日是由勇敢者歌唱的。
終日高歌的你，總是能引來了同樣身著華服的她。她不喧鬧，嫻靜，文雅。如同你的母親一般，產(chǎn)下你們的后代，不管，是否有誰打擾。分明是才從黑暗中逃離出來，分明是才見到了七彩的世界，可是，就要告別了，要為了這腹中幾個小小的卵便說了“再見”。
像是幸運至極躲過了小蟲的侵擾，像是固執(zhí)至極不愿躲在父母留下的卵中，像是堅強至極可以在黑暗中埋伏四年、度過大半生，又像是驚喜至極一腳躍入那夏被春末的'暖陽，是身著華服的你用歌聲吸引她的時候。是在告別前，那兩雙褐色的眸子相互對視……不悔一生，問心無愧。
眾生平等，沒有貧賤的生命，只不過是相對的弱��；沒有高貴的生命，只有高尚的品格。蟬是一個蟲子，或許弱小，或許一生艱難，但他不貧賤，他成就夏日，成就高尚，成就平等，成就了一只經(jīng)過艱苦卻仍在高歌的偉大生命。
17.描寫蟬的初中作文600字 篇十七
我正處漆黑之中，四壁緊緊禁錮我的身體。幾個月前，我還見到過光明，那是我的誕生。我看著周圍同伴殘缺不齊的肢體，有些未出生就被別的幼蟲汲取營養(yǎng)，有的為了生存，不得不頂破頭頂。我知道頂破頭頂?shù)耐椋抑肋@是大自然的殘酷，于是本能告訴我，我要變得更強。
就是這樣，我落到地上，在黑暗中不斷磨煉自己。光明在我頭腦中揮之不去，也成了我向上的動力。我有足夠的時間，等待機遇，遇到堅硬的石頭，從旁繞過，聽到外面的雨聲，等待天晴，一等就是三四年。陽光，綠葉，青草，花香，鳥啼，輕風(fēng)，當我一遍遍想著這些時，我聽到同伴的呼喊，我知道是時候了，一躍出土。
而我周圍還是漆黑一片，但是輕風(fēng)，花香都來了，還有一輪照亮自己的明月。這不是我原來見到的，有溫度的普照大地的太陽，它好像在向我挑釁，我躍起來，要揍它一頓，而翅膀被我的`硬甲緊緊壓住。我這次選擇改變自己，緊緊抓住樹干，掙脫掉我的保護，因為我要飛向更高遠的地方。
痛苦當然不堪言，當我再睜眼時，看到太陽，看到嫩綠的翅膀，乳白色的身體慢慢變硬變黑。我又一躍而起，飛到高的枝頭，嘶聲竭力的唱著，要把歌聲頂?shù)教焐�，讓太陽聽到我的聲音�?/p>
清晨我唱著，用我的熱情點燃太陽；中午我唱著，與夏天的溫度一比高下；傍晚我唱著，向世界宣布太陽的離開，等待它再度升起。
二十天過去了，我開始感到力不從心了，但我不相信，我用四年的時間只換來短暫的光明。終我落到地上，再看見人類抓著我那剛擺脫無窮黑暗的同伴。
我感到無比的幸運，我為陽光付出了自己的一生，我用盡后一絲力氣化作一聲長鳴。
18.描寫蟬的初中作文600字 篇十八
蟬是令我厭惡的生物，我尤其不喜歡它的叫聲。
蟬又叫知了，它們的叫聲吵得我心煩意亂，吵得我睡不著覺，吵得我無法做作業(yè)。一只蟬的叫聲響亮動聽，但一群蟬的叫聲卻讓人感覺像在菜市場一樣。我曾在樹底下聽過一群蟬叫的聲音，那聲音簡直太可怕了，嗡嗡嗡嗡的蟬發(fā)出震耳欲聾的叫聲，吵的.人耳朵根本受不了。蟬還會把“嘴”伸進樹干里，大口大口地把樹的營養(yǎng)和水分吸入體內(nèi)，使樹梢枯死，影響樹木生長。蟬真是一個大壞蛋！
但現(xiàn)在，我已經(jīng)變得不再討厭它了。
今天，外婆給了我一個撿到的蟬殼，它是棕褐色的，背部有一條裂開的大縫，全身裹著泥土，眼睛的位置上有一層突出的、透明的膜，活像一副眼鏡。我尋思道：我曾在網(wǎng)上查到，蟬的舊殼太小了，妨礙它的生長，所以要被脫掉。它脫殼時痛不痛？我眼前仿佛出現(xiàn)了蟬在蛻皮時的場景：只見它立在樹梢上，用盡全身的力氣把舊殼的背部擠開一條小縫，再慢慢艱難地往外拱。只見那條縫越來越大，大到一定程度的時候，它努力把頭往后一縮，等縮到能鉆出來了的時候就把頭往上一抬，把頭伸出來了。只見它又奮力掙扎勉強把六只腿擠出來了。后它一鼓作氣，把尾部也從舊殼里掙脫出來了。它感受到劇烈的、難以忍受的痛苦，但它還是沒有大叫、抱怨、放棄，而是忍著疼痛，鉆出了舊殼，成為了一個嶄新的、更強大的自己。
它脫掉了殼，就像脫掉了它的幼稚和弱小。幼稚和弱小是兩個缺點，那我的缺點呢？我的缺點是做事慢和粗心，那我要怎樣“脫掉”它們呢？我要做事快一點，細心一點，不怕困難克服自己的缺點。
竭盡全力地“脫”去自己的缺點，成為更好的自己，這就是蟬教會我的道理。
19.描寫蟬的初中作文600字 篇十九
小區(qū)的樹上，蟬鳴接連不斷，輕輕地悄悄地形成了一章樂曲，伴隨著奶奶的回憶，伴隨著那熟悉而又陌生的味道停留在了回憶中……
我愛吃蟬，總是在晚上悄悄從家中溜出，靈巧地爬上樹，尋找著那令我垂涎三尺的蟬，可就是這樣靈巧，當我從樹上爬下來時，每每都看見奶奶舉著一小盞燈在下面等我。
一個清爽的晚上，我放學(xué)回家的路上，蟬鳴斷斷續(xù)續(xù)傳來，一下子吊起了我的心。我飛速跑到家門口的一棵樹前，伶伶俐俐地背著書包爬到樹上，把頭埋進葉子里，眼睛瞧瞧這、看看那，沒過幾分鐘，我的'小水杯里裝滿了蟬。我將書包丟了下去，手里拿著水杯輕快地爬下來，連書包都忘了拿，直接“咚咚咚”地敲著門，奶奶聽到這急促的敲門聲，急忙跑來開門。我一進門，才發(fā)現(xiàn)奶奶著急的開門，忘了穿鞋，她的拖鞋還在餐桌旁呢。
我將書包拎回來后，嚷嚷著奶奶給我炸蟬吃。奶奶將水杯里的蟬洗干凈，將它們整齊的擺在盤子里，一個連著一個放入鍋中，一下子，有無數(shù)的油悄悄溜了出來，可我這卻沒有注意，眼睛直勾勾地盯著鍋里的蟬，那一個個蟬頓時翻滾著成了焦黃色。
一直站在旁邊的我，早已被鍋里的蟬兒饞的直咽口水。蟬剛一被奶奶盛出，我就飛奔著去洗手，一回來，直接抓起三個蟬往嘴里塞，燙得我趕緊將蟬吞下。奶奶樂了，拿出筷子遞給我，我便乘乖地坐在餐桌邊大口大口地吃到肚子鼓成了一面小鼓，抹了一把嘴上的油，跑著寫作業(yè)去了，等回來，又吃上一大碟。
如今，蟬鳴再鉆入我的耳朵，卻有些吊不住我的心了。晚上，爬樹的小孩的身影消失了，那束亮光也再沒有出現(xiàn)，但我對那蟬的味道的思念、對奶奶的思念卻越發(fā)深了。
20.描寫蟬的初中作文600字 篇二十
假如我是一只蟬，一只奮進的蟬。
從我出生的那一刻起，我就生活在陰冷的地下，但我并不自卑，因為我知道，總有一天我會飛向天空，盡情沐浴陽光，享受溫暖。
我每天都在努力生長，日子過得單調(diào)但不無聊，因為我的心中向往光明。日復(fù)如是，周而復(fù)始，就這樣七年過去了，雖然漫長，但我從未感到疲憊，相反卻真切的感受到光明離我越來越近。
我挖出一條通往地面的隧道，爬到地面上進行后卻至關(guān)重要的一步。在背部裂開的那一瞬間，我感到了撕心裂肺的痛。我覺得自己堅持不下去了，在我想放棄的時候，我想到了我為了這一刻奮斗了這么多年，以及需要17年才能見到陽光的'朋友，甚至還有倒下時都未曾見過陽光的朋友，我是多么的幸運，我還有什么理由能放棄。我咬咬牙，一點點掙脫外殼的束縛。我好想看到了自己在陽光的照耀下高聲歌唱。我覺得也沒那么痛苦了。
我終于掙脫了束縛，隨著時間的推移，翅膀變得結(jié)實又有力。我迫不及待的煽動翅膀，盡情歌唱，想要把心中全部的熱情都唱出來，讓全世界都感受到我的興奮，分享我成功的喜悅……
盡管我所感受到的光明只有那短暫的一個夏天，秋風(fēng)一吹，我的生命就走到了盡頭，但我并不后悔，因為在我生命的后一刻，我可以自豪的向全世界宣告：當我回首往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。
假如我是一只蟬，一只平凡的蟬，人們看到我們，更多的是厭惡的說一句：“何必聒噪，不過一個夏天罷了。”我想對人們說：你們認為我們的鳴叫是一種噪音，可是你們不知道，我們在地下奮斗了那么多年，就只是為了這個夏天罷了。請你們對我們多一份理解和寬容好么？
