【#小學生作文# #五年級漫畫的啟示作文600字(精選10篇)#】漫畫是有意識制造出來的滑稽可笑的圖景或人物圖像,作為小學生的你應該看過很多漫畫吧?都有什么啟示呢?以下是由®無憂考網(wǎng)為大家整理的五年級漫畫的啟示作文600字(精選10篇),歡迎大家閱讀。
1.五年級漫畫的啟示作文600字 篇一
這個星期,老師讓我們寫觀看一幅漫畫后得到的啟示,我在電腦上看到這樣一幅小小的漫畫,覺得非常痛心。
漫畫中是一所城市,那里全是垃圾,地上有廢棄的電池、腐爛的香蕉皮、吃剩的魚骨頭、喝完飲料的塑料瓶等,就連車上也堆滿了各種各樣的垃圾。其實,垃圾附近就有三個紅、藍、綠色的分類垃圾桶,垃圾桶上方醒目地寫著“小小垃圾,大大污染”這八個大字。
在我的生活中也有許多類似的情景,這些事情就發(fā)生在我們的身邊。
還記得我們家鄉(xiāng)的母親河——竹皮河嗎?原來的竹皮河清澈干凈,清得可以看見河底的沙石及游動的魚蝦,凈得人們渴了可以直接飲用。過去的幾十年,由于人們亂丟垃圾,工廠胡亂排放污水,使得河里的水都被污染了,河里的水時常發(fā)出一股惡臭味,河面上也漂滿了各種各樣的垃圾,水變得黑黑的,里面的魚兒蝦兒也全部死了,母親河變成了一條又臭又臟的河流。近幾年,人們意識到生態(tài)環(huán)境的破壞對人們的身心健康產(chǎn)生了很大影響,于是啟動了竹皮河治理工程。人們通過對竹皮河進行治理,將生活污水和工業(yè)廢水用專門的管道送到污水處理廠,經(jīng)過專業(yè)處理后排放到排污管道。經(jīng)過幾年的治理,慢慢地,竹皮河的水變清了,河兩旁的草又茂盛了起來,時不時有一群魚兒在水里你追我趕,好像在說:“在干凈的水里玩耍,真開心!”
這幅漫畫告訴我們:保護環(huán)境要從一點一滴做起,垃圾要扔進垃圾桶里,并且要分類投放喲!只有大家一起努力,這樣我們的生活環(huán)境才會變得越來越好,這樣我們的地球才會變得更加美麗、壯觀。保護環(huán)境、人人有責!
2.五年級漫畫的啟示作文600字 篇二
今天,我從語文書上看到一幅漫畫《假文盲》。
漫畫中站著四個男人和一個抱孩子的婦女。這四個男人站成一排:第一個男人大腹便便,穿著厚厚的外套,手揣在兜里,筆直地站著;第二個男人高高的,穿著棉大衣,戴著棉帽子,樣子還年輕;第三個是老年人,戴眼鏡,穿戴整齊,看起來有文化;第四個男人高高的,戴著口罩,穿著棉外套兒,一副小心謹慎的樣子。他們旁邊的牌子上寫著幾個字:母子上車處。這五個字下面,站著一位瘦弱的婦女,抱著一個嬰兒,累的腰微微往下彎。這位婦女看著站在“母子上車處”的幾個男人,仿佛說:“我抱著孩子太累了,能不能讓我站到前面?”那些人都裝作聽不見。
漫畫中的四個男人明明都認識字,知道這是母子上車處卻裝作不知道,面對那位瘦弱的女子的懇求,他們無動于衷。我看了以后有點兒生氣這些人素質太差了!
這幅漫畫讓我想到了生活中一些沒有素質的人。有,我們村兒有一段公路用水泥抹了,道路兩旁分別插著一個牌子,上面寫著:此路新修,請繞道?墒俏曳置骺匆娫趧偰ǖ乃囫R路上有幾個大腳印,不知道是誰裝作不識字,大步流星地從馬路上走過。這些人可能方便自己,卻把腳印留在了馬路上。等水泥路干了之后,腳印是擦不掉的。它不僅影響了美觀,還讓馬路變得不平整。每當我看到這些大腳印,心里就憤憤不平。
看了這幅漫畫,我想到我在道法課中學到的知識:在公共生活中,我們要遵守公共秩序,不能為了方便自己而影響他人。心中有他人,才能構建和諧社會。
3.五年級漫畫的啟示作文600字 篇三
晚上,我做作業(yè)的時候,看到了語文書的一組漫畫,看著那組漫畫,讓我感到心潮起伏,久久無法平靜。
那組漫畫分成四幅:第一幅上畫著一個小男孩和一個小女孩,他們都背著自己的書包,我認為他們應該是放學回家了,他們看到了一個垃圾桶,這個垃圾桶外都堆滿了一堆惡心的垃圾,在垃圾桶的邊上也有一些垃圾,但在垃圾桶里卻空空如也。第二幅上畫著那個小女孩急忙跑去把垃圾一捧一捧地向垃圾桶里扔。第三幅畫著那個小男孩好像想到了什么,他從書包里拿出一張大張的白紙,并用一根畫畫用的毛筆在白紙上寫著“文明,只差一步”這六個大字。第四幅就畫著那個小女孩已經(jīng)把堆積在垃圾桶旁的垃圾清理干凈了,小男孩也已經(jīng)把紙張涂好膠水了,貼到垃圾桶上了?戳诉@組漫畫,我覺得現(xiàn)代的社會不文明的現(xiàn)象還有很多,那天天氣晴朗,陽光明媚,我跟媽媽去公園散步,那里的草又軟又綠,非?蓯郏谀敲利惖牟萜荷,有著一塊告示牌,上面寫著“我是可愛的小草,千萬不要把我弄彎了要”這一句大字。雖然在草坪上有這塊告示牌,但是還會有人去踩它,就像剛才那對衣裝整潔的夫婦,他們對那塊告示牌視而不見,更讓人感到憤怒的是,他們還帶著孩子在那里還摘花拔草做花環(huán)。旁邊有一個大姐姐跑去對那對夫婦說:“叔叔、阿姨,請您管好自己的孩子,不要讓他們在摘花拔草了,花和草也有生命!”“你懂什么?快走開!”那個婦人大聲說道。說著還把那個大姐姐推倒了,大姐姐的眼淚直接掉下來了。我急忙跑過去,媽媽也跑了過來,我對那個大姐姐說:“大姐姐你沒事吧?”媽媽和我一起把大姐姐扶了起來!爸x謝你,阿姨,謝謝你,小妹妹,我沒事”。大姐姐抹了抹眼淚哽咽道。
經(jīng)過了這件事,我得到了一個啟示:我們的祖國,我們的社會,距離文明就只差一步了,可這一步有多少人愿意走呢?
4.五年級漫畫的啟示作文600字 篇四
講文明,樹新風。文明,已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的一部分,但人人都講文明了嗎?
在我們的語文書上有這樣一幅引人深思的漫畫:在一個晴朗的早晨,小紅和小剛在野外游玩。他們心情舒暢,嘴里哼著小曲,小臉蛋仿佛盛開的水仙花!拔恕彪y道前面有蜜蜂?他們不由自主地加快了腳步!鞍,好臭!”小紅走近一看,眼前竟是一個破爛不堪的垃圾桶,周圍堆滿了果皮紙屑、食物殘渣等垃圾,遍地狼藉,散發(fā)著劇烈的惡臭,引來不少蒼蠅在垃圾上空盤旋著。
小紅和小剛皺皺眉頭,不禁捂住口鼻。小剛嗔怪道:“誰呀,那么沒良心,垃圾離垃圾桶只有一步之遙呀!””別計較了,還是把這些垃圾都清理了吧!痹捯魟偮,小紅就干了起來。她彎下腰,全然不顧垃圾散發(fā)出的惡臭,赤著手,一點一點地將垃圾送回“家”——垃圾桶。小剛看著小紅拾垃圾的身影,眼珠子骨碌一轉,想出了一個好主意。他從包里掏出紙和筆,寫了六個大字——文明只差一步!小剛把紙條貼到垃圾桶上。此時,小紅收拾完垃圾,看到小剛的行為,向他豎起大拇指。
看著這幅漫畫,我不由得想起今天中午剛剛發(fā)生的事。中午,我在小區(qū)里散步,耳邊突然傳來嘩嘩的水聲,我循聲抬頭一看,只見一位老爺爺在二樓提著水管把水往樓下潑,水從高處飛沖瀉而下,剛好沖洗著一輛停靠著的黑色小車。嘖嘖,這人真沒有社會公德,就這樣子洗車?萬一有人經(jīng)過,那人豈不無緣無故成了落湯雞了嗎?這小小的舉動看似沒有影響到什么人,但他的行為是完全錯誤的,完全有悖于文明的。
親眼目睹了這一件事后,我心潮澎湃:老爺爺啊,你這樣做雖然方便了自己,但卻丟了文明,丟了素質。你這樣做難道就是為了圖所謂的便利嗎?垃圾扔在桶外,高處沖洗車子……這些不都是我們應該制止的行為嗎?
文明,說遠不遠,其實只差一步!讓我們?nèi)巳藸幃斘拿魇拐撸肝覀兊纳鐣拿髦ū榈亻_!
5.五年級漫畫的啟示作文600字 篇五
在今天的語文課上,我們看到了一幅由著名漫畫家華君武先生畫的漫畫《假文盲》我感受很深。
畫的是車站的牌子上寫著“母子上車處”幾個字,但卻有幾個男人在那里等候上車,他們有的身著皮衣、有的穿著軍大衣、有的穿著皮鞋戴著眼鏡,還的有穿著白大褂……看上去都不像沒有文化,不認識這幾個字的人,可他們都對牌子視而不見。就在牌子額旁邊,有一對母子站在那,正用驚異的眼神看著這幾個男人,但她并不敢上前指責。
難道他們不認識“母子上車處”這幾個字嗎?不是的,他們只是裝作不認識,只是自私,只是光想著自己的利益罷了。他們又有什么資格在母子上車處站著?是因為有錢、有地位嗎?
看畫中的第一個人,身穿皮衣,應該是認識字的,第二個人穿著軍大衣,也是有學問的人,他把手放在口袋里,一副悠然自得的樣子,臉上沒有一點羞愧,倒像是理所當然的。后面幾個有的閉目養(yǎng)神、有的裝作看不見……這樣的做法的確令人心寒!看他們外表干凈整潔,但內(nèi)心卻十分骯臟!
只能說利益在人們的心中的地位越來越高,而道德的地位卻在慢慢下降。他們哪怕是一點便宜也要占。
生活中這樣的假文盲一點也不少。垃圾桶牌匾,一個小牌子上寫著:請勿亂倒垃圾,但有的人就不愿多走兩步路扔進垃圾桶。草坪上離著一個牌子寫著:請勿踐踏草坪,但在草坪里試試被人們踩出了一條小路。水龍頭上方一個牌子子寫著:請不要讓水龍頭流淚,但水龍頭依然“淚流”不止……
這些人真的不認識這幾個字嗎?不是的,只是他們裝作看不見,如果每個人對標語視而不見,社會將會變成一個多么冷漠的社會!那么,讓我們杜絕假文盲吧!
6.五年級漫畫的啟示作文600字 篇六
我看到這樣一幅漫畫,講的是一位老師正在講臺前講課,有個學生卻把手機藏在桌肚里和網(wǎng)友聊得熱火朝天。當老師提醒該同學注意聽講時,他還匆忙地要再發(fā)一條信息。
我覺得這位同學的學習態(tài)度非常不端正,不僅沒尊重老師,而且對自己的學業(yè)不負責,還影響了身邊的同學和整個班級的學風。
回想我自己在迷上手機游戲之后,成績一落千丈,原先的課代表職務也被老師撤了,想想都難為情。當我們偷偷玩手機時,因為怕被師長看見,總會把手機放在光線弱的地方,尤其是放在桌肚這種暗處,長時間看會使視力受到損害。我就是因為這個原因導致視力迅速下降,現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成真近視,需要一直佩戴眼鏡。原先喜歡的運動項目也不方便再參加了。如果繼續(xù)這樣沉迷于手機游戲,近視的度數(shù)會進一步加深,長此以往甚至可能發(fā)生嚴重的眼部疾病。
自律是學好各科知識的前提。在疫情時期的空中課堂里,私下看手機更是學生們唾手可得的。老師課上講的都是每課的知識點、難點,一邊偷偷瀏覽網(wǎng)頁、刷小視頻,一邊聽講,三心二意必然嚴重影響學習效果。在學校上課時,提心吊膽地偷玩兒手機,時刻防止被老師發(fā)現(xiàn),既害了眼睛、又誤了學業(yè),一舉兩失。因此,不論是上網(wǎng)課還是上面授課,不論在家還是在教室,沒有一顆自律的心,就不可能有優(yōu)良的成績。但是如果知錯就改,端正態(tài)度,自動屏蔽一切外來干擾,待下課或放學后再聊天,那就不會影響學業(yè)了,不但學習好,身心也放松。所以,我們要明白什么時候做什么事,專注才能學好,玩也一樣。正所謂“自律的學生有前途!
7.五年級漫畫的啟示作文600字 篇七
遵守法律與規(guī)矩,是人人都需要做到的?删驮诮裉,我看到一幅漫畫,里面有很多人無視規(guī)矩的存在,這對他人的利益造成了很大的危害。漫畫中,一個母親正抱著她的孩子,站在“母子上車處”牌子的后面。四個男人霸占著“母子上車處”的專用通道,他們的臉上沒有絲毫愧疚之感。
看完這幅漫畫,你們可能會感到好笑,并覺得“只要是個正常人,應該都不會這樣吧!”但其實不然,每個人都在有意或者無意之中都做過這樣的“假文盲”。比如在野生動物園中,老虎是放養(yǎng)的,明確寫著下車會有危險?善珔s有那么幾個人裝作沒看見,下了車被老虎咬死了,還埋怨動物園管理不力。再比如在公園里,到處都寫著“禁止踩踏草坪”,可還是有人在草坪上露營。公交車上的老幼病殘專座上,經(jīng)常能看見年輕健康的人坐上去。學校的校規(guī):不讓帶零食,可是還有很多同學會悄悄地在自己的兜里塞上幾包零食。
這篇漫畫是在告訴我們,不要做假文盲,不要為了自己的利益就去違反這些規(guī)則。規(guī)矩的制定必然有原因,每一條規(guī)矩都是值得我們?nèi)プ袷氐,遵守?guī)則是為了讓我們的生活更加美好。在現(xiàn)實中,我們只有更好地去遵守這些規(guī)矩,才能做一個對社會有用的人,從而促進城市的發(fā)展。
我會牢記這幅漫畫給我的啟示,也會時時刻刻提示身邊的同學朋友,我們不要做假文盲,我們要遵守各項規(guī)則。
8.五年級漫畫的啟示作文600字 篇八
近,我看到了一組漫畫。它雖然沒有語言,卻令我深有體會:它贊揚了生活中講文明的人,也批評了現(xiàn)代人不文明的生活習慣。
它的內(nèi)容是這樣的:小明和小玉正走在放學的路上,突然,他們聞到一股難聞的臭味。小玉捏著鼻子,往旁邊一瞧:垃圾桶周圍堆滿了垃圾,蒼蠅還在上面到處亂飛。
“呀!是誰那么不講衛(wèi)生,明明垃圾桶就在這里,怎么還扔在旁邊呢?”小玉無奈地搖搖頭,彎下腰準備把垃圾撿進垃圾桶。又轉過頭對小明說:“小明,你也來幫忙撿垃圾吧!”只見小明望著垃圾,似乎在想著什么。它腦袋一轉,放下書包,拿起紙和筆趴在地上認認真真地寫著字。
小玉只好自己撿,她拾起垃圾,小心翼翼地把垃圾丟進垃圾桶。這時,小明拿起紙,把紙認真地貼在了垃圾桶上面,小玉一看,豎起了大拇指。只見上面寫著醒目的幾個大字:文明——只差一步!
我覺得他們都做的很好。小玉不會因為垃圾臟而視而不見,而是用她干凈的手去把垃圾丟進桶中,保護了環(huán)境衛(wèi)生;小明看見垃圾都在桶的旁邊,心想人們只要多走一步就不會把垃圾丟到地上了,寫下了警示牌。如果小玉不撿起垃圾,小明不寫告示的話,可能人們就會一直把垃圾丟在垃圾桶外,不去管。
在生活中,這樣的事情經(jīng)常發(fā)生。如:我們平時總是在路上吃東西,但如果吃完后沒有找到垃圾桶,我們就會隨手丟掉;如果有垃圾桶,有些人也只會邊走邊丟,不顧慮垃圾是否丟進桶里。而過后,有些人也會對垃圾視而不見。
平時,文明不但要從自己做起,還要相互提個醒,糾正生活中不文明行為。讓我們行動起來,做一個文明的人,共同創(chuàng)建和諧、文明的社會吧!
9.五年級漫畫的啟示作文600字 篇九
在我們的語文書上,有一幅很有教育意義的漫畫——《假文盲》。認真看了這幅漫畫之后,我的心被震撼了!
這幅漫畫講了這樣一件事:在一個寒冷的冬日,汽車總站里塞滿了人,連立足之地也沒有了。但卻沒有一個人到“母子上車處”里排隊。乘客越來越多,終于,有幾個剛剛進站的男乘客走向“母子上車處”!他們?nèi)魺o其事地站在那里,對寫著“母子上車處”的牌子視而不見,好像根本就不認識上面的字一樣。但他們怎么可能不認識字呢?單從他們的衣著就可以看得出來。他們個個都衣著光鮮,其中有一個人還戴著眼鏡,一看就知道是一個有學問的人!他們只是為了盡快上車,而在冒充“文盲”罷了。這時候,有一位抱著孩子的婦女來到了“母子上車處”的通道旁,但通道里已經(jīng)擠滿了,她只能抱著孩子躲在一邊,而那些假“文盲”們根本無動于衷,反而把頭昂得更高了!
為什么這幅漫畫里的假“文盲”要這樣做呢?原因很簡單,無非是想早點上車罷了。但他們這樣做的同時,有沒有覺得自己這樣做是不對的呢?特別是當看到有一位抱著孩子的婦女出現(xiàn)了,他們也不讓開,這是不是很不應該呢?他們這太沒有公德心了!從這幅漫畫,我看到人性丑陋的一面。
其實,在生活中,也有很多人像漫畫中所說的那樣,在某一種特定情況下,就會變成“文盲”。例如,草坪上有警示牌,上面寫著“請勿踐踏草坪”,但人們因為不想多繞那幾米的路,在草坪上行走。過馬路時,明明沒有斑馬線,但有人竟冒著的生命危險照樣過馬路。在十字路口,紅燈亮著,也有人、車闖紅燈。公共汽車上,老人、小孩在車上站著,成年男子卻在“老弱病殘”專座上安之若素。這些人真沒有公德心!
“假文盲”比“真文盲”更可怕!我希望每個人都能遵紀守法,有公德心!希望假“文盲”不再在社會上出現(xiàn)!
10.五年級漫畫的啟示作文600字 篇十
漫畫是一種表現(xiàn)形式,用以諷刺社會中的不良現(xiàn)象,我這就有一則這樣的漫畫:一個伐木工來到樹林中砍樹,這時,一只啄木鳥到伐木工肩上,邊啄他的腦袋邊說:“這棵樹里一定有‘蟲’。”伐木工聽到啄木鳥的話,自覺理虧,灰溜溜地走了,樹木得到保護,森林恢復了平靜。
看著這則漫畫,我在談笑之余不禁沉思:這則漫畫反映了人們的貪心和心中的想法,這類事情在我們的生活中已是屢見不鮮。記得媽媽曾告訴我:“原先我上中學的時候,黑虎泉里的水真是清澈見底,有時還能看見水里有小魚一竄而過。當時我喜歡在那里看書了!狈从^現(xiàn)在:不少人為了一己之利,舍棄了原本清澈的黑虎泉,在河里洗衣服、涮拖把,還有人用不干凈的瓶子在黑虎泉泉眼處打水,致使黑虎泉泉眼面臨因異物堵塞泉眼而枯竭的危險。不僅如此,就連泉水也受到了極大的污染,給有“泉城”之美譽的濟南抹上了重重的一筆!
這些人就像是漫畫中的伐木工一樣,腦中長了‘蟲子’,這些‘蟲子’把他(她)們的理智漸漸‘蠶食’掉,并大量繁衍出自私、貪欲等反面思想。在這則漫畫中,是啄木鳥拯救了森林,但在現(xiàn)實生活中哪些人是“啄木鳥”?這正是一個需要我們深思的問題,這也間接性的反映了人們內(nèi)心越發(fā)冷淡的本質,但是,環(huán)境的好壞直接地影響到了我們的生存。所以,讓我們行動起來,共同保衛(wèi)我們的家園,做那則漫畫里的“啄木鳥”,保護環(huán)境,人人有責。讓我們從小事做起,從身邊做起,從自我做起!
讓我們銘記這句名言:但存方寸土,留與子孫耕。