小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇一
我的奶奶是一位慈祥的老人。歲月的皺紋已經(jīng)爬滿(mǎn)了臉頰，眼睛已經(jīng)深凹下去，可是還是那樣的和藹可親，歲月已經(jīng)悄悄地將奶奶的頭發(fā)染白，可是在我的印象里，男的還是一個(gè)活脫脫的小老人，她和我都能玩兒的特別開(kāi)。
記得每次回到老家，我都會(huì)讓讓著要讓奶奶給我做箭，我就使勁地把奶奶從廚房里拉出來(lái)，奶奶只好摸了摸我的頭，笑著說(shuō)到：“好好，我給你去做�！庇谑悄棠叹蛶乡牭逗臀乙黄鹜霞液蟮纳搅掷锶チ�，現(xiàn)在后山的助理砍上幾根竹子，奶奶說(shuō)：“做弓箭的竹子呀，要有韌性，并且還不能少了彈性。這樣弓箭才不容易斷，而且還能有很遠(yuǎn)的射程�！蔽肄k事不得其解的，到那時(shí)出來(lái)玩兒也不想問(wèn)什么了。
然后奶奶去抓起幾把黃草，熟練的'在手中搓著，不久之后，一根麻繩就做好了。穿在弓箭的兩邊，在折幾根樹(shù)枝，割下一段小小的竹子，把竹子頭割的尖尖的，把空心的竹子套在剛折下來(lái)的樹(shù)枝上，于是箭也做好了，奶奶拿到我面前，活脫脫的說(shuō)：“弓箭做好了，來(lái)玩兒玩兒吧�！蔽胰ネ嫫鹆怂�，現(xiàn)在回想起那時(shí)的生活真的是太美好了。
我的奶奶已經(jīng)慢慢的變老，我祝福她長(zhǎng)命百歲！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇二
他，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，圓圓的腦袋，一根根頭發(fā)像針一樣，豎在他的腦袋上，硬硬的。他的眼睛好像為了配合他的腦袋，長(zhǎng)得特別圓。他的個(gè)子很高，坐在他后面的.人經(jīng)常被他擋住視線(xiàn)。
上課的時(shí)候，他總是不能端端正正地坐著，要不靠在墻上，要不趴在桌子上，還會(huì)走出位子吐口痰，好像總有好多事情讓他忙不完。
有，英語(yǔ)課上，鐘老師在熱情洋溢地給我們講課，我們也都在聚精會(huì)神的聽(tīng)課，可他就像沒(méi)事一樣，一手拿著橡皮，一手拿著尺子，搭起了一個(gè)蹺蹺板，兩個(gè)手指像小娃娃一樣，一上一下的玩。老師好幾次用眼神提醒他，他都當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，依然陶醉在他的游戲中。
后，老師看不下去了，一氣之下讓他站到了后面。他雖然站到了后面，可還是沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，還在用背靠門(mén)，不時(shí)發(fā)出嘭嘭的聲音。唉，老師也拿他沒(méi)辦法。
這就是我那調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，你能猜到他是誰(shuí)嗎？
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇三
雨淅淅瀝瀝地下著，一位步履蹣跚的老人沒(méi)帶雨傘，大雨瘋狂地敲打著他幾乎彎下去的身軀，他艱難地前行著。他是一位可憐的盲人。
老人艱難地前行著。街上人來(lái)人往，步履匆匆，沒(méi)有一個(gè)人注意到這位可憐的老人……
這時(shí)，一位小姑娘跑到老人跟前，說(shuō)：“老爺爺，我送你回家吧!”說(shuō)著，她便將雨傘遞到老人手里。老人看不見(jiàn)，但感受到了小姑娘的小手拉著他的手臂，老人道：“孩子，謝謝你，可你這樣會(huì)淋濕自己的�！毙」媚镎f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)照顧自己的。”她攙著老人繼續(xù)往前走。
一位老師模樣的人看到了，便走上前去，把自己的雨衣披在小姑娘的身上，在另一邊攙著老人一起走。
雨下得更大了，小姑娘和老師模樣的人攙著老人繼續(xù)往前走。涼風(fēng)中，他們的身影消失在了迷茫的`雨幕中……
雨，依舊不停地下著。在淅淅瀝瀝的大雨中，望著他們遠(yuǎn)去的背影，我似乎看到了人的善良，看到了關(guān)愛(ài)與理解，也看到了世界的美好。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇四
在一個(gè)美麗的小山村里。有一位獨(dú)居的年過(guò)半百的苗族老奶奶，她體弱多病，干不動(dòng)農(nóng)活，也做不了家務(wù)，生活十分困難。她的鄰居是一個(gè)善良的漢族小姑娘小麗。小麗經(jīng)常去幫老奶奶做一些力所能及的事情。
有，小麗來(lái)到老奶奶家，見(jiàn)她正在睡覺(jué)。就悄悄地洗臟衣服，洗完了就整齊的晾在衣架上。
就在此時(shí)老奶奶聽(tīng)見(jiàn)屋外的動(dòng)靜，拿著拐杖走出房間。見(jiàn)到小麗滿(mǎn)心歡喜，又見(jiàn)到一件件臟衣服洗得如此干凈，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，謝謝你，手都凍紅了�！毙←惒缓靡馑嫉氐拖骂^，雙手在圍裙上不停地擦著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這都是我應(yīng)該做的。”老奶奶便緊緊地把小麗抱在懷里，眼淚禁不住地流了出來(lái)。用她滿(mǎn)是皺紋的臉貼著小麗細(xì)嫩的小臉說(shuō)：“你可真是比我的親人還要親呀！”小麗笑著說(shuō)：“奶奶，您永遠(yuǎn)都是我的`親人�！眱扇艘蕾嗽谝黄穑@得那么的親熱。
雖然她們不是各自的親人，但是她們的感情卻比親人還親。此情此景，怎么能不讓我們發(fā)出 “不是親人，勝似親人。” 的感慨呢？
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇五
我長(zhǎng)著一張瓜子臉，黑黑的眉毛下長(zhǎng)著兩只水汪汪的眼睛，兩只招風(fēng)耳長(zhǎng)在兩側(cè)，一副帥哥模樣，很招人喜愛(ài)。
我有很多的優(yōu)點(diǎn)，大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)。有放學(xué)回到家，看到桌子上放著一本楊紅櫻寫(xiě)的《非常小男子和小女生》就立刻拿起書(shū)來(lái)看�？粗粗瑡寢屚蝗淮舐暤貙�(duì)我說(shuō)：“兒子，吃飯啦！快點(diǎn)，洗手吃飯�！蔽冶粐樍艘淮筇戳丝达堊�，看見(jiàn)飯還沒(méi)有端過(guò)來(lái)，就接著看了下去。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又對(duì)我大聲地重復(fù)剛才說(shuō)的話(huà)。我好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽把我的書(shū)拿走才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
我也有我的.缺點(diǎn)，至今都沒(méi)有改正的就是馬虎了。忘帶水瓶，忘帶作業(yè)還算小事，馬虎的就是那奧數(shù)比賽了。那天信心十足，題目大多數(shù)都不難，唯獨(dú)后一道題。后來(lái)用了九牛二虎之力終于完成了這道題。我把我算出的答案——2，寫(xiě)了上去，交了試卷就高高興興地回家了。
第二天，老師公布答案，后一道題答案是1，唉，只有一步之遙。原來(lái)可以當(dāng)冠軍的我，現(xiàn)在卻屈居第二，這能怪誰(shuí)，只能怪我太馬虎了。
世上沒(méi)有完美的人，每個(gè)人都有不足的地方。我希望可以改正我自己的不足，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇六
我的小表妹，今年4歲了，整天梳兩個(gè)小辮，穿著一身連衣裙，像洋娃娃一樣，那樣子可乖了。
你別看她人小，可霸道了。只要來(lái)我家，我就遭殃了。
有， 她來(lái)我家，我們倆一起在房間里玩，媽媽炒了一盤(pán)米，端到我屋里讓我和小表妹一起吃，我拿了一個(gè)勺子正要吃，她“呼”的一下把一盤(pán)子都摟到自己的面前，不讓我吃，她不但不讓我吃 還把米吃了一桌子，我壓住心中的怒火，盡量親和的對(duì)她說(shuō)：“美麗又可愛(ài)的`小表妹，反正你也吃不完，讓姐姐吃點(diǎn)行嗎？”她翹著小嘴巴搖搖頭說(shuō)：“不讓你吃，就算吃不完我也帶回去吃�！避浀牟恍� 來(lái)硬的，我又說(shuō)：“不讓姐姐吃，姐姐就打你�！彼巴邸钡囊宦暱蘖�，媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，不分青紅皂白把我說(shuō)了一頓，然后把表妹抱去了。
她雖然有時(shí)霸道，可是她還小，我期待著她快快長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)懂事！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇七
臉形，有圓的、有方的、有三角形的，我的爸爸，有一張四方臉。爸爸的五官長(zhǎng)得很端正，有兩條濃濃的眉毛，大大的眼睛，而那嘴巴的`線(xiàn)條輪廓分明，更刻畫(huà)出他那堅(jiān)毅不拔的個(gè)性。
爸爸那張四方臉，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)了對(duì)我的關(guān)懷和期許。每當(dāng)我受傷了，跌倒了，他總是用那雙大大的眼睛來(lái)安慰我;當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，他總是用那雙眼睛來(lái)責(zé)備我。每次一接觸到他那威嚴(yán)而又期待的眼神，我總是趕快把事情做好，不敢再拖泥帶水。
當(dāng)我得獎(jiǎng)時(shí)，功課做得很好時(shí)，他的臉總是綻放出充滿(mǎn)光彩的笑容。那時(shí)，我真切地感受到了他那份愉悅。
爸爸沉思的時(shí)候，總是皺著眉頭，手托著下巴。每當(dāng)這時(shí)候，我就知道他又碰到難題了，所以，我總是輕輕地、悄悄地走出去，不敢打擾他。
每次爸爸和我說(shuō)話(huà)，他的臉上都充滿(mǎn)著慈祥與溫和，讓我覺(jué)得很溫馨。
雖然爸爸那張臉是不斷變化的，但對(duì)我的期許，我總是牢牢地記在心里，不會(huì)忘記。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇八
我雖然有點(diǎn)瘦，但你可別小瞧了我。
我可是家里的“小幫手”呢！有一天，大姐姐從公司里幫媽媽拿了好幾箱貨放在了樓下，我和媽媽趕緊跑到了樓下。我抱起了一個(gè)大箱子，就直往三樓上奔。我還學(xué)會(huì)了炒菜，比如說(shuō)，西紅柿炒蛋，先把西紅柿洗凈，再用刀切成片，在碗里打入兩個(gè)雞蛋，用筷子把它打成液態(tài)，在鍋里把油燒熱，倒入雞蛋，用鏟子把雞蛋翻一遍，再用鏟子把雞蛋盛出來(lái)放在碗里，再倒入西紅柿翻來(lái)復(fù)去的炒一遍，撒點(diǎn)鹽，放一點(diǎn)糖，倒入雞蛋，翻炒一遍，放點(diǎn)雞精，就OK了。
除了能幫人，我還有很多擅長(zhǎng)的事，比如下五子棋、圍棋。我記得在學(xué)校上社團(tuán)的時(shí)候就是上圍棋課的。我和一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)下圍棋，他和我下的時(shí)候幾乎是局局戰(zhàn)敗，他告訴我他學(xué)了一年多的圍棋了，而他卻輸給了我這個(gè)學(xué)了不到半年圍棋的新手，這樣一來(lái)我倆就成了好朋友。
我還在三天內(nèi)就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。一開(kāi)始我的.自行車(chē)有著兩個(gè)輔助輪，后來(lái)就拿去修車(chē)的店里把它們拆了。我慢慢學(xué)，三天內(nèi)就學(xué)會(huì)了。現(xiàn)在，我能瀟灑地騎著車(chē)“上路”咯。
我有個(gè)新的目標(biāo)，在四年級(jí)里爭(zhēng)取獲得前三名，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)三好學(xué)生。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇九
一天，課間操時(shí)，我們倆在教室里，小芯在查字典。突然，她看到一個(gè)“豕”字，就笑嘻嘻地把字典往我這邊一推，說(shuō)：“你就是這個(gè)！”并指著“豕”字的注釋?zhuān)汗糯Q(chēng)豬為豕！頓時(shí)，我氣得大叫了一聲：“豈有此理！”“八有此外！”小芯又笑著補(bǔ)了一句。我更是火冒三丈，回罵了一句：“討厭鬼！”說(shuō)著一轉(zhuǎn)身，走出了教室。
上課了，我偷偷地看著她，她和往常一樣，在認(rèn)真聽(tīng)講，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生。我索性用背對(duì)著她，低聲罵到：“裝正經(jīng)！”又下課了，沒(méi)等小芯說(shuō)話(huà)，我就對(duì)著她罵到：“你是狗，是羊，是貓……”小芯手撐著腦袋，眨著眼睛，什么也沒(méi)說(shuō)，罵夠了，我停下來(lái)，小芯見(jiàn)我停下來(lái)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“完了吧？剛才只不過(guò)是逗你笑笑嘛！”“笑？笑我是豬？”我說(shuō)：“‘豈有此理’你來(lái)了個(gè)‘八有此外’是逗我笑嗎？”我回?fù)袅怂龓拙�。小芯并不生氣，說(shuō)：“好吧，那你就再罵我一句‘烏龜王八蛋’吧�！蔽衣�(tīng)了，氣不知不覺(jué)就消了，想笑，又強(qiáng)忍住了，仍然板著臉，小芯又用平和的口氣說(shuō)：“都罵了誰(shuí)也不欠誰(shuí)的`了，繼續(xù)做朋友，怎么樣？”聽(tīng)了這句話(huà)，我再也不好意思生她的氣了，對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)她望著我，我望著她，兩人都偷偷地笑了。
我、難忘的朋友就是小芯。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇十
我的妹妹是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小姑娘，她今年10歲，不要小瞧她，她可是精靈古怪的哦！
她長(zhǎng)得很水靈，大大的'眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)，也不知道她在想什么古怪的點(diǎn)子，鼻子小巧玲瓏，高高的，嘴巴嘟起來(lái)，奶奶就會(huì)問(wèn)她怎么了？
為什么說(shuō)她精靈古怪呢？因?yàn)�，她有覺(jué)得電腦上化妝好美啊，于是她就用媽媽的口紅，和眼線(xiàn)筆，還有腮紅，居然還有她的藍(lán)筆！她先是因?yàn)槟莻�(gè)腮紅是花眼影的，就開(kāi)始畫(huà)啊畫(huà)，然后拿眼線(xiàn)筆畫(huà)眼線(xiàn)，一不小心畫(huà)歪了，就用手搓啊搓，結(jié)果變成了一個(gè)大熊貓！口紅也畫(huà)歪了，結(jié)果也變成了一個(gè)大嘴巴！畫(huà)完后，給我和媽媽看，還牽著個(gè)裙字說(shuō)：“我美不美？”媽媽叫來(lái)了爸爸說(shuō)：“你的女兒真好看！”爸爸哭笑不得的說(shuō)：“是啊，是啊！”我和媽媽都笑了起來(lái)。
妹妹，希望你永遠(yuǎn)開(kāi)開(kāi)心心的！
