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六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜(精選20篇)

時(shí)間:2024-11-11 10:19:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#小學(xué)生作文# #六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜(精選20篇)#】生活中有百般滋味,而 “甜” 格外令人陶醉。六年級(jí)的同學(xué)們,在本單元作文中,以 “甜” 為主題,圍繞中心意思,書(shū)寫(xiě)生活中的甜蜜瞬間。讓我們一同品味那些如糖似蜜的故事,感受 “甜” 帶來(lái)的溫暖與幸福。以下是由®無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜(精選20篇),歡迎大家閱讀。

1.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇一


  甜甜的味道不僅可以用嘴感受,還可以用心體會(huì)呢,這還要從一根冰糖葫蘆說(shuō)起……

  一天放學(xué)路上,吆喝聲老遠(yuǎn)就傳了過(guò)來(lái),“賣(mài)冰糖葫蘆喲,好吃特甜……”“好久沒(méi)吃冰糖葫蘆了,真想念那甜絲絲的冰糖呀!”我嘟囔著,并抬頭偷偷瞧了媽媽一眼,看媽媽一個(gè)勁往前走,有點(diǎn)小失落,估計(jì)真沒(méi)聽(tīng)到我小小的呼喚吧,只得跟隨其后回家。

  到了家,心心念念了一路的冰糖葫蘆,但看了看記事本,還是努力將對(duì)它的想念暫放一旁吧,話說(shuō)今天的作業(yè)還挺多,我匆匆忙忙拿出作業(yè),“開(kāi)干!”隨后便一頭扎進(jìn)各科的作業(yè)中。

  “唉,怎么做?太難了!”我思考半天眼前的難題,依然無(wú)從下手,眼看時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)逝去,天漸黑,外面的大樹(shù)沙沙作響,好似也在催促著,此時(shí)的我,不免心急如焚,有些煩躁。這時(shí)房門(mén)發(fā)出吱呀的聲,平日溫柔又甜美的聲音:“丁丁,快來(lái)看,我給你買(mǎi)了什么?”被嚇一跳的我看到笑容滿面的媽媽?zhuān)鲋块T(mén)把手,“你干嘛在這會(huì)進(jìn)來(lái)?打擾到我學(xué)習(xí)了!”我不耐煩地說(shuō)到。隨后屋內(nèi)便是一片寂靜,媽媽看著憤怒的我,臉一下子嚴(yán)肅又尷尬,遲疑了許久,她放下手中紅亮亮的糖葫蘆,默默關(guān)上了房門(mén)。

  我端坐好身體,穩(wěn)定下情緒,回想起放學(xué)路上,“原來(lái)媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的話,她一定花了好多時(shí)間去找冰糖葫蘆,而我卻……卻……”,我低著頭,走出房間,看到媽媽正坐在沙發(fā)上,我慢慢移過(guò)去,坐到媽媽身旁,跟媽媽道了歉,媽媽微笑著原諒了我,隨后又到我的書(shū)房,把冰糖葫蘆遞給我,我拿起就往嘴里塞,甜絲絲的味道在嘴中回味無(wú)窮,同時(shí)這種甜也在心中彌漫開(kāi)來(lái)。

  那天晚上,我給媽媽捏了肩,聽(tīng)著媽媽講我第吃糖葫蘆的事:“你小時(shí)候,一邊吃一邊舔一邊說(shuō)好甜好甜,可實(shí)際一個(gè)葫蘆沒(méi)咬下來(lái),糖卻粘得滿臉都是……”我和媽媽哈哈大笑,那場(chǎng)面簡(jiǎn)直比吃糖葫蘆都甜呢。

  因?yàn)楸呛J的甜是回味在嘴中,而媽媽對(duì)我的愛(ài),卻蕩漾在心間。


2.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇二


  甜,讓我想起汪曾祺先生的一句話:“黃油餅是甜的,混著的眼淚是咸的。就像人生,交織著各種復(fù)雜而美好的味道!倍矣洃浿械奶,大概是外婆家橘子的味道吧!

  外婆家有一個(gè)小院,院里的青樹(shù)翠蔓、花壇盆景在外公別出心裁的設(shè)計(jì)下,錯(cuò)綜相連而又井然有序,好似蘇州園林一般。然而,我喜愛(ài)的卻是一棵不算很高的橘子樹(shù)。

  小時(shí)候,我常在外婆家的小院里嬉戲玩耍。我在花團(tuán)錦簇的花壇里捉蝴蝶,在綠樹(shù)成蔭的小徑上捉螞蚱,在一塵不染的石階上曬太陽(yáng),玩得不亦樂(lè)乎。每當(dāng)我玩累了,就纏著外公,讓他帶我摘水果。那段時(shí)光每每回想,幸福的甜蜜感就涌上心頭。

  在幽深的小徑旁,有兩棵果樹(shù),一棵橘子樹(shù),一棵石榴樹(shù)。橘子樹(shù)不算很高,在外婆的精心照料下,長(zhǎng)得很茂盛。一個(gè)個(gè)橙黃的小橘子像小燈籠般,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射在橘子上的水珠上面,閃閃發(fā)亮。我站在小板凳上,伸出小手撥開(kāi)一團(tuán)團(tuán)翠綠的葉子,去摘離我近的橘子。外公在一旁笑吟吟地注視著我,幫我把摘下來(lái)的小橘子和他摘的石榴放在水盆里洗一洗,然后把我抱到樹(shù)蔭下的涼席上,把洗干凈的橘子遞給我。剛摘下來(lái)的橘子還帶著露水的香氣和大自然的味道,剝開(kāi)橘子,將黃澄澄的果肉放入口中,甜絲絲的橘汁從我的舌尖蔓延開(kāi),一直流到心里,這就是幸福的味道吧。

  后來(lái),我長(zhǎng)大了,課業(yè)逐漸繁忙,回老家的次數(shù)也越來(lái)越少。但是,每到豐收的季節(jié),我總能?chē)L到外婆家的橘子,那是外婆把橘子全摘下來(lái),挑大個(gè)兒的包起來(lái)寄到北京的。吃著甜甜的橘子,童年時(shí)的美好回憶在我眼前點(diǎn)滴浮現(xiàn)。

  我的甜,是家鄉(xiāng)蜜橘的甜,是外公外婆對(duì)我的疼愛(ài),是記憶里童年的味道。


3.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇三


  甜是什么?甜是早上起來(lái)時(shí)的一杯熱牛奶,甜是獲得榮譽(yù)時(shí)的自豪,甜是幫助別人成功的成就感。

  甜,是由不斷的努力以及汗水換來(lái)的。炎炎夏日,別人都躺在家里的沙發(fā)上,吃著冰鎮(zhèn)西瓜,吹著空調(diào)。而我卻在球場(chǎng)上苦練技術(shù)動(dòng)作的要領(lǐng),為的就是在球場(chǎng)上一展球技。這其中的苦自然不必說(shuō),受傷、辛苦、中暑接踵而至,但當(dāng)看到老師鼓勵(lì)的眼神和同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光時(shí),我感到無(wú)與倫比的驕傲與自豪。

  甜,是獲得好成績(jī)的自豪。期末考試的前一周,我更加努力地復(fù)習(xí)。每天刷兩套卷子,一頭扎入書(shū)的海洋,不再玩游戲、刷短視頻。每天都復(fù)習(xí)到半夜一、兩點(diǎn)鐘。那幾天我的眼眶周?chē)己谘廴,可是,?dāng)我看到自己滿意的成績(jī)時(shí),所有的疲憊和緊張一下子化為烏有。我感到無(wú)比開(kāi)心。我明白了:“現(xiàn)在不吃學(xué)習(xí)的苦與累,以后生活的苦與累都會(huì)還回來(lái)的,而且是加倍奉還。”

  甜,還可以從幫助別人中獲得。記得五年級(jí)上冊(cè)時(shí),我們班來(lái)了一位轉(zhuǎn)校生,可能他還不熟悉學(xué)校環(huán)境,時(shí)常走錯(cuò)方向。也正是如此,他經(jīng)常被人嘲笑。但我主動(dòng)做了他的知心朋友,幫他解決遇到的問(wèn)題。為此,我也受到過(guò)許多聲嘲諷。

  但是當(dāng)體育考試時(shí),所有人都被他的成績(jī)給震住了:50米X8他1分20秒跑完!當(dāng)他向我致謝,我心里像吃了蜜一樣甜。我明白了:不要小看任何一個(gè)人,因?yàn)椴钌部赡苁且欢浠,是金子總?huì)發(fā)光。

  甜,有時(shí)候并不是物質(zhì)給予我們的感受。甜,有時(shí)候是自豪給予的,這種感覺(jué)是無(wú)可比擬的。


4.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇四


  甜,是一杯清晨時(shí)香甜的牛奶。甜,是勞動(dòng)后收獲的果實(shí)。甜,也是一句溫暖的話語(yǔ)。

  甜,是在冬日的早晨,家人遞來(lái)的一杯香甜的牛奶。這天早晨,不知為何格外寒冷,我凍得直打哆嗦,我望向那冰冷的早餐,對(duì)早餐的胃口頓時(shí)失去了興趣,我也只好餓著肚子,尋找著溫暖的食物……

  可我翻箱倒柜,都沒(méi)有尋到,正當(dāng)我一籌莫展時(shí),媽媽遞來(lái)了一杯熱氣騰騰的牛奶:“快喝吧!剛熱的。”我接過(guò)牛奶,頓時(shí)百感交集。謝過(guò)媽媽?zhuān)冶銓崤D桃豢诤攘讼氯。那一刻,溫暖涌上心頭,滋潤(rùn)了我的心田。甜,不但是牛奶的香甜,更是溫暖的愛(ài)。它讓我感到的不但是味蕾上的甜,而更多的是溫暖的甜,它比味蕾的甜甜上十倍、百倍,甜進(jìn)了心田。

  甜,不但是家人的愛(ài),還是勞動(dòng)后收獲的果實(shí)。

  暑假時(shí),我為了賺錢(qián),而去幫同學(xué)賣(mài)書(shū)。我在小攤旁推銷(xiāo),向路人推落他的書(shū)攤。忙了好一會(huì)兒,也沒(méi)有人去看他的書(shū)攤,我急得像熱鍋上的螞蟻,手足無(wú)措,急得眉頭都皺成了“川”字。我害怕得不到薪水,連忙去路旁拉攏路人,卻無(wú)人問(wèn)津。正當(dāng)我覺(jué)得沒(méi)希望時(shí),幾個(gè)大人帶著幾個(gè)孩子緩緩走來(lái)……

  不一會(huì)兒,書(shū)攤就被圍了個(gè)水泄不通。我們開(kāi)心極了,“川”字也漸漸展開(kāi)。那天,我得到了自己應(yīng)有的薪水,我開(kāi)心極了,甜甜的滋味令我這幾天都心情愉悅,也買(mǎi)到了自己想要的東西。甜,是勞動(dòng)后的收獲,它讓我的心里甜甜的,令人流連忘返,一直在我的心頭涌現(xiàn)。

  甜,是家人的溫暖。甜,是食物的香甜。甜,還是勞動(dòng)后,收獲的果實(shí)。


5.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇五


  人生漫漫,每個(gè)人都在生活中品嘗著喜、怒、哀、樂(lè)。而我對(duì)一個(gè)”甜”字印象深刻,一想起它,我的心里甜甜的。

  期中考試快到了,我的心里擔(dān)心不己,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)很不穩(wěn)定。磨刀不誤砍柴工,為了這次能把英語(yǔ)考好,我在考前復(fù)習(xí)了很多次,恨不得把所有知識(shí)點(diǎn)刻在我的腦海里。

  很快就到了期中考試,監(jiān)考老師拿著試卷走進(jìn)考場(chǎng),鈴鈴鈴考試開(kāi)始了,我緊張的看著手中的試卷,快速的掃描整張?jiān)嚲淼念}型,我居然覺(jué)得異樣得簡(jiǎn)單,都是老師講過(guò)的,心里不禁樂(lè)開(kāi)了花。不好,當(dāng)我答到后寫(xiě)作題時(shí),我居然震住了,因?yàn)檫@是我不擅長(zhǎng)的題型,我努力思考著不知道該怎樣做,我不停的回憶著老師上課時(shí)講的知識(shí)。還好,我打開(kāi)了思路順利的解答完了這一題。

  考試后等成績(jī)的滋味真是一言難盡。÷L(zhǎng)的一天終于過(guò)去,隔天老師拿著一沓試卷緩慢的走進(jìn)教室,我的手緊張的冰涼手心全是汗。心就像十五個(gè)吊桶打水七上八下。開(kāi)始發(fā)試卷了我趕忙豎起耳朵聽(tīng),我的注意力從來(lái)沒(méi)這么集中過(guò)。老師說(shuō)這次高分是一百分,我心想我怎么也得九十分以上吧。某某同學(xué)九十一,某某同學(xué)八十九?粗砼缘耐瑢W(xué)一個(gè)接一個(gè)神態(tài)各異的取回卷子,我的心更加焦急起來(lái)。“嚴(yán)妍”一百分第一名。天啊,不會(huì)吧!我居然考了一百分。我太開(kāi)心了大家也圍了過(guò)來(lái)驚訝的張大了嘴巴。還有同學(xué)為我祝賀。那時(shí)我感覺(jué)我是世界上幸福的人了,心里像吃了蜜糖一樣甜……

  付出才有回報(bào)汗水收獲成功。


6.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇六


  小時(shí)候的甜,是藏在一張張五彩的糖果紙里,現(xiàn)在的甜,是藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。

  親情上的甜,莫過(guò)于雨天那個(gè)令人欣喜的身影。放學(xué)時(shí),一直陰沉著臉的天空突然“大哭”起來(lái),大雨傾盆而下!拔梗銕懔藛?”“沒(méi)有啊,天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天不下雨的……”大家議論紛紛。我躲在屋檐下,擔(dān)憂極了。一把雨傘遞到我的面前,原來(lái)是媽媽。那一刻,我的心比吃了蜜還甜。

  學(xué)習(xí)上的甜,無(wú)異于在經(jīng)過(guò)努力后,取得好成績(jī)的自豪。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月地復(fù)習(xí),我們迎來(lái)了期末考試。我提起筆,勢(shì)如破竹。當(dāng)聽(tīng)到那令人滿意的成績(jī)后,我就像吃了一顆自豪的糖果。

  運(yùn)動(dòng)上的甜,是在堅(jiān)持跑完長(zhǎng)跑后。一千米比賽的第五圈,我舔著嘴唇,望著前方,腦海中只有一個(gè)詞——堅(jiān)持。在一聲吶喊后,我邁過(guò)了那道線。顯然,我已經(jīng)嘗到了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的甜。

  友情上的甜,來(lái)自那一句句的關(guān)心。在下樓梯時(shí),我一個(gè)不小心,摔在了地上,疼痛感向我撲來(lái),我忍不住紅了眼!皼](méi)事吧?”好朋友一把將我扶起,安慰著我。聽(tīng)到她的關(guān)心,此刻似乎也沒(méi)那么疼了。我知道,那是友情的甜治愈了我。

  陌生人給的溫暖瞬間也是甜。上次去小店買(mǎi)筆,卻忘帶錢(qián)了,窘迫感包圍了我!靶∶妹,你是忘帶錢(qián)了嗎?這支筆你先拿著,回頭再付也沒(méi)關(guān)系!钡陠T溫柔地說(shuō)。我猛地抬起頭,望著店員的笑容,體會(huì)到了“良言一句三冬暖”的甜。

  我的感觸已經(jīng)不再限于味覺(jué)上的甜了,而是心里的“甜”。生活中有許多的五味雜陳,但更多的是化不開(kāi)的甜,讓我們?nèi)フ湎А疤稹保l(fā)現(xiàn)“甜”吧。


7.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇七


  漢字是中華人民智慧的結(jié)晶,是我們?nèi)粘I畈豢苫蛉钡呐笥。我喜歡的漢字是“甜”。

  在生活中“甜”無(wú)處不在,它或許是一個(gè)小小的動(dòng)作。那是一個(gè)寒冬,呼嘯而來(lái)的寒風(fēng)吹得人們瑟瑟發(fā)抖,這個(gè)城市都被寒冷淹沒(méi)了。走在校園的路上,我看見(jiàn)好朋友蘇樂(lè)樂(lè)縮著脖子,拼命地搓著手,臉凍得通紅,而我感到十分溫暖。我看了眼圍在脖子上的淺黃色的圍巾,我取下圍巾,圍在她的脖子上,她如同看到了陽(yáng)光,對(duì)我不停的道謝,此時(shí),我感到心里一陣甜滋滋的。

  在生活中“甜”無(wú)處不在,它或許是來(lái)自成功的喜悅。上個(gè)星期五的語(yǔ)文課上,語(yǔ)文許老師抱著作文正稿本一邊走進(jìn)教室一邊笑瞇瞇說(shuō):“有個(gè)好消息要告訴大家,咱們班這次作文寫(xiě)得非常好,其中有位同學(xué)的作文更是優(yōu)秀作文拿了滿分,很值得同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)!”“嘩”地一聲,教室里炸開(kāi)了鍋,“這可是件大事,還沒(méi)有過(guò)同學(xué)得滿分作文呢!那位同學(xué)一定很厲害!本驮诖蠹易h論紛紛的時(shí)候傳來(lái)老師的聲音:“恭喜雨梒同學(xué),你這次的文章寫(xiě)得很好,要保持下去喲!”老師的話音剛落,教室里就響起了一陣掌聲。那一刻,我感到心里甜絲絲的。

  在生活中“甜”無(wú)處不在,它或許是能為父母分擔(dān)生活中的一些小事。在媽媽煮飯時(shí),幫媽媽洗菜;在媽媽工作時(shí),幫媽媽照顧妹妹為她分憂;在爸爸休息時(shí),安靜的為他泡上一杯熱茶;在爸爸出門(mén)時(shí),給他遞上鑰匙?吹剿麄兊男θ荩腋械叫睦锾鸾z絲的。

  是啊,甜這個(gè)字,給了我很多啟示也給了我很多快樂(lè),我喜歡“甜”這個(gè)字。


8.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇八


  酸、甜、苦、辣的真實(shí)味道我們都嘗過(guò)。但一想到這件事,我心里就甜滋滋的。

  我喜歡唱歌,甚至在寫(xiě)作業(yè)時(shí)也有意無(wú)意地哼上幾句。媽媽聽(tīng)到后,問(wèn)我在哪里學(xué)的,我說(shuō)看電視的在電視上學(xué)的。于是媽媽轉(zhuǎn)頭就給我報(bào)了一個(gè)聲樂(lè)班。

  在聲樂(lè)班里開(kāi)始我很不適應(yīng),唱歌就唱歌吧為什么還要練聲呢?這肯定是有它的道理吧!但越到后來(lái)越奇葩——學(xué)狗喘氣。聲樂(lè)老師也讓我反感,剛教一首歌就讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上臺(tái)唱,我的性格不是太怕生,但在臺(tái)上面對(duì)那么多陌生的同學(xué)難免讓我有一些不安。剛開(kāi)始我的聲音也不小,但在幾位同學(xué)發(fā)笑后,我站在臺(tái)上像傻子一樣,聲音變得小了許多。老師沒(méi)好氣地說(shuō):“你沒(méi)有吃飯嗎?聲音像蚊子一樣嗡嗡嗡的,是來(lái)唱歌的還是來(lái)學(xué)蚊子的?”我漲紅了臉,緊拽衣角……之后我也不知道是怎么下來(lái)的,上完那些課外課后,我就再也沒(méi)有繼續(xù)上聲音班了。

  前不久,學(xué)校里有一個(gè)活動(dòng),其中就有大合唱的節(jié)目,我又正好是大合唱社團(tuán)的一員,距離表演只有一周時(shí)間了,人數(shù)也有規(guī)定,只能速戰(zhàn)速?zèng)Q把表演的人定下來(lái)。

  老師決定一個(gè)一個(gè)地試唱?斓轿視r(shí)心里難免有些緊張,心想選不上有些尷尬,選上了又能不能好好表現(xiàn)呢?“好,下一個(gè)!”老師的話把我拉回了現(xiàn)場(chǎng),我想明白了:能選上說(shuō)明我盡力了,選不上說(shuō)明我的能力不夠,不要?dú)怵H,因?yàn)槲乙呀?jīng)努力了。我拿著話筒,這一刻我感覺(jué)自己很輕松,聽(tīng)不到其他別的聲音……

  喜訊是我被選上了,我心里甜滋滋的,像吃了蜜一樣甜。


9.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇九


  甜,是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的開(kāi)心,是一種努力之后的收獲,是一種成功帶來(lái)的愉悅。但隨著我不停地長(zhǎng)大,讓我對(duì)“甜”的理解更深了。

  陪伴的味道很甜。,老師布置我們寫(xiě)作文,這次的作文要求多,字?jǐn)?shù)多,題目難,并且只有兩天時(shí)間。可我一點(diǎn)兒思路的都沒(méi)有,寫(xiě)得也是斷斷續(xù)續(xù)的。中午放學(xué)回家,我難過(guò)地躺在桌上,無(wú)助地說(shuō):“媽媽?zhuān)疫是放棄吧!”“博涵,作文不可能一遍就成,一篇好的作文經(jīng)過(guò)很多遍的修改。你不能放棄,相信自己,你是一定可以的。來(lái),我陪你一起寫(xiě)!甭(tīng)了媽媽的一番話,我拿起筆開(kāi)始努力地修改,經(jīng)過(guò)不停地推敲和修改,終于完成了。到了交稿的那一天,媽媽的陪伴與語(yǔ)言,一直在我的腦子里面回蕩。我把作文交上去,老師說(shuō)可以了。那一刻,我覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費(fèi),心里甜滋滋的。

  同學(xué)的關(guān)心是甜。有我在課堂上發(fā)燒了,趴在桌子上。同學(xué)連忙拿了一個(gè)口罩給我戴上,我的水喝完了,她又主動(dòng)幫我去打水,還不停地陪我說(shuō)話,希望能把我逗笑。放學(xué)后,她又扶著我,送我回家。她的關(guān)心讓我溫暖,心里甜甜的。

  父母的關(guān)心是甜的。同學(xué)把生病的我送回家,媽媽慌忙跑來(lái)把我送到沙發(fā)上,用打濕的毛巾放在我的頭上,還不停地問(wèn)我難不難受,要不要去醫(yī)院。媽媽忙里忙外,還給我熬了一碗粥,喝完粥我感受到渾身暖暖的,好像也不那么難受了。

  原來(lái)甜的滋味也是不同的,但只要大家在生活中用心去感受和體會(huì),就一定會(huì)嘗到各種各樣的甜。


10.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇十


  我是個(gè)小學(xué)生,現(xiàn)在十二歲了,平常的日子也是有苦有甜。

  小區(qū)里,我有一幫伙伴,周末的時(shí)候他們都在院子里玩,但我爸爸從一年級(jí)開(kāi)始就給我報(bào)了武術(shù)班,一到周末就要去打拳,不能痛快玩耍,我有時(shí)抱怨不開(kāi)心。有,我上完武術(shù)課,回到院子里,我的兩個(gè)好朋友,正被一個(gè)中學(xué)生欺負(fù),我毫不猶豫地走過(guò)去說(shuō):你別欺負(fù)人。結(jié)果那個(gè)中學(xué)生推了我一把,但我杠著身體沒(méi)有退,那個(gè)中學(xué)生就走了。這個(gè)事情發(fā)生以后,我那天保護(hù)的小伙伴每天晚上都帶著其他小朋友跑到我家樓下,大聲喊我的名字,叫我下去玩。但是我作業(yè)寫(xiě)得慢,爺爺常;貜(fù)小伙伴:“李明遠(yuǎn)還在寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完下去玩!庇袝r(shí),我作業(yè)完成的早,我去院子里玩兒,伙伴們一看到我,就喊起來(lái):“李明遠(yuǎn)來(lái)了!”伙伴們對(duì)我都很熱情,愿意和我玩,我也很開(kāi)心,心里甜甜的。

  有一天,爸爸送我去武術(shù)班,一到院子,好幾個(gè)小伙伴就圍過(guò)來(lái)叫我去玩,爸爸問(wèn)我:“這都是你同學(xué)嗎?”我說(shuō),我們不是一個(gè)學(xué)校的。爸爸接著問(wèn):“那你們是怎么認(rèn)識(shí)的?感覺(jué)你還很受歡迎,關(guān)系很鐵的樣子!”于是,我就把那次給伙伴打抱不平的事告訴了爸爸。爸爸說(shuō):“原來(lái)如此!”他接著問(wèn)道:“你知道那天你為什么敢為小朋友出頭嗎?因?yàn)槟闳蛄肆炅,每個(gè)周末你都翻跟頭、劈叉、打拳,在不知不覺(jué)地摔打之間,你已經(jīng)有膽量了,你才敢在關(guān)鍵時(shí)刻站出來(lái),贏得了一幫小伙伴!

  我對(duì)著爸爸做了個(gè)鬼臉,說(shuō)道:“這是不是你常說(shuō)的先苦后甜嗎?”我和爸爸都哈哈大笑起來(lái)。


11.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇十一


  生活就像一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸,樣樣俱全。而甜,如同遼闊沙漠中的甘露,如同清晨陽(yáng)光下的露珠,值得人細(xì)細(xì)品味。

  幫助別人是甜的。周末我去幫媽媽拿快遞。走到小區(qū)門(mén)口時(shí),看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在搬好幾個(gè)快遞,我拿完快遞后,發(fā)現(xiàn)那個(gè)小女孩還在吃力地搬快遞。我走上前,細(xì)心地問(wèn):“小妹妹,你一個(gè)人搬這么多,搬得動(dòng)嗎?”她抬起頭,用求助的眼神看著我,于是,我和她一起將那些快遞搬回了他的家。到家后,小女孩一個(gè)勁地向我道謝,雖然我搬得有點(diǎn)累,但心頭涌上了一股甜意。

  父母的夸獎(jiǎng)是甜的。一天放學(xué)回家,我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái),心想:媽媽每天這么累,要煮飯,還要打掃衛(wèi)生,我要幫助媽媽減輕負(fù)擔(dān)。想到這里,我來(lái)了精神:在家中搞大掃除。于是,我把家里的地板打掃得干干凈凈,不僅把床都鋪好了,作業(yè)也全部做完了。媽媽回家以后夸我越來(lái)越能干了,爸爸還夸我是打掃打掃小能手呢。我的心里甜滋滋的,比蜜糖還甜,別提多高興了。

  同學(xué)的信任是甜的。有,我向同學(xué)借了一本書(shū),還答應(yīng)下午五點(diǎn)在校門(mén)口準(zhǔn)時(shí)還給她。我正在家里入迷地看別的課外書(shū),突然我猛地一看時(shí)間,已經(jīng)五點(diǎn)十分了,我趕緊沖向校門(mén)口,終于在五點(diǎn)半前趕到了校門(mén)口,這時(shí),我看到了一個(gè)身影,正是她。我抱歉地對(duì)她說(shuō):“不好意思,我看書(shū)忘記了時(shí)間!彼齾s笑著說(shuō):“沒(méi)事,我是相信你一定會(huì)來(lái),才等這么久的!甭(tīng)了她的話,我心中的愧疚頓時(shí)煙消云散,感覺(jué)十分甜蜜。

  甜,真是一種美好的味道!


12.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇十二


  在后勤部的我聽(tīng)到廣播播放“請(qǐng)六年級(jí)男子一百米決賽的運(yùn)動(dòng)員趕到風(fēng)雨棚集合”的時(shí)候,我隨著我緊繃的心,跌跌撞撞的走到了風(fēng)雨棚等待。

  這時(shí)的我已經(jīng)滿頭大汗了。當(dāng)我聽(tīng)到指令員叫我過(guò)去的時(shí),我只能一邊用胳膊肘擦汗,一邊走到指令員那兒。指令員讓我跟著老師到發(fā)令員那兒,我照著指令員的命令過(guò)去了。

  我站到跑道上,心想著:我一定要盡力奪到第一名,為班級(jí)爭(zhēng)光,為自己添彩。突然發(fā)令員一聲“砰”的槍響了,我的心咯噔了一下,才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

  這組的對(duì)手非常強(qiáng)勁,不能像以前一樣一邊跑一邊回頭了。

  由于一開(kāi)始慢了一點(diǎn)兒,落后了一段距離,所以我全力往前跑,我一開(kāi)始感覺(jué)自己很慢,直到超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人,我發(fā)現(xiàn)我自己跑的很快。我好似一只餓了幾個(gè)月的豹子,看到了前方的食物,瘋一樣的往前沖。我在跑了十五米后抬起頭,竟然發(fā)現(xiàn)前面空無(wú)一人,只有終點(diǎn)線在向我招手。

  在中間那一段,也是100米中快的一段,我以自己快的速度,大的力量往前沖。

  我的體能所剩不多,也只有三十米了,考驗(yàn)我的時(shí)候到了。有的放棄了,默默的給我們豎大拇指;但有的人和我一樣還在堅(jiān)持往終點(diǎn)奔去。

  我不知為何,我聽(tīng)不到任何聲音,也看不見(jiàn)任何事物,只曉得一股腦的往前沖。

  當(dāng)我跨過(guò)終點(diǎn)線的那一刻,我大吼一聲,將心中的喜悅與興奮爆發(fā)出來(lái),心里美滋滋的。

  “1731班總分第一名!”當(dāng)我聽(tīng)到這消息時(shí),一蹦三尺高,我想:這其中也有我的功勞。我抬頭看天空,發(fā)現(xiàn)那天的天格外的藍(lán),心里格外的甜……


13.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇十三


  收到禮物的甜

  “耶!”我終于收到我夢(mèng)寐以求的玉桂狗娃娃了。這個(gè)我心愛(ài)的玉桂狗娃娃,是我在看手機(jī)的時(shí)候看到的,他是一長(zhǎng)達(dá)1m,寬達(dá)65cm巨型大娃娃,我連跟媽媽說(shuō)了三次,媽媽都不允許,還說(shuō)“你都有這么多的娃娃了,在買(mǎi)就放不下了,要那么多娃娃干什么?”我十分沮喪,可是就在第三天早上,我的床邊有個(gè)巨型大箱子,我拆開(kāi)一看,是我想要的那只大娃娃,原來(lái)是媽媽幫我買(mǎi)的,我心里美滋滋的。

  旅行時(shí)的甜

  在暑假時(shí),有一天氣實(shí)在是太炎熱了,我們準(zhǔn)備在三亞度過(guò)暑假后的20天。

  我們來(lái)到三亞后,我迫不及待的穿上泳衣,跑向大海,跳進(jìn)涼爽的海水里,我招呼著弟弟,弟弟也隨即跳進(jìn)了大海,爸爸媽媽們?nèi)ベI(mǎi)了幾杯冰果汁,我一鼓作氣把這么大一杯喝完了,喝完之后,肚子有點(diǎn)脹,不過(guò)實(shí)在是太爽了,我一直游啊游,十分快樂(lè)。

  夸贊后的甜

  到了新學(xué)校,新環(huán)境,我當(dāng)上寢室長(zhǎng)。起初還有點(diǎn)反感,每天早上都要那么早來(lái)到教室寢室搞衛(wèi)生,十分厭煩。都不想當(dāng)了,可是一想到這個(gè)寢室是我們大家的,要一起守護(hù),我突然有了責(zé)任感,把寢室每一個(gè)角落都打掃的一干二凈,結(jié)果評(píng)上了優(yōu)秀寢室,羅老師夸贊著我,我像吃了蜜糖一樣,甜滋滋的。

  水果的甜

  一天,我們家里買(mǎi)了許許多多的水果,有蘋(píng)果、香蕉、梨子、葡萄、還有桃子,我開(kāi)心極了。我每種都拿了一個(gè),手舞足蹈,到樓上去吃水果了。嗯——好甜啊!鋼鐵的梨水涌入我的味蕾,我迅速把它們消滅掉,十分滿足,口腔里還充滿著五種水果混合的果香味,回味無(wú)窮。

  生活中,到處都充滿著甜,只要你去細(xì)心發(fā)現(xiàn),便會(huì)收獲滿滿。


14.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇十四


  暑假,我和媽媽去貴州與爸爸團(tuán)聚。爸爸說(shuō)他要來(lái)帶我們游泳。

  游泳時(shí)的甜

  我將腳伸入冰涼冰涼的河水,感覺(jué)不怎么樣,但跳入水中后,仿佛身在冰庫(kù)一樣,過(guò)了好一陣子才適應(yīng)。在水里面游泳的時(shí)候,時(shí)不時(shí)就有小魚(yú)兒在你的背上或后腳跟上給你做SPA。水里的石頭下,偶爾會(huì)有幾個(gè)貝殼閃閃發(fā)光,在那釋放光彩。在冰冰涼涼的河水中,我感受到了什么叫美,帶上泳鏡,潛入水中,腳上的石頭有的平平無(wú)奇,有的卻別有一番風(fēng)味,幾條小魚(yú)在那成群結(jié)隊(duì)的玩耍。咦,那是什么東西?

  意外之喜的甜

  我向那兒游去,湊近點(diǎn)看,竟然是五塊錢(qián)!我趕忙將他拿起,他或許是與我有緣,又或許是誰(shuí)故意扔的吧!將它交給我媽媽后,我也上岸了。

  吃到東西的甜

  “快來(lái)吃東西啦!”餓不餓呀!”上岸后,我來(lái)到了媽媽和爸爸燒烤的地方?磥(lái)我來(lái)的真及時(shí),爸爸和媽媽剛烤熟我就來(lái)了,爸爸還想來(lái)喊我呢,我就自己來(lái)了,當(dāng)吃到熱乎乎的美味的烤串時(shí),我頓時(shí)感覺(jué)全身暖暖的,沾上辣椒粉,更是人間美味。當(dāng)把熟了的烤串吃完后,我恨不得把沒(méi)有熟的烤串扔進(jìn)火堆里,讓它快些熟,讓我吃到美味的烤串。

  釣上魚(yú)的甜

  吃完烤串,我穿好衣服就和爸爸一起去下游釣魚(yú)去了。我拿上爸爸的備用魚(yú)竿,釣上餌料,用力的向前一甩,結(jié)果沒(méi)搞好,魚(yú)鉤掛到了爸爸的衣服上我差點(diǎn)笑了出來(lái),魚(yú)鉤入水后,就一直沒(méi)動(dòng)靜,直到我快站麻的時(shí)候,魚(yú)兒終于動(dòng)了!我趕緊用力將魚(yú)竿拉上來(lái),釣到了我人生中的第一條魚(yú)。它很小,但用了我很大的精力。

  這次游泳之旅到此結(jié)束!

  而它給我?guī)?lái)的甜一直在心中……


15.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇十五


  生活中,讓人心里感到甜的事有很多,近,我也感受到了甜。

  前幾周,終于輪到我們班星期五當(dāng)志愿者了。老師一發(fā)下紅色的志愿服,我就迫不及待地穿上去,看合不合身。志愿服的背面寫(xiě)著“江聲志愿者”幾個(gè)大字穿上后覺(jué)得特別神氣,心里很期待星期五的到來(lái),但想當(dāng)好志愿者并不是一件簡(jiǎn)單的事情。

  終于,我所期待的這一天到來(lái)了。我一大早就醒了過(guò)來(lái),做好準(zhǔn)備工作后便來(lái)到了食堂。雖然我是后面的第二批,但我也幫助了第一批同學(xué)。到我執(zhí)勤的時(shí)間了我拿著掃把認(rèn)真、細(xì)致地把我負(fù)責(zé)的區(qū)域掃了一遍,還提醒同學(xué)把腳放下去,威風(fēng)極了,感覺(jué)自己非常了不起。此時(shí)此刻,我的心里很甜,是勞動(dòng)后的甜。

  到了第五節(jié)課的時(shí)候,我們?cè)俅螤奚约簩氋F的上課時(shí)間,去到各個(gè)地方執(zhí)勤。我和小邦同學(xué)帶著掃把來(lái)到了我們的負(fù)責(zé)區(qū)域,掃著地面上的落葉和垃圾。這時(shí),一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“唉,小朋友,過(guò)來(lái)幾個(gè)人幫我把這邊掃一下咯!痹瓉(lái)這個(gè)阿姨是個(gè)清潔工,阿姨說(shuō)的那片地方并不在我們的責(zé)任區(qū)內(nèi),但我和幾個(gè)同學(xué)都答應(yīng),因?yàn)檫@是我們志愿者的責(zé)任。

  我們來(lái)到那里,分好工后便開(kāi)始掃地。那個(gè)地方可真難掃啊,掃了半天都沒(méi)掃完,但我們并沒(méi)有知難而退,因?yàn)槲覀兪侵驹刚撸饝?yīng)好阿姨的事情就必須辦到。終,在大家的努力下,我們不僅把自己的區(qū)域掃好了,還把阿姨的區(qū)域掃好了。此時(shí)此刻,我的心里更甜了,因?yàn)檫@不僅有勞動(dòng)后的甜,還有幫助他人后的甜。

  甜,不僅僅是食物上的甜,還是心中的甜。生活中,還有很多讓人感到甜的瞬間,我們要努力地讓生活變得更甜。


16.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇十六


  釣到魚(yú)時(shí)的甜今天天十分晴朗,不禁讓我回想到了那天。星期六到了,我和媽媽興高采烈地來(lái)到了老家,這次我?guī)Ш醚b備,來(lái)到了池塘旁邊。一眨眼,我把魚(yú)鉤上小心翼翼地上起了蚯蚓,生怕被上面的小尖刺扎到手。

  不一會(huì)兒,手中的浮標(biāo)動(dòng)了動(dòng),好像在水面跳舞似的,這時(shí),我知道,魚(yú)來(lái)啦!我趕緊提起魚(yú),那動(dòng)作一定要快準(zhǔn)狠,不能懈怠一下,不然上鉤的魚(yú)就很有可能逃走,我一只手握著魚(yú)竿的中部,另一只手握著上部,在七七四十九分鐘過(guò)后,終于,一條肥碩的大青魚(yú)竟被這短小的竿子給拉起來(lái)了,讓我十分不可思議,同時(shí)我也非常開(kāi)心,手舞足蹈了起來(lái),我趕緊取下來(lái)放入桶中,生怕這來(lái)之不易的魚(yú)逃走,我趕緊叫來(lái)媽媽?zhuān)贿呌檬峙闹约旱男馗贿呎f(shuō):“媽媽?zhuān)炜矗炜,這是我剛才釣到的魚(yú)兒,您說(shuō)厲害不厲害?”媽媽一邊對(duì)我豎起了大拇指一邊說(shuō):“兒子,你可真厲害!”

  傍晚時(shí)分,夕陽(yáng)落下,到了吃晚飯的時(shí)候,我一邊吃著飯菜,一邊對(duì)爺爺奶奶說(shuō):“爺爺奶奶,快看,快看,這是我今天釣的魚(yú)大不大?”

  我滿臉開(kāi)心地吃起了飯,好像臉上寫(xiě)著“開(kāi)心”這兩個(gè)大字,想讓全世界都曉得(方言)我釣到了大魚(yú)。這就是我釣到魚(yú)時(shí)的甜!勝利后的甜在前幾天的籃球比賽中,我們?cè)谙嫣妒腥〉昧耸趾玫某煽?jī)。在聽(tīng)見(jiàn)A一組第1名時(shí),A一組的隊(duì)友們?nèi)继似饋?lái),一邊吶喊一邊揮手地說(shuō):“我們贏啦,贏啦!”每個(gè)人的臉上都露出了滿意的笑容。

  這就是勝利后的甜!


17.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇十七


  釣到魚(yú)的甜

  “爸爸!爸爸!快幫我拍幾張照!拍好看一點(diǎn)!”我手里拿著魚(yú)竿,鉤子上還有一條中條大小的魚(yú),臉上掛著掩蓋不住的笑容興奮的喊著。

  這是怎么回事呢?還是從頭說(shuō)起吧。

  周末我回到老家,舅舅、舅媽也在。舅舅閑不住,到下面的池塘釣魚(yú),我也一起去,魚(yú)餌是臨時(shí)翻土找的蚯蚓。我拿了一根魚(yú)竿坐在池塘邊守著。

  等了好久也不見(jiàn)魚(yú)兒上鉤,突然,浮標(biāo)動(dòng)了一下,我連忙拉上來(lái),果然有條魚(yú)。我喊道“有魚(yú)!有魚(yú)!”舅舅也放下魚(yú)竿,過(guò)來(lái)看。我也蹦蹦跳跳,心里有一種無(wú)法形容的高興。就有了開(kāi)頭的一幕。

  當(dāng)天中午,就把它做了水煮活魚(yú)。這條魚(yú)是我吃過(guò)的好吃的一條魚(yú)。因?yàn)橹皇俏矣H自釣的。

  獲獎(jiǎng)時(shí)的甜

  今天天氣晴朗,是個(gè)好日子,不禁讓我想起了參加省級(jí)比賽的畫(huà)面……。

  我正坐在比賽的候場(chǎng)區(qū),手里拿著這次比賽的曲子,生怕比賽時(shí)忘了譜子。手心里直冒汗,怕自己發(fā)揮失常,各種憂慮浮現(xiàn)在我的腦海里。心里也在想著如何正常發(fā)揮,安慰自己不要緊張,我的老師也鼓勵(lì)我,讓我不必緊張,幫我做賽前準(zhǔn)備工作。

  比賽時(shí),只覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,我也正常發(fā)揮,評(píng)委給的分?jǐn)?shù)很高,我也松了一口氣,好像世間萬(wàn)物也變得不重要了。

  過(guò)了幾天后,比賽成績(jī)出來(lái)了,老師叫我去領(lǐng)獎(jiǎng)。你們猜猜,我得了第幾名?對(duì),我得了第一名,當(dāng)時(shí)的我控制不住我自己,忘乎所以,沉浸在喜悅之中,無(wú)法自拔,這里蹦那里蹦,把獎(jiǎng)杯親了又親,愛(ài)不釋手……

  說(shuō)到甜,肯定會(huì)引出很多想象,只有開(kāi)心生活才會(huì)過(guò)得好……


18.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇十八


  生活中總有人能讓你感到親切和溫暖。有這么一群人,他們是黑暗中的一道光,被他們幫助過(guò)的人,心中永遠(yuǎn)是甜的……他們就是無(wú)私的志愿者。

  早晨,時(shí)間還早,不出今天的天氣如何。出門(mén)前,我問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)鞖忸A(yù)報(bào)上寫(xiě)的是陰天,于是我就沒(méi)有帶傘,可有些事就是那么難料,半路上,天突然暗了下來(lái),陰沉沉的,我意識(shí)到快要下雨了,便加快了腳步,可老天不留情面,幾陣?yán)茁暫,就下起了傾盆大雨,我把書(shū)包頂在頭上,跑了起來(lái)。

  就在過(guò)馬路的時(shí)候,一只大手抓住了我,我猛的一回頭,是一位身著紅馬甲的志愿者叔叔,他二話不說(shuō)就將他手中的傘遞到我的手中,我支支吾吾地說(shuō):“叔叔,這把傘我不能要,你會(huì)被淋濕的!學(xué)校就在前面一點(diǎn)了,我沖過(guò)去就行。”。那位叔叔露出了溫暖的笑容,笑著說(shuō):“小朋友,沒(méi)事的,叔叔還有帽子,這把傘你就拿去吧!”。說(shuō)完,他用手指了指頭上的紅帽子,說(shuō)到:“快去吧,別遲到了!”。我也開(kāi)始向?qū)W校走去,走了幾步,我回過(guò)頭來(lái)大聲說(shuō):“叔叔!算我一定會(huì)還你的!”

  雨是冷的,很冷很冷,但我卻感覺(jué)好溫暖,臉上也不自覺(jué)的露出了微笑,被人幫助過(guò)的感覺(jué)真好,我自言自語(yǔ)著……

  放學(xué)后,雨停了,早上爸爸讓我到路口去等他來(lái)接我,我按他說(shuō)的往路口走去,路過(guò)公交站臺(tái)時(shí),我望見(jiàn)了一個(gè)熟悉身影,我激動(dòng)的跑過(guò)去,“叔叔!”。我叫了一聲,他回頭了,我傘還給了他,也謝謝,今早他借了我傘。他也笑著說(shuō)和我說(shuō)能幫到我,自己也特別開(kāi)心!

  是啊,有這么一種人,他用他的無(wú)私幫助了很多人,自己臉上也永遠(yuǎn)是掛著笑容的!


19.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇十九


  我和小小是同學(xué),也是鄰居,每天我們一起上學(xué),一起放學(xué)回家,可以說(shuō)是一對(duì)形影不離的好姐妹!

  一天下午,我從書(shū)包理拿出媽媽給我新買(mǎi)的鉛筆盒,小小見(jiàn)我的鉛筆盒很漂亮,便拿了過(guò)去,翻來(lái)覆去的看,總舍不得放手。不料她一失手,鉛筆盒掉在地上。我一看,氣急敗壞的說(shuō):“你賠我,你賠我的鉛筆盒!毙⌒〖t著臉說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的!蔽覒嵟恼f(shuō):“一句對(duì)不起就完了,這可是我媽媽給我新買(mǎi)的鉛筆盒!蔽矣昧Φ耐屏诵⌒∫幌,小小向后退了一步,正好一腳彩在了鉛筆盒上。我氣急了,同時(shí)也拿她的鉛筆盒掉在地上,然后,頭也不回的走了。

  回到家里我慢慢冷靜下來(lái),想:其實(shí)小小也是不小心才把我鉛筆盒掉在地上,而且她也跟我道過(guò)歉了,而我還這樣對(duì)她。想起以前我有困難也是小小幫助我,可我今天卻為了一個(gè)鉛筆盒跟她發(fā)這么大的火,我真是小氣啊。回想起我和小小以前的事情,一股暖流慢慢流進(jìn)我的心里。

  我要去向小小道歉。剛打開(kāi)門(mén),便看見(jiàn)小小站在我家門(mén)口,我大吃一驚。小小帶著歉意對(duì)我說(shuō):“真的很對(duì)不起,把你的鉛筆盒掉在了地上,其實(shí),我很早就來(lái)了,不過(guò)來(lái)了你家門(mén)口,我又不敢進(jìn)去。”我聽(tīng)了,羞愧的對(duì)小小說(shuō):說(shuō)對(duì)不起的那個(gè)人是我才對(duì),我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)這么大的火,我們還是好的好朋友。

  從此,通過(guò)這件事我和小小都懂得了這珍惜!


20.六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文圍繞中心意思寫(xiě)甜 篇二十


  蟬噪秋枝槐葉黃,石榴香老愁寒霜。流霞包染紫鸚粟,黃蠟紙裹紅瓠房。玉刻冰壺含露濕,斕斑似帶湘娥泣。蕭娘初嫁嗜甘醉,嚼破水精千萬(wàn)粒。好一首膾炙人口的石榴歌,抬頭一看,詩(shī)中的石榴樹(shù)近在眼前:枝干向四面八方舒展開(kāi)來(lái),或許它總想變得粗壯結(jié)實(shí)吧,可它總是顯得那么小巧玲瓏。黑色的枝干上,長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子,柔韌厚實(shí),青翠欲滴?芍^是”有梅樹(shù)的枝干,有楊柳的葉片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,這風(fēng)度實(shí)兼?zhèn)淞嗣妨L(zhǎng),而舍去了梅柳之短!

  記得夏季,那綠葉叢中,總是藏著那么幾朵嬌艷欲滴的石榴花,卻那么引人注目,一瓣瓣是那么分明,單瓣的已夠陸離,雙瓣的更為華貴。而現(xiàn)在,代替他們的便是那一個(gè)個(gè)鮮紅的石榴。秋風(fēng)吹過(guò),他們一個(gè)個(gè)笑開(kāi)了花,臉紅撲撲的,多么像一群天真的孩子!石榴可謂全身是寶,果皮、根、花皆可入藥。其果皮中含有蘋(píng)果酸、鞣質(zhì)、生物堿等成分,據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)表明,石榴皮有明顯的抑菌和收斂功能,能使腸黏膜收斂,使腸黏臘的分泌物減少,所以能有效地治療腹瀉、痢疾等癥,對(duì)痢疾桿菌、大腸桿菌有較好的抑制作用。另外,石榴的果皮中含有堿性物質(zhì),有驅(qū)蟲(chóng)功效;石榴花則有止血功能,且石榴花泡水洗眼,還有明目的效果。

  這么好的一份自然之禮,誰(shuí)不想嘗嘗?啪,熟透的石榴再也抑制不住內(nèi)心的喜悅,笑得咧開(kāi)了嘴。閃了一絲晶瑩之光。剝開(kāi)外皮,只見(jiàn)瑪瑙般的子兒一顆顆緊挨在一起。紅白相間,晶瑩透亮。呵,這莫非就是石榴閃光的智慧?取幾粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,頓時(shí)感到清爽無(wú)比。啊,好一份自然之禮——石榴!