【#小學(xué)生作文# #六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜（精選20篇）#】生活中有百般滋味，而 “甜” 格外令人陶醉。六年級(jí)的同學(xué)們，在本單元作文中，以 “甜” 為主題，圍繞中心意思，書(shū)寫(xiě)生活中的甜蜜瞬間。讓我們一同品味那些如糖似蜜的故事，感受 “甜” 帶來(lái)的溫暖與幸福。以下是由®無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜（精選20篇），歡迎大家閱讀。

1.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇一

　　甜甜的味道不僅可以用嘴感受，還可以用心體會(huì)呢，這還要從一根冰糖葫蘆說(shuō)起……

　　一天放學(xué)路上，吆喝聲老遠(yuǎn)就傳了過(guò)來(lái)，“賣(mài)冰糖葫蘆喲，好吃特甜……”“好久沒(méi)吃冰糖葫蘆了，真想念那甜絲絲的冰糖呀！”我嘟囔著，并抬頭偷偷瞧了媽媽一眼，看媽媽一個(gè)勁往前走，有點(diǎn)小失落，估計(jì)真沒(méi)聽(tīng)到我小小的呼喚吧，只得跟隨其后回家。

　　到了家，心心念念了一路的冰糖葫蘆，但看了看記事本，還是努力將對(duì)它的想念暫放一旁吧，話說(shuō)今天的作業(yè)還挺多，我匆匆忙忙拿出作業(yè)，“開(kāi)干！”隨后便一頭扎進(jìn)各科的作業(yè)中。

　　“唉，怎么做？太難了！”我思考半天眼前的難題，依然無(wú)從下手，眼看時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)逝去，天漸黑，外面的大樹(shù)沙沙作響，好似也在催促著，此時(shí)的我，不免心急如焚，有些煩躁。這時(shí)房門(mén)發(fā)出吱呀的聲，平日溫柔又甜美的聲音：“丁丁，快來(lái)看，我給你買(mǎi)了什么？”被嚇一跳的我看到笑容滿面的媽媽?zhuān)�扶著房門(mén)把手，“你干嘛在這會(huì)進(jìn)來(lái)？打擾到我學(xué)習(xí)了！”我不耐煩地說(shuō)到。隨后屋內(nèi)便是一片寂靜，媽媽看著憤怒的我，臉一下子嚴(yán)肅又尷尬，遲疑了許久，她放下手中紅亮亮的糖葫蘆，默默關(guān)上了房門(mén)。

　　我端坐好身體，穩(wěn)定下情緒，回想起放學(xué)路上，“原來(lái)媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的話，她一定花了好多時(shí)間去找冰糖葫蘆，而我卻……卻……”，我低著頭，走出房間，看到媽媽正坐在沙發(fā)上，我慢慢移過(guò)去，坐到媽媽身旁，跟媽媽道了歉，媽媽微笑著原諒了我，隨后又到我的書(shū)房，把冰糖葫蘆遞給我，我拿起就往嘴里塞，甜絲絲的味道在嘴中回味無(wú)窮，同時(shí)這種甜也在心中彌漫開(kāi)來(lái)。

　　那天晚上，我給媽媽捏了肩，聽(tīng)著媽媽講我第吃糖葫蘆的事：“你小時(shí)候，一邊吃一邊舔一邊說(shuō)好甜好甜，可實(shí)際一個(gè)葫蘆沒(méi)咬下來(lái)，糖卻粘得滿臉都是……”我和媽媽哈哈大笑，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直比吃糖葫蘆都甜呢。

　　因?yàn)楸�糖葫蘆的甜是回味在嘴中，而媽媽對(duì)我的愛(ài)，卻蕩漾在心間。

2.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇二

　　甜，讓我想起汪曾祺先生的一句話：“黃油餅是甜的，混著的眼淚是咸的。就像人生，交織著各種復(fù)雜而美好的味道�！倍�我記憶中的甜，大概是外婆家橘子的味道吧！

　　外婆家有一個(gè)小院，院里的青樹(shù)翠蔓、花壇盆景在外公別出心裁的設(shè)計(jì)下，錯(cuò)綜相連而又井然有序，好似蘇州園林一般。然而，我喜愛(ài)的卻是一棵不算很高的橘子樹(shù)。

　　小時(shí)候，我常在外婆家的小院里嬉戲玩耍。我在花團(tuán)錦簇的花壇里捉蝴蝶，在綠樹(shù)成蔭的小徑上捉螞蚱，在一塵不染的石階上曬太陽(yáng)，玩得不亦樂(lè)乎。每當(dāng)我玩累了，就纏著外公，讓他帶我摘水果。那段時(shí)光每每回想，幸福的甜蜜感就涌上心頭。

　　在幽深的小徑旁，有兩棵果樹(shù)，一棵橘子樹(shù)，一棵石榴樹(shù)。橘子樹(shù)不算很高，在外婆的精心照料下，長(zhǎng)得很茂盛。一個(gè)個(gè)橙黃的小橘子像小燈籠般，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射在橘子上的水珠上面，閃閃發(fā)亮。我站在小板凳上，伸出小手撥開(kāi)一團(tuán)團(tuán)翠綠的葉子，去摘離我近的橘子。外公在一旁笑吟吟地注視著我，幫我把摘下來(lái)的小橘子和他摘的石榴放在水盆里洗一洗，然后把我抱到樹(shù)蔭下的涼席上，把洗干凈的橘子遞給我。剛摘下來(lái)的橘子還帶著露水的香氣和大自然的味道，剝開(kāi)橘子，將黃澄澄的果肉放入口中，甜絲絲的橘汁從我的舌尖蔓延開(kāi)，一直流到心里，這就是幸福的味道吧。

　　后來(lái)，我長(zhǎng)大了，課業(yè)逐漸繁忙，回老家的次數(shù)也越來(lái)越少。但是，每到豐收的季節(jié)，我總能?chē)L到外婆家的橘子，那是外婆把橘子全摘下來(lái)，挑大個(gè)兒的包起來(lái)寄到北京的。吃著甜甜的橘子，童年時(shí)的美好回憶在我眼前點(diǎn)滴浮現(xiàn)。

　　我的甜，是家鄉(xiāng)蜜橘的甜，是外公外婆對(duì)我的疼愛(ài)，是記憶里童年的味道。

3.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇三

　　甜是什么？甜是早上起來(lái)時(shí)的一杯熱牛奶，甜是獲得榮譽(yù)時(shí)的自豪，甜是幫助別人成功的成就感。

　　甜，是由不斷的努力以及汗水換來(lái)的。炎炎夏日，別人都躺在家里的沙發(fā)上，吃著冰鎮(zhèn)西瓜，吹著空調(diào)。而我卻在球場(chǎng)上苦練技術(shù)動(dòng)作的要領(lǐng)，為的就是在球場(chǎng)上一展球技。這其中的苦自然不必說(shuō)，受傷、辛苦、中暑接踵而至，但當(dāng)看到老師鼓勵(lì)的眼神和同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我感到無(wú)與倫比的驕傲與自豪。

　　甜，是獲得好成績(jī)的自豪。期末考試的前一周，我更加努力地復(fù)習(xí)。每天刷兩套卷子，一頭扎入書(shū)的海洋，不再玩游戲、刷短視頻。每天都復(fù)習(xí)到半夜一、兩點(diǎn)鐘。那幾天我的眼眶周?chē)�都黑眼圈，可是，�?dāng)我看到自己滿意的成績(jī)時(shí)，所有的疲憊和緊張一下子化為烏有。我感到無(wú)比開(kāi)心。我明白了：“現(xiàn)在不吃學(xué)習(xí)的苦與累，以后生活的苦與累都會(huì)還回來(lái)的，而且是加倍奉還。”

　　甜，還可以從幫助別人中獲得。記得五年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我們班來(lái)了一位轉(zhuǎn)校生，可能他還不熟悉學(xué)校環(huán)境，時(shí)常走錯(cuò)方向。也正是如此，他經(jīng)常被人嘲笑。但我主動(dòng)做了他的知心朋友，幫他解決遇到的問(wèn)題。為此，我也受到過(guò)許多聲嘲諷。

　　但是當(dāng)體育考試時(shí)，所有人都被他的成績(jī)給震住了：50米X8他1分20秒跑完！當(dāng)他向我致謝，我心里像吃了蜜一樣甜。我明白了：不要小看任何一個(gè)人，因?yàn)椴钌�也可能是一朵花，是金子總�?huì)發(fā)光。

　　甜，有時(shí)候并不是物質(zhì)給予我們的感受。甜，有時(shí)候是自豪給予的，這種感覺(jué)是無(wú)可比擬的。

4.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇四

　　甜，是一杯清晨時(shí)香甜的牛奶。甜，是勞動(dòng)后收獲的果實(shí)。甜，也是一句溫暖的話語(yǔ)。

　　甜，是在冬日的早晨，家人遞來(lái)的一杯香甜的牛奶。這天早晨，不知為何格外寒冷，我凍得直打哆嗦，我望向那冰冷的早餐，對(duì)早餐的胃口頓時(shí)失去了興趣，我也只好餓著肚子，尋找著溫暖的食物……

　　可我翻箱倒柜，都沒(méi)有尋到，正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，媽媽遞來(lái)了一杯熱氣騰騰的牛奶：“快喝吧！剛熱的。”我接過(guò)牛奶，頓時(shí)百感交集。謝過(guò)媽媽?zhuān)�我便將熱牛奶一口喝了下去。那一刻，溫暖涌上心頭，滋潤(rùn)了我的心田。甜，不但是牛奶的香甜，更是溫暖的愛(ài)。它讓我感到的不但是味蕾上的甜，而更多的是溫暖的甜，它比味蕾的甜甜上十倍、百倍，甜進(jìn)了心田。

　　甜，不但是家人的愛(ài)，還是勞動(dòng)后收獲的果實(shí)。

　　暑假時(shí)，我為了賺錢(qián)，而去幫同學(xué)賣(mài)書(shū)。我在小攤旁推銷(xiāo)，向路人推落他的書(shū)攤。忙了好一會(huì)兒，也沒(méi)有人去看他的書(shū)攤，我急得像熱鍋上的螞蟻，手足無(wú)措，急得眉頭都皺成了“川”字。我害怕得不到薪水，連忙去路旁拉攏路人，卻無(wú)人問(wèn)津。正當(dāng)我覺(jué)得沒(méi)希望時(shí)，幾個(gè)大人帶著幾個(gè)孩子緩緩走來(lái)……

　　不一會(huì)兒，書(shū)攤就被圍了個(gè)水泄不通。我們開(kāi)心極了，“川”字也漸漸展開(kāi)。那天，我得到了自己應(yīng)有的薪水，我開(kāi)心極了，甜甜的滋味令我這幾天都心情愉悅，也買(mǎi)到了自己想要的東西。甜，是勞動(dòng)后的收獲，它讓我的心里甜甜的，令人流連忘返，一直在我的心頭涌現(xiàn)。

　　甜，是家人的溫暖。甜，是食物的香甜。甜，還是勞動(dòng)后，收獲的果實(shí)。

5.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇五

　　人生漫漫，每個(gè)人都在生活中品嘗著喜、怒、哀、樂(lè)。而我對(duì)一個(gè)”甜”字印象深刻，一想起它，我的心里甜甜的。

　　期中考試快到了，我的心里擔(dān)心不己，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)很不穩(wěn)定。磨刀不誤砍柴工，為了這次能把英語(yǔ)考好，我在考前復(fù)習(xí)了很多次，恨不得把所有知識(shí)點(diǎn)刻在我的腦海里。

　　很快就到了期中考試，監(jiān)考老師拿著試卷走進(jìn)考場(chǎng)，鈴鈴鈴考試開(kāi)始了，我緊張的看著手中的試卷，快速的掃描整張?jiān)嚲淼念}型，我居然覺(jué)得異樣得簡(jiǎn)單，都是老師講過(guò)的，心里不禁樂(lè)開(kāi)了花。不好，當(dāng)我答到后寫(xiě)作題時(shí)，我居然震住了，因?yàn)檫@是我不擅長(zhǎng)的題型，我努力思考著不知道該怎樣做，我不停的回憶著老師上課時(shí)講的知識(shí)。還好，我打開(kāi)了思路順利的解答完了這一題。

　　考試后等成績(jī)的滋味真是一言難盡�。÷�長(zhǎng)的一天終于過(guò)去，隔天老師拿著一沓試卷緩慢的走進(jìn)教室，我的手緊張的冰涼手心全是汗。心就像十五個(gè)吊桶打水七上八下。開(kāi)始發(fā)試卷了我趕忙豎起耳朵聽(tīng)，我的注意力從來(lái)沒(méi)這么集中過(guò)。老師說(shuō)這次高分是一百分，我心想我怎么也得九十分以上吧。某某同學(xué)九十一，某某同學(xué)八十九�？粗�身旁的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)神態(tài)各異的取回卷子，我的心更加焦急起來(lái)。“嚴(yán)妍”一百分第一名。天啊，不會(huì)吧！我居然考了一百分。我太開(kāi)心了大家也圍了過(guò)來(lái)驚訝的張大了嘴巴。還有同學(xué)為我祝賀。那時(shí)我感覺(jué)我是世界上幸福的人了，心里像吃了蜜糖一樣甜……

　　付出才有回報(bào)汗水收獲成功。

6.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇六

　　小時(shí)候的甜，是藏在一張張五彩的糖果紙里，現(xiàn)在的甜，是藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。

　　親情上的甜，莫過(guò)于雨天那個(gè)令人欣喜的身影。放學(xué)時(shí)，一直陰沉著臉的天空突然“大哭”起來(lái)，大雨傾盆而下�！拔梗�你帶傘了嗎？”“沒(méi)有啊，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天不下雨的……”大家議論紛紛。我躲在屋檐下，擔(dān)憂極了。一把雨傘遞到我的面前，原來(lái)是媽媽。那一刻，我的心比吃了蜜還甜。

　　學(xué)習(xí)上的甜，無(wú)異于在經(jīng)過(guò)努力后，取得好成績(jī)的自豪。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月地復(fù)習(xí)，我們迎來(lái)了期末考試。我提起筆，勢(shì)如破竹。當(dāng)聽(tīng)到那令人滿意的成績(jī)后，我就像吃了一顆自豪的糖果。

　　運(yùn)動(dòng)上的甜，是在堅(jiān)持跑完長(zhǎng)跑后。一千米比賽的第五圈，我舔著嘴唇，望著前方，腦海中只有一個(gè)詞——堅(jiān)持。在一聲吶喊后，我邁過(guò)了那道線。顯然，我已經(jīng)嘗到了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的甜。

　　友情上的甜，來(lái)自那一句句的關(guān)心。在下樓梯時(shí)，我一個(gè)不小心，摔在了地上，疼痛感向我撲來(lái)，我忍不住紅了眼�！皼](méi)事吧？”好朋友一把將我扶起，安慰著我。聽(tīng)到她的關(guān)心，此刻似乎也沒(méi)那么疼了。我知道，那是友情的甜治愈了我。

　　陌生人給的溫暖瞬間也是甜。上次去小店買(mǎi)筆，卻忘帶錢(qián)了，窘迫感包圍了我�！靶∶妹�，你是忘帶錢(qián)了嗎？這支筆你先拿著，回頭再付也沒(méi)關(guān)系�！钡陠T溫柔地說(shuō)。我猛地抬起頭，望著店員的笑容，體會(huì)到了“良言一句三冬暖”的甜。

　　我的感觸已經(jīng)不再限于味覺(jué)上的甜了，而是心里的“甜”。生活中有許多的五味雜陳，但更多的是化不開(kāi)的甜，讓我們?nèi)フ湎А疤稹保�發(fā)現(xiàn)“甜”吧。

7.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇七

　　漢字是中華人民智慧的結(jié)晶，是我們?nèi)粘Ｉ�活不可或缺的朋友。我喜歡的漢字是“甜”。

　　在生活中“甜”無(wú)處不在，它或許是一個(gè)小小的動(dòng)作。那是一個(gè)寒冬，呼嘯而來(lái)的寒風(fēng)吹得人們瑟瑟發(fā)抖，這個(gè)城市都被寒冷淹沒(méi)了。走在校園的路上，我看見(jiàn)好朋友蘇樂(lè)樂(lè)縮著脖子，拼命地搓著手，臉凍得通紅，而我感到十分溫暖。我看了眼圍在脖子上的淺黃色的圍巾，我取下圍巾，圍在她的脖子上，她如同看到了陽(yáng)光，對(duì)我不停的道謝，此時(shí)，我感到心里一陣甜滋滋的。

　　在生活中“甜”無(wú)處不在，它或許是來(lái)自成功的喜悅。上個(gè)星期五的語(yǔ)文課上，語(yǔ)文許老師抱著作文正稿本一邊走進(jìn)教室一邊笑瞇瞇說(shuō)：“有個(gè)好消息要告訴大家，咱們班這次作文寫(xiě)得非常好，其中有位同學(xué)的作文更是優(yōu)秀作文拿了滿分，很值得同學(xué)們?nèi)�學(xué)習(xí)！”“嘩”地一聲，教室里炸開(kāi)了鍋，“這可是件大事，還沒(méi)有過(guò)同學(xué)得滿分作文呢！那位同學(xué)一定很厲害�！本驮诖蠹易h論紛紛的時(shí)候傳來(lái)老師的聲音：“恭喜雨梒同學(xué)，你這次的文章寫(xiě)得很好，要保持下去喲！”老師的話音剛落，教室里就響起了一陣掌聲。那一刻，我感到心里甜絲絲的。

　　在生活中“甜”無(wú)處不在，它或許是能為父母分擔(dān)生活中的一些小事。在媽媽煮飯時(shí)，幫媽媽洗菜；在媽媽工作時(shí)，幫媽媽照顧妹妹為她分憂；在爸爸休息時(shí)，安靜的為他泡上一杯熱茶；在爸爸出門(mén)時(shí)，給他遞上鑰匙�？吹剿麄兊男θ荩�我感到心里甜絲絲的。

　　是啊，甜這個(gè)字，給了我很多啟示也給了我很多快樂(lè)，我喜歡“甜”這個(gè)字。

8.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇八

　　酸、甜、苦、辣的真實(shí)味道我們都嘗過(guò)。但一想到這件事，我心里就甜滋滋的。

　　我喜歡唱歌，甚至在寫(xiě)作業(yè)時(shí)也有意無(wú)意地哼上幾句。媽媽聽(tīng)到后，問(wèn)我在哪里學(xué)的，我說(shuō)看電視的在電視上學(xué)的。于是媽媽轉(zhuǎn)頭就給我報(bào)了一個(gè)聲樂(lè)班。

　　在聲樂(lè)班里開(kāi)始我很不適應(yīng)，唱歌就唱歌吧為什么還要練聲呢？這肯定是有它的道理吧！但越到后來(lái)越奇葩——學(xué)狗喘氣。聲樂(lè)老師也讓我反感，剛教一首歌就讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上臺(tái)唱，我的性格不是太怕生，但在臺(tái)上面對(duì)那么多陌生的同學(xué)難免讓我有一些不安。剛開(kāi)始我的聲音也不小，但在幾位同學(xué)發(fā)笑后，我站在臺(tái)上像傻子一樣，聲音變得小了許多。老師沒(méi)好氣地說(shuō)：“你沒(méi)有吃飯嗎？聲音像蚊子一樣嗡嗡嗡的，是來(lái)唱歌的還是來(lái)學(xué)蚊子的？”我漲紅了臉，緊拽衣角……之后我也不知道是怎么下來(lái)的，上完那些課外課后，我就再也沒(méi)有繼續(xù)上聲音班了。

　　前不久，學(xué)校里有一個(gè)活動(dòng)，其中就有大合唱的節(jié)目，我又正好是大合唱社團(tuán)的一員，距離表演只有一周時(shí)間了，人數(shù)也有規(guī)定，只能速戰(zhàn)速?zèng)Q把表演的人定下來(lái)。

　　老師決定一個(gè)一個(gè)地試唱�？斓轿視r(shí)心里難免有些緊張，心想選不上有些尷尬，選上了又能不能好好表現(xiàn)呢？“好，下一個(gè)！”老師的話把我拉回了現(xiàn)場(chǎng)，我想明白了：能選上說(shuō)明我盡力了，選不上說(shuō)明我的能力不夠，不要?dú)怵H，因?yàn)槲乙呀?jīng)努力了。我拿著話筒，這一刻我感覺(jué)自己很輕松，聽(tīng)不到其他別的聲音……

　　喜訊是我被選上了，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

9.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇九

　　甜，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的開(kāi)心，是一種努力之后的收獲，是一種成功帶來(lái)的愉悅。但隨著我不停地長(zhǎng)大，讓我對(duì)“甜”的理解更深了。

　　陪伴的味道很甜。，老師布置我們寫(xiě)作文，這次的作文要求多，字?jǐn)?shù)多，題目難，并且只有兩天時(shí)間。可我一點(diǎn)兒思路的都沒(méi)有，寫(xiě)得也是斷斷續(xù)續(xù)的。中午放學(xué)回家，我難過(guò)地躺在桌上，無(wú)助地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我還是放棄吧！”“博涵，作文不可能一遍就成，一篇好的作文經(jīng)過(guò)很多遍的修改。你不能放棄，相信自己，你是一定可以的。來(lái)，我陪你一起寫(xiě)�！甭�(tīng)了媽媽的一番話，我拿起筆開(kāi)始努力地修改，經(jīng)過(guò)不停地推敲和修改，終于完成了。到了交稿的那一天，媽媽的陪伴與語(yǔ)言，一直在我的腦子里面回蕩。我把作文交上去，老師說(shuō)可以了。那一刻，我覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，心里甜滋滋的。

　　同學(xué)的關(guān)心是甜。有我在課堂上發(fā)燒了，趴在桌子上。同學(xué)連忙拿了一個(gè)口罩給我戴上，我的水喝完了，她又主動(dòng)幫我去打水，還不停地陪我說(shuō)話，希望能把我逗笑。放學(xué)后，她又扶著我，送我回家。她的關(guān)心讓我溫暖，心里甜甜的。

　　父母的關(guān)心是甜的。同學(xué)把生病的我送回家，媽媽慌忙跑來(lái)把我送到沙發(fā)上，用打濕的毛巾放在我的頭上，還不停地問(wèn)我難不難受，要不要去醫(yī)院。媽媽忙里忙外，還給我熬了一碗粥，喝完粥我感受到渾身暖暖的，好像也不那么難受了。

　　原來(lái)甜的滋味也是不同的，但只要大家在生活中用心去感受和體會(huì)，就一定會(huì)嘗到各種各樣的甜。

10.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇十

　　我是個(gè)小學(xué)生，現(xiàn)在十二歲了，平常的日子也是有苦有甜。

　　小區(qū)里，我有一幫伙伴，周末的時(shí)候他們都在院子里玩，但我爸爸從一年級(jí)開(kāi)始就給我報(bào)了武術(shù)班，一到周末就要去打拳，不能痛快玩耍，我有時(shí)抱怨不開(kāi)心。有，我上完武術(shù)課，回到院子里，我的兩個(gè)好朋友，正被一個(gè)中學(xué)生欺負(fù)，我毫不猶豫地走過(guò)去說(shuō)：你別欺負(fù)人。結(jié)果那個(gè)中學(xué)生推了我一把，但我杠著身體沒(méi)有退，那個(gè)中學(xué)生就走了。這個(gè)事情發(fā)生以后，我那天保護(hù)的小伙伴每天晚上都帶著其他小朋友跑到我家樓下，大聲喊我的名字，叫我下去玩。但是我作業(yè)寫(xiě)得慢，爺爺常�；貜�(fù)小伙伴：“李明遠(yuǎn)還在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完下去玩�！庇袝r(shí)，我作業(yè)完成的早，我去院子里玩兒，伙伴們一看到我，就喊起來(lái)：“李明遠(yuǎn)來(lái)了！”伙伴們對(duì)我都很熱情，愿意和我玩，我也很開(kāi)心，心里甜甜的。

　　有一天，爸爸送我去武術(shù)班，一到院子，好幾個(gè)小伙伴就圍過(guò)來(lái)叫我去玩，爸爸問(wèn)我：“這都是你同學(xué)嗎？”我說(shuō)，我們不是一個(gè)學(xué)校的。爸爸接著問(wèn)：“那你們是怎么認(rèn)識(shí)的？感覺(jué)你還很受歡迎，關(guān)系很鐵的樣子！”于是，我就把那次給伙伴打抱不平的事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“原來(lái)如此！”他接著問(wèn)道：“你知道那天你為什么敢為小朋友出頭嗎？因?yàn)槟闳�打了六年了，每個(gè)周末你都翻跟頭、劈叉、打拳，在不知不覺(jué)地摔打之間，你已經(jīng)有膽量了，你才敢在關(guān)鍵時(shí)刻站出來(lái)，贏得了一幫小伙伴�！�

　　我對(duì)著爸爸做了個(gè)鬼臉，說(shuō)道：“這是不是你常說(shuō)的先苦后甜嗎？”我和爸爸都哈哈大笑起來(lái)。

11.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇十一

　　生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。而甜，如同遼闊沙漠中的甘露，如同清晨陽(yáng)光下的露珠，值得人細(xì)細(xì)品味。

　　幫助別人是甜的。周末我去幫媽媽拿快遞。走到小區(qū)門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在搬好幾個(gè)快遞，我拿完快遞后，發(fā)現(xiàn)那個(gè)小女孩還在吃力地搬快遞。我走上前，細(xì)心地問(wèn)：“小妹妹，你一個(gè)人搬這么多，搬得動(dòng)嗎？”她抬起頭，用求助的眼神看著我，于是，我和她一起將那些快遞搬回了他的家。到家后，小女孩一個(gè)勁地向我道謝，雖然我搬得有點(diǎn)累，但心頭涌上了一股甜意。

　　父母的夸獎(jiǎng)是甜的。一天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，心想：媽媽每天這么累，要煮飯，還要打掃衛(wèi)生，我要幫助媽媽減輕負(fù)擔(dān)。想到這里，我來(lái)了精神：在家中搞大掃除。于是，我把家里的地板打掃得干干凈凈，不僅把床都鋪好了，作業(yè)也全部做完了。媽媽回家以后夸我越來(lái)越能干了，爸爸還夸我是打掃打掃小能手呢。我的心里甜滋滋的，比蜜糖還甜，別提多高興了。

　　同學(xué)的信任是甜的。有，我向同學(xué)借了一本書(shū)，還答應(yīng)下午五點(diǎn)在校門(mén)口準(zhǔn)時(shí)還給她。我正在家里入迷地看別的課外書(shū)，突然我猛地一看時(shí)間，已經(jīng)五點(diǎn)十分了，我趕緊沖向校門(mén)口，終于在五點(diǎn)半前趕到了校門(mén)口，這時(shí)，我看到了一個(gè)身影，正是她。我抱歉地對(duì)她說(shuō)：“不好意思，我看書(shū)忘記了時(shí)間�！彼齾s笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我是相信你一定會(huì)來(lái)，才等這么久的�！甭�(tīng)了她的話，我心中的愧疚頓時(shí)煙消云散，感覺(jué)十分甜蜜。

　　甜，真是一種美好的味道！

12.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇十二

　　在后勤部的我聽(tīng)到廣播播放“請(qǐng)六年級(jí)男子一百米決賽的運(yùn)動(dòng)員趕到風(fēng)雨棚集合”的時(shí)候，我隨著我緊繃的心，跌跌撞撞的走到了風(fēng)雨棚等待。

　　這時(shí)的我已經(jīng)滿頭大汗了。當(dāng)我聽(tīng)到指令員叫我過(guò)去的時(shí)，我只能一邊用胳膊肘擦汗，一邊走到指令員那兒。指令員讓我跟著老師到發(fā)令員那兒，我照著指令員的命令過(guò)去了。

　　我站到跑道上，心想著：我一定要盡力奪到第一名，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己添彩。突然發(fā)令員一聲“砰”的槍響了，我的心咯噔了一下，才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　這組的對(duì)手非常強(qiáng)勁，不能像以前一樣一邊跑一邊回頭了。

　　由于一開(kāi)始慢了一點(diǎn)兒，落后了一段距離，所以我全力往前跑，我一開(kāi)始感覺(jué)自己很慢，直到超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人，我發(fā)現(xiàn)我自己跑的很快。我好似一只餓了幾個(gè)月的豹子，看到了前方的食物，瘋一樣的往前沖。我在跑了十五米后抬起頭，竟然發(fā)現(xiàn)前面空無(wú)一人，只有終點(diǎn)線在向我招手。

　　在中間那一段，也是100米中快的一段，我以自己快的速度，大的力量往前沖。

　　我的體能所剩不多，也只有三十米了，考驗(yàn)我的時(shí)候到了。有的放棄了，默默的給我們豎大拇指；但有的人和我一樣還在堅(jiān)持往終點(diǎn)奔去。

　　我不知為何，我聽(tīng)不到任何聲音，也看不見(jiàn)任何事物，只曉得一股腦的往前沖。

　　當(dāng)我跨過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，我大吼一聲，將心中的喜悅與興奮爆發(fā)出來(lái)，心里美滋滋的。

　　“1731班總分第一名！”當(dāng)我聽(tīng)到這消息時(shí)，一蹦三尺高，我想：這其中也有我的功勞。我抬頭看天空，發(fā)現(xiàn)那天的天格外的藍(lán)，心里格外的甜……

13.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇十三

　　收到禮物的甜

　　“耶！”我終于收到我夢(mèng)寐以求的玉桂狗娃娃了。這個(gè)我心愛(ài)的玉桂狗娃娃，是我在看手機(jī)的時(shí)候看到的，他是一長(zhǎng)達(dá)1m，寬達(dá)65cm巨型大娃娃，我連跟媽媽說(shuō)了三次，媽媽都不允許，還說(shuō)“你都有這么多的娃娃了，在買(mǎi)就放不下了，要那么多娃娃干什么？”我十分沮喪，可是就在第三天早上，我的床邊有個(gè)巨型大箱子，我拆開(kāi)一看，是我想要的那只大娃娃，原來(lái)是媽媽幫我買(mǎi)的，我心里美滋滋的。

　　旅行時(shí)的甜

　　在暑假時(shí)，有一天氣實(shí)在是太炎熱了，我們準(zhǔn)備在三亞度過(guò)暑假后的20天。

　　我們來(lái)到三亞后，我迫不及待的穿上泳衣，跑向大海，跳進(jìn)涼爽的海水里，我招呼著弟弟，弟弟也隨即跳進(jìn)了大海，爸爸媽媽們?nèi)ベI(mǎi)了幾杯冰果汁，我一鼓作氣把這么大一杯喝完了，喝完之后，肚子有點(diǎn)脹，不過(guò)實(shí)在是太爽了，我一直游啊游，十分快樂(lè)。

　　夸贊后的甜

　　到了新學(xué)校，新環(huán)境，我當(dāng)上寢室長(zhǎng)。起初還有點(diǎn)反感，每天早上都要那么早來(lái)到教室寢室搞衛(wèi)生，十分厭煩。都不想當(dāng)了，可是一想到這個(gè)寢室是我們大家的，要一起守護(hù)，我突然有了責(zé)任感，把寢室每一個(gè)角落都打掃的一干二凈，結(jié)果評(píng)上了優(yōu)秀寢室，羅老師夸贊著我，我像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。

　　水果的甜

　　一天，我們家里買(mǎi)了許許多多的水果，有蘋(píng)果、香蕉、梨子、葡萄、還有桃子，我開(kāi)心極了。我每種都拿了一個(gè)，手舞足蹈，到樓上去吃水果了。嗯——好甜啊！鋼鐵的梨水涌入我的味蕾，我迅速把它們消滅掉，十分滿足，口腔里還充滿著五種水果混合的果香味，回味無(wú)窮。

　　生活中，到處都充滿著甜，只要你去細(xì)心發(fā)現(xiàn)，便會(huì)收獲滿滿。

14.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇十四

　　暑假，我和媽媽去貴州與爸爸團(tuán)聚。爸爸說(shuō)他要來(lái)帶我們游泳。

　　游泳時(shí)的甜

　　我將腳伸入冰涼冰涼的河水，感覺(jué)不怎么樣，但跳入水中后，仿佛身在冰庫(kù)一樣，過(guò)了好一陣子才適應(yīng)。在水里面游泳的時(shí)候，時(shí)不時(shí)就有小魚(yú)兒在你的背上或后腳跟上給你做SPA。水里的石頭下，偶爾會(huì)有幾個(gè)貝殼閃閃發(fā)光，在那釋放光彩。在冰冰涼涼的河水中，我感受到了什么叫美，帶上泳鏡，潛入水中，腳上的石頭有的平平無(wú)奇，有的卻別有一番風(fēng)味，幾條小魚(yú)在那成群結(jié)隊(duì)的玩耍。咦，那是什么東西？

　　意外之喜的甜

　　我向那兒游去，湊近點(diǎn)看，竟然是五塊錢(qián)！我趕忙將他拿起，他或許是與我有緣，又或許是誰(shuí)故意扔的吧！將它交給我媽媽后，我也上岸了。

　　吃到東西的甜

　　“快來(lái)吃東西啦！”餓不餓呀！”上岸后，我來(lái)到了媽媽和爸爸燒烤的地方�？磥�(lái)我來(lái)的真及時(shí)，爸爸和媽媽剛烤熟我就來(lái)了，爸爸還想來(lái)喊我呢，我就自己來(lái)了，當(dāng)吃到熱乎乎的美味的烤串時(shí)，我頓時(shí)感覺(jué)全身暖暖的，沾上辣椒粉，更是人間美味。當(dāng)把熟了的烤串吃完后，我恨不得把沒(méi)有熟的烤串扔進(jìn)火堆里，讓它快些熟，讓我吃到美味的烤串。

　　釣上魚(yú)的甜

　　吃完烤串，我穿好衣服就和爸爸一起去下游釣魚(yú)去了。我拿上爸爸的備用魚(yú)竿，釣上餌料，用力的向前一甩，結(jié)果沒(méi)搞好，魚(yú)鉤掛到了爸爸的衣服上我差點(diǎn)笑了出來(lái)，魚(yú)鉤入水后，就一直沒(méi)動(dòng)靜，直到我快站麻的時(shí)候，魚(yú)兒終于動(dòng)了！我趕緊用力將魚(yú)竿拉上來(lái)，釣到了我人生中的第一條魚(yú)。它很小，但用了我很大的精力。

　　這次游泳之旅到此結(jié)束！

　　而它給我?guī)��?lái)的甜一直在心中……

15.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇十五

　　生活中，讓人心里感到甜的事有很多，近，我也感受到了甜。

　　前幾周，終于輪到我們班星期五當(dāng)志愿者了。老師一發(fā)下紅色的志愿服，我就迫不及待地穿上去，看合不合身。志愿服的背面寫(xiě)著“江聲志愿者”幾個(gè)大字穿上后覺(jué)得特別神氣，心里很期待星期五的到來(lái)，但想當(dāng)好志愿者并不是一件簡(jiǎn)單的事情。

　　終于，我所期待的這一天到來(lái)了。我一大早就醒了過(guò)來(lái)，做好準(zhǔn)備工作后便來(lái)到了食堂。雖然我是后面的第二批，但我也幫助了第一批同學(xué)。到我執(zhí)勤的時(shí)間了我拿著掃把認(rèn)真、細(xì)致地把我負(fù)責(zé)的區(qū)域掃了一遍，還提醒同學(xué)把腳放下去，威風(fēng)極了，感覺(jué)自己非常了不起。此時(shí)此刻，我的心里很甜，是勞動(dòng)后的甜。

　　到了第五節(jié)課的時(shí)候，我們?cè)俅螤奚�自己寶貴的上課時(shí)間，去到各個(gè)地方執(zhí)勤。我和小邦同學(xué)帶著掃把來(lái)到了我們的負(fù)責(zé)區(qū)域，掃著地面上的落葉和垃圾。這時(shí)，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“唉，小朋友，過(guò)來(lái)幾個(gè)人幫我把這邊掃一下咯�！痹瓉�(lái)這個(gè)阿姨是個(gè)清潔工，阿姨說(shuō)的那片地方并不在我們的責(zé)任區(qū)內(nèi)，但我和幾個(gè)同學(xué)都答應(yīng)，因?yàn)檫@是我們志愿者的責(zé)任。

　　我們來(lái)到那里，分好工后便開(kāi)始掃地。那個(gè)地方可真難掃啊，掃了半天都沒(méi)掃完，但我們并沒(méi)有知難而退，因?yàn)槲覀兪侵驹刚撸�答�?yīng)好阿姨的事情就必須辦到。終，在大家的努力下，我們不僅把自己的區(qū)域掃好了，還把阿姨的區(qū)域掃好了。此時(shí)此刻，我的心里更甜了，因?yàn)檫@不僅有勞動(dòng)后的甜，還有幫助他人后的甜。

　　甜，不僅僅是食物上的甜，還是心中的甜。生活中，還有很多讓人感到甜的瞬間，我們要努力地讓生活變得更甜。

16.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇十六

　　釣到魚(yú)時(shí)的甜今天天十分晴朗，不禁讓我回想到了那天。星期六到了，我和媽媽興高采烈地來(lái)到了老家，這次我?guī)Ш醚b備，來(lái)到了池塘旁邊。一眨眼，我把魚(yú)鉤上小心翼翼地上起了蚯蚓，生怕被上面的小尖刺扎到手。

　　不一會(huì)兒，手中的浮標(biāo)動(dòng)了動(dòng)，好像在水面跳舞似的，這時(shí)，我知道，魚(yú)來(lái)啦！我趕緊提起魚(yú)，那動(dòng)作一定要快準(zhǔn)狠，不能懈怠一下，不然上鉤的魚(yú)就很有可能逃走，我一只手握著魚(yú)竿的中部，另一只手握著上部，在七七四十九分鐘過(guò)后，終于，一條肥碩的大青魚(yú)竟被這短小的竿子給拉起來(lái)了，讓我十分不可思議，同時(shí)我也非常開(kāi)心，手舞足蹈了起來(lái)，我趕緊取下來(lái)放入桶中，生怕這來(lái)之不易的魚(yú)逃走，我趕緊叫來(lái)媽媽?zhuān)�一邊用手拍著自己的胸脯一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您快看，您快看，這是我剛才釣到的魚(yú)兒，您說(shuō)厲害不厲害？”媽媽一邊對(duì)我豎起了大拇指一邊說(shuō)：“兒子，你可真厲害！”

　　傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)落下，到了吃晚飯的時(shí)候，我一邊吃著飯菜，一邊對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“爺爺奶奶，快看，快看，這是我今天釣的魚(yú)大不大？”

　　我滿臉開(kāi)心地吃起了飯，好像臉上寫(xiě)著“開(kāi)心”這兩個(gè)大字，想讓全世界都曉得（方言）我釣到了大魚(yú)。這就是我釣到魚(yú)時(shí)的甜！勝利后的甜在前幾天的籃球比賽中，我們?cè)谙嫣妒腥〉昧耸�分好的成�?jī)。在聽(tīng)見(jiàn)A一組第1名時(shí)，A一組的隊(duì)友們?nèi)�都跳了起�?lái)，一邊吶喊一邊揮手地說(shuō)：“我們贏啦，贏啦！”每個(gè)人的臉上都露出了滿意的笑容。

　　這就是勝利后的甜！

17.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇十七

　　釣到魚(yú)的甜

　　“爸爸！爸爸！快幫我拍幾張照！拍好看一點(diǎn)！”我手里拿著魚(yú)竿，鉤子上還有一條中條大小的魚(yú)，臉上掛著掩蓋不住的笑容興奮的喊著。

　　這是怎么回事呢？還是從頭說(shuō)起吧。

　　周末我回到老家，舅舅、舅媽也在。舅舅閑不住，到下面的池塘釣魚(yú)，我也一起去，魚(yú)餌是臨時(shí)翻土找的蚯蚓。我拿了一根魚(yú)竿坐在池塘邊守著。

　　等了好久也不見(jiàn)魚(yú)兒上鉤，突然，浮標(biāo)動(dòng)了一下，我連忙拉上來(lái)，果然有條魚(yú)。我喊道“有魚(yú)！有魚(yú)！”舅舅也放下魚(yú)竿，過(guò)來(lái)看。我也蹦蹦跳跳，心里有一種無(wú)法形容的高興。就有了開(kāi)頭的一幕。

　　當(dāng)天中午，就把它做了水煮活魚(yú)。這條魚(yú)是我吃過(guò)的好吃的一條魚(yú)。因?yàn)橹皇俏矣H自釣的。

　　獲獎(jiǎng)時(shí)的甜

　　今天天氣晴朗，是個(gè)好日子，不禁讓我想起了參加省級(jí)比賽的畫(huà)面……。

　　我正坐在比賽的候場(chǎng)區(qū)，手里拿著這次比賽的曲子，生怕比賽時(shí)忘了譜子。手心里直冒汗，怕自己發(fā)揮失常，各種憂慮浮現(xiàn)在我的腦海里。心里也在想著如何正常發(fā)揮，安慰自己不要緊張，我的老師也鼓勵(lì)我，讓我不必緊張，幫我做賽前準(zhǔn)備工作。

　　比賽時(shí)，只覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，我也正常發(fā)揮，評(píng)委給的分?jǐn)?shù)很高，我也松了一口氣，好像世間萬(wàn)物也變得不重要了。

　　過(guò)了幾天后，比賽成績(jī)出來(lái)了，老師叫我去領(lǐng)獎(jiǎng)。你們猜猜，我得了第幾名？對(duì)，我得了第一名，當(dāng)時(shí)的我控制不住我自己，忘乎所以，沉浸在喜悅之中，無(wú)法自拔，這里蹦那里蹦，把獎(jiǎng)杯親了又親，愛(ài)不釋手……

　　說(shuō)到甜，肯定會(huì)引出很多想象，只有開(kāi)心生活才會(huì)過(guò)得好……

18.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇十八

　　生活中總有人能讓你感到親切和溫暖。有這么一群人，他們是黑暗中的一道光，被他們幫助過(guò)的人，心中永遠(yuǎn)是甜的……他們就是無(wú)私的志愿者。

　　早晨，時(shí)間還早，不出今天的天氣如何。出門(mén)前，我問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)�天氣預(yù)報(bào)上寫(xiě)的是陰天，于是我就沒(méi)有帶傘，可有些事就是那么難料，半路上，天突然暗了下來(lái)，陰沉沉的，我意識(shí)到快要下雨了，便加快了腳步，可老天不留情面，幾陣?yán)茁暫�，就下起了傾盆大雨，我把書(shū)包頂在頭上，跑了起來(lái)。

　　就在過(guò)馬路的時(shí)候，一只大手抓住了我，我猛的一回頭，是一位身著紅馬甲的志愿者叔叔，他二話不說(shuō)就將他手中的傘遞到我的手中，我支支吾吾地說(shuō)：“叔叔，這把傘我不能要，你會(huì)被淋濕的！學(xué)校就在前面一點(diǎn)了，我沖過(guò)去就行。”。那位叔叔露出了溫暖的笑容，笑著說(shuō)：“小朋友，沒(méi)事的，叔叔還有帽子，這把傘你就拿去吧！”。說(shuō)完，他用手指了指頭上的紅帽子，說(shuō)到：“快去吧，別遲到了！”。我也開(kāi)始向?qū)W校走去，走了幾步，我回過(guò)頭來(lái)大聲說(shuō)：“叔叔！算我一定會(huì)還你的！”

　　雨是冷的，很冷很冷，但我卻感覺(jué)好溫暖，臉上也不自覺(jué)的露出了微笑，被人幫助過(guò)的感覺(jué)真好，我自言自語(yǔ)著……

　　放學(xué)后，雨停了，早上爸爸讓我到路口去等他來(lái)接我，我按他說(shuō)的往路口走去，路過(guò)公交站臺(tái)時(shí)，我望見(jiàn)了一個(gè)熟悉身影，我激動(dòng)的跑過(guò)去，“叔叔！”。我叫了一聲，他回頭了，我傘還給了他，也謝謝，今早他借了我傘。他也笑著說(shuō)和我說(shuō)能幫到我，自己也特別開(kāi)心！

　　是啊，有這么一種人，他用他的無(wú)私幫助了很多人，自己臉上也永遠(yuǎn)是掛著笑容的！

19.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇十九

　　我和小小是同學(xué)，也是鄰居，每天我們一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，可以說(shuō)是一對(duì)形影不離的好姐妹!

　　一天下午，我從書(shū)包理拿出媽媽給我新買(mǎi)的鉛筆盒，小小見(jiàn)我的鉛筆盒很漂亮，便拿了過(guò)去，翻來(lái)覆去的看，總舍不得放手。不料她一失手，鉛筆盒掉在地上。我一看，氣急敗壞的說(shuō)：“你賠我，你賠我的鉛筆盒�！毙⌒〖t著臉說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！蔽覒嵟�的說(shuō)：“一句對(duì)不起就完了，這可是我媽媽給我新買(mǎi)的鉛筆盒�！蔽矣昧Φ耐屏诵⌒∫幌�，小小向后退了一步，正好一腳彩在了鉛筆盒上。我氣急了，同時(shí)也拿她的鉛筆盒掉在地上，然后，頭也不回的走了。

　　回到家里我慢慢冷靜下來(lái)，想：其實(shí)小小也是不小心才把我鉛筆盒掉在地上，而且她也跟我道過(guò)歉了，而我還這樣對(duì)她。想起以前我有困難也是小小幫助我，可我今天卻為了一個(gè)鉛筆盒跟她發(fā)這么大的火，我真是小氣啊。回想起我和小小以前的事情，一股暖流慢慢流進(jìn)我的心里。

　　我要去向小小道歉。剛打開(kāi)門(mén)，便看見(jiàn)小小站在我家門(mén)口，我大吃一驚。小小帶著歉意對(duì)我說(shuō)：“真的很對(duì)不起，把你的鉛筆盒掉在了地上，其實(shí)，我很早就來(lái)了，不過(guò)來(lái)了你家門(mén)口，我又不敢進(jìn)去。”我聽(tīng)了，羞愧的對(duì)小小說(shuō)：說(shuō)對(duì)不起的那個(gè)人是我才對(duì)，我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)這么大的火，我們還是好的好朋友。

　　從此，通過(guò)這件事我和小小都懂得了這珍惜!

20.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇二十

　　蟬噪秋枝槐葉黃，石榴香老愁寒霜。流霞包染紫鸚粟，黃蠟紙裹紅瓠房。玉刻冰壺含露濕，斕斑似帶湘娥泣。蕭娘初嫁嗜甘醉，嚼破水精千萬(wàn)粒。好一首膾炙人口的石榴歌，抬頭一看，詩(shī)中的石榴樹(shù)近在眼前：枝干向四面八方舒展開(kāi)來(lái)，或許它總想變得粗壯結(jié)實(shí)吧，可它總是顯得那么小巧玲瓏。黑色的枝干上，長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，柔韌厚實(shí)，青翠欲滴�？芍^是”有梅樹(shù)的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風(fēng)度實(shí)兼?zhèn)淞嗣妨�之長(zhǎng)，而舍去了梅柳之短�！�

　　記得夏季，那綠葉叢中，總是藏著那么幾朵嬌艷欲滴的石榴花，卻那么引人注目，一瓣瓣是那么分明，單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴。而現(xiàn)在，代替他們的便是那一個(gè)個(gè)鮮紅的石榴。秋風(fēng)吹過(guò)，他們一個(gè)個(gè)笑開(kāi)了花，臉紅撲撲的，多么像一群天真的孩子��！石榴可謂全身是寶，果皮、根、花皆可入藥。其果皮中含有蘋(píng)果酸、鞣質(zhì)、生物堿等成分，據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)表明，石榴皮有明顯的抑菌和收斂功能，能使腸黏膜收斂，使腸黏臘的分泌物減少，所以能有效地治療腹瀉、痢疾等癥，對(duì)痢疾桿菌、大腸桿菌有較好的抑制作用。另外，石榴的果皮中含有堿性物質(zhì)，有驅(qū)蟲(chóng)功效；石榴花則有止血功能，且石榴花泡水洗眼，還有明目的效果。

　　這么好的一份自然之禮，誰(shuí)不想嘗嘗？啪，熟透的石榴再也抑制不住內(nèi)心的喜悅，笑得咧開(kāi)了嘴。閃了一絲晶瑩之光。剝開(kāi)外皮，只見(jiàn)瑪瑙般的子兒一顆顆緊挨在一起。紅白相間，晶瑩透亮。呵，這莫非就是石榴閃光的智慧？取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。啊，好一份自然之禮——石榴！