【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生助人為樂作文(精選20篇)#】助人為樂是美德,在小學(xué)生的世界里,這份美德熠熠生輝。他們用小小的行動,傳遞著大大的溫暖。讓我們走進(jìn)小學(xué)生助人為樂的故事中,感受那純真的善良,見證他們在幫助他人中收獲的快樂與成長。以下是由®無憂考網(wǎng)為大家整理的小學(xué)生助人為樂作文(精選20篇),歡迎大家閱讀。
1.小學(xué)生助人為樂作文 篇一
圓圓的臉蛋,圓圓的身子,給人一種憨厚的感覺;這就是我,一個愛助人為樂的胖小子。
周二的下午,我寫完作業(yè),和往常一樣到周爺爺家串門。“周爺爺,您在干什么?”我看到周爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來,“天氣熱了,每天要開開窗戶透透氣,紗窗上這么多土,得洗洗了。”“讓我來吧!”周爺爺用懷疑的眼光看著我。
哈!這還不簡單,我把紗窗從周爺爺手里接過去,靠在衛(wèi)生間的墻上!跋此⑺、洗刷刷,哦哦!”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的.毛刷輕輕地由上而下,從左至右地刷去兩面的浮塵;接著,我再用兩塊海綿蘸洗衣粉,一只手握住一塊,從兩面夾住紗窗的同一部位,反復(fù)擦拭;后,我打開水龍頭,一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來,臟水順著紗網(wǎng)流到了地上,再轉(zhuǎn)個方向,把反面再沖一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了,連紗縫中也潔凈無塵了。我暗自稱贊自己。咦!這塊黑的怎么沖不掉呢?
我用手摸了一下,呀!原來是塊油,粘粘的,這可怎么辦?對了,媽媽平時洗碗用洗潔靈,一洗就干凈了。我馬上找來一把刷子和洗潔靈,我先把洗潔靈涂在紗窗的油污上,悶了五分鐘,再用刷子使勁的刷了幾下,后用水一沖,干干凈凈了;雖然我累的小臉通紅,滿身是水,看著洗干凈的紗窗,爺爺?shù)男δ槪倚睦锟砷_心了。
今后,我還將繼續(xù)幫助身邊的人,讓助人之花開遍每個角落。
2.小學(xué)生助人為樂作文 篇二
助人為樂之后,我知道了那種感覺。
下午,前桌楊雨忘記了帶量角器,而我們,正在做著位置與方向的卷子,特別需要用量角器。當(dāng)她向四面八方都借過以后,別人除了說“沒帶”,或者就是“我這還用著別人的呢”外,再沒有什么理由了?傊,說來說去,就是不想借。她便直立在椅子上,呆呆地望著地。我知道那是一種渴望的眼神。但我不知道為什么她不向我來借,我想:可能是因為她看我做題太認(rèn)真,不想打擾我了吧。
過了一會兒,我因?qū)懙锰,抬頭眺望了一下,又伸了伸胳膊,有些疲倦。當(dāng)我看見她還呆呆地坐著時,心里不由得生出了一絲憐憫之情。
我先知趣地推了推她,又說道:“楊小姐啦,別那么想不開!怎么啦?來,和我說一個。”她可能被我的`風(fēng)趣逗樂了,竟“咯咯”地笑起來,然后,轉(zhuǎn)過身,臥在我的桌子上!澳阌辛拷瞧鲉幔俊彼÷暤貑栁。我爽快地答應(yīng)道:“有,給,借你用!
又是一會兒,她用完了,還給了我,而且,還沖我笑了笑。雖然只是那淡淡的一笑,卻使我的心溫暖了許久……。
是的,助人為樂之后,我知道了那種感覺,那種甜美的感覺,那種友好的感覺,那種充滿著溫暖與幸福的感覺!
3.小學(xué)生助人為樂作文 篇三
有一天,我走在放學(xué)回家的路上,突然,我發(fā)現(xiàn)一位老爺爺正吃力地拉著車,我連忙跑去在后面推車,老爺爺覺得車輕了許多,就往后一看,發(fā)現(xiàn)我在后面推車,連忙對我說:“小朋友,謝謝你。”我說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!
后來我一邊推車一邊想:原來幫助別人這么快樂呀!我今天幫助了老爺爺,我十分開心!
4.小學(xué)生助人為樂作文 篇四
助人為樂,乃中華民族的傳統(tǒng)美德。這個人世間好比是布滿無數(shù)支蠟燭的大廳,這些蠟燭就好比一個個人,有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮,照耀著大廳,有的卻熄滅了這種光,熄滅的越多,大廳就越暗淡。相反,如果每個人都閃耀著這種光亮,就能讓這個大廳永遠(yuǎn)光輝燦爛。
每個人都需要幫助,每個人都應(yīng)該助人為樂。助人為樂是公認(rèn)的可贊賞的品質(zhì)。一個助人為樂的人,是一個真正的人。他不拘束自我,在道德的天平上,他的砝碼重;在歷史的明鏡前,他的身影長。助人為樂是美德,它蕩滌了私心雜念的塵垢,像金子一般,像水晶一般,它的光輝永不磨滅。助人為樂的光輝,在每個人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人,不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者,會不會自慚形*?明明那感人的光輝就在面前,卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者?
是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎?“事不關(guān)己,高高掛起”的觀念卻實支配著一部分人的思想。然而助人為樂是不嫌煩的,也許你助一臂之力,正可以化麻煩為順利。助人之后,至少自己的'心里是愉快的,個人的靈魂獲得了洗禮,個人的情操獲得了升華。
助人為樂的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚光大,而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰,在歷史的長河中,在社會舞臺上,永遠(yuǎn)熠熠閃光。助人為樂是永恒的美德。
5.小學(xué)生助人為樂作文 篇五
我是一個喜歡幫助別人的人,一看那位我覺得助人為樂的人美麗了。
那是一個炎熱的夏天,我突然看見一位老奶奶昏倒在馬路邊。我連忙跑過去,把老奶奶扶起來,媽媽去買了一瓶水和一條毛巾。媽媽買來后,我又向別人家里找來一盆水,把毛巾弄濕,放在老奶奶的頭上,然后把老奶奶扶起來,喝了一點水。我和媽媽把她送到醫(yī)院。一路上,我擔(dān)心又著急,生怕老奶奶出了什么意外。終于到了醫(yī)院了,醫(yī)生問我:“你是不是病人家屬!蔽覔u搖頭說:“不是,她在路上昏倒,被我看到了。”說完,我累得氣喘吁吁,頭上還不停地冒出豆大的汗珠,但雖然如此,我的心情還是特別高興,因為我?guī)椭藙e人。
還有,媽媽和我一起去超市買東西,看見一個小女孩在大聲地哭喊,嘴里不停的說;“媽媽,媽媽,你在哪里?……”我和媽媽走過去對她說;“別怕,我們帶你去找媽媽!毙∨⒙犚娏恕皨寢尅,這個詞,連忙就不哭了。
我們帶她去超市的廣播,尋找小女孩的母親,過了一會兒,小女孩的媽媽走進(jìn)廣播室里,那著急的眼神,讓我看出她多么愛她的`女兒。那位母親的頭上滿是汗珠,感激地說:“謝謝你們,……。”我們連忙說:“沒關(guān)系,這是我們應(yīng)該做的!
我喜歡幫助別人,幫助需要幫助的人,給別人帶來幸福和快樂,我自己也會感覺很開心。我希望每個人都能在別人需要幫助的時候伸出援手,幫別人一把,要知道,助人為樂是美的。
6.小學(xué)生助人為樂作文 篇六
我們班的同學(xué)有三十多個,他們各有千秋,各有特色,各有所長。我該夸夸誰呢?想來想去,就夸夸我的好朋友劉玫吧!
劉玫的個子不算高,她的臉紅撲撲的,像熟透了的蘋果,濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛,像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次劉玫笑的`時候,她那紅紅的嘴唇一張開,露出一排潔白的牙齒,漂亮極了!
劉玫很愛助人為樂,有,我的紅領(lǐng)巾不見了,我很著急,就急忙告訴了好朋友劉玫,劉玫聽了以后,飛快的跑走了。正當(dāng)我不知道該怎么辦的時,劉玫匆匆忙忙地跑了過來,遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領(lǐng)巾,說:“快戴上吧!”我很感謝劉玫,并且要向劉玫學(xué)習(xí)這種助人為樂的精神。
這就是我們班的劉玫,一個愛助人為樂的同學(xué),一個熱心的好朋友。
7.小學(xué)生助人為樂作文 篇七
在美術(shù)課上,我們班的同學(xué)正聚精會神做著手工作品。而我前排的.趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來,向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天,卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水,就轉(zhuǎn)過身來向我借,我心想:同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,趙一凡平時雖令人討厭,但他是我的同學(xué)呀!想到這里,我把剪刀和膠水借給了他,他用手接過,感激地說了聲:“謝謝”?磥硭诼淖兊糜卸Y貌和令同學(xué)老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認(rèn)真、專心做著美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”,看著他快要做成功了,我心里騰起一股暖流:如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心,該多好呀!下課鈴響了,趙一凡剛一做完,連忙把剪刀和膠水還給了我,說了聲:“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。
助人為樂是我們每個人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德,是我們將踏上人生旅途的一步。以前,我只是在電視上看到這樣的好人好事,這件事情我親眼所見,親身經(jīng)歷,心里非常感動,以后我也要那兩位哥哥學(xué)習(xí),多做些助人為樂的好人好事。
8.小學(xué)生助人為樂作文 篇八
星期六,陽光明媚,空氣清新。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了,在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來啪的一響。我回頭一看,就是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼,大概就是摔疼了吧!身上還沾了一些泥呢!可就是老爺爺不顧身上的泥,左摸摸,右摸摸。他在找他的眼鏡啊!
于就是我上前跑去,準(zhǔn)備把老爺爺扶起來,可就是我緩了一下,如果我過去扶起老爺爺,別人講就是我把老爺爺推到了。怎么辦,我就就是有千嘴萬舌也沒用了呀!可就是我還就是把老爺爺扶了起來,幫他拍干了泥,拾起了眼鏡。老爺爺對我說:“謝謝你小朋友,這眼鏡我戴了二十幾年了,沒有了它我就看不清咯!”“沒事,老爺爺,對了,您就是要去哪兒,我送您去吧!”老爺爺說:“我運動完了,要回家了,你要送我回家,那就謝謝你了,你可真有愛心。”我開心的.臉都紅了。
我把老爺爺送回家,我也回家了,雖然天色已晚,父母也嚇呆了,可就是媽媽對我說的話的含義我明白了。也許就是一句話;一雙手,能溫暖別人的心。
助人為樂——我快樂。
9.小學(xué)生助人為樂作文 篇九
說到我熟悉的人,我就想起了張哲康,他是我們班的學(xué)習(xí)委員,愛穿一件藍(lán)色的外套,一條灰黑相間的褲子,有特點的還是那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
張哲康是個樂于助人的好孩子。記得有,我過于著急,背著書包就來了學(xué)校,把書包放在書桌里,上第一節(jié)語文課的'時候,語文老師來了個突然襲擊,讓我們拿出本子聽寫,當(dāng)我拿出本子去拿文具盒的時候,發(fā)現(xiàn)文具盒不翼而飛了,我想:一定是走的時候太過于著急了。正當(dāng)我焦急萬分的時候,張哲康似乎看出了我的心思,便把他心愛的筆給我用,對我說:班長你用吧!好好聽寫!頓時我的心里暖暖的,對他說:你真是個助人為樂的好學(xué)生呀!謝謝你。張哲康聽了笑了笑對我說:別的同學(xué)有困難時應(yīng)該幫助他,當(dāng)你有困難的時候其他同學(xué)才會向你伸出援助之手,這是我應(yīng)該做的。張哲康的這番話真讓我受益匪淺呀!
張哲康不僅助人為樂,而且還是個勤奮好學(xué)的好學(xué)生。記得上語文課時,老師布置下作業(yè),他都能獨立,老師一提出問題,他都能積極發(fā)言,讓何老師上課的時候,他都能認(rèn)真聽講,如果回答錯誤,他都會及時的到書里去尋找答案,
這就是我記憶深處的一個人,一個樂于助人,勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
10.小學(xué)生助人為樂作文 篇十
今天是清明節(jié),媽媽上班不休息,所以她讓我到姥姥家照顧姥姥。
于是,我便坐著公交車來到了姥姥家,剛進(jìn)了院子里,天上就下起了綿綿細(xì)雨,我只好淋著雨跑到了姥姥家的大門,卻發(fā)現(xiàn)怎么也打不開,沒辦法,只能在門口站一會兒,雖然雨很小,但我還是很冷,凍得在原地打哆嗦,卻不知道該怎么辦。
過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)我的頭越來越暈,可還是不知道怎么辦,急的`團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),正在我絕望的時候,遠(yuǎn)處走來了一位大哥哥,他打著雨傘,好像也很著急回家,我剛想跟他說哥哥能幫我開一下門嗎?他倒先開口了,“小弟弟,是不是打不開門了嗎?我來幫你開門吧!蔽蚁乱庾R的說了句:“謝謝!”只見他先把住門把手使勁拉了一下,沒拉開,我問了一句:“哥哥,能拉開嗎?”“肯定能。”只見他手又抖了一下,再使勁拉了一下門。終于開了!巴,太好了!”我激動極了!
想到哥哥雖然拉得很吃力,但是他還那么幫助我。我突然感覺到了一股巨大的溫暖流涌上心頭,我激動的說了一句:“謝謝,大哥哥!”“小事一樁!笨粗h(yuǎn)去的背影,我更加感動了!
11.小學(xué)生助人為樂作文 篇十一
我們無論在生活中,還是在學(xué)習(xí)上都會遇到很多困難。每當(dāng)這時,同學(xué)們的關(guān)心、幫助,猶如一股暖流溫暖著我們的心田。
我們班有許多助人為樂的同學(xué),但是熱心的就要數(shù)我們班的大姐姐——趙田所。她很關(guān)心同學(xué),也總是幫助每一位有困難的人。要說起她助人為樂的事,多得猶如天上的繁星,三天三夜也說不完。但有一件事,給我留下的印象深刻。
記得那,正在上數(shù)學(xué)課。老師講:“測量物體的長度時,一定要把尺子的零刻度對準(zhǔn)物體的左端……”我們聚精會神地聽講!袄蠋煟跚搴塘鞅茄,好像流了很多!”不知誰喊了一聲。老師急忙回過頭去,只見,王清禾的鼻子里鮮血直流。這時,趙汕頭不管三七二十一,直接把書一甩,扶著王清禾就往水管那邊跑。那時,我坐的座位離門口比較近,我隱隱約約聽到“王清禾,快,快把兩根中指鉤在一起……”一股暖流漸漸地進(jìn)了我的心,雖然不是我流鼻血,但是,我的全身依然熱乎乎的。
只要我們互相關(guān)心,互相幫助,這個世界就會變得更美好。
12.小學(xué)生助人為樂作文 篇十二
上個月,我去找同學(xué)溜冰。同學(xué)家在14層,我走到6層的時候,看到一個小弟弟倒在地上,我連忙上前問道:“小弟弟,你怎么了?”小弟弟抹了抹眼淚,說:“我要去10層玩,可是不小心在這兒摔倒了,走不動了!”“我扶你上去吧!”說完我就跑去把小弟弟扶進(jìn)了電梯,我們一起到了10層。小弟弟拉著我的手說:“哥哥一起進(jìn)來玩吧!”“不用了,我還要找我同學(xué)玩呢。”“好吧,謝謝哥哥把我送上來!蔽疫B忙說:“不用謝!”然后,我開心地跑上了14層。
還有我在看電視,媽媽在洗碗,我聽到“嘩嘩”的流水聲,就連忙跑到了廚房。見媽媽汗流浹背,我就說:“媽媽,我來洗吧!”媽媽擺了擺手,說:“不用了。”但我還是拿著碗開始洗了。媽媽見了,夸我是個懂事的好孩子。
又有一天,快下雷陣雨了,我在家里看電視。聽到轟隆隆的雷聲,我擔(dān)心衣服被淋濕了,就叫奶奶收衣服,并幫忙奶奶一起收衣服。還好發(fā)現(xiàn)及時,一件衣服都沒被淋濕。收完衣服,我才安心地回到座位上繼續(xù)看我的電視。
記得有,爸爸想吃拌面,我就拿著錢去樓下買了拌面回來,爸爸摸了摸我的頭,高興地說:“兒子,你真懂事,謝謝你!“不客氣啦,老爸!”然后,爸爸就開心地吃了起來。
能幫助他人做點事情,我很開心!
13.小學(xué)生助人為樂作文 篇十三
一個仲夏的午后,陽光懶散的爬進(jìn)車內(nèi),我換了個舒服的姿勢坐著,靜靜的聽著歌。
過了一會兒,公交車打了個嗝兒,車內(nèi)的空氣變渾濁了,照在我身上的陽光也被擋住了。
我略不滿的抬起頭,這時候只見車上上來一位滿頭白發(fā)、身材矮小的老奶奶。她佝僂著身子,一顫一顫地走著,似乎一陣風(fēng)就能把他吹倒。在老奶奶旁邊座位上一位打扮“高貴”的女士還嫌惡的翻了個白眼,往里面挪了挪。車廂內(nèi)回蕩著‘“給老弱病殘孕讓座”的廣告,但卻無人起身。老奶奶看著滿滿一車人,嘆了口氣,雙手緊緊握住了扶手,我立刻站起了身,朝老奶奶走去:‘‘奶奶,您坐我那兒去吧!币凰查g,我感覺全車廂人的目光都被我吸引了,有敬佩的,有輕蔑的,那位“高貴’’的女士甚至不干凈的嘀咕了幾句。半響老奶奶都沒有回答,這讓我感覺很尷尬,手腳都不自在了。
終于老奶奶反應(yīng)了過來,臉上笑成一朵花。拉著我的手,激動的對我說:“哎呀,真是謝謝你了,小朋友!”我靦腆的笑笑,小聲說了句“不用謝”。老奶奶上了座位后又連著道了幾聲謝,我發(fā)現(xiàn)她笑起來時皺紋變少了,也仿佛年輕了幾歲。坐著時被擋住的陽光又重新照到我,把我的心照得暖洋洋的。
人們常說:“幫助別人,快樂自己!爆F(xiàn)在我終于明白,得到別人一句“謝謝”,心里會感到非常溫暖。
14.小學(xué)生助人為樂作文 篇十四
在我剛來珠江學(xué)校的第一天,一切都是那么的陌生,教室,操場,老師和同學(xué)們都變了樣,新的環(huán)境,沒有一張熟悉的面孔,讓我有點不知所措。還好我認(rèn)識了一位樂于助人的好朋友。
有老師讓我們預(yù)習(xí)課文,可我沒有帶字典,同學(xué)們都對我不管不問,我很傷心,多么希望此時哪位同學(xué)能幫幫我好。
正當(dāng)我快要放棄的時候,一只手伸向了我,我一看是一位不認(rèn)識的同學(xué),他就是張浩然只見他面帶微笑,眨著兩顆機靈的眼睛,手里拿著字典看著我,他很親熱地對我說:你是新來的同學(xué)邱逸軒吧?我已經(jīng)預(yù)習(xí)完了,字典借你用,快點兒預(yù)習(xí)吧,要下課啦!看著他借我的字典,我頓時心里一熱,他的熱情就像在寒冷冬天里一把篝火,給我?guī)砹藴嘏,我鼻子一酸,感動的差點流下了眼淚。他對我說:我叫張浩然,以后咱們就是朋友了,有什么不懂的事情盡管找我。聽了他的話,我重重地點點頭。
他是我來到這里的第一個朋友,在后來的日子里,他幫助了我很多,帶我認(rèn)識新朋友,新老師,帶我參觀學(xué)校里我不熟悉的地方,學(xué)習(xí)上我不懂的,也是他熱心地的告訴我,慢慢地我熟悉了這所我喜歡的學(xué)校,這些我都要感謝張浩然。
在我有困難時是他幫助我,遇到煩心事是他安慰我,我一定會記住這個樂于助人的張浩然。
15.小學(xué)生助人為樂作文 篇十五
我有一個好朋友,名字叫妍妍,她有一米五了吧,比我高了半頭,有一件事,讓我了解到她是一個怎樣好的人。
“同學(xué)們,明天我們要測試了,要帶好鉛筆、橡皮和直尺”。老師嚴(yán)肅的說!班,知道了老師!蓖瑢W(xué)們一起同聲道。
到了第二天,我?guī)еp松的心情進(jìn)了教室,放下書包,拿出考試用的鉛筆、橡皮……,就是不見直尺的影。昨天還看到的,怎么現(xiàn)在就不見了呢?馬上要考試了,我急得面紅耳赤,不爭氣的淚水開始在眼框里打轉(zhuǎn),又怕被同桌發(fā)現(xiàn)把這一“犯罪”行為報告老師,我可是班里的小隊長呀,再找找,不信尺子會長腿跑了不成?我可不能當(dāng)“無尺之徒”。時間一分一秒的過去了,眼淚還是不爭氣的掉了下來,怎么辦呢?“喂,你怎么了?剛才就看你不對勁,是不是尺子不見了?”“給你”說著她從書包里拿出一把非常漂亮的尺子給我。
“你,你用什么呀!我用你手里的那把舊的尺子就可以了!薄安涣,我家里還有很多尺子呢,你先用吧”,她笑容滿面地說。考試完了再還也不遲,我自言自語道。我用妍妍的尺子,順利地答完了在卷上很多要用到尺子的地方,怪不得老師非讓我們帶尺子不可呢!
下課后,我跑到她座位上把尺子還給她:“妍妍,還給你,謝謝你在我危難的時候幫助了我,你真是一個助人為樂的人,我要向你學(xué)習(xí)!”可她卻說:沒什么啦,這天下里,助人為樂的人多了,我做的不算什么!”她仍然像往常一樣笑瞇瞇地說。當(dāng)時,我被她的話語感動了,她是一個真正謙虛,助人為樂的人!
事情己經(jīng)過去很長時間了,但我仍然記憶憂新,我永遠(yuǎn)也忘不了妍妍,她是一個助人為樂的人,她有金子一般寶貴的精神和財富。
16.小學(xué)生助人為樂作文 篇十六
我的好伙伴小莉長得眉清目秀,一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃,笑起來有兩個甜甜的小酒窩,誰見了都會認(rèn)為她是個活潑可愛的女孩兒。小莉不僅長相可愛,還是個熱愛班集體的同學(xué)。
有,我和小莉在走廊上玩兒,看見幾個垃圾袋,好幾個同學(xué)都不以為然的走了過去,小莉卻把垃圾撿了起來,放進(jìn)了垃圾箱。我說:“多臟呀!你又不是值日生,用不著管!毙±虻腵大眼睛閃了又閃,說:“一個班的衛(wèi)生,就是一個班的”臉面“,有人往我們班‘臉上’扔垃圾,你能袖手旁觀嗎?”小莉這幾句話把我說的面紅耳赤,我也急忙把其余的垃圾撿了起來。
小莉還是個樂于助人的同學(xué)。有,我數(shù)學(xué)考試時忘了帶三角板,我在書包里翻了又翻,可還是沒有,考試已經(jīng)開始了,問誰借呢?我急的像熱鍋上的螞蟻,左看看,右看看,心里是十五個吊桶打水——七上八下。這時,身后傳來熟悉的聲音:“忘帶三角板了吧,我借你一個。”原來是小莉,說著,她拿出一個三角板借給了我,我道過謝急忙開始答卷。小莉的三角板對我來說真是雪中送炭,幫我順利完成了考試,我對她真是感激不盡呀!
小莉這種熱愛班集體,助人為樂的精神讓我敬佩不已,我以后也要向她學(xué)習(xí),做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
17.小學(xué)生助人為樂作文 篇十七
星期五放學(xué)回家的時候,突然下起了小雨,我在回家的路上碰到一位老奶奶還在路邊上站著,好像是在等什么人似得。我連忙跑過去問:“老奶奶,你這是等誰呢?”老奶奶說:“我是在等我的兒子,他說會來這里接我回家。”我說:“老奶奶,你看現(xiàn)在都下雨了,不如我先送你回家吧!”老奶奶看了看這雨,點頭說:“好吧!麻煩你啦!”接著我就挽著老奶奶往她家里的方向走去。
我撐著傘送老奶奶走著,問:“老奶奶,您家是住在哪里呀?”“快到了,前面就是啦!”老奶奶回答說;在我們面前的不遠(yuǎn)處,有一棟高大的房子,我問老奶奶:“老奶奶,這是不是您的家呀?”老奶奶回答說:“是的,先進(jìn)來坐會吧!”“不用了,我媽媽還在等著我回家呢!回家晚了,媽媽會擔(dān)心的,我還是先回去吧!”老奶奶也不再說什么,只是說了一句:“你再等一下!蔽艺驹陂T口等著,一會兒,老奶奶出來了,手里拿著一包糖,我高興的`叫了出來“哇塞,是糖呀!”。老奶奶拿著包糖,遞給我說:“今天多虧你了,這包糖你就帶回家吃吧,我也沒什么好東西謝你!”我就搖搖頭說:“幫助別人是我們應(yīng)該做得!老奶奶,謝謝你的糖,我還是先回去吧!”老奶奶說:“拿著吧!我家里也沒什么人吃,快拿著回家吧,不然你的媽媽也該擔(dān)心啦!”我把糖接過來,放在書包里,對老奶奶說了謝謝之后就往家里趕。
到了家里,媽媽坐在客廳,看到我進(jìn)門了,就問我說:“今天怎么這么晚?”我就把今天放學(xué)后的事情對媽媽講了一遍,媽媽微笑著對我說:“助人為樂是你應(yīng)該做得,但是下次不要再要別人的東西啦!我們要做一個懂事的好孩子”我點點了頭。
這件事讓我知道了幫助別人也是一件很快樂的事情!
18.小學(xué)生助人為樂作文 篇十八
走在放學(xué)回家的路上,忽然我看到有一位叔叔拉著滿滿一車水果,只見他雙手緊緊抓住車把手,低著頭,彎著腰用力地拉著車,他氣喘吁吁、大汗淋漓、步履蹣跚,看起來很費勁的.樣子。
看到這情景,我快馬加鞭的沖了上去,使勁的幫叔叔推車,車子突然快了起來,叔叔的腰直起來了,腳步也快了。叔叔轉(zhuǎn)過頭來大聲說道:“謝謝你小朋友,你真是一個懂事的好孩子”,叔叔的表揚讓我心里美滋滋的。這時,胸前飄揚的紅領(lǐng)巾仿佛也在說:“你真棒,真不愧是一名優(yōu)秀的少先隊員”。
19.小學(xué)生助人為樂作文 篇十九
人在困難時得到他人的幫助,心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀雎允录牧硪幻妫簬椭说娜,也會感到快活?/p>
那天,我和媽媽坐車到常州玩。剛上公共汽車的時候,不太擠,至少還有幾個座位留給我們坐。到了下一站,車上的座位已坐滿了。這時,一個白發(fā)蒼蒼的老人上了車,她站在我的前面,用手緊緊地握住扶手。那時我心不在焉,然而,在媽媽的舉動下,我回過神來。發(fā)現(xiàn)老人彎著腰,腳總是顫抖著。我連忙站起來,用手指著我剛坐過的位置,接著就對老人說:“老婆婆,你坐吧!”老人用手撫摸一下我的腦袋,用沙啞的聲音對我說:“不用了,小朋友,你坐吧,我不要緊的,我很快就到家了!”這使我有點難為情,不好意思坐下,便對老人說:“還是您坐吧,身為一個小學(xué)生是應(yīng)該尊老愛幼的,更何況您已經(jīng)上了年紀(jì)!边@時,一切的煩惱從我的腦中離去,而心里卻那樣的快樂。
我曾看過這樣一個故事:一個男孩出于一時的氣憤,想對母親喊“我很憎恨你”,然而因為害怕懲罰,他就跑出家門,對著山谷大喊:“我恨你!”接著山谷傳來回音:“我恨你!”小孩很害怕,跑回家里對母親說山谷里有個卑鄙的小男孩說他恨她。母親把他帶到山邊,并要他喊“我愛你”。小男孩照母親說的做了,而這次驚奇地發(fā)現(xiàn),有一個很好的男孩在山谷里對他說:“我愛你!”
由此可見,生命就像是一種回聲,你送什么它就送回什么,你播種什么它就播種什么,你給予什么它就給予什么。只要你付出了,就會有收獲。再多的話來說也沒用。因為,當(dāng)我們幫助別人的時候,我們付出的是自己對別人的生命的.愛,就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉,我們付出越多,內(nèi)心就越充盈,幸福感就越強。所以,幫助人不僅是付出,還是收獲。
大自然因生機而蓬勃,人類因互助而溫暖。幫助他人,可以著手于小處,也可以兼濟(jì)與天下。播種愛心,每個人的心中都會開放出明亮的花朵,感動別人的同時,自己的內(nèi)心更有一種喜悅、幸福與慰籍……
朋友,敞開你的心扉,告別黑暗,幫助有需要的人。別人得到幫助,自己得到快樂。而這不就是“幫助他人幫助自己”的真諦嗎?
20.小學(xué)生助人為樂作文 篇二十
我的小姨很普通,她和每個人一樣,沒什么卓爾不群的地方。但是在我心目中,小姨才是值得學(xué)習(xí)的人。
有一天,小姨像往常一樣在外面散步,可我在家中突然聽到了一串急促的敲門聲。我開門一看,是小姨。她回來的'比往常早,而且大汗淋漓,不斷地大聲喘氣,左手拿著一個錢包。我這才知道,小姨拾到了錢包!我不知道小姨下一步要做什么,只見小姨開始翻找有效卡片,小姨翻了一遍又一遍,仔細(xì)到連一個小開口都往里面看了看!可惜的是,小姨并沒有找到任何卡片。我想效益是不是會放棄呀?連一丁點線索都沒有找到?蛇@并沒有難住效益,她馬上去打了一個電話給姨夫。我不知道她要干什么。過了一會兒,小姨好像胸有成竹。她開始在一張印有一點串電話號碼的紙上從第一個開始撥號。我終于明白了小姨的意圖。小姨通過姨夫的信息得到了一串電話號,要一個一個試?上攵∫檀蜻^多少有誤的電話號,她一定被認(rèn)為成了亂打電話,但是忍辱負(fù)重的小姨還在試突然她撥對了,撥對了!
小姨已經(jīng)把錢包還給了失主,但是失主送的禮她一一謝絕了。如果其他人包括我拾到了錢包可不會像小姨一樣。這就是我的小姨,樂于助人的小姨。她是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。