小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字左右(精選12篇)
時(shí)間:2024-08-28 11:21:00 來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng) [字體:小 中 大]【#小學(xué)生作文# #小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字左右(精選12篇)#】數(shù)學(xué)的世界充滿奧秘與樂(lè)趣。四年級(jí)的小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中一定有許多奇妙的發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在,讓我們走進(jìn)《小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記》,一同感受數(shù)學(xué)的魅力,分享小朋友們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴感悟與成長(zhǎng)。以下是由©無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字左右(精選12篇),歡迎大家閱讀。
1.小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字左右 篇一
今天看到一個(gè)很有趣的數(shù)學(xué)題,是行程問(wèn)題的數(shù)學(xué)題,同學(xué)們一定也做過(guò)這方面的數(shù)學(xué)題吧!題目是這樣的:某人沿著一條與鐵路平行的筆直小路由西向東行走,這時(shí),有一列長(zhǎng)546米的火車從背后開來(lái),此人在行進(jìn)中測(cè)出整列火車通過(guò)的.時(shí)間為42秒,而在這段時(shí)間內(nèi),他行走84米,這列火車的速度是多少?
我看題目之后,覺得這一題好難,人和列車都在動(dòng),給的數(shù)據(jù)又不多,所以,我覺得好難,我就這樣想,這一道實(shí)際上是一個(gè)車尾與人的追及問(wèn)題,開始時(shí)刻,它們的路程差一定是車的長(zhǎng)度,火車通過(guò)的時(shí)間=追及時(shí)間,很簡(jiǎn)單,可以簡(jiǎn)化成火車行進(jìn)在一條路上,行42秒。這樣,算速度便很容易。
546+84=這段路的長(zhǎng)度=630根據(jù)路程÷時(shí)間=速度得知,接下來(lái)是630÷42=15,所以,火車速度是每秒行15米。同學(xué)們你們算出來(lái)嗎?數(shù)學(xué)是不是很有意思呢?
2.小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字左右 篇二
今天,我們一家興沖沖地來(lái)到了奇特而又美麗的`動(dòng)物園。
我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,準(zhǔn)備去買門票。等了好久才輪到,這時(shí)我覺得很不耐煩。買票阿姨笑瞇瞇地說(shuō)道:“小朋友,幾個(gè)人?”“三個(gè)。”我爽快地說(shuō)。“小朋友半票,成人50元整票!卑⒁搪龡l斯理地說(shuō),“哎。小朋友,我來(lái)考考你吧。一共多少元呀?”“恩~~”我默默地說(shuō),“50乘以2加50除2.。.。.。哦。125元!薄罢婀匝健!卑⒁绦θ轁M面地說(shuō),“那再考考你,你的票數(shù)是你爸爸媽媽的幾分之幾呀?”“嘻嘻。我剛學(xué)過(guò),簡(jiǎn)單!薄拔宸种弧!薄罢媛斆。真機(jī)靈的孩子啊!卑⒁藤潛P(yáng)著我。聽到了表?yè)P(yáng),我從今開始就慢慢地喜歡上了數(shù)學(xué)。
3.小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字左右 篇三
兩個(gè)月前,我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線,比如:3是分母,1是分子,中間一橫是分?jǐn)?shù)線。
生活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù),比如我家有一本1250頁(yè)的字典,有24個(gè)英文字母開頭的部分,媽媽問(wèn)我:每個(gè)字母的部分大概占整本書的'幾分之幾?我想了一會(huì)兒,解題思路是1250除以24約等于501250除以50等于1250分之50約分為25分之1答:每個(gè)字母的部分大概占整本書的25分之1。媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我
我還學(xué)會(huì)了比分?jǐn)?shù)的大小,老師教了我們口訣:分子相同比分母,分母小的分?jǐn)?shù)越大;分母相同比分子,分子大的分?jǐn)?shù)比較大。
老師還提醒我們,寫分?jǐn)?shù)時(shí),一般先寫分?jǐn)?shù)線,表示平均分的意思,再寫分母,后寫分子。
4.小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字左右 篇四
這幾天,錢老師為了讓我們更快一步算出一些題目的結(jié)果,教我們除、乘法的簡(jiǎn)便算法。我心想:豎式計(jì)算我也很快。難道還有別的方法可以讓計(jì)算更快捷嗎?我?guī)е鴿M腦子的疑問(wèn)認(rèn)真聽錢老師講課,終于明白了其中的道理。原來(lái),要簡(jiǎn)便運(yùn)算還要先弄懂乘除法的根據(jù)。乘法根據(jù)是:三個(gè)數(shù)相乘,可以先把后面兩個(gè)數(shù)相乘,再和第一個(gè)數(shù)相乘,結(jié)果不變。除法根據(jù)是:一個(gè)數(shù)連續(xù)用兩個(gè)數(shù)除,每次都能除盡的時(shí)候,可以先把這兩個(gè)數(shù)相乘,用它們的積去除這個(gè)數(shù),結(jié)果不變。
我來(lái)舉一個(gè)例子說(shuō)吧:25×16=25×4×4,=100×4,=400怎么樣?這個(gè)算式如果用豎式計(jì)算還要花大約一分鐘的時(shí)間,可這個(gè)算式如果用簡(jiǎn)便算法來(lái)做的話,很快就可以算出結(jié)果來(lái)了。在我簡(jiǎn)便計(jì)算剛學(xué)不久時(shí),爸爸給我出了一道題,我一下子就回答
出來(lái)了,我是這樣計(jì)算的:35×12=35×2×6=70×6=420,爸爸聽了我的回答,表?yè)P(yáng)了我。我告訴你們一個(gè)小知識(shí):后面帶有5的數(shù),好找一個(gè)和這個(gè)數(shù)相乘得整十或整百的數(shù)來(lái)相乘。簡(jiǎn)便算法很容易吧!
5.小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字左右 篇五
星期天,我和爸爸去買菜。
我們來(lái)到賣西紅柿的地方,爸爸問(wèn):“多少錢?”老板說(shuō)“1元2角1斤!薄拔屹I3斤!卑职终f(shuō)道。老板稱了3斤。爸爸問(wèn)我“你算一算,一共要多少錢?”我想:容易,1.2乘以3,不就等于3.6元嗎。我爽快答道:“3.6元!卑职钟哪卣f(shuō):“恭喜你,答對(duì)了!卑职指读隋X后,來(lái)到了賣菜的地方。他問(wèn):“這白菜多少錢1斤?”女老板說(shuō):“1元5角。”爸爸又問(wèn)我:“我買2斤,現(xiàn)在我有5元,老板該找回我多少錢?”我想:1.5乘以2等于3元,5元再減3元,那就等于2元!蔽掖鸬溃骸罢一2元!卑职终f(shuō):“yes。”
走出菜場(chǎng),我恍然大悟:原來(lái),數(shù)學(xué)在生活中也是常常用到的。
6.小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字左右 篇六
今天學(xué)校去參觀博物館,有17位老師和205名學(xué)生我們到博物館門口購(gòu)票,票價(jià)如下:成人票10元/人,學(xué)生票5元/人,團(tuán)體票(20人以上)7元/人。我想了想對(duì)老師說(shuō):“老師我們可以先列方案再買票,可以省許多的錢!崩蠋熣f(shuō):“好的!蔽伊辛巳N方案:
方案一:老師買成人票,學(xué)生買學(xué)生票,就是17x10+205x5=1195元。
方案二:老師和學(xué)生一起買團(tuán)體票,就是(17+205)x7=1554元。
方案三:3名學(xué)生跟老師買團(tuán)體票,其他人買學(xué)生票,就是(17+3)x7+(205—3)x5=1150元。
我再把這幾個(gè)方案比大小,之后選擇了方案三。我和老師說(shuō)了我的方案和過(guò)程后,老師驚嘆的說(shuō):“你的數(shù)學(xué)真的進(jìn)步非?煅。”我聽了之后心里美滋滋的。
7.小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字左右 篇七
一天,有一位老師想測(cè)試一下他的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣。于是,他便在上數(shù)學(xué)課時(shí)說(shuō):“我給你們每人一張紙,在上面寫任意的4個(gè)數(shù),我敢說(shuō)每人寫的數(shù)中有兩個(gè)數(shù)的差可被3整除!”同學(xué)們不信,于是老師便發(fā)紙。不一會(huì)兒,大家都寫好了。
當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)念所寫的數(shù)時(shí),老師都能找出差能被3整除的兩個(gè)數(shù)。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)例外!如:1963、1765、1736、1376……兩數(shù)之差都可以被3整除。這是怎么一回事呢?原來(lái)任意一個(gè)自然數(shù)被3除,余數(shù)只能有3種可能,即余0、1、2、如果把自然數(shù)按被3除后的余數(shù)分類,只能分為3類。
而老師讓同學(xué)們寫的是4個(gè)數(shù),那么必然有兩個(gè)數(shù)的余數(shù)相同。余數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)相減(大數(shù)減小數(shù)),所得的差,當(dāng)然能被3整除了!同學(xué)們明白后紛紛向老師投去欽佩的目光。同學(xué)們,你們不想試一試嗎?
8.小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字左右 篇八
在四年級(jí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)月的時(shí)候,我們年級(jí)是比賽二十四點(diǎn),在那個(gè)時(shí)間段,我經(jīng)常和媽媽在一起玩二十四點(diǎn)。
有,我們的牌是7、8、4、8。我突然間想起來(lái),有4就要有6,那就是:8/8=1,7-1=6,4*6=24。我媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“還有另一種方法!蔽蚁肓讼,忽然,我靈機(jī)一動(dòng):7*8=56、4*8=32、56-32=24。媽媽又問(wèn):“那4、10、10、1呢?”我又想,有4就要有6,可是6求不出來(lái)怎么辦?媽媽說(shuō)了一句:別鉆牛角尖。讓我恍然大悟,不用乘法,我用加法:4*1=4、10+4+10=24。
媽媽笑了笑,說(shuō)我一點(diǎn)就通,很聰明,讓我心里美滋滋的。
經(jīng)常算二十四點(diǎn),可以讓我的計(jì)算能力有所提高哦,大家也來(lái)試一試吧!
9.小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字左右 篇九
星期天,媽媽在商場(chǎng)里給我買了一套時(shí)髦運(yùn)動(dòng)服和一雙耐克鞋;氐郊,爸爸問(wèn):“這些衣服褲子和鞋買來(lái)多少元?”我馬上來(lái)興起了捉弄爸爸的一個(gè)念頭,因?yàn)槲抑腊职挚谒闼俣扔袝r(shí)還不如我快。于是,我把價(jià)格標(biāo)簽蒙住,說(shuō):“叫你算!算不出就叫你給我再買一套更好的衣服鞋子!卑职终f(shuō):“那試一試吧。”“衣服的價(jià)錢是500的2倍少600加100,再去除以2的和是衣服的價(jià)錢。褲子是700的三倍減去1900的差,鞋子的價(jià)錢是400的3倍除以4再加上200是鞋子的價(jià)錢?偣不硕嗌馘X呢?”爸爸頓時(shí)頭都大了,就說(shuō):“這什么加啊,減啊乘啊,除啊。都搞不清楚了!薄昂昧,給我買新衣服吧!”“不行,還沒(méi)有回答出答案。”“好,你聽好了元元元?偣苍!卑职终f(shuō):“哇,原來(lái)是這樣算的。好一定給你新衣服!币,這一回合我贏了爸爸。
原來(lái)生活中有很多可以用數(shù)學(xué)解答的東西,我要繼續(xù)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),并且學(xué)會(huì)更多計(jì)算方法。
10.小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字左右 篇十
那一天我看了《小學(xué)生周報(bào)》,從一個(gè)版面上看到了這樣一道數(shù)學(xué)題:一只小猴子從30米的`地方搬香蕉,只能搬30根,而每往家走一米就要吃掉根,F(xiàn)有60根香蕉,小猴搬到家剩幾根了呢?如果是120根呢?
題后已經(jīng)是給我們示范了一題60根的題,就是小猴搬30根到15米只剩下15根,返回,到原點(diǎn)時(shí)又剩下15根。15+15=30(根),再將30根一齊搬到家,就不會(huì)空空如也,至少還剩下15根。我看得津津有味,也想一展身手,便試解一道搬120根的題:
小猴就先搬30根到15米,剩下13根;回頭至起點(diǎn)再搬30根,到15米剩下13根,加上前面的15根一共30根。再回頭搬30根至15米,加上以前的,一共45根,以此類推,后也只剩下15根,合起來(lái)共60根。離家15米時(shí)再分兩次搬,每次剩下15根,合共30根。這樣,還有30根。
從這我明白了,一個(gè)人只要肯動(dòng)腦,什么都可以做成。
11.小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字左右 篇十一
今天,我跟著媽媽去菜場(chǎng)買菜。媽媽說(shuō):“今天要考考你,會(huì)不會(huì)自己去買樣你喜歡吃的菜!眿寢尳o了我20元錢,要看看我的表現(xiàn)!氨WC完成任務(wù)。”我自信地說(shuō)。
于是,我邊走邊看,來(lái)到蔬菜區(qū)。這時(shí),我看到一個(gè)阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想:家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是,我問(wèn)賣菜的阿姨:“阿姨,蘑菇多少錢一斤?”那位阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“小朋友,這蘑菇7元一斤,那你要買幾斤呀?”“阿姨,我只要買半斤!蔽以谙耄7除2等于3.5元,20減3.5等于16.5元。想著想著,我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨,并提示她還要找我16.5元。我又來(lái)到肉類區(qū),看到一個(gè)叔叔在賣肉,便問(wèn):“叔叔,條肉多少元一斤元一斤。”“那我買一斤。”我又想減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個(gè)叔叔。
當(dāng)我從菜場(chǎng)出來(lái)的'時(shí)候,媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時(shí),笑著對(duì)我說(shuō):“學(xué)會(huì)買菜了!”
通過(guò)這次考驗(yàn),我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘,學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且,我們應(yīng)該不驕傲,要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng),才能夠?qū)W以致用,解決身邊的問(wèn)題。
12.小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字左右 篇十二
今天我閑著沒(méi)事干,就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學(xué)日記了。
一來(lái)到菜市場(chǎng),熱鬧非凡。喧鬧聲,讓人感到好煩。我馬上就去買我的愛的雞腿吃了,剛到那一股香氣讓我迫不及待的過(guò)去。我馬上問(wèn)老板幾元一只,老板回答說(shuō)元一只:”我掏出10元錢給了他,他給了我錢我就走了。當(dāng)時(shí)我沒(méi)注意這錢就跑了。我準(zhǔn)備在去買東西時(shí)卻發(fā)現(xiàn)少了5毛錢準(zhǔn)備去換了,當(dāng)時(shí)我真糊涂馬上來(lái)到了當(dāng)時(shí)來(lái)買雞的`地方去換。我真的很馬虎怎么沒(méi)注意看呢?那位老板也是個(gè)熱心的人他沒(méi)說(shuō)什么就給了我錢我羞愧的低下頭說(shuō)了聲:“謝謝”就走了。我接著又去買了很多東西算也算不了我決定耐心的數(shù),終于數(shù)出來(lái)了。結(jié)果算出了答案元。爸爸給了我50元怎么只剩下了4元了,怎么辦呢?少了7毛錢怎么說(shuō)呢?
一回家我來(lái)到爸爸面前說(shuō):“爸爸對(duì)不起我算錯(cuò)錢了,”爸爸笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,在生活上肯定有犯錯(cuò)誤的!边@次我原諒你,但是下次不能犯了。我聽見了說(shuō)什么。所以說(shuō)一般數(shù)學(xué)不能犯馬虎錯(cuò)誤,一犯馬虎就吃虧了。后來(lái)我去買菜不會(huì)犯了。懂得上次的教訓(xùn)。